WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

«УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ _Е.В. Демчик_ М.П. _ 2012_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Россия и Запад: история взаимовосприятия (наименование учебной ...»

-- [ Страница 1 ] --

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета _ _Е.В. Демчик_ М.П.

«_» 2012_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Россия и Запад: история взаимовосприятия (наименование учебной дисциплины) Направление(я) подготовки (специальность) «История»

_ Форма обучения очная (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная) Барнаул При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:

1) ГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) «История» 030401.65 от 30.06.2003 г.

«История» 030400.62 от 14.03.2000 г.

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры всеобщей истории и международных отношений от «31_» августа20_12_г., протокол № _ Заведующий кафедрой _ Ю.Г. Чернышов Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании методической комиссии исторического факультета «_» 20_12_г.

Председатель методической комиссии _ _И.А. Якимова_ Россия и Запад: история взаимовосприятия Рабочая учебная программа Введение (пояснительная записка) Курс по выбору «Россия и Запад: история взаимовосприятия» предназначен для студентов II курса специальности «История». Этот курс призван служить дополнением к курсам отечественной истории, истории средних веков, источниковедения и этнологии, поскольку отдельно проблема эволюции стереотипов восприятия народами Запада и России друг друга и источники по этой теме в основных курсах не изучаются. Между тем, данная тема приобретает все большую научную и общественную актуальность, во-первых, в связи с развитием научного направления так называемой имагологии, специализирующейся на изучении этнических стереотипов и, во вторых, в связи с возрастанием общественного интереса к проблеме имиджа России в мире. Хронологические рамками курса является период с IX по 1917 г. XX век в истории формирования взаимных имиджей России и Запада — это тема отдельного курса.

Формы работы студентов: лекционные занятия, завершающий семинар-коллоквиум.

Виды контроля: промежуточный - тесты, итоговый - зачет.

Методика формирования результирующей оценки: зачет студенты получают в результате успешного выполнения тестов и ответа на зачете.

Раздел 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Целью курса является изучение особенностей формирования стереотипов восприятия друг друга народами Запада (Европы и Америки) и России в период с IX по начало XX в. и знакомство на этом историческом материале с научным направлением имагологии, ее проблематикой, методами, терминологией.

Курс имеет межпредметные связи с отечественной историей, историей средних веков, историей Нового времени стран Европы и Америки, этнологией, источниковедением.

Учебно-методические задачи курса:

В результате прослушивания курса студенты должны приобрести следующие знания и умения:

получить представление о предмете, методах, терминологии и проблематике современной имагологии;

познакомиться с историческими источниками различных эпох (с IX до начала XX в.), отражающими взаимные представления и оценки друг друга русских и представителей «Запада» (европейцев, американцев);

познакомиться с жанром «Россика» европейской литературы конца XV—XVII вв.;

узнать наиболее видных путешественников, посетивших нашу страну и оставивших мемуары о своих путешествиях, уметь критически оценивать эти сочинения;

знать различные оценки России, ее строя и русского народа в общественном мнении стран Запада (русофобия и русофилия) XIX — начала XX вв.; знать наиболее известных авторов мемуаров о России на Западе этого периода, оказавших влияние на формирование западного общественного мнения;

иметь представление о специфике отношения русских к «Западу» в разные эпохи и мотивациях этого отношения; знать историю формирования и существования в русской политической мысли антизападной и прозападной тенденций;

Раздел 2. Содержание дисциплины Программа курса Введение Проблема «чужого» в современной науке. Понятия «этнический стереотип», «этническое предубеждение», «этноцентризм», «этнический образ», «национальный имидж». Авто- и гетеростереотипы. Структурообразующие компоненты «этнического образа» и «национального имиджа». Исторический, территориальный, соматический, хозяйственно-культурный, политико-идеологический, социально-экономический факторы. Этническая психология и имагология (“image studies”). Имагология и имиджелогия.

Хронологические и территориальные рамки курса. Понятия «Русь», «Россия» и «Запад».

Классификация источников. Западные источники. Русские источники о Западе.

Историография. Начало изучения западных источников о Руси и России в исторических сочинениях А. И. Манкиева, Г. З. Байера, В. Н. Татищева. Тема «Россия и Запад» в трудах историков Н. М. Карамзина и В. О. Ключевского. Изучение и издание источников о Руси и России в XIX—XX вв. А. И. Тургенев, О. М. Бутурлин, О. М. Бодянский, Ю. А. Толстой, С. М. Середонин, И. И. Любименко, Ю. В. Готье, Е. Ф. Шмурло, А. И. Малеин, А. М. Ловягин, А. Л. Белозерская и др. Школа В. Т. Пашуто по изучению источников о Древней Руси. В. И. Матузова, Н. И. Щавелева, Е. А. Мельникова, А. В. Подосинов и др. Издание свода «Древнейшие источники по истории Восточной Европы». Возобновление изданий западных источников о России XV—XIX вв. в конце прошлого века. Ю. А. Лимонов, Н. М. Рогожин, А. А. Севастьянова, А. Л. Хорошкевич и др.



Современная отечественная историография проблемы взаимовосприятия России и Запада.

Изучение стереотипов восприятия немцев и русских. (Л. З. Копелев). Научное направление «межкультурной коммуникации», разрабатываемое на факультете иностранных языков МГУ С. Г. Тер-Минасовой, А. В. Павловской и др. \Зарубежная имагология. Возникновение «имагологии» в рамках сравнительного литературоведения во Франции в середине XX в. Ж.-М. Карре и М.-Ф. Гийар. Дискуссия о научной принадлежности имагологии между американской и французской школами. Критика французской школы Р. Уэллеком.

Немецкая и бельгийская школы имагологии. Х. Дизеринк и Дж. Леерсен. Изучение проблемы европейско-российских отношений и взаимовосприятий в Лувенском университете (Бельгия).

Древнейший период в истории взаимовосприятия народов Запада и Крайнего Востока Европы Образ Восточной Европы в античности и раннем средневековье. Античная этнография Восточной Европы и ее особенности. Основные тенденции античной этнографии. Эволюция античной этнографической традиции и понятия «варвар» — от негативных оценок к идеализации. Негативные стереотипы Восточной Европы и населявших ее варваров. Греческая и римская традиции. Типические негативные черты в описании варваров Северного Причерноморья в греческой традиции. Основные факторы складывания негативных образов скифов в греческой традиции. Римская традиция негативных описаний Восточной Европы. Стереотипы описания варваров у Овидия, влияние этих стереотипов на последующую традицию.

Идеализация северных варваров в античной традиции. Античная этнографическая романтика: этнографические утопии, сказки, романы. Понятие «идеализация». Основные факторы и мотивы идеализации. Формирование образа «благородного дикаря». «Мягкие» и «жесткие» примитивы.

Раннесредневековая традиция о народах Восточной Европы. Византийская традиция.

Влияние античной традиции на описание народов Восточной Европы в позднесредневековой латинской традиции.

Древняя Русь и ее образ в восточно-европейской политике и в идеологии католической церкви. Сношения русских князей с Римом, обмен посольствами. Католические миссионеры на Руси. Окончательное утверждение на Руси православия во второй трети XI в. и охлаждение к «латинству». Основные вехи эволюции взаимных образов русских и католиков в IX— первой половине XIII вв. Католическая пропаганда на Руси. Вопрос о характере взаимоотношений русской церкви и католичества: борьба или диалог церквей (различные оценки в историографии).

Основные тенденции восприятия Руси и русских в европейской литературной традиции XI — начала XIII вв. Европейские литературные источники о Руси IX — первой трети XIII вв., их классификация. Самые ранние упоминания Руси. Специфика образа Руси и русских в послании краковского епископа Матвея Бернарду Клервоскому. Русь как «иной мир». Образ Руси в хронике Титмара Мерзебургского. Причины формирования различных образов Руси.

Международные связи Древней Руси IX — начала XIII вв. с европейскими странами. Положительное влияние внешнеполитических, экономических и культурных контактов м Западом на формирование взаимных образов русских и других народов Европы.

Особенности восприятия католической Европы на Руси в IX — первой половины XIII вв.

«Хождение игумена Даниила», «Слово Феодосия Печерского», «Наставление митрополита Иоанна». Влияние византийских тенденций в отношении к католикам на русскую литературную традицию. Вопрос о «византийской цензуре» на Руси: мнения Г. Штёкля и М. М. Сокольского.

Русь, Московия и Запад во второй трети XIII — начале XVI вв.: формирование новых тенденций взаимовосприятия Альтернативные тенденции в отношении Запада в древнерусской политической элите эпохи татаро-монгольского нашествия. Западные источники о Руси этого периода. Активизация восточноевропейской политики католической церкви в условиях монголотатарского нашествия. Западные миссии к монголам. Францисканская миссия и посольство Г. де Рубрука. Лионская уния между католичеством и православием. Внешнеполитическая ситуация на Руси. Две противоположные концепции «национального спасения»

Руси в русской политической элите времен монголо-татарского нашествия. Юго-Западная и Северо-Восточная Русь: два взгляда на перспективы сотрудничества с Западом. Вопрос о первой унии русской и католической церквей при Данииле Галицком. Разные оценки личности Александра Невского и его роли в русской истории в отечественной историографии. Западные источники о Руси времен монголо-татарского нашествия.

Формирование Московии и расширение ее международных связей в XV в. Турецкая угроза в Европе. Новая активизация «экуменической» политики папства в отношении восточного христианства. Ферраро-Флорентийский собор и Флорентийская уния. Русская делегация на Ферраро-Флорентийском соборе. Непринятие унии в Москве. Падение Византии и активизация папской политики в отношении Руси. Установление дипломатических отношений Московской Руси с Римом. Первое русское посольство в Рим. Религиозная миссия Антонио Бонумбре в Москве. осле знаменитого брака. Брак Ивана III с Софьей Палеолог и увеличение международного престижа Московско-русского государства.

Роль византийского наследия в формировании официального отношения к Западу на Руси.

Возникновение в Московской Руси политической теории «Москва — третий Рим» и ее влияние на восприятие Запада. Оппозиция этой теории, первые русские «западники»: Николай Булев, боярин Федор Карпов.

«Открытие» Московии западноевропейцами и формирование ее образа в европейской литературной традиции. «Сказания иностранцев о России» (так называемые в русской историографической традиции) как важный имагологический и исторический источник по истории России. Сочинения этого жанра XV — первой половины XVI вв. Венецианские путешественники в Московию. Письмо римскому папе о Московии Альберта Кампенского.

Образ Московии в немецких источниках. «Доношение о Московии» Франческо да Колло.



Pages:     || 2 | 3 | 4 |
 



Похожие работы:

«ЕЩЁ РАЗ О ЮЖНОЙ ГРАНИЦЕ КАВКАЗСКОЙ АЛБАНИИ Ш. В. СМБАТЯН. история ж е — б у д ь то д р е в н я я или н о в а я, — т р е б у е т истины. ОРАБОН За последние десятилетия азербайджанскими учеными все чаще публикуются статьи и исследования, посвященные вопросам истории и культуры Кавказской Албании. На столе читателей две очередные книги, вышедшие в свет в издательстве Элм 1. С самого начала отметим, что они также страдают недостатками, характерными для трудов азербайджанских албанистов2,...»

«История кафедры психиатрии РостГМУ - всего лишь одна глава уникального ёмкого и ценного фолианта, каковым представляется нам судьба и история нашего вуза. Есть в этой большой учёной книге и своя завязка, и интрига, и кульминация. Листать эту историческую ценность захватывающе интересно и полезно. Ростовский медицинский университет является прямым наследником Королевского (позднее - Императорского) Варшавского университета, основанного в 1816 году в столице Польши - в то время составной части...»

«Морескини К. История патристической философии. М.: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 2011. 864 с. О готовящемся издании перевода монументального труда профессора Пизанского университета Клаудио Морескини История патристической философии 1 стало известно лет пять назад, когда еще бушевали споры вокруг книги В. М. Лурье История византийской философии 2. Наибольшего накала страсти достигали в блогосфере: книга Лурье не оправдала завышенных ожиданий философской и богословской публики. По...»

«Vocab_Nike.indd 1 6/29/05 11:12:14 AM Vocab_Nike.indd 2 6/29/05 11:12:14 AM Владимир Файнберг Словарь для Ники историй Vocab_Nike.indd 3 6/29/05 11:12:14 AM Вступление. Говоря с тобой, говорю с каждым, кто открыл переплет этой книги. Она построена так, что ее можно читать хоть с середины. С любого места. Но лучше — с первой страницы. Помнишь, в самом конце моего сочинения Навстречу Нике написано: Как ты думаешь, о чем будет вторая часть этой Большой книги? Тогда тебе — моей дочке Нике было...»

«Аннотация Центральное место в новой книге Вадима Шефнера, известного ленинградского поэта и прозаика, занимает автобиографическая повесть Имя для птицы, или Чаепитие на желтой веранде (полный вариант), рассказывающая о детстве автора, о Ленинграде двадцатых годов. Кроме того, в книге помещены разные истории, в которых реалистические описания органически сочетаются с фантастикой и юмором. Содержание 1. Ранние страхи 5 2. Первый взгляд из окна 10 3. Золотое ли детство? 15 4. Императорский мед 18...»

«Соколова З. П. Взгляд, устремленный в современность: Владимир Николаевич Басилов и его вклад. Соколова З. П. ВЗГЛЯД, УСТРЕМЛЕННЫЙ В СОВРЕМЕННОСТЬ: ВЛАДИМИР НИКОЛАЕВИЧ БАСИЛОВ И ЕГО ВКЛАД В ОТЕЧЕСТВЕННУЮ НАУКУ Статья посвящена анализу научного наследия В. Н. Басилова – яркого представителя отечественной этнографической науки. Автором статьи выделена основная проблема научного творчества В. Н. Басилова – исследование шаманства как исторического, культурного, этнографического феномена,...»

«XIV Модест Колеров Москва 2013 УДК 947 (08) ББК 63.3(2) Р89 Р89 Русский Сборник: исследования по истории Роcсии \ ред.-сост. О. Р. Айрапетов, Мирослав Йованович, М. А. Колеров, Брюс Меннинг, Пол Чейсти. Том XIV. М.: Издатель Модест Колеров, 2013. 520 с. ISBN 978-5-905040-06-1 УДК 947 (08) ББК 63.3(2) ISBN 978-5-905040-06-1 © Модест Колеров, 2013 Содержание И. В. Дубровский. Новые документы по истории отношений России и Италии при Иване Грозном Ф. Гайда. Несколько пояснений к вопросу об истории...»

«Т. Д. МАРЦИНКОВСКАЯ ИСТОРИЯ психологии Рекомендовано Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии 4-е издание, стереотипное Москва ACADEMA 2004 УДК 15(075.8) ББК88.1я73 М29 Рецензенты: доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО А. Г. Асмолов; доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой общей психологии Московского...»

«Никулина Н.Н. Истоки идеи прогресса в творческом наследии европейских. УДК 1 (091) Истоки идеи прогресса в творческом наследии европейских мыслителей античности и средневековья Н.Н. Никулина Гуманитарный факультет МГТУ, кафедра философии Аннотация. Проблема прогресса на современном этапе является весьма актуальной. Ее исторические корни уходят в глубину веков. Автор обращается к мало изученным источникам древних и средневековых мыслителей, чтобы исследовать истоки идеи прогресса, которые в...»

«Название проекта, Содержание проекта Название организации Спокойной Развлекательная, воспитательная и развивающая программа, Телепрограмма специально разработанная для детей-дошкольников. Е ночи, малыши! Филиал ФГУП ВГТРК ГТК главная задачадетей творческие навыки и воображение - помочь малышу познать окружающий мир, развить у Телеканал Россия Телепрограмма Очевидное- Авторская программа Сергея Петровича Капицы - попытка помочь людям понять содержание науки через личность ученевероятное ного....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.