WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |

«М1. Общенаучный цикл М1.Б. Базовая часть Аннотация рабочей программы дисциплины М1.Б.1. История и философия науки Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц, 180 ...»

-- [ Страница 1 ] --

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ 111100.68 ЗООТЕХНИЯ

М1. Общенаучный цикл

М1.Б. Базовая часть

Аннотация рабочей программы дисциплины

М1.Б.1. «История и философия науки»

Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц, 180 часов.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «История и философия науки» предназначена для подготовки магистров по направлению 111100 - Зоотехния.

Цель дисциплины: философия науки есть самосознание культуры, выраженное в форме рефлексии над наукой, поэтому ее конечной целью является не наука как таковая, а человек, осуществляющий познавательную деятельность в форме науки; задачи дисциплины: раскрыть эпистемологические проблемы науки; знать основные этапы формирования истории и этоса науки; изучить структуру, методы и принципы научного знания; находить основные критерии демаркации науки и ненауки; определить место и роль науки в культуре; показать социокультурную обусловленность науки; отказаться от одностороннего подхода к анализу научных проблем.

Содержание дисциплины Предмет и задачи истории и философии науки. Философия науки как самосознание культуры, выраженное в форме рефлексии над наукой. Возникновение философии науки.

Понятие мировоззрения. Формы мировоззрения: мироощущение, мировосприятие, миросозерцание, миропонимание. Структура мировоззрения: познавательный, ценностно-нормативный, морально-волевой, практический компоненты; жизненно-практический и теоретический уровни. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия, наука.

Гносеология и эпистемология. Структура философского знания: гносеология, эпистемология, логика, методология. Проблема познания в истории философии. Агностицизм, скептицизм, оптимизм, эмпиризм и рационализм.

Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки. Наука в условиях Средневековья и эпохи Возрождения. Этапы развития средневековой философии: становление, патристика, схоластика. Характерные черты мировоззрения человека эпохи Возрождения: антропоцентризм, прометеизм, секуляризация, гуманизм, культ творческой деятельности. Возрождение натурфилософии, пантеизма, материализма.

Развитие науки Нового времени. Проблема метода познания в философии: индукция и дедукция. Основные идеи философии Просвещения: рационализм, сциентизм. Немецкая классическая философия. Современная западная философия: философия иррационального и философия науки. Особенности и основные черты современной зарубежной философии.

Русская философия. Проблема веры, науки и истины в русской философии. Самобытность русской философской мысли Х1Х в.: западничество и славянофильство судьбах России. Философия русского космизма.

Общие проблемы философии науки. Познание как предмет философского анализа. Особенности науки как познавательной деятельности. Структура и методы научного знания. Научный факт, гипотеза, теория как элементы научного знания. Наука и техника. Философия техники.

Научные традиции и научные революции. Наука и общество. Сциентизм и антисциентизм. Смена научной рациональности в контексте научных революций.

Аксиологические проблемы науки. Синергетика как теория самоорганизации. Принцип развития. Универсальные и структурные связи бытия. Детерминизм и индетерминизм. Противоречивость бытия и познания. Синергетика как теория самоорганизации сложных систем. Основные законы и принципы синергетики.

Аннотация рабочей программы дисциплины М1.Б.2. «Математические методы в биологии»

Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц, 180 часов.

Цели освоения дисциплины Дисциплина «Математические методы в биологии» предназначена для подготовки магистров по направлению 111100 - Зоотехния.

Цель: научить студентов современным методам статистической обработки данных с использованием персональных компьютеров в биологических исследованиях.

Задачи: научиться проводить статистическую оценку вариационных рядов, средних величин, разнообразия значений признаков, распределять объекты по значению признака, репрезентативность выборочных показателей, оценку достоверности статистических показателей, корреляционный анализ, регрессионный анализ, дисперсионный анализ, моделирование биологических процессов.

Содержание дисциплины Основные понятия биометрии. Группировка первичных данных.

Диалектика связи между единичным и общим. Признаки и их свойства.

Классификация признаков. Причины варьирования результатов наблюдений.

