WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |

«ЛЕКЦИЯ по дисциплине Военно-полевая терапия Тема: Предмет и задачи военно-полевой терапии Учебная группа: студенты БГМУ Обсуждена на заседании кафедры 4 марта 2010 г., ...»

-- [ Страница 1 ] --

ВОЕННО-МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

В БЕЛОРУССКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ МЕДИЦИНСКОМ

УНИВЕРСИТЕТЕ

Кафедра военно-полевой терапии

Утверждаю

Начальник военно-медицинского факультета

доктор медицинских наук, профессор

полковник м/с С.Н.Шнитко

5 марта 2010 г.

ЛЕКЦИЯ

по дисциплине «Военно-полевая терапия»

Тема: «Предмет и задачи военно-полевой терапии»

Учебная группа: студенты БГМУ Обсуждена на заседании кафедры 4 марта 2010 г., протокол № I. Учебные и воспитательные цели:

Учебная цель: ознакомить слушателей с историческими аспектами становления военно-полевой терапии как науки. Осветить исторические аспекты ее развития, вклад российских и советских ученых в ее становление. Дать характеристику современных особенностей развития военно-полевой терапии как науки, обусловленную реальной международной обстановкой.

Воспитательная цель: привить слушателям любовь к врачебной профессии, сострадание к больному посредством изучения организации оказания медицинской помощи.

II. Место проведения лекции: аудитория (согласно расписанию занятий) III. План чтения лекции и расчет учебного времени:

1. Введение 5 мин 2. Задачи военно-полевой терапии, ее содержание и особенности 20 мин 3. Основные этапы развития военно-полевой терапии. 45 мин Роль отечественных ученых в ее становлении 4. Опыт медицинского обеспечения боевых действий войск в районе 10 мин вооруженного конфликта в Чеченской республике 5. Краткая характеристика свойств современных средств вооружения 6. Современная система медицинского обеспечения войск 5 мин 7. Заключение 5 мин Итого: 90 мин IV. Учебно-материальное обеспечение:

А) литература для самостоятельной работы обучаемых по теме лекции:

Основная:

Военно-полевая терапия. Учебник под ред.проф. А.А. Бова — Мн.: БГМУ.- 2008.

Раков А.Л. Особенности организации терапевтической помощи в период антитеррористических военных операций в Чеченской Республике: Сборник докладов всеармейской конференции.— М., ГВКГ им. Н.Н. Бурденко.— 2002.

Дополнительная:

Синопальников И.В. «Санитарные потери советских войск во время войны в Афганистане»: Сообщение второе // Военно-медицинский журнал.— 2000.— № 3.— С. 4—9.

Синопальников И.В. «Санитарные потери советских войск во время войны в Афганистане»: Сообщение третье: санитарные потери от инфекционных болезней // Военномедицинский журнал.— 2000.— № 9.— С. 4—11.

Синопальников И.В., Новоженов В.Г. «Санитарные потери терапевтического профиля 40й армии в Афганистане: Сообщение четвертое // Военно-медицинский журнал.— 2002.— № 6.— С. 18—24.

Информационные источники, рекомендуемые обучаемым по разделу:

Сайт БГМУ www.bsmu.by в разделе военно-медицинский факультет, кафедра военнополевой терапии.

б) наглядные пособия (слайды, схемы, таблицы, ксерокопии документов и др.):

— презентация Power Point по теме лекции в) учебные кино и видеофильмы (с указанием конкретного фрагмента по изучаемому вопросу): —.

г) учебно-методические комплексы, электронные обучающие программы:

— Бова А.А., Горохов С.С. Военно-полевая терапия.— Электронный учебник.- Мн., 2006.

— ЭУМК по дисциплине «Военно-полевая терапия»

— компьютерный тест для самоконтроля усвоения материала по дисциплине «Военно-полевая терапия»

д) технические средства обучения:

— мультимедийный проектор, ноутбук, телевизор, DVD-проигрыватель 1. Введение Оценка накопленного человечеством опыта убедительно свидетельствует о том, что все войны закономерно характеризовались высоким уровнем санитарных потерь больными, значительно превышающим размеры потерь ранеными. Поэтому внимание врачей всех времен и тем более передовых ученых-клиницистов последних двух столетий постоянно привлекала идея изучения особенностей возникновения и течения заболеваний внутренних органов в военное время, а также создания системы, обеспечивающей оказание терапевтической помощи больным и раненым. В значительной степени эти проблемы были решены в ходе Великой Отечественной войны. Результаты деятельности медицинской службы в это время общеизвестны. Впервые в истории в условиях небывалой по масштабам и напряженности войны были достигнуты исключительно высокие показатели деятельности терапевтической службы. Одним из обстоятельств, обеспечивших успешность решения стоявших перед медицинской службой задач, в эти годы следует считать завершение разработки теоретических и организационных основ военно-полевой терапии (ВПТ).

Разработка новых видов оружия, увеличение масштабов санитарных потерь и изменение их структуры неуклонно повышают значение организации терапевтической помощи больным и раненым. Эти обстоятельства и обуславливают актуальность изучения военнополевой терапии, чему будет посвящена данная лекция. Цель ее - создание у слушателей представления о предмете ВПТ, ее истории, содержании, задачах.

2. Задачи военно-полевой терапии, ее содержание и особенности Военно-полевая терапия - клиническая военно-медицинская дисциплина, изучающая заболевания внутренних органов, возникающие от применения боевого оружия, и разрабатывающая организационные формы оказания терапевтической помощи больным и раненым в различных условиях деятельности войск.

В основу ВПТ положены общие принципы единой военно-полевой медицинской доктрины:



— единство взглядов в понимании причин возникновения и механизмов развития заболеваний, а также методов их лечения;

— преемственность и последовательность в обследовании и лечении больных и раненых на этапах эвакуации;

— краткая, четкая, последовательная документация.

Основные задачи ВПТ следующие:

— разработка, научное обоснование, систематическое усовершенствование и внедрение в практику рациональных организационных форм оказания терапевтической помощи пораженным, больным и раненым в различных условиях боевой деятельности войск;

— изучение этиологии, патогенеза, клиники заболеваний, обусловленных воздействием на организм средств массового поражения (ионизирующих излучений, отравляющих веществ и других видов оружия) и разработка методов их диагностики, профилактики и лечения;

— изучение особенностей возникновения, клинического течения, исходов и лечения соматических заболеваний в условиях боевой деятельности войск, анализ заболеваемости и разработка комплекса мероприятий, направленных на уменьшение заболеваемости и укрепление здоровья личного состава;

— дальнейшее совершенствование методов диагностики, профилактики и лечения заболеваний внутренних органов у раненых, контуженых, обожженных и при политравматических поражениях;

— изучение заболеваний, связанных с воздействием на организм военнослужащих неблагоприятных факторов военного труда: электромагнитных волн различных диапазонов, компонентов ракетных топлив, ионизирующей радиации и т. п.;

— разработка вопросов военно-врачебной экспертизы и реабилитации больных и пораженных терапевтического профиля.

ВПТ как учебная дисциплина имеет внутреннюю структуру и состоит из разделов:

— организационные вопросы терапевтической помощи в военное и мирное время;

— клиника, диагностика, этапное лечение поражений ионизирующими излучениями;

— клиника, диагностика, этапное лечение поражений боевыми отравляющими веществами, компонентами ракетных топлив, техническими жидкостями;

— клиника, диагностика, этапное лечение заболеваний внутренних органов, вызываемых травматическими повреждениями, ожогами;

— особенности течения заболеваний внутренних органов у военнослужащих в мирное и военное время;

— военно-профессиональная патология.

Курс ВПТ включает важный раздел – организацию терапевтической помощи в мирное и военное время, который является составной частью общей организационной структуры медицинского обеспечения войск, знание которой дается в рамках курса организации тактики медицинской службы как науки. Сложившиеся формы этапного лечения раненых и больных развились в зависимости от достижений клиники, возможностей диагностики и лечения, т. е.

от общего уровня развития терапии.

Изучение лучевых поражений немыслимо без знаний основ радиологии, с которыми вы познакомитесь на другой кафедре университета. Однако область профессиональных интересов военно-полевых терапевтов - клиника, диагностика, лечение и профилактика радиационных поражений.

Базируясь на общих закономерностях токсикологии, ВПТ изучает только ту часть вопросов, которая имеет отношение к клинике и лечению пораженных боевыми отравляющими веществами, компонентами ракетных топлив, техническими жидкостями.

Для военно-полевых хирургов важно знание общепатологической основы травмы.

Интересы и роль ВПТ в этой области продиктованы интернистскими аспектами травмы, необходимостью диагностики и лечения общих синдромов и органопатологических изменений, типичных для травматической болезни.

Особенностью ВПТ является то, что, требуя от военного терапевта глубоких знаний клиники внутренних болезней, она рассматривает его действия в обстановке, когда врач, располагая минимальными диагностическими возможностями, должен в кратчайшие сроки принимать и реализовывать далеко идущие решения по медицинскому обеспечению значительного числа больных и пораженных. У ВПТ есть свои задачи, свои области приложения, свои методы организации, диагностики, лечения, однако ее развитие немыслимо вне развития терапии вообще.

3. Основные этапы развития военно-полевой терапии.

Военно-полевая терапия как один из важнейших разделов военной медицины получила организационное оформление значительно позже, чем военно-полевая хирургия. Только перед началом Великой Отечественной войны были намечены задачи, определено содержание этой новой дисциплины и проведены организационные мероприятия с целью улучшения терапевтической помощи в действующей армии. Элементы доктрины военно-полевой терапии определились в канун Великой Отечественной войны (1941—1945), а сама система оказания терапевтической помощи больным и раненым сложилась уже в ходе войны.

Формирование военно-полевой терапии как самостоятельной дисциплины подготавливалось в течение многих десятилетий лучшими представителями отечественной медицины. В ее становлении и развитии можно выделить четыре этапа.

Первый этап — этап зарождения военно-полевой терапии — длился с начала XIX века до 40-х годов XX века. На протяжении всего XIX столетия многие российские врачи обращались к проблеме оказания своевременной помощи больным на театре военных действий. Они изучали заболеваемость в войсках, указывали на плохую организацию лечения больных, подчеркивали необходимость улучшения терапевтической помощи заболевшим и повышения в этом аспекте качества подготовки военного врача.

С 1808 года основоположник отечественной терапии М. Я. Мудров, будучи заведующим кафедрой внутренних болезней в Московском университете, читал специальные курсы «О гигиене и болезнях обыкновенных в действующих войсках» и «Терапия болезней в лагерях и госпиталях наиболее бывающих», а в 1809 году произнес актовую речь «О пользе и предметах военной гигиены, или науки сохранять здравие военнослужащих». В этих лекциях и других своих трудах М. Я. Мудров неоднократно подчеркивал важное место военной терапии, или «армейской клиники», среди других разделов военной медицины, обращал внимание командования армии и руководителей медицинской службы на необходимость улучшения лечебно-профилактичес-кого обеспечения войск и изменения отношения к врачам.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |