WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |

«УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета _ Д.И. Мамагулашвили 2010 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ для студентов 1 курса очной ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Тверской государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Декан экономического

факультета

_ Д.И. Мамагулашвили

2010 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

для студентов 1 курса очной формы обучения специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит (080109) Обсуждено на заседании Составитель:

кафедры истории и краеведения к.и.н., доцент 10 сентября 2010 г. _ Е.Н. Жукова Протокол № Зав.кафедрой Т.И. Любина Тверь,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Обязательный минимум содержания Сущность, формы, функции исторического сознания; методы и источники изучения истории; понятия и классификация исторического источника;

отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное;

методология и теория исторической науки; история России - неотъемлемая часть всемирной истории; античное наследие в эпоху Великого переселения народов; проблема этногенеза восточных славян; основные этапы становления государственности; Древняя Русь и кочевники; византийско-древнерусские связи; особенности социального строя Древней Руси; этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности;

принятие христианства; распространение ислама; эволюция восточнославянской государственности в XI - XII вв.; социально-политические изменения в русских землях в XII - XV вв.; Русь и Орда: проблемы взаимовлияния; Россия и средневековые государства Европы и Азии; специфика формирования единого российского государства; возвышение Москвы;

формирование сословной системы организации общества; реформы Петра I; век Екатерины; предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма; дискуссии о генезисе самодержавия; особенности и основные этапы экономического развития России; эволюция форм собственности на землю; структура феодального землевладения; крепостное право в России;

мануфактурно-промышленное производство; становление индустриального общества в России: общее и особенное; общественная мысль и особенности общественного движения России XIX века; реформы и реформаторы в России;

русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру; роль ХХ столетия в мировой истории; глобализация общественных процессов; проблемы экономического роста и модернизации; революции и реформы; социальная трансформация общества; столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма; Россия в начале ХХ века; объективная потребность индустриальной модернизации России; российские реформы в контексте общемирового развития в начале века;

политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика;

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса; революция 1917 г.; гражданская война и интервенция, их результаты и последствия;

российская эмиграция; социально-экономическое развитие страны в 20-е гг.;

нэп; формирование однопартийного политического режима; образование СССР;

культурная жизнь страны в 20-е гг.; внешняя политика; курс на строительство социализма в одной стране и его последствия; социально-экономические преобразования в 30-е гг.; усиление режима личной власти Сталина;

сопротивление сталинизму; СССР накануне и в начальный период второй мировой войны; Великая Отечественная война; социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы; холодная война; попытки осуществления политических и экономических реформ; НТР и ее влияние на ход общественного развития;

СССР в середине 60 - 80-х гг.: нарастание кризисных явлений; Советский Союз в 1985 - 1991 гг.; перестройка; попытка государственного переворота в 1991 г., ее провал; распад СССР; Беловежское соглашение; октябрьские события г.; становление новой российской государственности (1993 - 1999 гг.); Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации; культура в современной России; внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Предметом изучения курса является история России.

Цель - изучение социокультурных, хозяйственных и политико-правовых процессов российской истории в ее взаимосвязи с общемировым развитием.

Профессиональными задачами курса являются:

1. Изучение истории российской государственности. Выявление истоков и тенденций развития на протяжении с IX по XXI вв.

2. Анализ российской модели экономического развития в движении от аграрного к постиндустриальному обществу.

3. Изучение эволюции общественной мысли и социально-политического движения в истории России.

4. Характеристика международного положения России и основных направлений внешнеполитического курса.

5. Обобщение материалов по истории культуры России. Выделение важнейших этапов и основных характеристик развития культуры.

Образовательные задачи курса:

1. Научить рассматривать события и явления конкретно-исторически, в широком историческом контексте, с учетом исторической перспективы и ретроспективы.



2. Ознакомить студентов с различными видами исторических источников и методами работы с ними.

3. Привить навыки работы с учебной и научной литературой по курсу.

4. Выработать приемы выражения и научить обосновывать собственную позицию по вопросам ценностного отношения к историческому прошлому.

Программа направлена на систематизацию знаний и умений студентов неисторического профиля в соответствии с уровнем профессиональной подготовки по комплексу гуманитарных дисциплин. Программа курса предполагает наличие у студентов базовых знаний по истории России (основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей).

Формирует представление об истории России в контексте мирового развития.

Создает основу для углубленного изучения истории Тверского края.

По окончании изучения курса студент должен уметь:

использовать и объяснять необходимые научные понятия и термины;

осуществлять поиск учебной и научной литературы и источников по заданной тематике; анализировать содержание учебной и научной литературы по изучаемому курсу;

систематизировать результаты научного поиска, самостоятельно делать обобщения и выводы;

формировать и обосновывать собственную точку зрения по различным проблемам изучаемого курса.

Контроль за усвоением материала курса предполагается осуществить при помощи: текущего, рубежного и итогового рейтинга.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Тема 1. Введение в изучение отечественной истории.

История в системе гуманитарного образования. Общественная и личная значимость изучения прошлого человечества. Предмет и объект истории.

Параметры предмета истории. Исторический факт и исторический источник.

Типологизация фактов. Соотношение объективного и субъективного в исследованиях. Роль личности в истории. Принцип историзма. Специальные исторические дисциплины. Виды исторических источников, методы их изучения. Основные этапы развития отечественной истории. «Повесть временных лет». «Русский хронограф». В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, Н.М.

Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский. Западники, славянофилы, марксисты. Формационный и цивилизационный подход к изучению истории.

Периодизация отечественной истории. Критерии периодизации.

Основные характеристики периодов.

Тема 2. Восточные славяне на пороге образования государства. Русь в IХХIII вв.

Прародина славян. Этногенез славян. Природно-климатические условия, их влияние на становление славянской цивилизации.

Восточнославянские племена, выделение из общеславянского единства и их территориальное размещение. Взаимодействие с автохтонным населением Восточно-европейской равнины. Экономическое развитие: типы сельскохозяйственного производства, ремесло. Социальная организация общества: вечевая демократия, князь и дружина. Формирование основных политических центров: Киев, Новгород.

Древнерусского государства. Формирование древнерусской народности.

Норманнская теория: история вопроса и современное состояние. Первые киевские князья и их деятельность. Международное положение и внешняя политика. Контакты с Византией, Хазарским каганатом, Волжской Булгарией, Арабским Халифатом: торговля, дипломатия, война.

Особенности общественно-политического устройства Киевской Руси.

Характер центральной и местной администрации: князь и княжеское управление, организация военных сил. Демократические институты власти.

Община, ее место и роль в жизни общества. Характер и особенности процесса возникновения средневековых городов-республик на Руси.

Социально-экономической развитие. Возникновение удельной системы.

Особенности социального строя Древней Руси. Основные категории свободного и зависимого населения, их права. Система древнерусского права.

Языческая культура и ее традиции на Руси: верования, божества, праздники. Причины и значение христианизации Руси. Роль православия в формировании общенационального сознания и политической жизни Древнерусского государства.

Распад Киевской Руси. Политическое и социально-экономическое развитие древнерусских земель в XII - середине XIII вв. Русь и кочевники XII XIII в. Крестовые походы, начало немецкой военной экспансии в Прибалтику.

Образование Монгольского государства.

Нашествие монголов на Русь. Разгром шведских захватчиков на Неве и немецких рыцарей на Чудском озере. Александр Невский. Образование Золотой Орды и система управления покоренными народами. Образование ЛитовскоРусского государства.

Культура древнерусского времени. Византийское влияние на формирование русской культуры. Архитектура. Живопись. Литература.

Тема 3. Образование и развитие Русского централизованного государства.

XIV-XVII вв.

Общественно-экономический и политический строй русских земель в XIV - XV вв. Система феодальной иерархии. Церковь. Взаимоотношения русских княжеств с Золотой Ордой.

Объединение русских земель вокруг Москвы. Свержение ига ордынских ханов. Борьба с агрессией литовских феодалов. Образование Российского государства. Формирование великорусской народности.

Культура Руси XIII - XV вв. Возрождение национальных традиций после монгольского нашествия. Влияние феодальной раздробленности.

Летописание. Каменное зодчество.

Московское государство в XV в.: характер власти, порядок управления, социальная организация. Феодальная война первой половины XV в.

Государственная политика Ивана III. Формирование национальногосударственной идеологии и символики. Централизация государственного управления. Великий князь и боярская дума. Формирование приказной системы управления.

Россия в XVI в. Территория и население. Социально-экономическое развитие. Закрепощение крестьян. Реформы Елены Глинской. Иван IV Грозный.

Земская и военная реформы. Опричнина. Система укрепления монархической власти. Присоединение народов Поволжья, Сибири. Борьба за выход к Балтийскому морю.

Смутное время в истории России. Предпосылки русской смуты.

Самозванчество. Польско-шведская интервенция. Освобождение Москвы.

Земский собор 1613 г. Воцарение династии Романовых. Рост национального сознания.

Россия в XVII в. Административно-территориальное деление.

Этнический состав. Экономика. Территориально-промышленные центры.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |