WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

«Эль Танго. Как учиться и чему? - стр 1 Alma de Bohemio - история создания - стр 6 Tango, no me dejes nunca - стр 11 Беседа с Эриком - стр 14 №18 (Октябрь 2011) ...»

-- [ Страница 1 ] --

МАЯК

СЕГОДНЯ В НОМЕРЕ

Эль

Танго. Как учиться и чему? - стр 1

Alma de Bohemio - история создания - стр 6

Tango, no me dejes nunca - стр 11 Беседа с Эриком - стр 14 №18 (Октябрь 2011) Оффлайн-приложение Форума GoTango.Ru Версия 2011/10 Распространяется бесплатно Слово Редактора Здравствуйте, дорогие читатели!

Лето, отпуск, фестивали, начало учебного года - все это мы с честью выдержали :) И теперь спешим порадовать вас новым выпуском нашей танго-газеты! Надеюсь, вы найдете его интересным!

Следующий номер, скорее всего, выйдет в свет в декабре.

И, как обычно, просьба: если вам понравился Маяк - возьмите с собой, не оставляйте на столике!

А еще лучше - возьмите два, для друга! :) Танго. Как учиться и чему?

На первый взгляд, - простой вопрос. «Как учиться Девушкам в чем-то было сложнее. Позволить практикотанго?» - «Ходить на уроки». ваться на улице они себе не могли, поэтому часто остаКонечно же, можно (и нужно) добавить про необходи- валось рассчитывать только на старшего брата, дядю или мость закрепления материала на практиках, про само- дедушку.

стоятельную работу, про посещение семинаров, про приобретение и наработку «боевого» опыта на различ- Системное обучение танго возникло сравнительно неных милонгах итд. давно. До сих пор в Буэнос Айресе можно встретить Хорошо. Давайте немного пристальнее остановимся на уроки, построенные по принципу «я показываю фигуру уроках. — ты смотришь и пытаешься повторить». Подход «от На мой взгляд, научиться хорошо танцевать танго (с частного к общему» меняется на «от общего к частному»

ударение на каждое слово из последних трех) не уделяя буквально на наших глазах (это при 100-летней истории должного времени занятиям — нельзя. Я сам тоже слы- танго :)) шал истории про то, как некто (почти) не посещая за- Сейчас можно условно выделить «групповые уроки», нятий просто растанцевался на милонгах. Например, «частные уроки» и «семинары». На мой взгляд, приорикрасивая девушка случайно попала на милонгу, была тет одних над другими выставить довольно сложно, все обласкана вниманием кавалеров, ни разу не присела, и хорошо в комплексе.

так каждый вечер; или же, Мариана Монтес рассказывала, что ее мама не так давно стала танцевать танго, Частные уроки хороши, когда известна проблема, над коходит на милонги каждый день (посещение уроков оста- торой хочется поработать; частный случай - «уехал в отлось за скобками). Милонга (осо- пуск на месяц, отстал от группы».

бенно в Аргентине) — это все же Вы обращаетесь к преподавателю, социальное мероприятие; понятие которому доверяете, как к доктору «хорошо танцевать танго» тоже до- :) Научиться танцевать только на вольно субъективно. Но, все-таки, частных уроках — сложно. Вы же не определенные общие требования в будете танцевать на милонгах современном танго-сообществе только с вашим преподавателем?

есть. И без уроков здесь — никуда. Также иногда случается, что через Есть некоторый набор знаний/пра- частный урок преподаватель (котовил/умений, который, кроме как на рый хорошо знает ученика) предлазанятиях, получить и отработать гает ему поработать с тем-то и практические невозможно. Или, как тем-то (исходя из своего видения минимум, уроки танго — самое под- «истории болезни») ходящее для такой работы место.

Иначе это будет не танго. Семинары хороши тем, чтобы послушать какие-то идеи. С таким Как раньше учились танцевать подходом, соотношение цена/качетанго в Буэнос Айресе? Существовали так называемые ство у них сильно выше, чем у частников. Семинары детанцевальные академии», где учили танцу, но они были лятся на уровни, но не так жестко, как Групповые уроки;

не всем по карману; параллельно были практики специ- бывают семинары «для любого уровня» (например — на ально для мужчин, куда приходили, подглядывали за музыкальность, на технику итд). Так что на семинары старшими товарищами, пытаясь скопировать движения можно ходить немного «на вырост», поднимая себе (а порой учились и просто «на улице»). Для многих поход планку (в разумных рамках). Тоже полезно. Или же — на первую милонгу становился возможным не ранее чем рассматривая семинары как дополнительные (по отночерез пару-тройку лет посещения подобных практик. По- шению к групповым) уроки.