Формы учета результатов наблюдений. Точность измерений. Действия над приближенными числами. Способы группировки первичных данных.

Основные характеристики варьирующих объектов. Законы распределения. Средние величины. Показатели вариации. Способы вычисления степенных средних и показателей вариации. Структурные средние н способы их вычисления.

Статистические характеристики при альтериативиой группировке вариант. Характерные черты варьирования. Случайные события. Вероятность события и ее свойства. Закон больших чисел. Биномиальное распределение.

Распределение Пуассона. Параметры дискретных распределений. Нормальное распределение. Распределение Максвелла. Измерение асимметрии и эксцесса.

Распределение Шарлье.

Выборочный метод и оценка генеральных параметров. Критерии достоверности оценок. Генеральная совокупность и выборка. Точечные оценки.

Интервальные оценки. Статистические гипотезы и их проверка.

Параметрические критерии. Непараметрические критерии.

Проверка гипотез о законах распределения. Дисперсионный анализ.

Применение коэффициентов асимметрии и эксцесса для проверки нормальности распределения. Критерий хи-квадрат. Критерий Ястремского.

Причины асимметрии эмпирических распределении. Оценка трансгрессии рядов. Проверка сомнительных вариант. Анализ однофакторных комплексов.

Анализ двухфакторных комплексов. Анализ трехфакторных комплексов.

Анализ иерархических комплексов.

Корреляционный анализ. Регрессионный анализ. Параметрические показатели связи Непараметрические показатели связи. Множественная и частная корреляция. Линейная регрессия. Нелинейная регрессия. Оценка достоверности показателей регрессии. Выбор уравнений регрессии.

Вопросы планирования исследований. Приближенные оценки основных статистических показателей. Определение необходимого объема выборки.

Аннотация рабочей программы дисциплины М1.Б.3. «Информационные технологии в науке и производстве»

Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц, 180 часов.

Цели освоения дисциплины Дисциплина «Информационные технологии в науке и производстве»

предназначена для подготовки магистров по направлению 111100 - Зоотехния.

Целями освоения дисциплины «Информационные технологии в науке и производстве» является формирование достаточного уровня знаний в области применения информационных технологий, а также использование современного компьютерного программного обеспечения.

Основными задачами предлагаемой дисциплины являются: освоение магистрантами технических средств ИТ; путей развития информационных систем;

использование прикладных программ, баз данных; экспертных систем соответствующей научной области; локальных и глобальных компьютерных сетей, телекоммуникаций, а так же усвоения практических навыков по использованию базы данных, локальные и глобальные сети, технические средства для решения задач профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины Современные информационный технологии. Определение и понятия информационных технологий. Методы исследования информационных технологий. Структура, основные свойства информационной технологии. Эволюция информационных технологий. Новая информационная технология. Классификация информационных технологий (ИТ). Основные принципы стандартизации ИТ. Пользовательский интерфейс. Информационные технологии в практической деятельности экономиста.

Программные и аппаратные средства в новых информационных технологиях. Классификация информации: иерархическая, фасетная и дескрипторная системы классификации. Кодирование информации: классификационная система кодирования, регистрационная система кодирования, выбор системы классификации и кодирования. Система документооборота. Электронный документооборот.

Классификация программных продуктов. Комплексный подход к обработке информации. Оперативная аналитическая обработка данных (OLAP).

Требования к средствам оперативной аналитической обработки. Классификация продуктов OLAP по способу представления данных. Технологические операции сбора, передачи, хранения, контроля и обработки данных. Технические средства передачи данных.

Специализированные ИТ. Базы данных. Банк данных. Файловая организация данных. Реляционные базы данных. Модель данных. Хранилище. Метаданные. Трехуровневая архитектура информационного хранилища. Оперативный склад данных.

Основные понятия экспертных систем (ЭС). Определение, назначение, типы. ППП как инструментарий ИТ, CASE средства. Классификация автоматизированных рабочих мест. Корпоративная информационная система.

Интернет-технологии. Локальные и глобальные компьютерные сети и телекоммуникации. Компьютерные сети. Передача данных. Физические каналы.

