WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 15 | 16 || 18 | 19 |   ...   | 34 |

«Смирнов С. Г. С50 Лекции по истории науки: пособие для курсов повышения квалификации и переподготовки учителей математики. М.: МИОО, 2006. 196 с.: ил. ISBN ...»

-- [ Страница 17 ] --

Первым крупным успехом Фарадея в 1820 году стало ожижение первых газов (CO2, H2 S, NH3 ) путём высокого давления (ведь холодильников ещё не было). Затем Фарадей продолжил изыскания Дэви в области электролиза, пытаясь навести там количественный порядок и связать его с гипотезой об атомах элементов, вновь возрождённой Дальтоном.

Основой такого возрождения стало открытие французского химика Жозефа Пруста. Накануне революции (1788) он заметил, что отношения весов веществ участников реакции обычно выражаются несложными рациональными дробями. Проверка этой гипотезы заняла всю творческую жизнь Пруста. Но уже в 1800 году Джон Дальтон (1766– 1844) сделал из наблюдений Пруста далеко идущие выводы. Если все химические элементы состоят из атомов, то чем различаются эти атомы? Какие их различия легче измерить в эксперименте? Конечно, это веса атомов! Ясно, что соотношения Пруста выражают различные веса атомов разных элементов...

Но без понимания разницы между Атомом и Молекулой вывести веса атомов из соотношений Пруста было очень трудно. Эта работа затянулась до середины 19 века, когда химики изобрели понятие валентности атомов, не связанной с их весом. Перед этим в 1832 году Фарадей опубликовал 3 закона электролиза: они связали количество электрического заряда, пропущенное через электролит, с весом металла, выделенного возле одного из электродов.

Какие заряженные частицы движутся в растворах или расплавах химических веществ? Фарадей назвал их Ионами. Он понимал, что ионы прямо связаны с атомами но не мог предложить на сей счёт никакой проверяемой гипотезы, а от общих фантазий он всю жизнь воздерживался. Мысль о том, что Ион это ущерблённый Атом эта мысль отвергалась учёным сообществом до 1880-х годов, когда её впервые высказал молодой швед Сванте Аррениус. Но даже тогда на молодца зашикали: не может быть! Ведь Атом неделим по определению! В то, что атом лишь механически неделим, но его электрическое деление возможно в это чудо европейские химики уверовали лишь после детального исследования Круксом и Томсоном тока электронов сквозь металлы и газы (в 1880–1895 годах).

Глава 24. Роль наук и учёных во Французской революции Учёное сословие Франции сыграло большую роль в подготовке общественного мнения французов к грядущей революции. Но в ходе её профессиональные учёные оказались (как правило) неудачниками. Астроном Байи, избранный мэром Парижа от умеренно левой партии, при якобинцах был казнён на гильотине. Чтобы избежать такой же участи, отравился в тюрьме Кондорсе социолог и философ, один из авторов Энциклопедии. Великий химик Лавуазье тоже погиб на гильотине, став жертвой своего корыстолюбия и недальновидности. Другой талантливый химик Пруст остался верен идеалам монархии. После объявления Республики он бежал в Испанию (где ещё правили Бурбоны) и там завершил работу над законом пропорциональности весов веществреагентов. Затем в Испанию вторглись войска Наполеона: лаборатория Пруста была разорена, и он прекратил работу.

Другие химики как Леблан, наладивший производство соды остались живы, но были разорены конфискациями. Кто же из учёных мужей преуспел в революции? Удачливее прочих были математики те из них, кто решил оставить (на время) чистую науку и погрузиться в научную организацию труда в той или иной сфере революционного хозяйства. Математик Лагранж и химик Лавуазье удачно работали в Комиссии мер и весов, введя там десятичную систему. Геометр Гаспар Монж был успешным министром морского флота в правительстве жирондистов. Он сочувствовал более решительным якобинцам, пока они были в оппозиции но после их победы Монж ушёл в отставку, не желая соучаствовать в терроре. Напротив, математик Лазр Карн (1753–1823) пошёл с якобинцами до конца и, как ни странно, уцелел при этом.

