WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л.М, Капустина _2011г. ФИЛОСОФИЯ Программа учебной дисциплины Наименование специальности (направления подготовки) 080111 Маркетинг ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный экономический

университет»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

Л.М, Капустина

«_»2011г.

ФИЛОСОФИЯ

Программа учебной дисциплины Наименование специальности (направления подготовки) 080111 Маркетинг Наименование специализации Все специализации Екатеринбург 2011

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель курса «Философии» состоит в том, чтобы способствовать формированию целостного мировоззрения будущих специалистов, их ориентации на общечеловеческие ценности и развитие методологической культуры, усвоение цивилизационного подхода к обществу В построении курса учитывается, что философская концепция человека есть концепция человека в его отношении к миру.

Программа разработана с учетом требований ГОС к знаниям и умениям выпускников вузов в области философии, в соответствии с которыми дипломированный специалист должен:

иметь представление о научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека, о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе;

понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники и связанные с ними современные социальные и эстетические проблемы, ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию;

быть знакомым с важнейшими отраслями и этапами развития гуманитарного и социально-экономического знания, основными мировыми и отечественными научными школами, направлениями, концепциями, источниками гуманитарного знания и приемами работы с ними;

понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и возникших в современную эпоху технического развития противоречий и кризиса существования человека в природе;

знать условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры, понимать роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

события и процессы экономической истории; место и роль своей страны и истории человечества и в современном мире;

владеть навыками философско-экономического анализа, понимать связь принимаемых экономических решений с политическими, социальными, экологическими и духовными процессами развития общества.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Курс «Философия» является базовым для студентов всех специальностей и форм обучения УрГЭУ.

Изучению философии предшествуют учебные дисциплины: история, культурология и экономическая теория.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Структура учебной дисциплины Общая трудоемкость для специальности 080111 «Маркетинг»

составляет 85 часов и включает аудиторную нагрузку в объеме 50 часа (лекций – 34 и практических занятий – 16), а также самостоятельную работу Форма промежуточной аттестации - экзамен.

Структура и трудоемкость дисциплины ( 34/16+89). Таблица 1.

Аудиторные занятия (час) Самост работа Формы текущего (час) контроля Наименование тем, Лекции Практические № разделов занятия 1 Предмет философии, ее Самоконтроль, 2 2 место и роль в культуре тестирование Индивидуальный 2 Историко-философское 6 2 3 Мир как объективная реальность 4 Мир как субъективная реальность производства 11 Человек и исторический 3.2. Содержание учебной дисциплины

Тема 1. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ, ЕЕ МЕСТО И РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ

Мировоззрение, его структура и исторические типы (мифология, религия, философия). Философские знания как средство развития мировоззрения личности и становления профессиональной компетентности. Особенности философского мировоззрения. Предмет философии (всеобщее в системе «мирчеловек»). Структура философского знания. Круг основных проблем философии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Диалектика как философский метод. Взаимосвязь философии и конкретно-научного знания. Философия как специфическая форма общественного сознания. Практическое, познавательное, ценностное отношение человека к миру. Место и роль философии в культуре. Основные функции философии: мировоззренческая, гносеологическая, методологическая, аксиологическая, интегративная, гуманистическая, эвристическая.

Тема 2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФИИ И ТИПЫ

ФИЛОСОФСТВОВАНИЯ

2.1. Философия древнего мира Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития.

Предфилософские идеи в центрах древневосточных цивилизаций (Египет, Шумер, Индия, Китай и др.). Мифологичность и космоцентрический характер древнегреческой философии. Основные черты социально-политических воззрений античной философии.

Характеристика философских позиций милетской и элейской школ.

Наивный материализм и стихийная диалектика Гераклита, Демокрита, Эпикура.

Объективный идеализм Сократа, Платона. Аристотель и его место в истории философии.

Философские течения эллинистического периода (скептицизм, стоицизм, кинизм и др.). Воззрения римских философов-Сенеки, Марка Аврелия, Лукреция Кара, неоплатоников.