Разделение и ограничение прав. Управление сетевыми политиками. Управление организации работы участников локальной компьютерной сети.

Телекоммуникационные технологии и сетевое оборудование. Сетевые карты (адаптеры). Терминаторы. Концентраторы (Hub). Межсетевые экраны (firewall, брандмауэры). Мультиплексоры. Шлюзы (Gateway). Мосты (Bridge).

Маршрутизаторы (Router).. Коммутаторы (Switch). Повторители (Repeater).

М1. Общенаучный цикл М1.В. Вариативная часть М1.В.ОД. Обязательные дисциплины Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели освоения дисциплины Дисциплина «Иностранный язык» предназначена для подготовки магистров по направлению 111100 - Зоотехния.

Целью изучения иностранного языка магистрантами является достижение практического владения языком, позволяющего использовать его в научной работе.

Задачи: практическое владение языком в рамках данного курса предполагает наличие таких умений в различных видах речевой коммуникации, которые дают возможность: свободно читать оригинальную литературу на иностранном языке в соответствующей отрасли знаний; оформлять извлеченную из иностранных источников информацию в виде перевода или резюме; делать сообщения и доклады на иностранном языке на темы, связанные с научной работой магистранта; вести беседу по специальности. В задачи курса также входят совершенствование и дальнейшее развитие полученных знаний, навыков и умений по иностранному языку в различных видах речевой коммуникации.

Содержание дисциплины Образование и употребление настояшего времени изъявительного наклонения. Порядок слов в простом предложении; Презенс (настоящее время); Правила и особенности перевода.

Временые формы действительного залога. Имперфект (прошедшее повествовательное время); Перфект (прошедшее разговорное время); Футурум (будущее время). Правила и особенности перевода.

Passiv. Страдательный залог. Совершенные времена в страдательном залоге. Употребление. Вопросительные и отрицательные предложения. Правила и особенности перевода. Презенс (настоящее время) пассив. Имперфект (прошедшее повествовательное время) пассив; Перфект (прошедшее разговорное время) пассив; Футурум (будущее время) пассив. Правила и особенности перевода.

Сложноподчиненное предложение. Модальные глаголы. Местоимения.

Степени сравнения прилагательных и наречий. Правила и особенности перевода.

Отрицания. Приставки.

Правила и особенности перевода.

М1.В.ОД.2. «Педагогика и психология высшей школы»

Общая трудоемкость дисциплины – 3 зачетные единицы, 108 часов.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
 


Похожие работы:

«ОРГАНИЗАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ПАРКОВ В ГОРОДСКОЙ СРЕДЕ 18-19 апреля 2013г. ТЕЗИСЫ Тел. +7(495) 225-2542 ОРГАНИЗАТОР park@rosinex.ru Москва 2013 1 СОДЕРЖАНИЕ СТР. ДОКЛАДЧИК НАЗВАНИЕ ДОКЛАДА Виртуальное экскурсионное эколого-историческое 4 Акименко И.А. пространство Одинцовского муниципального района Родники Одинцовской земли, как один из вариантов дистанционного ознакомления с особенностями Одинцовской земли. Принципы организации и обслуживания современных 6 Александрова А.Ю. тематических парков...»

«WITNESS (www.witness.org) использует возможности видео, чтобы открыть миру глаза на нарушения прав человека. Приглашая к сотрудничеству местные организации по всему миру, WITNESS даёт возможность защитникам прав человека использовать видео как способ пролить свет на тех, кто более всего подвержен нарушениям прав человека, и превратить личные рассказы о нарушениях в мощные инструменты борьбы за справедливость. Со времени своего основания в 1992 году WITNESS сотрудничал с группами в более чем 60...»

«Л. В. Щеглова СУДЬБЫ РОССИЙСКОГО САМОПОЗНАНИЯ: (ЧААДАЕВ И ГОГОЛЬ) Волгоград Перемена 2000 2 Научный редактор: доктор философских наук, профессор К.М.Никонов Рецензенты: доктор философских наук, профессор, П.В.Алексеев (Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова) доктор филологических наук, профессор А.М.Буланов (Волгоградский государственный педагогический университет) Щеглова Л.В. Судьбы российского самопознания: П.Я.Чаадаев и Н.В.Гоголь. – Волгоград: Перемена, 2000. – 314 с....»