Карно стал на редкость удачливым Организатором Побед начальником Генерального Штаба новой массовой армии. Эти успехи спасли жизнь Карно в 1794 году после свержения и казни Робеспьера. Вскоре Карно начал новую жизнь в роли организатора новых учебных заведений: Политехнической и Нормальной (Педагогической) школ. Там нашли себе работу Монж, Лагранж и многие другие учёные мужи Франции.

Но самые яркие успехи в Революции выпали на долю полузнаек таких, как Марат, Робеспьер и Бонапарт. Жан Поль Марат был хороший врач и химик-любитель. Он считал себя автором новой научной теории огня и очень обиделся на Академию Наук, когда она отказалась публиковать его теорию. Став во время революции популярным трибуном и пророком, Марат расквитался с Академией: в 1793 году она была распущена, как неисправимо роялистское учреждение.

Адвокат Робеспьер прославился в иной роли: как изобретатель и распространитель новых религий. В 1790 году парижане учредили праздник Разума в честь нового божества, пришедшего на смену Яхве и Христу и ведущего всю нацию к полному счастью. Однако у каждого гражданина свой разум в голове; поэтому новому культу священники не нужны! Этот вывод Робеспьеру не понравился. Ведь он мечтал стать главным Идеологом Революции вроде Парижского Папы. Оттого в мае 1794 года Максимилиан Робеспьер провозгласил новый государственный культ Высшего Существа (вроде Бога Творца). При этом Робеспьер гневно обрушился на вредный дух атеизма, распространяемый учёными безбожниками. Через несколько дней упала голова Лавуазье; через три месяца упала голова Робеспьера...

Наполеон Бонапарт перед Революцией подумывал о карьере учёного математика или механика, то и другое легко давалось смышлёному артиллеристу. Но Революция открыла столь широкие перспективы в сфере управления человеческими массами, что лейтенант Бонапарт пренебрёг учёной карьерой и прославился на века. Уважение к науке, как могучей силе военной, экономической и религиозной Наполеон сохранил на всю жизнь, и французское учёное сословие при нём процветало.



Академия Наук возродилась в 1795 году в рамках Института Франции, вместе с прочими академиями. В 1798 году экспедиция Бонапарта в Египет включила в себя большой исследовательский отряд для изучения новой страны и эксплуатации её ресурсов. Там были математик Монж, химик Бертолле и молодой инженер Фурье (1768–1830) первый выпускник Нормальной школы. В Египте Жозеф Фурье быстро вырос как администратор: он стал наместником Верхнего Египта после отъезда Бонапарта и гибели Клебера. По возвращении во Францию Наполеон предложил Фурье пост министра внутренних дел (с которым не справился Лаплас). Но опытный учёный и администратор предпочёл стать префектом своего родного департамента чтобы иметь (подобно Пьеру Ферма) досуг для научной работы.

Фурье оказался прав: в 1808 году он сделал замечательное открытие в Анализе (ряды Фурье), был избран в Академию и перебрался в Париж, где дорос до поста президента Академии Наук. Эта должность не мешала Фурье руководить научным семинаром для студентовматематиков. Среди его питомцев оказались Галуа и Лиувиль, Якоби и Абель, много других талантов.

Столь же удачную карьеру в науке и в управлении сделал другой ровесник Бонапарта Жорж Кювье, основатель палеонтологии и сравнительной геологии. Напротив, математик Симон Лаплас был уволен Наполеоном за внесение духа бесконечно малых в государственные дела. Император отлично чувствовал разницу между строгими математическими задачами на прогнозирование и нестрогими задачами на управление, где адекватность начальной модели не столь важна, как её перенастраиваемость в ответ на резкие, неожиданные изменения внешней среды.

Став императором, Наполеон сохранил прежние манеры генерала и мецената но утратил склонность глубоко вникать в научную суть проблем. Учёным иностранцам он вообще не уделял внимания если те не были уже всемирно известны, как Вольта или Дэви. Так случилось с Гауссом после оккупации Германии французами: ничем не выделенный из ряда германских профессоров, он потерял все свои сбережения при выплате контрибуции победителям. Одной рукой раздавая премии немногим удачникам, другой рукою Наполеон грабил всех покорённых иностранцев. Став успешным пользователем завершённой им политической революции, Наполеон старался столь же эффективно использовать плоды другой революции но не считал учёных революционеров своей ровней. Они фигуры на доске, а он игрок!

Глава 25. Рождение Электромагнетизма Первый шаг в этой теории сделал Гюйгенс в 1690 году: он заявил, что свет состоит из волн, скорость которых измерил Рёмер в 1675 году. Следующим шагом должно стать измерение длины волн света! Но тут дело застопорилось: только в 1803 году Томас Юнг сумел измерить длину световых волн по их интерференции в тонкой масляной плёнке на воде.

Юнг выяснил диапазон волн света: он оказался мал. Самая короткая видимая волна (фиолетовая) вдвое короче самой длинной (красной), меж тем как самая короткая слышимая волна звука в тысячу раз короче самой длинной слышимой волны! Ясно, что те антенны в теле человека, которые принимают свет и звук, устроены по-разному!

Каковы приёмники и излучатели света в природе это физики поняли лишь в середине 19 века, когда Кирхгоф и Бунзен изобрели (1858) спектральный анализ химических элементов.

Следующий шаг к объединению Электричества с Магнетизмом был сделан поздно и нечаянно. Только в 1820 году датчанин Ханс Эрстед заметил, что стрелка компаса отклоняется вблизи проводника, если по нему течёт ток. В какую сторону он течёт, из каких зарядов состоит, чем он действует на магнитную стрелку всё это было непонятно. Но измерить отклонение стрелки компаса совсем легко; значит, теперь можно измерять силу тока специальным прибором! Можно также измерить силу взаимного действия двух токов: модуль и направление этой силы.

Всё это было сделано за считанные месяцы после открытия Эрстеда:

первым удачливым теоретиком электромагнетизма стал Андре Ампер (1775–1836). Он недолго работал в науке но успел увидеть успехи великого экспериментатора Фарадея.

Этот тихий гений не считал себя теоретиком или математиком. Его дело точно измерить показания приборов, а перед этим наладить приборы так, чтобы они измеряли то, что нужно! Экспериментатор должен обладать терпением дюжины Иовов но модели природных явлений он должен получать от теоретиков!

А если у теоретиков нет таких моделей? Дважды Фарадей оказывался в таком положении: когда он исследовал законы электролиза, и когда изучал движение проводника с током в магнитном поле. Оба раза Фарадей предлагал простые, наглядные понятия для описания наблюдаемых чудес: в первом случае это были Ионы, во втором Силовые Линии поля, которые проводник пересекает при своём движении.

И которые появляются в пространстве в тот момент, когда мы вносим туда магнит или включаем ток, замкнув цепь проводников. Из чего состоят загадочные силовые линии неведомо; но их можно увидеть глазами, ибо железные опилки выстраиваются вдоль этих линий!

Длинная цепь изящных опытов и аккуратных измерений в 1830-е годы привела Фарадея к пониманию простой природной двойственности. Вероятно, любое движение электрического заряда вызывает изменение магнитного поля и обратно! Значит, механическое движение можно преобразовать в электрическое движение и наоборот! Например: крутится мельничное колесо под напором падающей воды. Энергию этого вращения можно превратить в электрический ток: тогда вместо мельницы у нас будет электростанция! Зачем она нужна? Затем, что электрический ток можно передавать по проводам сколь угодно далеко с небольшими потерями, в отличие от передачи механического вращения!

Таковы ворота в электротехнику: Фарадей широко распахнул их в 1832 году, когда изобрёл первый электромотор и генератор постоянного тока. Это была уже вторая энергетическая революция в европейской промышленности: она началась через полвека после первой революции, совершённой Уаттом. В 1781 году он построил первую универсальную паровую машину; теперь Фарадей построил первый электромотор.



Pages:     | 1 |   ...   | 15 | 16 || 18 | 19 |   ...   | 34 |
 



Похожие работы:

«УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета _ Д.И. Мамагулашвили 2010 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ для студентов 1 курса очной формы обучения специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит (080109) Обсуждено на заседании Составитель: кафедры истории и краеведения к.и.н., доцент 10 сентября 2010 г. _ Е.Н. Жукова Протокол № 1 Зав.кафедрой Т.И. Любина Тверь, 2010 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта высшего...»