2.2. Философия Средневековья Основные принципы Средневековой философии: теоцентризм, креационизм, провиденциализм.

Христианская философия. Патристика, ее основные проблемы.

Философские взгляды Августина Блаженного. Схоластика как этап средневековой философии. Воззрения Фомы Аквинского. Концепция «двух истин». Номинализм и реализм в схоластической философии.

Человек и мир в философии и культуре средневекового Востока.

Арабский аристотелизм (Ибн-Сина, Ибн-Рушд). Философские идеи буддизма, даосизма, конфуцианства.

2.3. Философия эпохи Возрождения Философские, научные и гуманистические идеи эпохи Возрождения.

Натурфилософия Возрождения, пантеизм и гелиоцентризм (Н. Кузанский, Н. Коперник, Дж. Бруно). Антропоцентризм. Открытие природного человека.

Гуманистическое сознание как поворот от духовной глубины человека к природному человеку. Пико делла Мирандола, П. Помпонацци, Петрарка, Бокаччо, М. Монтень, Э. Роттердамский. Утверждение силы и безграничности разума.

Поиск совершенных форм во всех сферах человеческого творчества;

обращение к природе и античному искусству. Культ красоты (Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэль). Возрожденческий индивидуализм. Свобода воли.

2.4. Философия Нового Времени Социально-экономическая и духовная атмосфера Нового Времени.

Переоценка идеалов философии Средневековья: критика догматизма и религиозной схоластики.

Философия Нового Времени. Изменение стиля мышления. Научная революция XVII в. и формирование механистической картины мира. Проблема метода познания в философии. Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк, Р. Декарт.

Эмпиризм и рационализм. Проблема субстанции. Б. Спиноза. Г. Лейбниц.

Новое понимание человека в философии Нового времени. «Естественная природа» человека и «естественные законы» его разума. Установка философии Нового времени на торжество Разума и свободной, критически мыслящей личности. Диалектика свободы и необходимости.

Политическая философия Д. Локка, Т. Гоббса.

2.5. Французское Просвещение и французский материализм XVIII века Особенности культуры XVIII в. как эпохи Просвещения. Культ философского разума. Критика средневековой схоластики и религии.

Ш.Л. Монтескье (1689-1755), Вольтер (1694-1778), Ж.Ж. Руссо (1712-1788), Ж.А. Кондорсе (1743-1794). Французский материализм XVIII в.: его атеизм и культ науки, теоретическое основание французской буржуазной революции (Д. Дидро (1713-1784), К. Гельвеций (1715-1771), П. Гольбах (1723-1789), Ж. Ламетри (1709-1751)). Формирование механистической картины мира.

«Система природы» П. Гольбаха как наиболее систематическое изложение принципов материализма этого периода. Теория познания.

Человек как величайшее творение природы. Утверждение общечеловеческих, гуманистических ценностей философией Просвещения.

Развитие идей Просвещения в России: М.В. Ломоносов. Г.С. Сковорода.

М.М. Щербатов. А.Н. Радищев.

2.6. Немецкая классическая философия XVIII - XIX столетий Социально-экономические и духовные предпосылки немецкой классической философии. Основные черты: историзм, признание активности субъекта, пантеизм.

И. Кант родоначальник немецкой классической философии.

Диалектические идеи Канта в естествознании. Обоснование Кантом всеобщности и необходимости научного знания. Рассудок и проблема объективности познания. Учение о «вещи в себе» и «явлении», об априорных формах познания и антиномиях чистого разума. Знание и вера. Агностицизм.

Учение об автономии воли человека. Категорический императив первенство нравственного долга.

Субъективный идеализм И.Г. Фихте. Философия как наукоучение.

Деятельность «Я» как начало всего сущего. «Я» и «НЕ-Я». Назначение и достоинство человека. Натурфилософия Шеллинга. Основные этапы философской эволюции Шеллинга.

Диалектический метод и система Гегеля. Идея тождества бытия и мышления. Всемирная история как прогресс в сознании свободы.

Антропологический материализм Л. Фейербаха и его гуманизм. Учение о природе и человеке.

2.7. Марксистская философия Формирование марксистской философии, ее основные особенности.

Разработка онтологической проблематики, гносеологии и диалектики в философии основоположников марксизма. Идея гуманизма, свободы и диалектико-материалистическое понимание истории. Отчужденный труд и общество отчужденного человека. Преодоление отчуждения и освобождение индивида. Отношение к частной собственности. Философское учение о классах, обоснование закономерности классовой борьбы в буржуазном обществе и революционного переустройства мира.

Русский марксизм. Плеханов. Ленин. Сталин. Марксизм-ленинизм советского времени. Европейская социал-демократия XX в. и философия марксизма. Марксистская философия начала XXI века и ее историческая судьба.

2.8. Русская философия XIX - начала XX веков Историческое место русской философии в системе культуры и этапы ее развития. Основные идеи и направления русской философии первой половины XIX века.

Русская философия второй половины XIX в. Полемика славянофилов (И. Киреевский, А. Хомяков, К. Аксаков и др.) и западников (П. Чаадаев, Т. Грановский, М. Бакунин, Б.Н. Чичерин). Философия русских революционных демократов (А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский). Особенности «русского социализма». Идеи нравственного совершенствования человека в творчестве Л.Н. Толстого, философии «Общего дела» Н. Федорова. Философия Всеединства В.С. Соловьева, теократическая утопия, этическая концепция.

Философия и литература: Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, Л.Н. Андреев.

Русская философия начала ХХ в. Философские течения «русского духовного ренессанса». Религиозный экзистенциализм. Н.А. Бердяев.

Л.И. Шестов. Проблема свободы творчества. Софиология П.А. Флоренского, С.Н. Булгакова. Интуитивизм Н.О. Лосского. Евразийство: Н.С. Трубецкой, П.Н. Савицкий. Философия русского космизма: К.Э. Циолковский, А.Л.

Чижевский, Л.Н. Гумилев.



Pages:     || 2 | 3 | 4 |
 


Похожие работы:

«Немеркнущій Свтъ Слава Россіи ЕГО ИМПЕРАТОРСКОЕ ВЕЛИЧЕСТВО ГОСУДАРЬ ИМПЕРАТОРЪ НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧЪ Очеркъ “НЕМЕРКНУЩІЙ СВЪТЪ“ былъ написанъ по просьб Союза Ревнителей Памяти Императора НИ­ КОЛАЯ II въ Август-Сентябр 1943 года. Для изданія его, надо было получить разршеніе оккупаціонныхъ властей. Это разршеніе не было дано. Завдующій цензурнымъ отдломъ г. Шульце, возвращая рукопись по начальству, сопроводилъ ее слдующимъ письмомъ (переводъ съ нмецкаго): 1) Цензура просмотрла рукопись...»

«08 КРАТКАЯ ИСТОРИЯ 10 ГЕОГРАФИЯ | КЛИМАТ | ПРИРОДА 12 ОТДЫХ | СПОРТ | ОЗДОРОВЛЕНИЕ 18 КУЛЬТУРА 21 ПРАЗДНИКИ 22 ПОКУПКИ 24 КУХНЯ 26 ГДЕ ОСТАНОВИТЬСЯ 28 ТРАНСПОРТ 32 ДЕЛОВОЙ ТУРИЗМ 34 ВСЕ ПАРРОКИИ АНДОРРЫ 40 ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ Oslo 2 385 км Dublin Copenhagen 1 709 км 2 028 км...»

«Шаламов В..: Перчатка, или КР-2 / 2 Это рассказ о моей колымской перчатке, экспонате музея здра­ воохранения или краеведения, что ли? Где ты сейчас, мой вызов времени, рыцарская моя перчатка, брошенная на снег, в лицо колымского льда в 1943 году? Я - доходяга, кадровый инвалид прибольничной судьбы, спа­ сенный, даже вырванный врачами из лап смерти. Но я не вижу...»

«31 С/55 17 октября 2001 г. Оригинал: французский Пункт 5.11 повестки дня ПРОГРАММА ПО БИОЭТИКЕ: ПРИОРИТЕТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ АННОТАЦИЯ Источник: Генеральный директор предложил включить этот пункт в предварительную повестку дня 31-й сессии Генеральной конференции. История вопроса: На своей 162-й сессии Исполнительный совет рассмотрел документы 162 ЕХ/13 и Add., которые доводятся до сведения Генеральной конференции в настоящем документе. В своем решении 162 ЕХ/3.4.1 Исполнительный совет рекомендовал...»

«Содержание Историческая справка и введение. 1. Определения, обозначения и основные понятия. 2. Интервальное оценивание областей значений вещественных функций. 3. Системы нелинейных уравнений. 4. Системы линейных уравнений. 5. Алгебраическая проблема собственных значений и родственные вопросы. 6. Обыкновенные дифференциальные уравнения. 7. Дифференциальные уравнения в частных производных. 8. Программное обеспечение для интервальных вычислений. 9. 1. Историческая справка и введение Прежде всего,...»

«M. A. АЛЕКСЕЕВА ГРАВЮРА НА ДЕРЕВЕ МЫШИ КОТА НА ПОГОСТ ВОЛОКУТ — ПАМЯТНИК РУССКОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА КОНЦА ХІІ-НАЧАЛА XVIII в. Погребение кота мышами едва ли не самое интересное про­ изведение русской народной гравюры. Многочисленные варианты и повторения сюжета создавались на протяжении двух столетий — весь период существования на­ родной картинки. Самые ранние из них гравированы на дереве, затем известно более десятка вариантов, гравированных на ме­ талле во второй половине XVIII—первой...»

«NEW YORK OXFORD UNIVERSITY PRESS 1971 Поль де Ман СЛЕПОТА И ПРОЗРЕНИЕ Статьи о риторике современной критики САНКТ ПЕТЕРБУРГ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ 2002 УДК 821.0 ББК 83.3 (0) М 23 Перевод с английского Е. В. Малышкина Под общей редакцией Н. М. Савченковой Поль де Ман Слепота и прозрение. СПб.: ИЦ Гуманитарная Академия, 2002.— 256 с. ISBN 5–93762–018–6 Книга профессора сравнительной и французской литературы Йельского университета Поля де Мана посвящена структурно му и феноменологическому анализу...»

«Писцовые материалы Медвежьего Угла 1. Писцовые материалы в генеалогии Составлено на основе статьи М. Ф. Прохорова О МЕТОДАХ РЕКОНСТРУКЦИИ И ИЗУЧЕНИЯ РОДОСЛОВНЫХ КРЕСТЬЯН РОССИИ XVII СЕРЕДИНЫ XIX ВВ. (ПО МАТЕРИАЛАМ ПОКРОВСКО-КУНЦЕВСКОЙ ВОТЧИНЫ НАРЫШКИНЫХ) В современной отечественной исторической науке заметно повысился интерес к такой забытой научной дисциплине, как генеалогия. В настоящее время делаются первые попытки разработки теоретических, методических и практических вопросов генеалогии(l)....»

«Введение и историография вопроса Рождество (Weihnachten, Weihnachtsfest) считается самым крупным и значительным праздником годового цикла в католическом и протестантском мире, а в Германии, пожалуй, и самым ожидаемым, таинственным и любимым. По этой причине праздник Рождества, конечно, не был обойден и вниманием исследователей. В немецкоязычной этнографической литературе неоднократно уделялось внимание теории происхождения праздника и корням рождественской обрядности. Этнография как наука в...»

«Автор-составитель Зелв Сергей Владимирович Зелв С.В. Святая Земля Колышлейская. Пенза, 2011-156 с. Книга-фотоальбом Святая Земля Колышлейская на документальной основе повествует о духовенстве, храмах и монастырях Колышлейского р-на Пензенской области, начиная с первой половины XIX столетия и до настоящего времени. Извлечения из Саратовских епархиальных ведомостей, рассказывающие о значимых церковно-исторических событиях и лицах, борьба за храмы и страдания за веру местного духовенства и...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.