WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 || 14 | 15 |   ...   | 34 |

«Смирнов С. Г. С50 Лекции по истории науки: пособие для курсов повышения квалификации и переподготовки учителей математики. М.: МИОО, 2006. 196 с.: ил. ISBN ...»

-- [ Страница 13 ] --

Если принять гипотезу, что сила тяготения обратно пропорциональна квадрату расстояния между телами и прямо пропорциональна их массам тогда одна и та же сила регулирует падение брошенного камня и обращение Луны вокруг Земли! Более того: эта сила вызывает приливы и отливы в океанах Земли; она же позволяет рассчитать сплюснутость Земли возле её полюсов, и так далее...

Все эти факты Ньютон открыл за полтора года уединения: 1666– 1667, когда он скрывался от эпидемии чумы в деревне; Кембриджский университет был закрыт в это время. Осенью 1667 года Ньютон вернулся в Кембридж: в 25 лет он стал самым знающим физиком Англии, Европы и всей Земли. Почему же его главная книга с описанием столь замечательных открытий вышла в свет лишь через 20 лет?

Дело тут не в зависти стариков. Маститые профессора, во главе с Валлисом и Бойлем, сразу признали блестящие открытия юного коллеги. В 1668 году Ньютон рассчитал и построил первый зеркальный телескоп; через четыре года он был избран членом Королевского Общества. Но как ввести эти открытия в учебный процесс, основанный на книгах Евклида и Аристотеля если сам Ньютон учился геометрии по Декарту, а механику Аристотеля полностью отверг? Ньютон не был талантлив как лектор и не любил процесс преподавания. Он предпочитал вести диалог с Природой без свидетелей а друзьям сообщать о своих открытиях в кратких письмах или в беседах с глазу на глаз.

Оттого Ньютон не торопился писать свою главную книгу: он откладывал неприятный труд, понимая, что писать придётся на неродном языке!

Только в 1684 году (когда были напечатаны первые статьи Лейбница и стало ясно, что приоритет открытия новой Физики и нового Анализа может уплыть из английских рук) лишь тогда друзья, во главе с Эдмундом Галлеем, уговорили Ньютона написать итоговую книгу ( Математические Принципы Натурфилософии ), и даже оплатили её печать. Ни Королевское Общество, ни король Англии не нашли тогда нужных средств либо не имели охоты тратить эти средства ради научной славы страны. Эпоха Просвещения была ещё впереди...

Пока Ньютон с натугой писал свою книгу, в его голову приходили всё новые вопросы по физике; многие из них оставались без ответа.

Например, Отто Грике выяснил существование двух разных сортов электрического заряда и тот факт, что заряды одного знака отталкиваются друг от друга. Почему это происходит? Чем отличается сила электрическая от силы гравитации? Почему проявления гравитации мы видим и в небесах, и в лаборатории а электрические явления видим только вблизи? Кстати, есть ещё магнитная сила: её природа тоже не ясна!

Наконец, что такое свет? Состоит ли он из частиц или из волн, как утверждает Гюйгенс? Если это волна, то в какой среде она распространяется? Недавно Рёмер измерил скорость света: она колоссальна, в сравнении со скоростью звука, которую измерил Гассенди. Но известно, что скорость звука в воде больше его скорости в воздухе. Если так же ведёт себя свет значит, межзвёздное пространство заполнено очень плотной материей! Как же могут планеты лететь сквозь эту среду, не тормозясь? Тут какая-то ошибка! Нет уж, проще считать свет потоком очень лёгких частиц! Можно ли их остановить? Как измерить их свойства?

Все эти вопросы остались без ответа до конца долгой жизни Ньютона. Прошло еще полтораста лет, прежде чем Максвелл выяснил: электрические и магнитные силы передаются от тела к телу потоком электромагнитных волн (в том числе светом). Эти же силы порождают правильную форму кристаллов и устойчивое свечение Солнца ав глубокой древности они обусловили формирование Галактики и Солнечной системы! В нашу эпоху электромагнитные силы в атомах и в Космосе сбалансированы; на этом фоне стала заметна гораздо более слабая гравитация природных тел...

Так старый Ньютон застыл на рубеже между уже понятой механикой и ещё не понятым электромагнетизмом; между уже готовыми и едва намеченными разделами Математического Анализа. Тем временем более молодой Лейбниц старался превзойти Ньютона в тех областях науки, где мудрый англичанин не чувствовал себя уверенно.

