WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS


Pages:     || 2 | 3 |

«2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина Административное право входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин (Б1.В.ДВ3), является ...»

-- [ Страница 1 ] --

1. Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Административное право» является

формирование высокой правовой культуры специалиста сельского хозяйства,

способного в практической работе решать сложные хозяйственные и

социальные вопросы, осуществлять функции правоприменительной

деятельности в сфере административного законодательства.

Основными задачами учебной дисциплины «Административное право»

являются:

формирование правовых знаний, применение которых на практике позволит специалистам обеспечить более квалифицированное управление сельскохозяйственным производством.

формирование у студентов правосознания, глубокого уважения к закону, правопорядку, нетерпимости к правонарушениям, навыков применения норм права для разрешения конкретных ситуаций.

приобретение навыков работы с законодательством, практикой его толкования и применения.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Административное право» входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин (Б1.В.ДВ3), является дисциплиной по выбору.

Курс включает в себя лекционные, семинарские и самостоятельные занятия.

Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения естественнонаучного цикла:

правоведение, история, философия, психология.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 3.1. Общекультурные и профессиональные компетенции Изучение дисциплины «Административное право» направлено на формирование у студентов общекультурных компетенций:

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способностью находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8).

3.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, правовой и политической культурой, уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства;

знать: ключевые положения административного права, необходимые для реализации в профессиональной деятельности; состав административного правонарушения, виды административных наказаний.

уметь: ориентироваться в административном законодательстве и, прежде всего, Кодексом об административных правонарушениях; толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом.

владеть: навыками работы с правовой базой законодательства РФ в правовых системах «Гарант», «Консультант Плюс».

3. Структура и содержание дисциплины Общая трудомкость дисциплины составляет 3 зачтные единицы, 108 часов, очная форма обучения № Виды учебной работы, включая самостоятельную п/ работу студентов и трудомкость п Формы текущего контроля Аудиторная работа Самостоятельная работа успеваемости неделя семестра рефератов, эссе (по неделям семестрам) Раздел дисциплины подготовка к семинарским подготовка к семинарские подготовка докладов, Формы занятиям семестр занятия лекции зачету промежуточной аттестации Государственная служба и государственные служащие в РФ Административно-правовые формы и методы деятельности органов исполнительной власти Всего по видам учебной работы Общая трудомкость дисциплины составляет 3 зачтные единицы, 108 часов, заочная форма обучения, ПСО Административное право как отрасль Административно-правовой статус органов исполнительной власти РФ Государственная служба и государственные служащие в РФ Административно-правовые формы и методы деятельности органов исполнительной власти Административные правонарушения и административная ответственность Административное производство исполнительной власти Управление в области сельского хозяйства Общая трудомкость дисциплины составляет 3 зачтные единицы, 108 часов, заочная форма обучения, ССО Административное право как отрасль Административно-правовой статус органов исполнительной власти РФ Государственная служба и государственные служащие в РФ Административно-правовые формы и методы деятельности органов исполнительной власти Административные правонарушения и административная ответственность Административное производство исполнительной власти Управление в области сельского хозяйства Общая трудомкость дисциплины составляет 3 зачтные единицы, 108 час., заочная форма обучения, 2-е высшее обр-е Административное право как отрасль Административно-правовой статус органов исполнительной власти РФ Государственная служба и государственные служащие в РФ Административно-правовые формы и методы деятельности органов исполнительной власти Административные правонарушения и административная ответственность Административное производство исполнительной власти Управление в области сельского хозяйства Тема 1. Административное право как отрасль права Понятие и предмет административного права. Основные принципы административного права. Источники административного права: понятие и виды. Место административного права в правовой системе России.

Государственное управление. Признаки государственного управления.

Органы государственного управления: понятие, виды, функции.

Тема 2. Административные правоотношения Понятие, и особенности административных правоотношений.



Основные элементы административных правоотношений: субъект, объект, юридический факт. Основания возникновения административных правоотношений. Возникновение, изменение и прекращение административных правоотношений. Административно-правовой статус физических лиц.

Тема 3. Административно-правовой статус органов Понятие и правовой статус органов исполнительной власти. Виды органов исполнительной власти. Принципы построения системы органов исполнительной власти.

Полномочия Президента РФ в сфере исполнительной власти. Правительство РФ: полномочия по осуществлению исполнительной власти. Министерства РФ. Федеральные службы. Федеральные агентства.

Полномочия исполнительной власти субъектов РФ.

Тема 4. Государственная служба и государственные служащие в РФ Понятие государственной службы. Виды государственной службы.

Принципы прохождения государственной службы. Понятие и классификация государственных служащих. Административно-правовой статус государственных служащих.

Тема 5. Административно-правовые формы и методы деятельности Формы управленческой деятельности. Правотворческая деятельность.

Правоприменительная деятельность. Неправовые формы управления (организационно-техническое, материально-техническое, информационное обеспечение).

Административно-правовые методы управления: методы воздействия, регулирование, структуризация, легализация, правонаделение, распределение, договор, контроль, убеждение, поощрение, разрешение споров, принуждение, военное подавление. Характеристика видов административного принуждения.

Меры административного предупреждения. Меры административного пресечения. Административное задержание. Административные взыскания.

Административное правонарушение: понятие, признаки и элементы.

Виды административных правонарушений.

Административные правонарушения в сельском хозяйстве.

Административные правонарушения в промышленности, строительстве, энергетике. Административные правонарушения в области охраны окружающей природной среды. Административные правонарушения в области охраны собственности.

Административная ответственность: понятие и основные черты.

Понятие и виды административных наказаний. Предупреждение.

Административный штраф. Возмездное изъятие орудия совершения или предмета административного правонарушения. Конфискация орудия совершения или предмета административного правонарушения. Лишение специального права. Дисквалификация. Административный арест.

Административное выдворение за пределы РФ иностранного гражданина или лица без гражданства. Административное приостановление деятельности лиц, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица. Порядок назначения административных наказаний.

Тема 7. Административное производство Производство по делам об административных правонарушениях.

Обстоятельства, исключающие производство по делу об административном правонарушении. Участники производства по делам об административных правонарушениях. Виды административных производств. Лицензионноразрешительное производство. Регистрационное производство. Производство по жалобам. Дисциплинарное производство.

Тема 8. Обеспечение законности в деятельности органов Законность: понятия, способы обеспечения (контроль, надзор, обжалование). Прокурорский надзор. Административный надзор.

Обжалование: обращение, предложение, жалоба. Производство по административным жалобам.

Тема 9. Управление в области сельского хозяйства Система органов исполнительной власти и административно- правовые основы государственного управления и правового регулирования отношений в сфере сельского хозяйства.

Матрица формирования компетенций по дисциплине отрасль права.

правоотношения статус органов исполнительной власти РФ государственные служащие в деятельности органов исполнительной власти правонарушения и административная ответственность производство деятельности органов исполнительной власти сельского хозяйства Организация занятий по дисциплине «Административное право»

проводится по видам учебной работы - лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, текущий контроль.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по подготовке бакалавра реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

При изучении дисциплины необходимо постоянно обращать внимание на е прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в практической деятельности. Изучение материала необходимо вести в форме, доступной пониманию студентов, соблюдать единство терминологии в соответствии с действующими государственными стандартами. Основные моменты лекционных занятий конспектируются. Часть лекционных занятий проводится в поточной аудитории с применением мультимедийного проектора в виде учебной презентации. Отдельные темы предлагаются для самостоятельного изучения с обязательным составлением конспекта (контролируется).

Семинарские занятия проводятся с целью контроля и усвоения лекционного материала и проходят в режиме интеграции в виде дискуссии и обсуждения теоретических вопросов. Необходимо научить студентов работать с конкретными нормативно-правовыми актами, пользоваться юридической терминологией, применять полученные правовые знания на практике, а также закрепить у студентов основные модели правомерного поведения в типичных правовых ситуациях.

Особое внимание на практических занятиях должно уделяться отработке юридических процессуальных документов (заявлений, претензий, исковых заявлений). При выполнении творческого задания необходимо тщательно применять положения норм административного права.

Самостоятельная работа по дисциплине включает: самоподготовку к учебным занятиям по конспектам, учебной литературе, НПА и электронных ресурсов; подготовку рефератов, докладов, эссе; подготовку к дискуссии;

к тестированию по разделам дисциплины; подготовку к зачту.



Pages:     || 2 | 3 |
 

Похожие работы:

«Т аш кент И зд ател ьск о -п о л и гр аф и ч еск о е объединение им ени И б н Сино 1995 85 1 Д. М. К ам алова — кандидат педагогических наук, доцент каф едры методики м узы кального воспитания Т аш кентского государственного педагоги­ ческого института им. Низами. Рецензент доктор педагогических наук, проф ессор М. X. Тохтаходжаева — Камалова Д. М. К 16 У зб е к с к а я х у д о ж еств ен н ая культура.— Т.: И зд.- п олигра­ ф и ческо е объединение им. И бн Сино, 1995.— 150 с. В книге, освещ...»

«З Н А Й И ЛЮ БИ СВОЙ КРАЙ О О 5Библиографический указатель Смоленск 2010 Смоленская областная универсальная библиотека им. А.Т.Твардовского Б Б К 91.9:63 Издание подготовлено Смоленской областной универсальной библиотекой им. А. Т. Твардовского Сотавителъ: И. А. Реброва В подготовке календаря участвовали: В. М. Аникеев, В. И. Бухтеев, Д. В. Валуев, В. М. Калыгина, Г. В. Ковалева, Л. М. Козикова, Н. Н. равклис, И. Е. Малащенкова, С. М. Романенко, А. Т. Смирнова, Л. Л. Степченков Ответственный за...»

«2 Книга уникальна еще и тем, что А.А. Чибилев сам неоднократно становился руководителем таких экспедиций в наше время. Мне в некоторых из них приходилось быть участником, о чм подробно изложил в своих мемуарах С думой о прошлом и будущем во второй части с названием Вместе с Географическим обществом. В экологическом путешествии остановимся на тех из них, которые ближе всего к проблемам обеспечения сегодня и завтра населения Оренбуржья и Оренбурга пресной водой и поддержания нормальной экологии....»

«РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ Л. В. Мошкова * Сказание о чудесах от икон Богородицы в Успенском девичьем монастыре Александровой слободы В фондах Музея заповедника Александрова слобода хранится рукопись (АМ–1793/267), содержащая Сказание о чудесах от 4 икон Богородицы (Ус пения, Владимирской, Страстной и Казанской) в Успенском девичьем монас тыре Александровой слободы и добавленное в конце книги чудо о Казанской иконе Богородицы в церкви свт. Николая Чудотворца под...»

«Управленческая элита как мы ее отбираем и готовим УДК 658.336.8 ББК 65.9(2)30-2 Т19 В. К. Тарасов Управленческая элита: как мы ее отбираем и готовим / В. К. Тарасов. ООО Издательство Добрая книга, 2010. – 496 с. ISBN 978-5-98124-461-2 Имя Владимира Тарасова широко известно специалистам в области менеджмента в России, Украине, Белоруссии, Китае, Японии, США и других странах. Его новая книга посвящена проблемам отбора и подготовки перспективных менеджеров; в ней содержится детальное описание...»

«Челябинск 2007 г. *** http://www.bulgari-istoria-2010.com/ ГББК Г.9.07 Гунны и тюрки (историко-археологическая реконструкция): JSBN В монографическом исследовании обобщены обширные материалы археологических и исторических исследований кочевых и оседлых культур степей и оазисов Азии и Восточной Европы. Прослежены основные этапы культурогенеза двух легендарных кочевых союзов племен хуннов-гуннов и ранних тюрков. Книга предназначена для историков, археологов и широкого круга читателей. Печатается...»

«Мнемотехника шаг за шагом Курс дистанционного обучения Мнемотехника шаг за шагом состоит из пяти разных, но взаимосвязанных курсов, упражнения которых обеспечивают постепенное наращивание объема и сложности запоминаемого материала. Ниже вы можете ознакомиться с кратким описанием каждого учебного курса и с планами уроков. Интенсивный тренинг (вводный курс, 12 уроков). Детальная проработка отдельных приемов запоминания. Постепенное наращивание объема запоминаемой за раз информации до 100...»

«НАДЕЖДА ПЕТРОВНА ДЫРЕНКОВА: ОЧЕРК ЖИЗНИ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИi Двадцатые годы XX в. явились переломным периодом в истории нашей страны. Здесь было все: Гражданская война, разруха, голод, эмиграция части населения, в том числе творческой и научной интеллигенции, и в то же время становление нового Советского государства, организация хозяйства и промышленности, создание новых учебных и научных институтов, подготовка кадров, формирование новых научных школ и направлений. Судить об этой эпохе,...»

«Аспирантура по специальности 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования отрасль науки: 13.00.00 Педагогические науки Кафедра философии, культурологии и этнологии Дисциплина: История и философия науки Статус дисциплины: [ОД.А.01] ЗЕТ: [2] Руководитель дисциплины: д-р филос. наук, профессор Л.А.Волова Контактный телефон: +7 879 3 400 158 E-mail: filosofpglu@mail.ru Пятигорск, 2012 Пояснительная записка Настоящая рабочая программа кандидатского экзамена по курсу История и...»

«Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по географии. примерной программы для основного общего образования по географии. (Сборник нормативных документов География М., Дрофа,2004 г.) Главная задача курса — сформировать у учащихся знания о родной стране и подвести их к пониманию своего места в стране и в мире. Образ России, формируемый у школьников, должен быть, с одной...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.