WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 59 |

«РУССКИЙ ВЗГЛЯД НА ИЗРАИЛЬСКИЕ ВОЙНЫ: Вторая Ливансая – 2006 и в сеторе Газа – 2009 Мосва АИРО-XXI КРАФТ+ 2011 Серия Современная история: русский взгляд Рецензенты: ...»

-- [ Страница 1 ] --

А.Д. Цыано

РУССКИЙ ВЗГЛЯД

НА ИЗРАИЛЬСКИЕ

ВОЙНЫ:

Вторая Ливансая – 2006

и в сеторе Газа – 2009

Мосва

АИРО-XXI

КРАФТ+

2011

Серия

«Современная история: русский взгляд»

Рецензенты:

доктор военных наук Сергей Анатольевич Батюшин

доктор политических наук Сергей Анатольевич Мельков Монография публикуется в авторской редакции Цыганок А.Д.

Русский взгляд на израильские войны: Вторая Ливанская – 2006 и в секторе Газа – 2009. – М.: АИРО-XXI; Крафт+, 2011. – 352 с. – ISBN 978-5Вторая Ливанская война (12 июля – 14 августа 2006 года), неожиданная и «странная», длившаяся дольше, чем все битвы армии Израиля, по-разному оценивается как в Государстве Израиль, так и в странах Ближнего Востока, Европы, в России и США. И очередная война – в секторе Газы. Нет единства мнений по ее итогам и в экспертном сообществе.

Предлагаемая вниманию читателей монография посвящена анализу подготовленности сторон к войне (Израиля, Ливана, сектора Газы): сильным и слабым сторонам участвовавших группировок, проведенных боевых операций ВВС и сухопутных подразделений армии Израиля и политического движения «Хезболла» и «ХАМАС». В книге рассматриваются стратегия сторон, особенности действий войск и войсковых группировок при блокировании территории Ливана, воздушная, наземная и информационная фазы войны, операции специальных войск, формирований тыла в ходе войны, отличия войны в секторе Газа (2009) от Второй Ливанской войны (2006).

Ее уроки и выводы важны не только для участниц вооруженной борьбы, но и для развития теории и практики военной сферы России.

Книга адресована востоковедам, дипломатам и политологам, военным специалистам, студентам и преподавателям, занимающимся проблемами международного сотрудничества и военного строительства, а также реформирования Российской армии.

© Цыганок А.Д., © АИРО-ХХI, ISBN 978-5-91022-156- © Крафт+, ?????????????????

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава

ГЕОПОЛИТИЧЕСКИЕ ПОЗИЦИИ СТОРОН

НАКАНУНЕ ВОЙНЫ

1.1. Военно-политическая обстановка на Ближнем Востоке к началу войны

1.2. Операции Армии обороны Израиля за последние десятилетия

1.3. Ливан: географическое описание, оперативное оборудование

1.4. Влияние условий местности Ливана на боевые действия

1.5. Подготовленность сторон-участниц к войне

Глава

РЕСУРСНАЯ БАЗА И СОСТАВ СИЛ СТОРОН

НАКАНУНЕ И ВО ВРЕМЯ ВОЙНЫ

2.1. Армия Израиля

2.2. Вооруженные силы Ливана

2.3. Вооруженные силы движения «Хезболла»

2.4. Армии ближайших соседей

2.5. Временные миротворческие силы ООН в Ливане................. 2.6. Цели сторон к началу войны и их осуществление.................. Глава

ХОД БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ НА РАЗЛИЧНЫХ

ЭТАПАХ ВОЙНЫ

3.1. Фазы боевых действий

3.2. Блокирование Ливана и приграничные бои частей Северного военного округа ЦАХАЛ в Южном Ливане....... 3.3. Наращивание усилий Израиля в воздушно-морской и наземной фазе войны

3.4. Действия армии Израиля в полномасштабной воздушно-наземной операции, непосредственно перед принятием резолюции СБ ООН

Русский взгляд на израильские войны 3.5. Вывод израильских войск в ходе выполнения резолюции Совета Безопасности ООН № 1701.................. 3.6. Реакция международного сообщества.

Подходы к урегулированию израильско-ливанского конфликта

Глава

СТРАТЕГИЯ И ТАКТИКА СТОРОН

В ХОДЕ КАМПАНИИ

4.1. Стратегия и тактика Армии обороны Израиля

4.2. Стратегия и тактика «Хезболлы»

4.3. Особенности боевых действий и обеспечения воюющих сторон

4.4. Ведение информационной войны

Глава 5 Израильско-ливанская война: взято на заметку................ 5.1. Политические обобщения и военные итоги войны

5.2. Уроки для Израиля

5.3. Трансформация расстановки сил в регионе

Глава 6 Уроки войны в секторе Газа 2009 года

6.1. Война против ХАМАС

6.2. Военная структура «ХАМАСа» в секторе Газа

6.3. Решение Израиля на наступательную операцию................. 6.4. Стратегия и тактика армии обороны Израиля (против ХАМАС)

6.5. Стратегия и тактика ХАМАС против Израиля

6.6. Российская экспертиза

Заключение

БИБЛИОГРАФИЯ

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ

ВВЕДЕНИЕ

Каждый конфликт и каждая масштабная война имеют огромное значение для развития военной науки. Как один из инструментов политической борьбы, феномен войны занимает особое место в гуманитарных науках. Это определяет интерес аналитического сообщества как к причинам, породившим Вторую Ливанскую войну 2006 года, так и к проблемам, выявившимся в ходе ее ведения и после окончания. В среде экспертов до сих пор не утихают споры даже по такому вопросу как название вооруженного столкновения между государством Израиль и военным крылом радикальной партии «Хезболла», в которой объединились ливанские шииты. Одни специалисты считают, что его следует оценивать как израильско-ливанский конфликт. Другие предпочли назвать сражение Второй Ливанской войной. Интенсивность боевых действий, продолжительность и объемы задействованных сил и средств позволяют констатировать, что летняя война 2006 года резко изменила не только ситуацию в Ливане и в Израиле, но и по-иному расставила силы на всем Ближнем Востоке. И для такой оценки есть все основания.

Впервые мы можем анализировать конфликт как военное противоборство, участниками которого стали современная, высокотехнологичная израильская армия и движение (партия), включенное в политическую систему Ливана. Впервые регулярная армия провела весь набор боевых операций против партизанской тактики общественного движения. И впервые израильские военные воевали, не слишком прислушиваясь к мнению мирового сообщества.

В этой войне было много нового, но и немало такого, что до поры приберегает в своих анналах История войн.

Война Израиля в Ливане стала полигоном для проверки некоторых теоретических положений современной военной мысли и испытания в реальных условиях технологических наработок в области вооружений, беспилотных летательных аппаратов, совершенствования тактики действий специальных и бронетанковых частей, вооруженных новым оружием.

В этой войне были реализованы все элементы перехода вооруженных сил с мирного на военное положение. Хотя применительно к АОИ (Армия обороны Израиля) о «мирном положении»

можно говорить лишь условно. По различным данным, для обеспечения военного успеха на ливанском фронте в израильскую армию было призвано около 30 000 резервистов, скомпонованы резервные формирования, скорректирован состав воздушных, морских и наземных группировок, осуществлены полномасштабные воздушные, наземные и специальные операции. Воюющие стороны продемонстрировали свое мастерство и в проведении реальной информационной и психологической войн.

В ходе сражения погибло 1187 ливанцев и 160 израильтян, ранения различного характера получили 4 092 ливанца и 101 израильтянин. Заместитель главы политбюро «Хезболла» Махмуд Комати объявил о гибели 250 своих соратников. Израильские эксперты считают, что было уничтожено не менее 700 боевиков, 180 тел опознаны1.

По данным независимых наблюдателей, в Израиле было ранено около 2800 человек, в том числе более 700 военнослужащих2.

В течение всей войны по Израилю было выпущено 3970 ракет. На территории Ливана взорвано 100 000 снарядов, а в ходе более 12 000 самолетовылетов израильская авиация нанесла удары по 7000 целям3.

Сегодня уже ясно, что технологическое измерение Второй Ливанской войны отводит ей особое место в полемологии4, в т. ч.

и таком важном ее разделе как исследование новых форм вооруженных конфликтов, получивших уже в первой половине ХХ века название «мятежевойна»5. Поэтому подготовка и боевые действия израильской армии в Ливане представляют уникальный материал для анализа планирования, организации и практического осуществления мероприятий оперативного обеспечения войны нового типа.

ильская война против “Хезболлы”», выпущенной российским Институтом Ближнего Востока. Израильский генерал Гиор Ром издал «Краткую историю Второй Ливанской войны»6.

Свои предварительные оценки военных действий в Ливане представил российский эксперт Института Ближнего Востока В.П. Юрченко7. Израильский писатель Олег Якубов проследил динамику изменений общественного настроения, уделив внимание анализу деятельности правительства Израиля, действий «Хезболлы» на всех этапах военной драмы8. Подробный анализ процесса принятия решений, планирования и специфики снабжения АОИ содержится в материале израильского эксперта Дова Конторера9. Действия специальных частей Армии обороны Израиля проанализированы Евгением Гройсманном10. Положительные результаты обобщил израильский эксперт Рони Барт в материале «Вторая Ливанская война: подведение итогов»11. Военным урокам ливанского кризиса посвятил свою работу директор Центра по ближневосточной политике Института Брукингса (США) Питер В. Сингер12. Оценка состояния вооружения, подготовки группировок вооруженных сил Израиля, Ливана, Сирии, Иордании дана в материалах израильских наблюдателей Олега Грановского13 и Дана14. В России с публикациями о характере боевых операций, осуществленных участниками израильско-ливанской войны, выступили Владимир Урбан15, Владимир Щербаков16, Илья Кедров17, Виктор Мясников18, Всеволод Гнетий19, Владимир Шенк20, Евгений Сатановский, Андрей Терехов21, Вадим Удманцев22, Сергей Соколов23, Анатолий Цыганок24 – эксперты отечественных еженедельников «Независимое военное обозрение» и «Военно-промышленный курьер», а также других специализированных изданий:

Нынешнюю войну в Ливане нельзя вписать в ряд, составленный из масштабных военных столкновений, какими были предыдущие локальные арабо-израильские войны (1967, 1973 и годов). В прошедших войнах с обеих сторон участвовали крупные массы войск регулярных армий, военные операции имели большой пространственный размах (кроме войны 1982 года), а сражения и бои активно велись не только на суше, но и в воздухе и на море. Иными словами, арабо-израильские войны ХХ века классифицировались как межгосударственные.

Однако войну 2006 года нельзя отнести и к конфликтам малого масштаба. По данным В.П. Юрченко, «с обеих сторон в нем участвовали 50–60 тыс. человек, большое число бронетанковой и авиационной техники, корабли и катера ВМС (со стороны Израиля), значительные силы артиллерии, ракетное оружие, современные противотанковые средства и другая техника. Военные действия (включая авиационные удары, ракетные обстрелы и морскую блокаду) охватили всю территорию Ливана и север Израиля. В то же время действия сухопутных войск имели ограниченный пространственный размах: бои проходили на территории Южного Ливана на фронте около 100 км и на глубине от 10 до 30 км»25.

Противоречивость оценок, а также редкая возможность рассмотреть полномасштабную войну как столкновение разноформатных участников – регулярной армии и боевых формирований политического движения – явились причиной появления настоящей книги.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 59 |
 


Похожие работы:

«СТРАНЫ АРАБСКОГО ВОСТОКА ГЛАЗАМИ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ Материалы Молодежного форума, проведенного в рамках Хакимовских чтений Россия и арабский мир: история и современность Уфа 2012   УДК 327 ББК 66.4(2Рос),9(5),0 С83 Редакционная коллегия: Ю. Н. Дорожкин, д-р филос. наук, проф., проректор по научной работе БАГСУ; И. В. Фролова, д-р филос. наук, руководитель НИЦ ПУиГС БАГСУ; Л. И. Газизова, канд. полит. наук, начальник ОГМС НИЦ ПУиГС БАГСУ С 83 Страны Арабского Востока глазами российской молодежи...»

«Программирование ® для Windows 95 в двух томах Том I BHV — Санкт-Петербург Дюссельдорф Киев Москва Санкт-Петербург Содержание ЧАСТЬ I ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 README.TXT Вызов, брошенный программистам Основные правила Краткая история Windows Краткая история этой книги Начнем ГЛАВА 2 HELLO, WINDOWS 95 Отличительная особенность Windows Графический интерфейс пользователя Концепции и обоснование GUI Содержимое интерфейса пользователя Преимущество многозадачности Управление памятью Независимость...»

«ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНА КАНДИДАТСКОГО МИНИМУМА по специальности 13.00.05 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности ВВЕДЕНИЕ Экзамен кандидатского минимума является составной частью подготовки кандидатской диссертации как формы аттестации научных и научно-педагогических кадров. Цель экзамена – выявить уровень усвоения профессиональных знаний соискателя, в сочетании с качеством подготовки к самостоятельной исследовательской работе в рамках избранной специальности, степенью его...»

«Издание вышло в свет благодаря поддержке и участию главы администрации нос. Мга Соколовского Станислава Казимировнча Издательство благодарит Центральный архив Министерства обороны. Центральный архив кинофотодокументов Санкт-Петербурга, Совет ветеранов 2-й ударной армии и музей 37-й железнодорожной школы пос. Мга за предоставленные материалы Составитель И. А. Иванова С38 Синявино, осень сорок второго: Сборник воспоминаний участников Синявинской наступательной операции. — СПб., 2005. —364 е.: ил....»

«Освобождение от чужого владычества привело в балтийских государствах и к освобожденному взгляду на собственную историю, а также к раннее почти невозможной кооперации между западноевропейскими и балтийскими учеными. Научному обмену особенно способствовал состоявшийся в 1990 г. по инициативе Клауса Гарбера конгресс в нижнесаксонском Оснабрюке, где были подведены первые итоги научного сотрудничества между немецкими исследователями и их коллегами из Таллинна, Тарту, Риги и Вильнюса [Garber, Klker]....»

«Annotation К92 Куприянов, Андрей Николаевич. Арабески ботаники. Книга вторая: Томские корни/А. Н. Куприянов ; худож. О. Г. Помыткина, А. Н. Куприянов. — Кемерово : Вертоград, 2008. — 224 с. — ISBN 5-91526-003-9. Эта книга является логическим продолжением первой книги, вышедшей в 2003 году. Автор описывает развитие ботаники в Сибири с конца XIX века до середины XX века. Это время можно охарактеризовать как период становления сибирской ботаники. Наиболее ярким представителем ее стал П. Н. Крылов...»

«КНИГА ПАМЯТИ ВСПОМНИМ ИХ ПОИМЕННО КУЖЕНЕРСКИЙ РАЙОН ЙОШКАР-ОЛА МАРИЙСКОЕ К Н И Ж Н О Е ИЗДАТЕЛЬСТВО 1994 63.3 (2Р 354) К 53 Редакционная коллегия: Зенкин А. А. (отв. редактор), Бураков А. П., Горинов Т. И., Иванов Ал. И., Иванов Ан. Н., Иванов И. И., Кузнецова К. JI., Матукова М. Б., Румянцев Б. Г., Сануков К. И., Сергеев М. Т., Смоленцев В. В., Соловьев В. С. (зам. отв. ред.), Сумцев В. И., Хлебников Е. А. (зам. отв. ред.), Цветкова О. Н., Черных Ю. П. Ответственные за выпуск: ВЕРШИНИНА А. П....»

«Sib „В помощь библиотекат.“ I 1Я Государственное Калужсэое г. Калуга 1921 г lybznwti 1д г - o f \4 IrB W а *4 x v \. ^ D o j. s ЪП Кинга могущественнейшее орудие в. борьбе за истпну и справедливость. Рубакин. Когда кончаешь хорошую книгу, то кажется, что раетаешься с другом. Вольтер. Книга духовное завещание одного поколения другому, за­ вет з'мираюшего старца юноше начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых. ча. новому заступающем}’ его место. Герцен. Не всякое...»

«ГАРВАРДСКИЕ ЛЕКЦИИ Автор: Его Святейшество Далай-Лама XIV Перевод: Д. Хопкинс, М. Малыгина ГАРВАРДСКИЕ ЛЕКЦИИ ОТ ПЕРЕВОДЧИКА НА РУССКИЙ ЯЗЫК ПРЕДИСЛОВИЕ 1. Понедельник. Утренняя лекция АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В БУДДИЗМЕ Прибежище Четыре отличительных принципа Два уровня истории буддизма Необходимость анализа Четыре благородные истины Необходимость подробного исследования 2. Понедельник. Дневная лекция КРУГОВОРОТ БЫТИЯ Вопросы и ответы Аспекты четырех благородных истин Мир 2. Вторник. Утренняя...»

«ЗАПАДНАЯ БЕЛОРУССИЯ МИР, ВОЛОЖИН, НОВОГРУДОК СВЕТ И ОТСВЕТ ВИЛЬНЫ Берега реки Самбатион издано свободным братством сынов Моше, они же краснокожие израильтяне место издания не обозначено 5770 год от сотворения Человека, он же 2010 год европейского и 1431 год мусульманского летоисчислений МЕЖУНИВЕРСИТЕТСКИЙ ЦЕНТР ЕВРЕЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЕВРЕЙСКОЕ АГЕНТСТВО В РОССИИ при поддержке фондов ICHEIC, CAF, AVI CHAI САМБАТИОН-5. С четырех краёв Земли Западная Белоруссия. Мир, Воложин, Новогрудок СВЕТ И...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.