«Аннотации дисциплин учебного плана направления 030300.62 Психология Дисциплина Аннотация Гуманитарный, социальный Б1 и экономический цикл Б1.Б Базовая часть История как наука. Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Методология и теория исторической науки. 4.Отечественная историография. История России – неотъемлемая часть всемирной истории. Киевская Русь. IX –середина XII вв..Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе А.Ф.Крутов _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Психология субъекта деятельности (ОД.А.05; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 19.00.00. - Психологические науки, специальность 19.00.01 – Общая психология, психология личности, история психологии) Самара 2011 Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 19.00.01 – Общая...»

«Общество купцов и промышленников МОСКВА 2011 УДК 334.012.32-051(47+57)(092) ББК 63.3(2)-2 И90 Научный редактор – кандидат исторических наук В.П. Богданов Исторические даты торгово-промышленного мира России. 2011 год. – М.: Общество купцов и промышленников, 2011. – 266 с. ISBN 978-5-98889-032-4 Настоящее издание является по своей сути иллюстрированным календарем памятных дат по истории российского предпринимательства. Цель издания – напомнить о выдающихся деятелях отечественной промышленности и...»

«Аспирантура по специальности 19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии отрасль науки: 19.00.00 Психологические науки Кафедра методологии психологии и теории психолого-педагогического образования Дисциплина: Психология познания Статус дисциплины: [ОД.А.03] ЗЕТ: [1] Руководитель дисциплины: канд. психол. наук, доцент И.Н. Зиник Контактный телефон: +7 879 3 400 230 E-mail: zinik.06@mail.ru Пятигорск, 2012 I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1 Цель дисциплины:...»

«направление подготовки 250100.62 - Лесное дело Присваиваемая квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная, заочная ФГБОУ ВПО ЧелГУ Аннотация к рабочей программе дисциплины “История” Общая трудоемкость дисциплины составляет - 3 зачетных единиц, общий объем часов в том числе: лекции - 36 самостоятельная работа- 72 Форма контроля - экзамен Семестр- 1 Содержание дисциплины: Предмет и методы исторической науки. Старый Свет в раннем средневековье (V – первая половина XIII вв.) Древняя Русь....»

«Аннотация Книга американского музыковеда Дж. Л. Коллиера посвящена истории джаза. В ней освещаются основные этапы развития этого своеобразного вида музыкального искусства, даются характеристики выдающихся джазменов, оценивается роль джаза в современной культуре. Издание рекомендуется специалистам — музыковедам, исполнителям, а также широкому кругу читателей. ДЖЕЙМС ЛИНКОЛЬН КОЛЛИЕР Становление джаза Популярный исторический очерк ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ДЖАЗА Становление джаза Джеймса Линкольна...»

«Чай – волшебный напиток Научно – исследовательский проект Выполнен ученицами 8 класса лицея № 6 г. Дубны Чередеевой Маргаритой и Малаховой Алисой Научный руководитель – учитель технологии Егорушкина Ирина Анатольевна Дубна 2013 1 Оглавление Введение................................. 1 Основная часть............................ Литературный обзор........................ Краткая история чая................»

«А.А. М ашо И ИКА ак ик м по одноименной дисциплине для студентов гуманитарных специальностей о но им.. К алы 2011 УДК 808.5(076.5) ББК 83.7 М91 Рекомендовано Советом филологического факультета ГрГУ им. Я. Купалы. Рецензенты: Кавинкина И.Н., кандидат филологических наук, доцент; Пивоварчик Т.А., кандидат филологических наук, доцент. Мурашов, А.А. Риторика : практикум / А.А. Мурашов. – Гродно : ГрГУ, 2011. – М91 122 с. ISBN 978-985-515-441-0 Изложены основные принципиальные положения и аспекты...»

«Москва Издательство Московского института духовной культуры 2006 ББК 86.2 С 44 Священное Писание Ветхого Завета (Моисеево Пятикнижие). Под редакцией прот. В.Иванова. - М.: Издательство Московского института духовной культуры, 2006. - 224 с. ISBN-5-86456-031-8 Настоящее издание содержит анализ так называемых законоположительных книг Ветхого Завета, или Моисеева Пятикнижия. Приводятся общие исторические, текстологические и экзегетические сведения о Библии как священной книге христианства....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.