чему специально для мужчин? А потому что какая де- Семинары от групповых уроков отличаются:

вушка пойдет танцевать с не умеющим танцевать - более концентрированной подачей материала (больше кавалером (особенно незнакомым? :))) отдается на последующую самостоятельную отработку) Эль МАЯК Октябрь 2011 стр Например, тема, на которую на семинаре дается один внутреннее к ней отношение и влияют на выбор учениурок, на групповых занятиях может рассматриваться два. ком преподавателя или школы. И если только начиная - большей доступностью (проводятся для всех желаю- заниматься танго и записываясь в начинающую группу, щих); как следствие, преподаватель зачастую не знает, многие ориентируются в первую очередь на географичекто придет к нему на урок. Иногда это сказывается на ское расположение школы, близость к дому/работе и объеме или уровне изначально запланированного мате- удобство расписания, то «продолжающие» больше смотриала. рят, на то, кто ведет уроки и как. (Многие школы периодически дают объявления о вакансиях в определенных На семинары, как на основной способ обучения, чаще группах.) всего ориентируются те, кто уже давно/хорошо танцует, И при переходе в новую школу порой выбор уровня а хочет еще лучше (а уроки своего уровня в группе найти группы, куда ходить ученику, остается за преподаватене удается), или же те, у кого в силу ряда причин не по- лем. «Я танцую 2 года и хочу в Старшую» - не всегда ралучается регулярно посещать занятия в группе. ботает. Мне приходилось сталкиваться даже с личными Что еще сказать про семинары танго? Разве, что бОль- обидами в подобном вопросе. Думаю, такие вещи могут шую пользу можно извлечь, если семинары сгруппиро- происходить от расхожего мнения, что «начинающие заваны по несколько уроков подряд на одну тему, или нимаются ерундой, а вот в старшей группе — самое инкогда одна тема вытекает из предыдущей. Этот прием тересное». На мой взгляд, странно, если кто-то будет пока большого развития не получил, но, думаю, за ним выбирать себе группу исходя только из ее названия. В будущее. общем-то, какая разница? «Старшая» группа — это не та, которая на уроках разбирает самые сложные в плане элеГрупповые уроки, соответственно, хороши тем, что про- ментной базы движения, а которая способна восприниводятся регулярно, в составе более-менее постоянной мать даже самые маленькие нюансы в исполнении самых группы учеников «плюс-минус километр» одинакового «простых» движений. А способность подобного восприяуровня. Помимо прочего, это позволяет создать более тия не всегда напрямую зависит от «стажа» в танго. И приятный микроклимат на занятиях («все всех знают»), подобные нюансы — их можно найти на уроке любой что делает посещение занятий более комфортным, и что, группы.



опять же, не может не сказаться на качестве. Групповые уроки каждый преподаватель выстраивает исходя из Про нюансы. Танго — это сложный танец. Я лично его своей собственной системы, своего учебного плана. В так воспринимаю, и я знаю, что я в этом не одинок. Для рамках этого плана, отталкиваясь от текущего уровня кого-то танго — это fun, веселье, для кого-то — тусовка, группы, можно спокойно, не торопясь, заниматься не- для кого-то — повод надеть красивое платье. Это все сколько недель одной темой, потом от нее логично пе- справедливо имеет право на существование. Но кроме рейти к следующей, потом - еще дальше, а, спустя этого, Танго — это откровенность. Не в плане откровенкакое-то время, например, вернуться и повторить прой- ных нарядов, разреза на юбке и глубины декольте (это денное, взглянув на него под другим углом. следствие :)), а в плане возможности коснуться чьей-то В рамках групповых уроков внутри какой-то школы пе- души. Танго дает возможность поделиться своим нариодически могут происходить «перестановки», более строением с другим человеком, на 3 минуты стать ему «продвинутые» ученики могут перейти в более старшие близким настолько, в той степени, в которой не всегда группы (и наоборот). В таких занятиях главное — регу- возможно отозваться о самых хороших друзьях. Близкое лярность. Все люди разные, скорость и легкость вос- объятие и полумрак милонги скроет такой порыв исприятия материала и так изначально может отличаться, кренности (а это этот зверь в наше время прочно осел на а если кто-то в страницах Красной книги) и он останется незамеченным месяц приходит на для стороннего наблюдателя. А еще Танго позволяет дезанятия 5 раз, а лать подобные вещи «безнаказанно», после этих трех кто-то — 8 (а еще минут уже ничего не имеет значения, «проехали».

ходит на семи- И эта искренность — она не обязательно кроется в сложнары/практики/ми- ных махах ногами, она — в прикосновении кончиков лонги), то в пальцев, в едва уловимом изменении объятия, «случаймасштабах учеб- ном» касании стоп, она там, где шаг уже закончился, а ного года разница поворот еще только начинается.

может вырисовы- Но чтобы играть в такие игры нужно сначала наиграться ваться довольно в ганчо/болео одного желания мало; для доступа в мир значительная. «лирики» требуется сданный экзамен по «физике».

Ось, баланс, осанка, положение рук/шеи/головы, работа Такой подход, на стоп, контролируемый тонус мышц, контакт в паре, обмой взгляд, делает ратная связь, чувство ритма, знание музыки — все это (и обучение более ка- много чего еще) требует определенного знания, специчественным. Кроме альной практики и отработки, и так редко дается само, того, часто именно «по наитию». Даже у чемпиона мира по легкой атлетике наличие системы, могут быть здесь проблемы, потому что у танго свои прапрограммы, ее на- вила, и у тела может не быть привычки двигаться в опреполнение, а также деленном режиме. Я могу рисовать (у себя в голове) Эль МАЯК Октябрь 2011 стр Мысли вслух для девушек:

прекраснейшие картины, но дайте мне краски и холст — что нарисую я, никогда не учившийся рисованию? А знакем попало» - не хочется? Бесспорно, доля истины в чит, так и не смогу поделиться этой красотой ни с кем.

Как же учиться Танго?

Хочется поделиться одним наблюдением; может быть, Конкретный пример. Фестиваль «Ночи Милонгеро 2011», ленное задание, включает музыку. И спустя некоторое время часть людей (как и все, заплативших за урок до евро) начинают просто танцевать (и, как правило, исодного движения к другому) вам настолько близок и попользуют более «сложные» элементы, чем предлагалось То есть, люди пришли, заплатили деньги, - и занимаются спокойно своими делами. Ну что, имеют право.

Не раз, и не два мне доводилось наблюдать, как на уроке кто-то из учеников занимается чем-то, отличным от того, что показал преподаватель. Мне кажется, чаще всего это ные еще ковыряются — а мне что делать?» Или же — от внутреннего несогласия. «Это слишком легко/у меня нравится».

Ведь, может быть, преподаватель все-таки не так уж и безнадежен, к уроку готовился, и хотел что-то донести?

Дадим ему шанс?

Маленькое предложение для партнеров, особенно для тех, кто много танцует на милонгах. Есть такое понятие - «внутренние шаблоны». Это вы знаете, и это — тоже.



Pages:     || 2 | 3 | 4 |
 

Похожие работы:

«Б. А. ГРИФЦОВ ТЕОРИЯ Р О М А Н А Печатается по постановленпю Ученого Совета Государственной Академии Художественных Наук от 15 октября 1926 г. Ученый Секретарь Л. Сидоров. Главлит 7S777. Тираж 20(10. Интернациональная )) тип. J нковский, 3. ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ НАУК И С Т О Р И Я И ТЕОРИЯ ИСКУССТВА ВЫПУСК ШЕСТОЙ МОСКВА Двумя задачами определяется план этой небольшой книги: она должна напомнить об основных моментах в истории романа, как можно короче, но так, чтобы то не были...»

«Силламяэ (1946 - 1989 г.г.) Силламяэ 2004 2 К читателю Становление города Силламяэ можно разделить на два периода: до и после перестройки. В свою очередь первая часть тоже представляет собой два временных периода: поселок Силламяэ (с 1946 до 1956 г.) и город Силламяэ (с 1957 г.) Что сегодня знает молодое поколение, многочисленные гости о том, как закладывался, рос, развивался будущий город? Вот для них, а также, чтобы вспомнить добрым словом старожилов города, тех, кто стоял у его начала, и...»

