«РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ БЗ.ДВ8 Международные организации Для направления 031900 Международные отношения Квалификация – бакалавр Форма обучения – очная ...»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кубанский Государственный университет»
Факультет истории, социологии, международных отношений
Кафедра новой, новейшей истории и международных отношений
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе,
качеству образования – первый проректор А.Г. Иванов «_»2012 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ БЗ.ДВ8 «Международные организации»Для направления 031900 Международные отношения Квалификация – бакалавр Форма обучения – очная Краснодар Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 031900.62 Международные отношения, утвержденным приказом Минобрнауки России от «22» декабря 2009 г.
№815, и примерной ООП.
Рецензенты:
К.и.н., проф. кафедры философии и истории И.Д. Золотарева К.и.н., доцент И.Г. Тажидинова Составитель Кумпан В.А., к.и.н., доцент.
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры новой, новейшей истории и международных отношений 4 сентября 2012 г., протокол № Заведующий кафедрой, доктор исторических наук, профессор Иванов А.Г.
Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии ФИСМО. Протокол № 1 от 25 сентября 2012 г.
Председатель УМК ФИСМО доктор ист. наук, профессор кафедры новой, новейшей истории и международных отношений Вартаньян Э.Г.
Структура и содержание рабочей программы 1. Цели и задачи дисциплины «Международные организации», ее место в учебном процессе.
1.1 Цели изучения истории.
1.2 Задачи дисциплины.
1.3 Место дисциплины в структуре ООП и компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины.
1.4 Требования к результатам освоения дисциплины.
2. Содержание дисциплины 2.1 Содержание разделов дисциплины (табл. 1).
2.2 Объём дисциплины и виды учебной работы (табл. 2).
2.3 Разделы дисциплин и виды занятий (табл. 3).
2.4 Междисциплинарные связи (табл. 4) 3. Содержание материала учебной дисциплины.
3.1 Программа курса.
3.2 Тематика лекций и семинаров.
3.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
4. Тематический план и виды самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов.
5. Перечень наглядных материалов, учебных пособий и технических средств обучения и контроля.
6. Фонд оценочных средств 7. Контрольные вопросы для проверки знаний.
8. Вопросы к экзамену по курсу.
9. Рецензии ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В курсе рассматриваются движущие силы интеграционных процессов, основные функциональные сферы их развития, их воздействие на взаимоотношения между государствами. Особое внимание уделяется интеграции как фактору внешней политики государств, а также феномену внешнеполитической интеграции, ее источникам, формам и практическим последствиям. Предметом специального рассмотрения в рамках курса является военно-политическая интеграция, интеграция в сфере обеспечения безопасности. Одна из ключевых задач и сквозная тематика курса — осмысление проблем российской внешней политики в контексте интеграционного развития на международной арене.
Проблематика, рассматриваемая в рамках курса, находится на стыке ряда смежных дисциплин и может быть предметом анализа под разными углами зрения: экономика, внешняя политика, безопасность, право, внутриполитические процессы, история, социальная психология, теория систем и т.п. Изучение интеграционных процессов в международных отношениях предполагает актуализацию и обобщение знаний, полученных в рамках указанных дисциплин. Составление комплексного представления о феномене интеграции на международной арене формируется на основе междисциплинарного подхода.
Усвоение содержания курса предполагает знание фактологического материала, понимание глубинных причин интеграционного развития и его долговременных последствий, умение разбираться в особенностях функционирования интеграционных структур и их воздействии на международно-политическую обстановку.
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ «Международные организации», ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ:
- раскрыть содержание феномена глобализации и рассмотреть существующие воззрения на процессы глобализации в зарубежной и отечественной науке;
- определить место международных организаций среди других глобальных факторов мирового развития и проанализировать воздействие интеграционных тенденций на эволюцию системы международных отношений в целом и ее региональных подсистем;
- показать роль международных организаций в современных международных отношениях и в мировом развитии и дать характеристику важнейшим интеграционным объединениям.
- сформировать навыки самостоятельной аналитической и научноисследовательской работы;
- развивать навыки работы с учебной и научной литературой.
Дисциплина ориентирует на учебно-воспитательный, научно-методический, профессиональный и культурно-просветительский виды профессиональной деятельности. Ее изучение способствует решению следующих типовых задач профессиональной деятельности в области учебно-воспитательной деятельности:
– осуществление процесса обучения в соответствии с образовательной программой;
– планирование и проведение учебных занятий с учётом специфики тем и разделов программы в соответствии с учебным планом;
– использование современных научно-обоснованных приёмов, методов и средств обучения;
– применение современных средств оценивания результатов обучения;
– воспитание у студентов уважительного отношения к историческому наследию;
в области научно-методической деятельности:
– анализ собственной деятельности с целью её совершенствования;
в области культурно-просветительской деятельности:
– формирование общей культуры студентов;
– воспитание у студентов чувства гуманизма.
В процессе изучения курса студенты должны знать:
развитие теории и практики создания международных организаций;
социально-экономические процессы повлиявшие на развитие глобализации;
международных отношениях начинается формирование международных организаций как нового актора;
основные тенденции развития международных организаций в различных исторических условиях;
значимые факты и события из истории развития международных организаций;
Занятия по курсу проводятся в виде лекций и практических занятий. Курс предполагает самостоятельную работу студентов по обозначенным проблемам.
Текущий контроль знаний, умений, а также выработка навыков самостоятельного анализа проводится через коллоквиумы, проведение круглых столов, путем выполнения эссе, рефератов и других форм письменных и устных заданий по темам курса.
Семестровый контроль знаний и умений студентов курсу осуществляется в ходе экзамена, который проходит в устной форме.
1.3 Место дисциплины в структуре ООП и компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины При изучении курса привлекаются современные междисциплинарные подходы, используются данные исторической науки, международных отношений, регионоведения, политологии, истории мировых цивилизаций, всемирной истории, истории России.
По содержанию курс тесно взаимосвязан со следующими дисциплинами учебного плана подготовки бакалавров: Всемирная история, история России, введение в специальность, история международных отношений, современные международные отношения, мировая политика, геополитика.
Коды формируемых компетенций.
Овладение теорией и методологией курса «Международные организации»
необходимо для гуманитарного профиля вузовского образования. Знание проблем развития проблем развития экономических и политических процессов связанных с деятельностью международных организаций необходимо для современного бакалавра международных отношений..
«Международные организации» представляет собой дисциплину в рамках профессиональных дисциплин. Требования к знаниям, умениям и компетенциям бакалавра формируются на основе программы по Истории России, Всемирной истории, введение в специальность, история международных отношений, современные международные отношения.
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
ПК-4 – готовность включиться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской ПДК-6 – знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира ПДК-10 владение основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций ПДК-16 умение ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии.
1.4 В результате освоения дисциплины «Международные НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ:
- специфику и общие тенденции политического развития международных организаций и стран-участниц этой международной организации;
- создание международных организаций и основные этапы реформирования их институционной структуры;
- содержание учредительных документов международных организаций, основные документы органов международных организаций;
- теоретические и практические особенности развития международных организаций;
- понятийный аппарат;
- теоретические и практические характеристики существования международных организаций.
- применять полученные знания для обработки, анализа, синтеза информации;
- применять полученные знания при определении категории (мировой, локальной, региональной) истории;
- владеть понятийным языком истории;
- анализировать и интерпретировать основные события по истории международных организаций, и их прототипов в древности и средневековье;
аргументированные выводы.
ВЛАДЕТЬ:
- навыками работы с информацией из различных источников для решения профессиональных задач;
- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
- базовыми теоретическими знаниями, основами всеобщей и отечественной истории;
- методами применения научного знания в исследованиях;
- способностью использовать полученные знания на практике;
- методикой исследования объектов;