«24 июня 1947 г. ГОСПОЛИТИЗДАТ.1932 ВЫСТУПЛЕНИЕ НА Д И С К У С С И И ПО КНИГЕ Г. Ф. АЛЕКСАНДРОВА ИСТОРИЯ ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ 24 июня 1947 г ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1952 Товарищи! Дискуссия о книге т. Александрова не ограничилась рамками обсуждаемой темы. Она раз­ вернулась вширь и вглубь, поставив также более об­ щие вопросы положения на философском фронте. Дискуссия превратилась в своего рода всесоюзную конференцию по вопросам состояния научной фило­...»

«Содержание: I. Пояснительная записка стр. 3-4 II. Цель, задачи, этапы реализации программы стр. 5-6 III. Механизм реализации, принципы, формы и методы работы, ожидаемые результаты стр. 7-8 IV. Теоретическое обоснование программы стр. 9-11 V. Методическое обеспечение программы стр. 12-25 VI. Список использованной литературы стр. 26 2 I. Пояснительная записка Каждый исторический период не прост для общества. В настоящее время - самая большая опасность - в разрушении личности. Ныне материальные...»

«Яды в нашей пище Взрывная волна токсикантов окружающей среды в пищевых цепях: избранные аспекты, факты и аргументы Вольфдитрих Эйхлер Книга известного ученого из ГДР посвящена чрезвычайно важной и актуальной проблеме – накоплению ядов в окружающей среде и распространению их по пищевым цепям. Рассмотрены эпизоды из истории применения инсектицидов, гербицидов и т.д., биоцидное действие тяжелых металлов (ртути, кадмия, свинца и др.), хлорорганических соединений, удобрений и других потенциальных...»

«Аннотация Том содержит Хронику послевоенных событий, изданную Юнгером под заголовком Годы оккупации только спустя десять лет после ее написания. Таково было средство и на этот раз возвысить материю прожитого и продуманного опыта над злобой дня, над послевоенным смятением и мстительной либо великодушной эйфорией. Несмотря на свой поздний, гностический взгляд на этот мир, согласно которому спасти его невозможно, автор все же сумел извлечь из опыта своей жизни надежду на то, что даже в...»

«Книга Пророка Ионы Джеймс Нокс Содержание Предисловие Глава Первая Глава Вторая Глава Третья Глава Четвертая Приложение А: Что Стало с Ионой? Приложение В: Немного о Китах Приложение С: Могло ли Это Произойти на Самом Деле? Приложение D: Бог Небесный Приложение Е: Заключение 2 Предисловие Мой сын, Ганнибал, станет великим полководцем, потому что он – самый послушный из всех моих воинов. ГАМИЛЬКАР Сегодня в мире можно найти мало людей, которые бы не слышали об Ионе и ките. И все же, существует...»

«ПУТЕШЕСТВИЯ В ЧЕРКЕСИЮ предисловие, перевод и комментарии Н. Нефляшевой г. Майкоп РИПО Адыгея 1994 TRAVELS in CIRCASSIA KRIM — TARTARY, etc. including a steam voyage down the Danube, from Vienna to Constantinople, and round the Black Sea. By Edmund Spenser, ESQ Third Edition in two volumes Vol. II London: Henry Colburn, Great Marlborough Street 1839 ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ Сведения иностранных авторов являются одним из важнейших источников при изучении истории любого народа. Как...»

«НаМ была пРИСуща НадЕжда, ЕСлИ пРаВИльНо “объяСНИть” МИР, Его лЕгчЕ будЕт “ИзМЕНИть” Вишневский Ю. Р. – окончил исторический факультет Благовещенского педагогического института, доктор философских наук, заведующий кафедрой социологии и социальных технологий управления Уральского федерального университета им. Б. Н. Ельцина (Екатеринбург). Основные области ис-следования: социология образования, культуры, социология мо-лодежи. Интервью состоялось в ноябре 2013-январе 2014 гг. Количество...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.