WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |

«ПРОГУЛКИ ПО ТУЛЕ ТУЛА 2003 ББК: 81.411.2-923 Прогулки по Туле: Пособие по русскому языку / Л.А.Константинова, Т.Д.Маликова, Н.Г.Ненилина, Е.П.Щенникова, С.Г.Внуковская, ...»

-- [ Страница 2 ] --
В конце XVI столетия в одном из районов города, Заречье, появилась Кузнецкая слобода, где жили и работали оружейные мастера. Изготовление оружия было предметом их гордости.

Кузнецкая слобода быстро росла, увеличивался выпуск оружия, но потребности русской армии в оружии не удовлетворялись. Чтобы решить эту проблему, Петр I в 1712 году издал указ о строительстве в Туле казенного оружейного завода. Для этого завода была отведена площадь на старом городище. В 1717 году завод начал работать. К 1718 году на заводе было 12 кузниц, 12 мастерских, склады. Это была первая в стране казенная оружейная мануфактура с ежегодным выпуском 15 тысяч ружей, 1 тысячи пар пистолетов.

Сейчас Тульский оружейный завод (ТОЗ) – один из самых крупных заводов в стране, который выпускает охотничьи и спортивные ружья.

Задание 18. Найдите в тексте конструкции, обозначающие:

• начало действия;

• процесс действия;

• результат действия.

Вспомните, глаголами какого вида они выражаются.

ПАМЯТНИК ПЕТРУ I

Задание 1. С помощью преподавателя или по словарю определите значения следующих слов и словосочетаний:

казенный завод, кузнец-оружейник, юбилей, скульпторакадемик, облик, наковальня, статуя, ботфорты, постамент, фартук, умелец.

Задание 2. Разберите данные слова по составу, определите их значение:

потомственный, пожертвование, прожженный, молотобоец, заморский, водопад, прославлять.

Задание 3. Подберите к словам из левой колонки антонимы из правой, составьте с ними словосочетания:

Задание 4. Определите по словарю или с помощью преподавателя значения следующих глаголов. Составьте с ними словосочетания, употребив слова и словосочетания из правой колонки в нужном падеже:

прославлять кого? историческая личность Задание 5. Найдите в правой колонке отглагольные существительные, образованные от глаголов из левой колонки.

Скажите как они образованы.

отглагольные существительные, укажите их управление.

ПАМЯТНИК ПЕТРУ I

В 1912 году Тула торжественно праздновала 200-летие со дня основания казенного завода.

Потомственные кузнецы-оружейники, готовясь к юбилею, собрали свои пожертвования - кто сколько мог - на памятник Петру I.

Наняли скульптора - академика Баха. Рабочие хотели видеть Петра в облике простого кузнеца.

Скульптор представил царя стоящим у наковальни. У статуи могучий вид – ее высота 3 метра. Прожженный фартук, высокие ботфорты, сильные руки молотобойца - все это прославляет не столько историческую личность, сколько человека - труда, человека умельца. А на постаменте замечательная надпись: "О Петре ведайте, что жизнь ему не дорога, жила бы только Россия".

В России много памятников Петру I, но этот памятник особенный:

Задание 1. а) Подберите к данным глаголам подходящие по смыслу существительные в роли объекта:

праздновать, основать, пожертвовать, прославлять, собирать, представлять.

б) Употребите полученные словосочетания в предложениях.

Задание 2. а) Замените глагольные словосочетания именными.

Образец: основать казенный завод - основание казенного завода.

Праздновать 200-летие; пожертвовать свои сбережения;

прославлять историческую личность; собирать свои пожертвования;

представлять царя.

б) Употребите именные словосочетания в предложениях.

Задание 3. Составьте словосочетания, употребив слова и словосочетания из правой колонки в нужной форме:

Задание 4. Восстановите предложения, используя в качестве объекта слова, данные в скобках.

