WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан исторического факультета Белорусского государственного университета С.Н. Ходин _ 2011 г. Регистрационный № УД ...»

-- [ Страница 1 ] --

Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь

по гуманитарному образованию

Белорусский государственный университет

УТВЕРЖДАЮ

Декан исторического факультета

Белорусского государственного университета

С.Н. Ходин

«»_ 2011 г.

Регистрационный № УД –/баз.

Повседневная Россия в контексте социальной истории Специальный курс Учебная программа для специальности:

1-21 03 01-01 История (отечественная и всеобщая) Срок действия учебной программы –– до мая 2014 г.

2011 г.

СОСТАВИТЕЛЬ:

О. В. Бригадина, доцент кафедры истории России исторического факультета Белорусского государственного университета, кандидат исторических наук, доцент Рецензенты:

А. В. Мартынюк, заведующий кафедрой историко-культурного наследия ГУО РИВШ, кандидат исторических наук, доцент Н. А. Царюк, доцент кафедры истории южны и западных славян исторического факультета Белорусского государственного университета, кандидат исторических наук, доцент

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой истории России исторического факультета Белорусского государственного университета (протокол № 13 от 24 мая 2011 г.);

Учебно-методической комиссией исторического факультета Белорусского государственного университета (протокол № 10 от 27 мая 2011 г.) Ответственная за редакцию и выпуск: О.В. Бригадина Содержание 1. Пояснительная записка 2. Примерный учебно-тематический план 3. Содержание учебной дисциплины 4. Темы рефератов и докладов 5. Источники и исследования 1. Пояснительная записка Спецкурс «Повседневная Россия» предназначен для студентов исторического факультета. Предполагает знание студентами истории России; теории и истории культуры и ряда других исторических дисциплин: исторической антропологии, источниковедения, этнографии, психоистории и т.д.

Содержание спецкурса связано с современными представлениями об истории повседневности как составной части социальной истории. Изучение прошлого с точки зрения повседневной истории – это своеобразный взгляд на человека как активного действующего лица в историческом процессе. Его представление о жизни и поступки в значительно большей степени, чем принято было полагать, зависели от повседневного личного опыта. Такие общие категории, как экономика, политика, идеология, законодательство в реальности существовали лишь опосредовано, проявлялись через призму жизненного опыта людей, вызывали их ответную реакцию и действие.

История повседневности, в отличие от традиционных подходов с их абстрактным теоретизированием и придуманными категориями и клише, ставит своей целью изучение прошлого через детализированную реконструкцию разных «срезов» истории и конкретных ситуаций из жизни человека. Направления и методы исследования повседневной истории постоянно расширяются, активно взаимодействуют с другими течениями социальной истории – с микроисторией, биографической историей, историей эмоций, историей семьи и детства, гендерной историей. Один из разработчиков истории повседневности немецкий историк А.Людтке так определил предмет исследования истории повседневности: «… это изучение человека в труде и вне его. Это детальное историческое описание устроенных и обездоленных, одетых и нагих, сытых и голодных, раздора и сотрудничества между людьми, а также их душевных переживаний, воспоминаний, любви и ненависти, тревог и надежд на будущее … Индивиды в таких исследованиях предстают и действующими лицами, и творцами истории, активно производящими, воспроизводящими и изменяющими социально-исторические реалии прошлого (и настоящего).

(Людтке А. Что такое история повседневности? Ее достижения и перспективы в Германии. // Социальная история. Ежегодник. М., 1998 – 1999. С. 77.).

Первыми изучение истории повседневности начали зарубежные исследователи Ш. Фитцпатрик, Ст. Коткин, Д. Хоффман, К. Страус, А. Людтке и др. В последние годы повседневная история признана перспективной в российской историографии. В этом направлении исторического поиска активно работают Б.Н. Миронов, С.В. Журавлев, А.К. Соколов, Е.Д. Зубкова и другие ученые.