«С.А. Сычева ЖЕНЩИНЫ–ПОЧВОВЕДЫ Биографический справочник о российских и советских исследовательницах почв Под редакцией: академика РАН Г.В. Добровольского и д.б.н. проф. Н.Г. Рыбальского Издательство: НИА–Природа Москва – 2003 Сычева С.А. Женщины-почвоведы. Биографический справочник о российских и советских исследовательницах почв / Под ред. Г.В. Добровольского и Н.Г. Рыбальского. – М.: НИА–Природа, 2003. – 440 с. В справочнике представлены основные биографические сведения о 347...»

«MUSENALMANACH —ф -В честь 80-летия Ростислава Юрьевича Данилевского Нестор-История Санкт-Петербург 2013 Содержание Ростислав Юрьевич Данилевский — человек пушкинодомский A. В. Ананьева. Память о далеком и близком. Русское в парках Германии первой половины XIX века B. Е. Багно. Тюрьма — зеленый лес — сонный колодник (Евгений Онегин, 1,4 7 ) B. А. Доманский. Литературные и музыкальные микросюжеты в Отцах и детях И. С. Тургенева К. Б. Егорова. Пражская лекция Рудольфа Штейнера и ее отражение в...»

«День 31, утро. Я полчаса изучаю тарифы на перелет до Израиля. В этом году мне необходимо туда попасть. Нельзя двенадцать месяцев жить по Библии и не совершить паломничества на родину священной книги. Я уже был в этой стране — в четырнадцать лет. Родители решили устроить нам путешествие в Израиль и Египет, и мы поехали на экскурсию. В нашу группу входили члены моей семьи, десятка два ортодонтов на пенсии и двадцатисемилетняя девица, которой пообещали тур для неженатых — так оно и было, если...»

«2012.03.20. Йога Триада. Введение. Лекция 37. Сегодня 20 марта 2012 года, меня зовут Вадим Запорожцев, я преподаю йогу. Это лекция по йоге Триаде, т.е. по йоге Влюбленности, Тантра йоге и йоге сексуального Союза. В свою очередь это все опирается на Родовую йогу. Вся информация об этих лекция, об архивах на сайтах: www.yogatriada.ru, www.yogatriada.narod.ru. Также предполагается, что вы самостоятельно изучаете йогу через интернет йога курсы, которые находятся на сайте www.kyrs.openyoga.ru чтобы...»

«Аннотация Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии Жизнь замечательных людей, осуществленной Ф.Ф.Павленковым (1839-1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся для простых людей, для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и...»

«М А Т Е Р И А Л Ы ПО ИСТОРИИ ВЫМСКОЙ И ВЫЧЕГОДСКОЙ ЗЕМЛИ К О Н Ц А X V I Е. Вымокая и Вычегодская земля в конце X V — начале X V I в., расположенная в бассейне рек Вычегды и Выми, с о ­ ставляла основную территорию, которую населял народ ко­ ми, входивший в числе других народов Севера в состав мно­ гонационального Русского централизованного государства. В дореволюционное время источники по истории народа коми публиковались лишь случайно. В середине X I X в. В. Н. Латкин напечатал Слободскую...»

«Краснодар 2011 1 Брошюра выпущена Краснодарской краевой общественной организацией выпускников российских ВУЗов при поддержке Благотворительной организации Оксфам в России и посвящена 100-летнему юбилею празднования Международного женского дня 8 Марта. Истории рассказывают о судьбах женщин, об опыте решения экономических, климатических и психологических проблем. Как выжить во время войны, накормить семью в голодные годы, питаться в основном своими продуктами, верить в себя и любить жизнь и своих...»

«Происхождение государства и права Кашанина Т.В. Это оригинальное исследование одной из сложных проблем общественного развития - происхождения государства и права. Оно написано не только с позиций юриспруденции. Автор, доктор юридических наук, профессор Московской государственной юридической академии, опиралась на современные достижения ученых в области антропологии, истории, политологии, философии. В книге изложены и собственные взгляды автора на причины и процессы происхождения государства и...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.