Вильгельм Лейбниц (1646–1716) был вундеркинд, гуманитарий и энциклопедист по кругу интересов в противоположность Ньютону, тугодуму и однолюбу. В математике Лейбниц был скорее алгебраист (не геометр), а в гуманитарии скорее лингвист, чем литератор. Но оратор и дипломат он был незаурядный: из него вышел бы замечательный профессор университета!

Однако Лейбниц любил жизненные удобства а оклады дипломатов во все века были выше, чем оклады профессоров. Оттого юный доктор философии Лейбниц стал дипломатом на службе у герцога Ганновера и вскоре устроил себе командировку в Париж, где застрял на многие годы. Познакомившись с научной элитой Франции, Лейбниц уговорил Гюйгенса дать ему приватные уроки высшей математики.

Одновременно Лейбниц улучшал своё главное техническое изобретение:

арифмометр, выполнявший все 4 действия с многозначными числами.

(Первый арифмометр Паскаля мог только складывать и вычитать).

В 1675 году Лейбниц поехал в Лондон, чтобы показать своё детище Королевскому Обществу и заодно побеседовать с Ньютоном о его открытиях, слухами о коих земля полнилась. В итоге Лейбниц был избран в Королевское Общество но Ньютон отказался от встречи с не нужным ему иностранцем. А жаль! В разговоре Лейбниц, вероятно, сумел бы очаровать Ньютона; тогда два богатыря могли прожить жизнь союзниками, а не врагами.

Уязвлённый отказом Ньютона, Лейбниц решил открыть для себя Анализ самостоятельно и преуспел в этом в последующие десять лет.



Конечно, ему помогало сознание того, что Ньютон уже прошёл этот труднейший путь! Но свою дорогу Лейбниц торил сам: вводил оригинальные определения и обозначения, применял свои формулы там, где Ньютон рассуждал интуитивно геометрически.

В итоге система Анализа по Лейбницу (с дифференциалами и интегралами в отличие от флюксий и флюент Ньютона) оказалась более удобной для преподавания новой науки, чем система Ньютона. В 1690-е годы у Лейбница появились активные заочные ученики. Удачливее прочих были братья Якоб и Иоганн Бернулли в Базеле. Вокруг них собрался кружок талантливой молодежи и уже в 1696 году молодой Франсуа Лопиталь составил первый учебник Математического Анализа Гладких Функций.

Между тем Лейбниц пытался соединить свои открытия в Анализе Функций и в вычислительной технике в новую цельную науку. Мы сейчас назвали бы её Теорией Искусственного Интеллекта. Развивая давнюю программу Раймонда Луллия, Лейбниц ввёл универсальное понятие Монады природной единицы, которая может изменять свою структуру, в ответ на внешние воздействия. Это был первый шаг к общей Теории Симметрий, которая в математике обрела вид Теории Групп (1830) и их Представлений (1900), а в физике вид теории Элементарных Частиц (1930). Созревание этих двух наук заняло 200 лет:

Лейбниц не мог увидеть замечательные плоды своих трудов. Он умер в 1716 году (за 10 лет до смерти Ньютона), успев совершить ещё два важных дела для развития науки и её преподавания.

В 1700 году Лейбниц организовал в Берлине Прусскую Академию Наук и стал её первым президентом. В 1714 году, получив отставку от герцога Ганновера (теперь короля Англии Георга 1), Лейбниц встретился на курорте с Петром 1 и по его заказу составил проект задач и учреждений Российской Академии Наук. Этот проект начал воплощаться в 1724 году в Петербурге. Три года спустя туда из Базеля прибыли два научных внука Лейбница: Даниил Бернулли и Леонард Эйлер, которым суждено было стать первыми Четырежды Академиками Европы.

Глава 19. Что делать после Ньютона?

Этот вопрос встал перед учёным сообществом в 1687 году как только была опубликована книга Ньютона Математические Принципы Натурфилософии. Казалось, что теперь известны все основные законы Природы и те основные понятия Математики, которые позволяют постичь всю Природу за короткий срок. Если каждый смышлёный человек теперь может это сделать значит, многие этого захотят! Если захотят многие значит, у многих (хотя не у всех) это получится! Так началась кристаллизация исследовательских коллективов вокруг многих удачливых первооткрывателей тех, кому доставлял удовольствие сам процесс преподавания новой науки. Ньютон оказался исключением:

он не любил преподавать толпе студентов, хотя непрочь был обучать своих секретарей то есть, аспирантов.

Каждый математик знает сейчас имя Брюса Тейлора поскольку часто разлагает ту или иную функцию в степенной ряд Тейлора. Но сам Тейлор научился этому ремеслу у Ньютона, когда работал с ним вместе над изложением системы Анализа! Так же каждый знает имя Франсуа Лопиталя самого писучего из питомцев школы Бернулли, автора первого популярного учебника по Анализу Функций.

Педагогический эксперимент Якоба и Иоганна Бернулли в Базеле на рубеже 17–18 веков особенно интересен как модель светлого будущего любой науки. Два брата-профессора в провинциальном университете сначала изучили по статьям Лейбница новые открытия в Анализе Функций. Потом они сами стали делать открытия в этой сфере и втянули в этот род занятий большую группу даровитой местной молодёжи. Двое юношей Даниил Бернулли и Леонард Эйлер стали потом членами всех научных академий Европы, даже не побывав в соответствующих столицах! Эйлеру это не было нужно: он регулярно читал или просматривал все доклады, публикуемые в Известиях основных академий, и сам посылал туда отчёты о своих открытиях. Опубликовать все труды Эйлера при его жизни (1707–1783) не сумели все академии!

Так учёное сообщество математиков, физиков и астрономов быстро охватило Европу. Академии наук стали размножаться, образуя новые центры роста во многих университетах. Таково было начало эпохи Просвещения то есть, переноса научной культуры из академических кругов в широкие массы образованного или полуобразованного населения Европы.

В 1727 году, случайно попав в Англию и присутствуя на похоронах Ньютона, молодой журналист Франсу Вольтр (1694–1778) был поражён: англичане хоронят своих учёных наравне с королями! А ведь рядовые французы о Ньютоне ничего не знают! Надо рассеять это невежество, переведя великие книги Ньютона с учёной латыни на хороший французский язык! Сказано сделано. Вольтер вошёл в историю науки, как первый публикатор трудов Ньютона на живых языках континентальной Европы. Его помощницами стали просвещённые парижские дамы, воспитанные на стихах Корнеля, Расина и Мольера: теперь в это созвездие был включён Ньютон.

Можно ли ограничить научное просвещение кругом любознательной аристократии дворянской, или профессорской? Конечно, нет! Так считал разночинец Вольтер. Так же думал его преемник в просвещении французов журналист Дени Дидро (1713–1784). В молодости он многое перепробовал, побывал и в тюрьме как Вольтер, за сомнительные или несомненно безбожные статьи. В 1749 году один издатель предложил Дидро перевести на французский язык одну из английских энциклопедий. Конечно, дополнив её статьями, более близкими к запросам французов! Дидро поразмыслил над этим проектом и решил, что пробил его звёздный час.

Можно и нужно расширить заурядный толковый словарь англичан статьями высокого научного уровня так, чтобы на новой Энциклопедии выросли поколения просвещённых французов! Для этого нужно привлечь выдающихся авторов хотя бы из Академии Наук. Но как их уговорить? Кто легче поддастся на такие уговоры? Даламбер вот кто!



Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 || 14 | 15 |   ...   | 34 |
 



Похожие работы:

«Вашингтон И. История Нью-Йорка: Наука; М.; 1968 Аннотация История Нью-Йорка от сотворения мира до конца голландской династии – комическая летопись старого Нью-Йорка, в те времена представлявшего собой небольшое голландское поселение, якобы написанная неким Дидрихом Никербокером и опубликованная хозяином отеля, которому сбежавший постоялец оставил в возмещение убытка этот манускрипт. Вашингтон Ирвинг ИСТОРИЯ НЬЮ-ЙОРКА De waarheid die in duister lag Die kommt met klaarheid aan den dag.1...»

«Проект Библиотеки Автограда Тольятти. Избранное: Дендрарий-1 Первый ректор Дендрарий-2 А. Рудой. Поддавки О. Вавилина. Система Кислюка Ю. Панюшкин. В начале повторения пути С. Дьячков. Книга Бытия Дендрарий-3 А. Рудой. Выходки Ю. Панюшкин. В начале повторения пути. 2-е дополненное издание Редактор и составитель О.А. Вавилина Дизайн и верстка Ю.А. Хализова Проект Фонда им. Валерия Грушина и Библиотеки Автограда Гитара Времени. Избранное: Грушинский XXI век Людмила Фельдблит.Заплакать!?...»

«И. Н. ИОНОВ НОВАЯ ГЛОБАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ И ПОСТКОЛОНИАЛЬНЫЙ ДИСКУРС * Диалоговый потенциал культуры во многом определяется состоянием исторического сознания в мире и регионе, особенно теми его формами, которые специально ориентированы на диалог. К ним, в частности, относятся постколониальный дискурс, положивший конец европоцентризму и открывший в неевропейских культурах черты субъектности и нормальности, а также возникающая на наших глазах в 1990–2000-е гг. новая глобальная (интернациональная)...»

«Оксана Евгеньевна Балазанова Знаменитые мистификации Загадки истории – Текст предоставлен правообладателем ISBN 978-966-03-4244-6 Аннотация Мистификации всегда привлекали и будут привлекать к себе интерес ученых, историков и простых обывателей. Иногда тайное становится явным, и тогда загадка или казавшееся великим открытие становится просто обманом, так, как это было, например, с пилтдаунским человеком, считавшимся некоторое время промежуточным звеном в эволюционной цепочке, или же с...»

«Проезжающие мимо небольшого села Рогачево, что в Дмитровском районе Московской области, обычно поражаются величием и красотой Никольского храма, расположенного в центре села. Откуда в этой глуши такое великолепие?, - спрашивают они местных жителей. Люди, впервые входящие в этот храм, нередко чувствуют, что у них от неожиданности закружилась голова при виде великолепных высоких сводов над головой. И все тот же вопрос: Почему в небольшом селе вдали от Москвы построен такой чудесный храм?. Узнать...»

«Книга Мамардашвили стала знаменита задолго до ее публикации в 1997 году и не нуждается в особом представлении. Но на всякий случай, напомню, что она являет собой плод расшифровки магнитофонных записей смелых лекций о Канте, прочитанных Мерабом Константиновичем весной 1982 года в Институте общей и педагогической психологии. То есть это не совсем книга. Это сборник лекций. К таким публикациям всегда особое отношение. Оценочная планка ниже, чем у монографий. Действительно, лектору, повествующему,...»

«rПАВНАJI КНИГА ~ оШТРАФ· ВАТ ~,:). ~ ~ ЭКСМО ЯУЗА МОСКВА 2009 УДК 82-94 ББК 63.3(2)622 П94 Оформление С. Курбатова Издание третье, дополненное и исправленное Ранее книга выходила под названием Правда О штрафбатах Пыльцын А. В. П Главная книга о штрафбатах / Александр Пьшьцын. 94 е изд., испр. и доп. - М. : Яуза: Эксмо, 2009. - 512 с. Военно- исторический бестселлер). ISBN 978-5-699-37226-3 Главный военно-исторический бестселлер, выдержавший несколько изданий и разошедшийся рекордными...»

«для поступающих на очную и заочную формы обучения по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности Психология Составители: профессора кафедры общей психологии и истории психологии МосГУ: д. м.н., профессор В.М. Звоников, д. пс. н., профессор, Г.Г. Филиппова, к. пед. н., профессор Е.В. Гурова к. пс. н., доцент Ю.Н. Олейник...»

«издательское содружество А. Богатых и Э. Ракитской ИЕРУСАЛИМ-МОСКВА 2009 ББК63.3(0) Д 10 Савелий Дудаков Каисса и Вотан. 2009. - 420 с. Savely Dudakov Kaissa and Votan. 2009. - 420 p. Редактор Евгений Минин Верной спутнице и постоянному шахматному партнеру Инне Иосифовне Дудаковой посвящаю ISBN 978-5-98575-356-1 Дизайн обложки Vitali Minin - UnAtomic studios www.unAtomic.com OCR и вычитка Давид Титиевский, июнь 2009 г. Библиотека Александра Белоусенко ©All rights reserved to Savely Dudakov...»

«vk.com/mamaruchki – Школа валяния Мамины ручки Шерсть для валяния. Как выбрать нужную? 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Для кого эта книга, и как правильно ее читать 2. Немного об истории 3.Чудесные свойства шерсти Тонина (толщина волоса) Длина шерсти Крепость шерсти Извитость шерсти Пластичность шерсти Свойлачиваемость 4. Что влияет на качество шерсти? 5. Невероятно разнообразные виды шерсти КАШЕМИР (CASHMERE АЛЬПАКА (ALPACA) СУРИ АЛЬПАКА (SURY ALPACA) и БЭБИ СУРИ АЛЬПАКА (BABY SURY ALPACA) АНГОРА (ANGORA)...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.