Современные представления о культуре повседневности во многом основываются на методологии исторической антропологии (Л.Февр, М.Блок, Ф.Бродель), феноменологии (работы Э. Гуссерля, Ж. Дерида, Г. Гадамера) и феноменологической социологии (работы российских исследователей Л. Г.

Ионина, М. М. Бахтина, М. К. Мамардашвили, Г. Д. Гачева). История повседневности – это результат междисциплинарного синтеза, ее объективность зависит от комплексного исследования демографической истории, истории права, этнонациональной истории, истории частной жизни, а также изучения вопросов социальной стратификации и менталитета. В последнее время в истории повседневности выделяют «бытовую» историю (сфера личной жизни, семья, дом, досуг и т.д.) и производственную (отношения в коллективе, продвижение по службе, трудовые конфликты и т.д.).

Актуальным является поиск методик, способных установить органическую связь между историческими событиями и конкретными формами поведения людей в данной ситуации. Исторической науке известны два способа «наращивания» исторического знания и развития старых представлений о прошлом: во-первых, получение свежей эмпирической информации и данных за счет введения в научный оборот новых источников; во-вторых, новый взгляд и интерпретацию известных фактов и документов благодаря использованию новых подходов и концепций.

В этой связи комплексное изучение архивных документов и других видов источников о разных аспектах жизни обыкновенного человека является непременным условием для результативного изучения повседневной истории.

Цель спецкурса: изучение истории русской повседневности, ее место в социокультурной истории России, выявление закономерностей ее динамики и взаимодействия с экономикой, политикой, идеологией, религией и другими сферами жизнедеятельности общества.

Задачи спецкурса:

- дать представление об истории повседневности в историческом аспекте и динамике;

- проанализировать образ жизни и мышления отдельных социальных сословий и групп;

- выявить наиболее значимые проявления обыденной культуры (нравы, обычаи, верования, привычки, поведение, способы, мировосприятия) на определенных этапах их исторического развития.

Изучение спецкурса должна способствовать развитию профессиональной и метапредметных компетенций:

– владению методами системного и сравнительного анализа;

– умению критически мыслить;

– умению проектировать и прогнозировать;

– умению учиться, повышать квалификацию в течение всей жизни;

– умению работать в команде;

– формированию личностных качеств (самостоятельность, ответственность, организованность, целеустремленность и другие мотивационноценностные и эмоционально-волевые качества).

Формы контроля: обсуждение докладов и сообщений студентов, монографических исследований и научных методик по социальной и в т.ч. повседневной истории; анализ конкретных текстов и источников по истории повседневности; выполнение тестовых заданий.

В соответствии с требованиями образовательного стандарта по специальности «История (по направлениям) выпускник должен:

– основные направления новейшей историографии российской истории в контексте социальной, в т.ч. повседневной истории;

– специфику источниковой базы для изучения повседневной истории;

– наиболее сущностные элементы и проявления повседневной истории на определенных этапах развития;

– совокупность фактов и событий повседневной истории (в т.ч. в сфере нравов и обычаев, привычек и способов поведения и т.д.).

– применять полученные знания для решения конкретных педагогических задач;

– выявлять взаимосвязь повседневной жизни с экономикой, политикой, идеологией и др. сферами жизнедеятельности общества;

– находить общее и особенное в повседневной жизни различных социальных, возрастных, профессиональных и др. групп;

– анализировать источники по повседневной истории и на их основе делать научно-обоснованные выводы.

вой базы, основные направления историографии. Предмет исследования.

Раздел 1. Основные социальные характеристики российского общества сийском обществе России – революция в массовом сознании: новые идеалы повседневности в 1920-е –1930-е годы ветское общество трансформации общества (с середины 1980-х гг.) Основные направления новейшей историографии российской истории и соотношение государственно-ориентированной и социальной концепций исторического процесса. Повседневная история как составная часть социальной истории. Междисциплинарный подход в процессе реконструкции исторического прошлого.

Предмет исследования: социальная практика людей, многообразие личного опыта и форм поведения человека.

Основные направления: биографическая история, история частной жизни и детства, социальная стратификация, история эмоций и менталитета отдельных социальных групп общества. Дифференциация повседневной истории на «бытовую» (брак, семья, дети, досуг и т.д.) и «производственную»

(отношения в трудовом коллективе, мотивация к труду и профессиональному росту, оценка значимости выполняемой работы и т.д.).

Специфика источниковой базы: комплексное изучение источников разного вида (социологических опросов, материалов спецслужб и других ведомств, демографических данных и т.д.); интерпретация и новый ракурс изучения известных фактов и документов, введение в научный оборот источников личного характера (писем, заявлений, жалоб, воспоминаний и т.п.).

Раздел 1. Основные социальные характеристики российского 1.1. Социальная структура российского общества.

Основные критерии определения сословного строя общества. Своеобразие формирования сословий и социальных групп в средневековой Руси.

Сословная дифференциация населения в Московском царстве. Служилые люди. Тяглые люди. Нетяглые люди. Тенденции к консолидации социальных групп и сословий в XVII в. Уложение 1649 г. – рубеж в развитии сословного строя в России. Социальная структура российского общества в XVIII–XIX вв.

Основные характеристики сословий, их стратификация и внутрисословная мобильность:

Дворянство. Основные этапы формирования дворянского сословия.

Жалованная грамота дворянству 1783 г. Обязанности и привилегии. Внутрисословное деление (стратификация) дворянства. «Столбовое» дворянство.

Духовенство. Крещение Руси и формирование церковной организации.

Клир русской православной церкви. Состав духовенства. Привилегии духовенства. Сословные признаки духовенства. Стратификация духовенства. Белое и черное духовенство. Уровень грамотности и система подготовки кадров священнослужителей.

Городское сословие. Посадские люди. Купечество. Корпорации купечества (гостей) в средневековой Руси. Законодательное закрепление положения купечества в XVII в. Гильдейская реформа 1824 г. Гильдии купцов. Потомственное почетное гражданство и его преимущества. Мещане. Мещанская слобода. Внутрисословное деление мещан. Сословный статус мещан. Мещанское Общество и Управа.

Крестьянство. Дифференциация крестьянства в средневековой Руси:

челядь, холопы, смерды, закупы. Появление малодворной деревни в условиях колонизации земель XIII – XIV вв. Крестьянские промыслы. Система крестьянских повинностей в Московской Руси. Стратификация крестьянства в XVI – XVII вв. Социальная структура крестьянства в XVIII – XIX вв. Дифференциация по уровню дохода и крепостной зависимости.



Pages:     || 2 | 3 | 4 |
 


Похожие работы:

«Параллели Заметки по истории культуры и методологии гуманитарного познания (Фрагменты) В книге представлены исследования феноменов современной культуры, сохраняющих связь с историей европейской философии. Автор – специалист в области истории западноевропейской философии Нового времени – пытается показать, что наследие классической философии продолжает жить в современной литературе и постклассических способах философствования, а тщательное изучение её ключевых событий способствует более...»

«Х Р О НИ К А ПОЗДРАВЛЯЕМ ЮБИЛЯРА 28 июня 2007 г. исполнилось 50 лет нашему коллеге Анатолию Николаевичу Багашеву — известному антропологу, доктору исторических наук, директору Института проблем освоения Севера СО РАН Анатолий Багашев в 1979 г. окончил исторический факультет Томского государственного университета им. В. В. Куйбышева по специальности История. С 1981 по 1990 г. работал научным сотрудником Проблемной лаборатории истории, археологии и этнографии Сибири Томского университета. В 1989...»

«ЧЕТВЕРТАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ИСТОРИИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В РОССИИ 19–21 октября 2007 г. в Высшей школе менеджмента Санкт Петербургского государственного университета при участии Санкт Петербургского института истории РАН и Совета по социально экономическим проблемам Санкт Петер бургского научного центра РАН прошла Четвертая международная конферен ция по истории российского предпринимательства Российское предпринима тельство в XIX — первой четверти XX в.: личности, фирмы,...»

«Н © Laboratorium. 2009. No. 1: 229–241 аучНая революция в фокусе геНдерНых исследоваНий: обзор работ по фемиНистской истории Науки Константин Иванов Я ничего не скажу о Фантине — это мечтательница, задумчивая, рассеянная, чувствительная; это призрак, принявший образ нимфы и облекшийся в целомудрие монахини, которая сбилась с пути и ведет жизнь гризетки, но ищет убежища в иллюзиях, которая поет, молится и созерцает лазурь, не отдавая себе ясного отчета в том, что она видит или делает; это...»

«Г.Г. ПИКОВ История средних веков (Рабочая программа курса) Цели и задачи дисциплины История средних веков, ее место в учебном процессе. Цель преподавания курса История средних веков состоит в изучении истории Европы огромного по времени и сложного по содержанию периода V - XVII вв., т. е. времени существования феодального общества в странах Западной Европы. Как известно, проблематика и понятийный аппарат феодализма сформировались на основе изучения истории Европы в V – XVII вв. Это и определило...»

«Е. М. Мелетинский О ЛИТЕРАТУРНЫХ АРХЕТИПАХ Москва 1994 ББК 8 М 04 Мелетинский Е. М. О литературных архетипах / Российский государственный гуманитарный университет. — М., 1994. — 136 с. (Чтения по истории и теории культуры. Вып. 4). ISBN 5-7281-0067-8 Издание осуществлено при финансовом содействии Международного фонда Культурная инициатива © Российский государственный ISBN 5-7281-0067-8 гуманитарный университет, 1994 Часть первая О происхождении литературно-мифологических сюжетных архетипов...»

«Оформление художника И.А. Озерова Келли Фрэнсис, Швабе Рэндольф К34 История костюма и доспехов. От крестоносцев до придворных щеголей / Пер. с англ. Т.Е. Любовской. — М.: ЗАО Центрполиграф, 2007. — 216с. ISBN 978-5-9524-2869-0 Авторы рассматривают историю развития костюма и военного об­ лачения в Англии и Западной Европе со времен Крестовых походов до начала XIX столетия. Вы получите представление как о доспехах, в которые были облачены воины в битве при Гастингсе в 1066 году, так и о п ы ш н ы...»

«XIV Модест Колеров Москва 2013 УДК 947 (08) ББК 63.3(2) Р89 Р89 Русский Сборник: исследования по истории Роcсии \ ред.-сост. О. Р. Айрапетов, Мирослав Йованович, М. А. Колеров, Брюс Меннинг, Пол Чейсти. Том XIV. М.: Издатель Модест Колеров, 2013. 520 с. ISBN 978-5-905040-06-1 УДК 947 (08) ББК 63.3(2) ISBN 978-5-905040-06-1 © Модест Колеров, 2013 Содержание И. В. Дубровский. Новые документы по истории отношений России и Италии при Иване Грозном Ф. Гайда. Несколько пояснений к вопросу об истории...»

«Смесь для приготовления томатного супа Основные компоненты: Томаты сушеные, Мука рисовая, соль поваренная (йодированная), ароматические добавки, лук репчатый сушеный, порошок из семян гуара, дрожжевой экстракт, пальмовое масло, картофельные хлопья, приправа (соя), порошок из сока свеклы, фруктоза, специи (майоран), петрушка. На сегодняшний день большую популярность получают так называемые супы-пюре. И это обусловлено быстротой приготовления и высокой полезностью таких супов. Не стоит думать,...»

«Кровожадная Джит мертва, и, несмотря на все трудности, Ричард и Кэлен выжили. Но новая угроза пришла из Темных земель. Духи, зараженные самой смертью, отняли у Ричарда способности Боевого чародея, и теперь он должен вступить в гонку со временем, чтобы раскрыть и остановить бесчеловечный заговор, собирающийся где-то за стеной далеко на севере. Его друзья и союзники уже стали пленниками этого смертельного союза, а Кэлен, затронутая смертью, погибнет, если Ричард провалится. У Ричарда, лишенного...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.