«I ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МЕДИЦИНСКИЕ МУЗЕИ РОССИИ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ (МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ) г. Москва 2014 г. УДК 616.31.000.93 (092) ББК ...»

Материалы, собранные и представленные в музее истории ДВГМУ, широко используются для обеспечения главной его функции — воспитания молодежи на примере славных боевых и трудовых подвигов старших поколений. Преемственность традиций закладывалась с первых дней становления и развития университета. В музее постоянно организуются и проводятся тематические экскурсии для больших групп студентов и других посетителей (в год более 1000 человек). Экспозиция, отражающая главные вехи развития университета, служит основой для проведения обзорных экскурсий «ДВГМУ — наша Alma Mater» со студентами всех групп первого курса в начале учебного года. По ходу проведения этой экскурсии привлекаются также и другие экспозиции. Барельеф с портретами знаменитых врачей и сценами на медицинские темы используется при проведении экскурсий на тему «Страницы истории медицины» — для школьников старших классов города Хабаровска, Хабаровского и Приморского краев. У Памятной стелы университета традиционно проводятся студенческие экскурсии в День Победы и в День окончания войны. Для иностранных делегаций и гостей города разработана и проводится экскурсия «Университет сегодня». Любая из экскурсий обязательно подчеркивает и раскрывает на конкретных примерах роль выдающихся российских ученых, в том числе и ученых Дальневосточного государственного медицинского университета в развитии медицины и организации здравоохранения, гражданскую и патриотическую направленность их деятельности. Тематику экскурсий можно менять и расширять в зависимости от запросов аудитории — например, в дни юбилейных встреч выпускников университета прошлых лет.

Музейный материал используют студенты, учащиеся школ и состояние и перспективы развития колледжей Хабаровска для оформления рефератов, докладов, презентаций, конкурсных работ. Несколько раз музей оказывал консультативную помощь и был базой для проведения квалификационных экскурсий студентов Хабаровской академии экономики и права по специальности «экскурсовод».

Фотоматериалы музея были использованы при создании силами выпускников Хабаровского колледжа искусств портретов ученых ДВГМУ, которые в настоящее время украшают аудитории университета. Студентам Дальневосточного медицинского есть с кого брать пример, на кого равняться. Яркими маяками для них служат дела тех людей, о которых рассказывает музей.

МЕДИЦИНА В МУЗЕЯХ ЛАТВИЙСКОГО

УНИВЕРСИТЕТА

Раулс Велиньш, Арнис Виксна, Сергей Савенко На созданном в 1919 г. медицинском факультете Латвийского университета к концу Второй мировой войны имелось 7 музеев и, кроме того, фармацевтический музей в составе химфакультета. Дальнейшая подчиненность выразилась в присоединении фармацевтического отделения химфакультета к медфакультету в1949 г, на базе которого в 1950 г. соответственно был образован Рижский мединститут, переименованный в 1990 г. в Латвийскую медакадемию и в 2002 г. — в Рижский Страдыневский университет. В свою очередь, медфакультет в составе Латвийского университета был восстановлен в 1998 г., и ныне в Латвии успешно действуют 2 центра высшего медобразования.

Старейшим среди музеев является созданный проф. Г. Бакманом (1883—1964) в 1920 г. анатомический музей, который Медицинские Музеи России в довоенный период дальнейшее успешное развитие получил под руководством проф. Е. Примана (1892—1971), поэтому при присоединении в качестве филиала в 1988 г. к Музею истории медицины им. П. Страдыня анатомический музей назван именем Е. Примана.

В 1921 г. под руководством проф. Р. Адельгейма (1881—1938) был создан патолого-анатомический музей и в 1923 г. под руководством старшего доцента Ф. Нейрейтера (1893—1945) — музей судебной медицины, которые оба ныне продолжают существование в качестве кафедральных музеев Рижского Страдыневского университета. Менее удачной была судьба неврологического музея, который просуществовал с 1924 по 1951 г., когда был репрессирован создатель его проф. Я. Вилде (1900—1971) и растаскованы собранные предметы, в т. ч.

мозговая коллекция «известных латышей». Малоуспешной оказалась также попытка создания стоматологического музея в 1939 г., который был закрыт в скором времени после смерти его основателя проф. К. Барона (1865—1944).

Однако блестящая судьба ожидала музея хирургической патологии, созданного проф. П. Страдынем (1896—1958) после знакомства в 1925 г. и воодушевляясь всемирно известным, созданным в 1783 г. музеем Джона Хантера (1728—1793) в Лондоне. Созданный в качестве учебной коллекции в 1929 г.

кафедральный музей П. Страдыня скоро получил значительное дополнение историко-медицинскими предметами более широкого профиля (особенно во время второй мировой войны), и от него отделился музей истории медицины, который статус университетского музея приобрел в 1944 г. В послевоенный период продолжалось бурное развитие данного музея, который в 1957 г. был преобразован в самостоятельное государственное учреждение и в 1958 г. получил имя своего основателя, — ныне широкого известный во всем мире Музей истории медицины им. П. Страдыня. Остатки первоначального музея хирургической патологии ныне переланы анатомическому музею.

В свою очередь в основу фармацевтического музея легли аптечные коллекции, собранные уже с 18-го в.; этот музей состояние и перспективы развития юридический статус получил в 1937 г. и после смерти его руководителя проф. Я. Майзите (1883—1950) был присоединен к музею проф. П. Страдыня, а в дальнейшем оттуда в 1987 г. был выделен в качестве филиала — Рижского фармацевтического музея.

При восстановлении медфакультета в составе Латвийского университета в 1998 г. был поднят вопрос о новом музее медицинского профиля в вузе. В объединении музеев Латвийского университета действовало 8 музеев разного профиля (истории университета, биологии, зоологи, геологии, педагогики, астрономии и т.п.), к которым в 2001 г. присоелинился вновь созданный музей анатоми и эмбриологи с 3 разделами:

1) морфологии, включая анатомию, антропологию и палеопатологию, 2) гистологии с подотделом микроскопии, 3) эмбриологии с подотделом тератологии. Однако дальнейшему развитию музея помешала смена руководства, и в конце концов тот в 2002 г. был преобразован в музей патологии человека. Часть экспозиции посвящена крупным патологам Латвии. Музей используется как с учебной и просветительной, так и с научной целью.

МЕДИЦИНА В МУЗЕЯХ

ЛАТВИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Раулс Велиньш, Арнис Виксна, Сергей Савенко На созданном в 1919 г. медицинском факультете Латвийского университета к концу Второй мировой войны имелось 7 музеев и, кроме того, фармацевтический музей в составе химфакультета. Дальнейшая подчиненность выразилась в присоединени фармацевтического отделения химфакультета к медфакультету в 1949 г, на базе которого в 1950 г. соответМедицинские Музеи России ственно был образован Рижский мединститут, переименованный в 1990 г. в Латвийскую медакадемию и в 2002 г. — в Рижский Страдыневский университет. В свою очередь, медфакультет в составе Латвийского университета был восстановлен в 1998 г., и ныне в Латвии успешно действуют 2 центра высшего медобразования.

Старейшим среди музеев является созданный проф. Г. Бакманом (1883—1964) в 1920 г. анатомический музей, который в довоенный период дальнейшее успешное развитие получил под руководством проф. Е. Примана (1892—1971), поэтому при присоединении в качестве филиала в 1988 г. к Музею истории медицины им. П. Страдыня анатомический музей назван именем Е. Примана.

В 1921 г. под руководством проф. Р. Адельгейма (1881—1938) был создан патолого-анатомический музей и в 1923 г. под руководством старшего доцента Ф. Нейрейтера (1893—1945) — музей судебной медицины, которые оба ныне продолжают существование в качестве кафедральных музеев Рижского Страдыневского университета. Менее удачной была судьба неврологического музея, который просуществовал с 1924 по 1951 г., когда был репрессирован создатель его проф. Я. Вилде (1900—1971) и растаскованы собранные предметы, в т. ч.

мозговая коллекция «известных латышей». Малоуспешной оказалась также попытка создания стоматологического музея в 1939 г., который был закрыт в скором времени после смерти его основателя проф. К. Барона (1865—1944).

Однако блестящая судьба ожидала музея хирургической патологии, созданнного проф. П. Страдынем (1896—1958) после знакомства в 1925 г. и воодушевляясь всемирно известным, созданным в 1783 г. музеем Джона Хантера (1728—1793) в Лондоне. Созданный в качестве учебной коллекции в 1929 г.

кафедральный музей П. Страдыня скоро получил значительное дополнение историко-медицинскими предметами более широкого профиля (особенно во время второй мировой войны), и от него отделился музей истории медицины, который статус университетского музея приобрел в 1944 г. В послевосостояние и перспективы развития енный период продолжалось бурное развитие данного музея, который в 1957 г. был преобразован в самостоятельное государственное учреждение и в 1958 г. получил имя своего основателя, — ныне широкого известный во всем мире Музей истории медицины им. П. Страдыня. Остатки первоначального музея хирургической патологии ныне переланы анатомическому музею.

В свою очередь в основу фармацевтического музея легли аптечные коллекции, собранные уже с 18-го в.; этот музей юридический статус получил в 1937 г. и после смерти его руководителя проф. Я. Майзите (1883—1950) был присоединен к музею проф. П. Страдыня, а в дальнейшем оттуда в 1987 г. был выделен в качестве филиала — Рижского фармацевтического музея.

При восстановлении медфакультета в составе Латвийского университета в 1998 г. был поднят вопрос о новом музее медицинского профиля в вузе. В объединении музеев Латвийского университета действовало 8 музеев разного профиля (истории университета, биологии, зоологи, геологии, педагогики, астрономии и т.п.), к которым в 2001 г. присоелинился вновь созданный музей анатоми и эмбриологи с 3 разделами:

1) морфологии, включая анатомию, антропологию и палеопатологию, 2) гистологии с подотделом микроскопии, 3) эмбриологии с подотделом тератологии. Однако дальнейшему развитию музея помешала смена руководства, и в конце концов тот в 2002 г. был преобразован в музей патологии человека. Часть экспозиции посвящена крупным патологам Латвии. Музей используется как с учебной и просветительной, так и с научной целью.

Медицинские Музеи России

ПРЕНАТАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА:

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ

ЭКСПОЗИЦИИ МЕДИЦИНСКОГО МУЗЕЯ

Московский государственный медико-стоматологический Константин Вячеславович Зорин доцент кафедры педагогики и психологии МГМСУ (Московский государственный медико-стоматологический институт) Проблемы истории становления и развития такого важного научно-клинического направления, как пренатальная диагностика, на наш взгляд, недостаточно отражены в экспозициях медицинских музеев России.

Исправить это положение могли бы экспозиции, в рамках которых прослеживался бы исторический путь пренатальной диагностики от стетоскопа до новейших методов исследования ДНК.

Оценка внутриутробного состояния плода производилась в рамках народной медицины и «бабичьего дела» от древности до середины XVIII века. Первым проявлением жизнедеятельности плода, с которого началось систематическое изучение его функционального состояния, стала сердечная деятельность.