1. Потомственные кузнецы-оружейники, готовясь к юбилею, собрали свои … - кто сколько мог - на памятник Петру I (пожертвования).

2. Скульптор представил …, стоящим у наковальни (царь).

3. Прожженный фартук, высокие ботфорты, сильные руки молотобойца - все прославляет не столько …, сколько …, … (историческая личность, человек труда, человек-умелец).

Задание 5. Прочитайте текст еще раз и ответьте на вопросы.

1. Какой юбилей праздновала Тула в 1912 году?

2. Что собрали потомственные кузнецы-оружейники, готовясь к 3. В облике кого хотели видеть рабочие Петра I?

4. Каким скульптор представил царя?

5. Какие слова написаны на постаменте памятника?

Задание 6. Прочитайте стихотворение в конце текста и постарайтесь понять его содержание.

Задание 7. Составьте назывной план текста и запишите его.

Задание 8. Воспроизведите текст по составленному плану.

НАСЛЕДНИКИ ЛЕВШИ

Богоявленский собор Тульского кремля Задание 1. Прочитайте следующие слова, словосочетания и комментарии к ним:

быт – повседневная жизнь;

бра – зд. настенный подсвечник;

герб – отличительный знак государства, города, изображаемый на флагах, монетах;

гравер – мастер, воспроизводящий рисунок или надпись, вырезая их на твердом материале;

интерьер – внутреннее помещение в здании;

калибр – диаметр канала огнестрельного оружия;

ковка – ударами молота куску металла придается какая-либо форма;

крепость – укрепленное место с оборонительными сооружениями;

кронштейн – поддерживающий элемент выступающих частей зданий;

канделябр – большой подсвечник для нескольких свечей;

наследник – зд. продолжатель чьей-то деятельности;



оборонительный – защитный, дающий отпор врагу;

прикладное искусство – область искусства, произведения которого представляют художественно исполненные предметы узкого назначения;

подсвечник – подставка для свечи;

промысел – мелкое ремесленное производство;

прототип – первоначальный образец, преимущественно действительное лицо как источник для создания литературного образа, героя;

револьвер – многозарядное ручное огнестрельное оружие;

рубеж – граница ( линия раздела между территориями );

фасад – передняя сторона здания;

художественное литье – художественная обработка металла;

шкатулка – небольшая коробочка для драгоценностей или мелких вещей;

экспонат – предмет, выставленный на выставке, в музее.

Задание 2. Обратите внимание при чтении текста на значение следующих слов:

а) старый – такой, которому много лет, давно существующий, долго бывший в употреблении (старый дом, старое платье);

б) старинный – древний, сохранившийся от давних времен (старинный обычай).

Задание 3. Определите значения следующих слов, разобрав эти слова по составу.

Самобытность, своеобразный, многочисленный, рукотворный, разнообразный, первоначальный.

Задание 4. Образуйте от следующих глаголов отглагольные существительные и составьте с ними словосочетания:

выполнять, изготовлять, изображать, украшать, применять.

Задание 5. Подберите к словам из левой колонки антонимы из правой, обратите внимание на значения этих слов при чтении текста:

Задание 6. Прочитайте текст.

НАСЛЕДНИКИ ЛЕВШИ

Слава русских мастеров родилась за много лет до основания старейшего русского завода, когда Тула с крепостью - кремлем еще была центром оборонительного рубежа на южной окраине Московского государства.

В начале XVIII века помимо выполнения правительственных заказов на оружие мастера были заняты изготовлением бытовых предметов, что способствовало развитию в Туле своеобразного промысла. Год за годом формировались особенности, определившие самобытность тульских художественных работ, на которые со временем сильно возрос спрос в России и за границей.

Изделия тульских оружейников были многочисленны и разнообразны по видам: это туалеты с зеркалами, подсвечники, столы, стулья, скамеечки, канделябры, бра, вазы, шкатулки и многое другое. В государственном Эрмитаже собрана одна из коллекций тульских художественных изделий XVIII - XIX веков - около предметов, признанных лучшими; более 200 находятся в других музеях нашей страны, в том числе в Тульском музее оружия.

Некоторые изделия находятся в музеях и частных собраниях Англии, Франции, Германии, США.

Лучшие из этих изделий были созданы современниками Левши.

Прототипом Левши был мастер-умелец оружейного завода Алексей Сурнин, работавший в одно время с Козьмой Сокольниковым, Андрияном Сухановым. В тот же период Тульские кузнецы славились мастерством ковки. Но, к сожалению, имена многих тульских оружейников, непревзойденных мастеров, авторов замечательных произведений русского прикладного искусства, в большинстве случаев остались неизвестны.

Но не умерло искусство умельцев Тулы и в последующие годы.

Город украшался красивыми решетками, кронштейнами из чугуна и стали, чугунными ковшами… При строительстве комплекса оружейного завода в 1834-1942 годах широкое применение в отделке интерьеров, фасадов, входов, решеток, мостиков нашли изделия из чугунного художественного литья.

У русского народа есть поговорка: "Тула - стальная душа". Но эта поговорка, наверное, относится не столько к тулякам, сколько к их рукотворному творчеству - тульскому оружию, в котором отразилась душа щедрого и талантливого народа. Поэтому мы приглашаем вас в уникальный музей - Музей оружия, известный сегодня всему миру.

Познакомимся с некоторыми экспонатами музея. В одной из витрин находятся замечательные миниатюрные изделия. Вот образец изумительного мастерства - револьвер в 1/6 натуральной величины.

Длина его 4 см, калибр 1,5 мм. Два таких револьвера поместятся в спичечной коробке. Эти ювелирные образцы оружия имели особый успех на Всемирной Парижской выставке 1900 года. Среди миниатюрных изделий экспонируется работа гравера М.И.Почукаева – маленькая книжечка, состоящая из 85 серебряных листочков толщиной 0,12 мм.

Многочисленные экспонаты музея знакомят с лучшими образцами художественно оформленного оружия. Вот ружье, украшавшееся к 250-летию оружейного завода. На ствольной коробке его отражены основные этапы вековой истории завода. На фоне части Тульского кремля, первоначального вида оружейного завода и кремневых ружей сделано чеканное изображение основателя завода Петра I. На правой стороне ствольной коробки мы видим оружейный завод начала XX века и его продукцию - винтовки, револьверы, охотничьи ружья, а также памятник конструктору С.И.Мосину. Все это венчает надпись золотом - "Тульский оружейный завод". Нижняя часть ствола коробки обработана под серебро. Мы узнаем старинный герб Тулы, по бокам которого видны даты: 1712-1962. На стволе выгравирована Спасская башня Московского кремля, еще ниже правительственные награды, которых удостоен Тульский оружейный завод.

Вековые традиции, характерные для произведений прикладного искусства работы тульских оружейников, никогда не умирали.

Сохраняются они и в наше время, развиваются и совершенствуются.

Творчество туляков, прославленное и в нашей стране, и за пределами ее, давно стало синонимом русского умения, мастерства, тонкого вкуса и глубокого понимания красоты.

Задание 1. Прочитайте предложения, поставьте слова и словосочетания в скобках в требуемой форме, вместо точек употребите подходящие по смыслу предлоги.

1. Слава русских мастеров родилась за много лет …. (основание старейшего русского завода).

2. Год … (год) формировались особенности определившие самобытность тульских художественных работ.

3. Некоторые изделия тульских мастеров находятся … (музеи частные собрания) Англии, Франции, Германии, США.

4. Но, к сожалению, имена многих тульских оружейников, непревзойденных мастеров, авторов замечательных произведений русского прикладного искусства, … (большинство случаев остались неизвестны).

5. Но не умерло искусство умельцев Тулы и … (последующие годы).



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |