WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 75 |

«Мухтар Шаханов На основе приведенных в книге подлинных документов читателю предоставляется возможность самостоятельно разобраться с историей декабрьских трагедий в ...»

-- [ Страница 1 ] --

Декабрьские события 1986 года - рана на нашем теле, её может лечить только полная правда, какая бы горькая она ни была. Поэтому оказать

помощь в объективном выяснении обстоятельств тех печальных дней - долг каждого честного человека. Это нужно и для того, чтобы подобное не

повторилось.

Мухтар Шаханов

На основе приведенных в книге подлинных документов читателю предоставляется возможность самостоятельно разобраться с историей декабрьских трагедий в Казахстане - такова одна из основных задач этой книги.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие Раздел I. Документы партийных и правоохранительных органов, принятые в связи с декабрьскими восстаниями1986 года, и показания бывших первых руководителей республики 1. Документы партийных и правоохранительных органов 2. Показания бывших первых руководителей республики Раздел II. Материалы по созданию Комиссии по расследованию декабрьских событий 1986 года в Казахстане Раздел III. Материалы Комиссии Президиума Верховного Совета Казахской ССР по расследованию декабрьских событий 1986 года в Казахстане 1. Выступление М.Шаханова 2. Заключение Комиссии Президиума Верховного Совета КазССР по окончательной оценке декабрьских событий 1986 года в Алма-Ате и других областях Казахстана Введение r Глава 1. Исторические, социально-экономические и политические корни декабрьских событий r Глава 2. Развитие событий.

r Глава 3. Реакция и действия властей.

r Действия сил охраны порядка r Репрессивные меры к участникам событий r Декабрьские события в общественном мнении r Выводы и предложения комиссии r Постановление Президиума ВС КазССР r 3. Материалы рабочих комиссии по расследованию декабрьских событий 1986 года 4. Свидетельства военнослужащих и гражданских лиц, принимавших участие в подавлении восстания в Алма-Ате 5. Свидетельства очевидцев декабрьских восстаний 6. Материалы и свидетельские показания лиц, осужденных на лишение свободы 7. Официальные документы правоохранительных органов о декабрьских восстаниях 1986 года 8. Материалы о проведенных мероприятиях в учебных заведениях Алма-Аты 9. Документы КГБ по уголовному делу, возбужденному по статье 60 УК КазССР 10. Свидетельские показания бывших руководителей партийных, советских и правоохранительных органов 11. Свидетельские показания судей, работников правоохранительных органов и медицины 12. Материалы и свидетельские показания потерпевших и лиц, подвергнутых к административным мерам наказания 13. Свидетельские показания людей, незаконно задержанных 17-19 декабря и подвергнутых избиению 14. Жертвы событий 17-18 декабря 1986 года и нераскрытые преступления, требующие расследования 15. Планы и мероприятия, разработанные МВД КазССР в дополнение к операции "Метель" на случай повторения событий, подобных декабрьским года 16. Демографический аспект объективного анализа глубинных причин событий Раздел IV. Общественное мнение Раздел V. Материалы Декабрьских восстаний 1986 года, рассмотренные Конституционным Судом Республики Казахстан Заключение Приложения К сведению читателя Декабрьские события 1986 года - рана на нашем теле, её может лечить только полная правда, какая бы горькая она ни была. Поэтому оказать помощь в объективном выяснении обстоятельств тех печальных дней - долг каждого честного человека. Это нужно и для того, чтобы подобное не повторилось.

Мухтар Шаханов

ПРЕДИСЛОВИЕ

Двадцатый век войдет в историю Казахстана с несколькими трагическими событиями, полных чаяния казахского народа в борьбе за свое существование.

В начале века самым мощным всенародным выступлением против поработителей - царской России было восстание казахов 1916 года. Это восстание носило региональный, разрозненный характер и, в силу объективных причин, не смогло превратиться в организованное движение сопротивления с единым центром управления, и этим, от части, объясняется его поражение. Тем не менее, оно послужило толчком в пробуждении сознания народа в необходимости борьбы с оружием в руках за свободу, за сохранение нации. До сих пор это восстание не находит объективной оценки, не проведено глубокое исследование и имена народных героев преданы забвению.

1917-1918 годы. Распад Российской империи подал надежду порабощенным народам на долгожданную свободу. Казахская интеллигенция (партия Алаш) воспрянула духом и приступила к созданию автономного государства, которое впоследствии было разгромлено коммунистами. На историю движения Алаш было наложено табу. Правда об этом до сих пор скрыта от народа.

1929 год. Произведена политическая акция - смена казахского алфавита на латинский. Новое подрастающее поколение должно было лишиться литературного наследия и возможности изучать историю своего народа из первоисточников.

Самый настоящий геноцид против казахского народа, рассчитанный на полное его уничтожение, был организован коммунистами в 1932 году. По имеющимся данным от голода погибло около 3,5 миллиона казахов, т.е. более половины численности этноса. Противостоять чудовищным действиям коммунистов у раздавленного народа не было силы, а у интеллигенции страх был настолько велик, что, видимо, только этим объясняется тот факт, что ни один из представителей казахской национальности, находящихся у власти, не заявил протеста, не подал голоса против умышленной политики государства, направленной на уничтожение нации. История и факты этого величайшего геноцида ХХ века до сих пор не находят полного освещения в историографии Казахстана.

1937 год - год следующей трагедии казахов, когда не совсем оправившийся от геноцида народ был окончательно обезглавлен, лишившийсь цвета нации. Более 50-ти тысяч казахской интеллигенции были репрессированы и расстреляны. До настоящего времени не полностью исследованы результаты этого террора и не обнародованы имена его жертв.

1941-1945 годы. Напуганные репрессиями, расстрелами, но оставшиеся в живых, казахи в возрасте от до 50 лет поголовно были мобилизованы на советско-немецкую войну. Война стоила жизни процентам от численности казахов, проживающих в Казахстане. Большая часть молодежи производительного возраста погибла на войне.

1944 год. Третий раз, менее чем за полвека, произведена замена алфавита - с латинского на русский (кириллица), видимо, по тем же политическим соображениям, что в 1929 году. Возражать было уже некому.

Послевоенные годы характеризуются бурным ростом промышленного потенциала республики, превращенной в сырьевую базу за счет её богатства минеральными ресурсами. Потребовавались рабочие руки. И благодаря этому за последующие 25-30 лет возник рабочий класс из числа казахской молодежи. В это же время получила бурное развитие казахская интеллигенция и вместе с этим самосознание нации.

Несмотря на оголтелую коммунистическую пропаганду, подрастающее поколение казахов отлично знало всю правду об унизительной истории своего народа, о геноциде и политике, направленной на уничтожение казахского этноса, ибо скрыть все это было невозможно.

Государственная национальная политика была основана на пресловутой сталинской "теории" о том, что должен быть единый советский народ (без разделения на нации) и единый государственный язык, "каковым должен быть русский язык". Коммунисты действовали строго придерживаясь высказываний своих вождей. Еще Маркс утверждал: "чтобы уничтожить народ нужно у него отнять язык". В процессе осуществления коммунистами этой "идеи" казахский язык был лишен статуса государственного языка.

Невостребованность казахского языка в сфере деятельности людей привела к резкому сокращению количества казахских школ и, как следствие этого, к медленному его вымиранию. Последствия этой политики коммунистов были налицо. Так, например, по данным переписи населения в 1989 году количество казахов, не владеющих родным языком, составило 40 процентов от общей численности народа. Кроме того, постоянная идеологическая обработка мозгов, основанная на лжи о том, что у казахов нет прошлого, не было государственности, предки были дикими кочевниками, и только благодаря помощи "старшего брата" - русских казахам суждено стать цивилизованными, возымела обратную реакцию. Казахи у себя на родине стали чувствовать себя второсортными. Искусственно созданное превосходство одного народа над другим ущемляло национальное достоинство униженных.

Массовая ликвидация казахских школ, отсутствие преподавания на казахском языке в средних и высших специальных учебных заведениях привели к угрозе исчезновения самобытной культуры народа.

Одним из методов уничтожения казахской нации была искусственно созданная ассимиляция коренного населения. Она осуществлялась планово путем мобилизации неказахского населения для пополнения трудармейцев в Казахстане в годы войны и последующие годы индустриализации; выселения в Казахстан раскулаченных в период коллективизации; депортации корейцев с Дального Востока, а также кавказских народов и немцев во время войны и вербовки многомиллионной армии целинников на освоение казахстанских степей. Подтверждение тому признание Н.Хрущева: "Если царь в течение долгого времени не смог заполнить людьми этот регион, используя царские методы, то нам удалось это сделать, применив советский метод" ("Казахстанская правда", 21.09.63 г.).

К середине 80-х годов в Казахстане был сформирован мощный рабочий класс из казахской молодежи, а также класс интеллигенции. Они чувствовали и испытывали на себе всю "прелесть" проводимой коммунистами политики геноцида. Среди этих, наиболее сознательных, слоев коренного населения созревал источник недовольства этой политикой, направленной, в конечном счете, на уничтожение казахской нации путем ассимиляции, лишения языка и культуры. Недовольство их также было вызвано чувством унижения, вызванным второсортностью у себя на родине, положением "младшего брата".

Таким образом, в восьмидесятые годы двадцатого столетия политическая обстановка в Казахстане напоминала затишье перед бурей. Для взрыва народного недовольства не хватало лишь искры.

Такой искрой послужило решение пленума ЦК КПК от 16 декабря 1986 года об избрании Г.В.Колбина первым секретарем ЦК Компартии Казахстана.

17 декабря 1986 года с протестом против этого решения вышла казахская рабочая и учащаяся молодежь. Волнением были охвачены все областные центры и крупные населенные пункты республики.

На подавление восстания были брошены отборные спецподразделения внутренних войск МВД СССР из разных городов Советского Союза. В течение 17 и 18 декабря в г. Алматы продолжалась отчаянная борьба повстанцев с силами регулярной армии, милиции и 10 тысячами вооруженных дружинников.

Восстание было жестоко подавлено.

В разработке плана проведения геноцида против казахской молодежи участвовал Председатель Совета Министров КазССР Н.А. Назарбаев, который непосредственно руководил его осуществлением.

В результате проведенного геноцида площадь перед зданием ЦК Компартии Казахстана была усеяна трупами мирных демонстрантов. Несколько тысяч невинных людей были подвергнуты наказаниям осуждены на различные сроки лишения свободы, выселены из мест проживания, уволены с работы, исключены из рядов партии и комсомола, отчислены из учебных заведений, приняты административные меры (аресты, штрафы) и пр. Жертвы и иные преступления, совершенные властями против демонстрантов, остались не раскрытыми, не расследованными.

С целью умаления роли декабрьских восстаний в Казахстане они были квалифицированы марионеткой коммунистического режима Назарбаевым как "декабрьские события", организованные националистическими элементами, наркоманами и алкоголиками.

Декабрьские восстания 1986 года войдут в историю казахов как второе по счету в двадцатом столетии крупные осознанные выступления против произвола власти, за свободу народа и как второй по счету геноцид, устроенный коммунистами.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 75 |
 


Похожие работы:

«Laurie Manchester. Holy Fathers, Secular Sons: Clergy, Intelligentsia and the Modern Self in Revolutionary Russia. DeKalb: Northern Illinois University Press, 2008. 304 pp. Jennifer Hedda. His Kingdom Come: Orthodox Pastorship and Social Activism in Revolutionary Russia. DeKalb: Northern Illinois University Press, 2008. 300 pp. Представленные книги дают дополняющие друг друга переоценки той роли, которую играло духовенство в истории русской интеллигенции, гражданского общества и революционной...»

«Май 2013 LA GAZETTE Revue de la presse russe sur l’Internet dite depuis 1987 par l’association Centre de Langue et Culture Russe №242 BP 73 75261 Paris Cedex 06 Tel / Fax : 01 45 44 05 99 gazette.clcr@gmail.com www.clcr.fr http://clcr.over-blog.com Подписано в печать 27 мая 2013 РУССКАЯ ЗАРУБЕЖНАЯ ГАЗЕТА Первая Интернет - газета на русском языке во Франции Издается ассоциацией Центр Русского Языка и Культуры в Париже Редакция не несет ответственности за мнения авторов публикаций и за рекламу....»

«Э.А. ПОЗДНЯКОВ ФИЛОСОФИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА (исправленное и дополненное издание) Москва - 2011 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. -2Э.А.Поздняков. Философия государства и права. - М., 2011. Автор монографии – известный ученый, профессор, академик Академии естественных наук России. Его перу принадлежат многие труды, среди которых Системный подход и международные отношения (1976), Философия политики (1994), Геополитика (1995)...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _ С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ История политических и правовых учений По направлению подготовки 03090068 – Юриспруденция Разработчик: профессор Тихонова С.В. Саратов - 2012 Учебно–методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры истории государства и права 4 июня 2012 г. Протокол № 12 Заведующий кафедрой истории государства и права О.Ю. Рыбаков Учебно–методический комплекс дисциплины...»

«АЗЕРБАЙДЖАНСКАЯ ССР В ЭКСПАНСИОНИСТСКИХ ПЛАНАХ АРМЯН (20-е годы XX века) Thsil БАКУ-2009 1 Редактор: Адиль Мамедов, доктор исторических наук, профессор Нифталиев И. Н 62 Азербайджанская ССР в экспансионистких планах армян (20-е годы XX века). Баку, Thsil 2009, 256 стр. В данной книге автор на основе исторических документов освещает историю территориальных притязаний армян к Азербайджану, раскрывает их экспансионистские планы в отношении земель Азербайджана в 20-х годах XX века. Н 4306020600...»

«Письма русского путешественника: Нестор-История; Санкт-Петербург; 2008 ISBN 978-5-98187-242-6 Аннотация Эту книгу, одноименную с известным сочинением Карамзина, Владимир Буковский написал в 1979-80 годах. Однако по стилю это получилось нечто совершенно противоположное сентиментально-буколическим письмам классика екатерининской эпохи. Если Карамзин силился отыскать черты, сближающие Россию с Европой, то вся книга Буковского пронизана ощущением и осмыслением контраста между ними. В этой книги...»

«Том 2: Часть 3. Жизнь человечества: толпо-элитаризм — историко-политическая реальность и перспективы (Книга 1) Санкт-Петербург 2010 г. Страница, зарезервированная для выходных типографских данных На обложке репродукция картины Ф.А. Бруни (1799 — 1875) Медный змий. © Публикуемые материалы являются достоянием Русской культуры, по какой причине никто не обладает в отношении них персональными авторскими правами. В случае присвоения себе в установленном законом порядке авторских прав юридическим или...»

«ЗАКОН ТУРКМЕНИСТАНА о культуре Настоящий Закон регулирует общественные отношения в сфере создания, возрождения, сохранения, развития, распространения и использования культуры народа Туркменистана; направлен на обеспечение и защиту конституционных прав граждан Туркменистана на участие в культурной жизни и доступ к культурным ценностям; определяет правовые, экономические, социальные и организационные основы государственной политики в области культуры. ГЛАВА I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Основные...»

«Геннадий Прашкевич Малый бедекер по НФ, или Книга о многих превосходных вещах Содержание Часть I Книги Часть II Люди Часть III Территория греха (как это было) Часть IV Монах-убийца Часть V Возьми меня в Калькутте (М. Веллер. Технология рассказа. Опыт рецензии) Геннадий Мартович Прашкевич Малый бедекер по НФ, или Книга о многих превосходных вещах Часть I Книги 1 ервой книгой, которую я прочел от корки до корки, была Цыганочка Сервантеса (Academia, 1934). Не Коза-дереза, не Конек-горбунок, не...»

«Рабочая программа дисциплины Введение в профессию Для студентов 2 курса бакалавриата Направление подготовки 030300.62 Психология Общий профиль подготовки Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании кафедры Составители: _ 2011 г. канд.психол.наук, доцент Л.Г. Лаврова Протокол № Зав. кафедрой_ Тверь 2011 2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данный курс относится к базовой (общепрофессиональной) части блока. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.