WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS


Pages:     || 2 | 3 | 4 |

«Рабочая программа дисциплины Архивоведение (2 курс) (наименование дисциплины, курс) 034700.62 “Документоведение и архивоведение” Направление подготовки Общий Профиль ...»

-- [ Страница 1 ] --

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

“Тверской государственный университет”

Исторический факультет

Утверждаю:

Декан исторического факультета

_Т.Г. Леонтьева “_” 2013 г.

Рабочая программа дисциплины Архивоведение (2 курс) (наименование дисциплины, курс) 034700.62 “Документоведение и архивоведение” Направление подготовки Общий Профиль подготовки Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Форма обучения очная Обсуждено на заседании кафедры “” 2013 г. Составитель:

Протокол № к.и.н. К.М. Свирин Зав. кафедрой _ Тверь

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины «Архивоведение» является освоение научнометодических и технологических основ хранения, учета, комплектования, использования документов Архивного фонда Российской Федерации и других архивных докум ентов.

В результате освоения дисциплины студентами прививаются навыки практической работы с архивными документами в государственных органах, муниципальных образованиях, организациях, различных организационно-правовых форм, а также в государственных, муниципальных архивах и негосударственных хранилищах.

В задачи дисциплины входит:

- освоение научных основ российского архивоведения;

- изучение организации хранения, комплектования, учета и использования архивных документов.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

«Архивоведение» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б3) и реализуется в ООП всех документоведческих и архивоведческих профилей по направлению 034700 «Документоведение и архивоведение».

Дисциплина «Архивоведение» изучается в 3-4 семестрах и базируется на курсах цикла дисциплин ГСЭ (Б1): «История», «Философия»; цикла ЕН (Б2): «Информатика»;

профессионального цикла (Б3): «Введение в профессию», «Вспомогательные исторические дисциплины», «Методика научных исследований». Дисциплина тесно связана с одновременно изучаемыми курсами профессионального цикла: «Организация государственных учреждений России», «Источниковедение».

В свою очередь «Архивоведение» является одной из базовых дисциплин для изучения следующих дисциплин профессионального цикла (Б3): «Государственные, муниципальные и ведомственные архивы», «Информационные технологии в документационном обеспечении управления и архивном деле», «Архивное право», «Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу», а также для дисциплин вариативной части: «Стандартизация ДОУ и архивного дела», «Обеспечение сохранности, реставрация и консервация документов», «Теория, история и практика ДОУ и архивного дела», «Архивы в современном мире».

Студент должен обладать следующими компетенциями, необходимыми для изучения дисциплины «Архивоведение»:

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

- способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-12);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);

- способностью использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);

- владеть знаниями в области всеобщей и отечественной истории, источниковедения (ПК способностью понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию (ПК-7);

- владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере (ПК-10);

- способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПККОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

class='zagtext'> ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1) общекультурных компетенций:

- способности использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОКспособности к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способности осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

2) профессиональных компетенций:

- владение профессиональными знаниями основных проблем документоведения и архивного дела (ПК-11);

- владение основными проблемами в области документоведения и архивоведения (ПК-12);

- способности анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК-17);

- владение навыками составления библиографических и архивных обзоров (ПК-18);

- владение принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам (ПК-19);

- способности вести научно-методическую работу в государственных, муниципальных архивах и архивах организаций (ПК-22);

- владение принципами, методами и нормами организации, хранения, комплектования, учета и использования архивных документов, в т.ч. документов личного происхождения (ПК-31);



- знание принципов организации различных типов и видов архивов (ПК-33);

- знание требований к организации обеспечения сохранности документов в архивах (ПКВ результате изучения дисциплины студент должен:

знать теоретические и методические основы архивного дела, организации и деятельности государственных, муниципальных и ведомственных архивов;

уметь:

- применять научно-методические основы архивоведения во всех процессах работы с архивными документами: организации хранения, учета, комплектования и использования;

- применять архивоведческие нормы на стадии документационного обеспечения управления, в архивах организаций, в государственных и муниципальных архивах.

владеть основными понятиями, применяемыми в архивном деле, и технологическими процессами работы с архивными документами.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины «Архивоведение» составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Введение в дисциплину Лекция.

Информационная и социальная значимость архивов. Архивоведение как комплексная научная дисциплина: история и тенденции развития. Место архивоведения в системе гуманитарных и информационных дисциплин. Задачи и предмет изучения архивоведения. Соотношение понятий «архивоведение» и «архивное дело». Основные понятия архивоведения: архивное дело, документ, архивный документ, архив, архивный фонд, архивный фонд Российской Федерации, единица хранения, дело (ГОСТ Р51141-98.

Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения).

Семинарское занятие.

Раздел 2. История архивного дела в России с древнейших времен до конца ХХ века Тема 1. История архивного дела в России в XI – начале XX в.

Лекция.

Периодизация истории архивного дела в России. Основные виды документов.

Центры и способы хранения документов в Древнерусском государстве и в русских княжествах периода феодальной раздробленности (XI – XV вв.). Первая опись документов.

Архивное дело в Русском государстве в XVI – XVII вв. Формирование сети центральных (приказных) архивов. Местные архивы. Способы хранения документов.

Архивные справочники: описи, азбуки, алфавиты.

Влияние реформ Петра I на архивное дело. «Генеральный регламент» 1720 г.

Важнейшие текущие архивы. Появление исторических архивов. Изменения в делопроизводстве. Обеспечение сохранности документов (указы Сената). Архивные справочники: описи, реестры, записные книги, азбуки, алфавиты. Научное исследование документов.

Архивное дело в России в первой половине XIX в. Министерские архивы.

Дробление и перемещение архивных фондов. Местные текущие архивы. Развитие сети исторических архивов, состав их фондов. «Бумажный бум» и уничтожение архивных документов. Проекты архивных реформ. Архивные справочники: описи, обзоры, путеводители. Востоков, Строев. Археографические экспедиции.

Развитие архивного дела в России во второй половине XIX – начале XX в. Текущие архивы. Концентрация архивных фондов. Исторические архивы: сеть, ведомственная принадлежность, состав фондов, принципы фондирования. Проекты архивных реформ.

Калачов, Самоквасов. Губернские учёные архивные комиссии. Подготовка архивных кадров.

Семинарское занятие.

Тема 2. Развитие архивного дела в советский период.

Лекция.

Декрет от 1 июня 1918 г. и его значение. Формирование единого государственного архивного фонда в 1919 – 1941 гг., его состав. Макулатурные кампании. Развитие архивного дела и формирование системы государственных архивов СССР в 1941 – 1980-е гг. Оформление государственной архивной службы (органы управления архивным делом, государственные архивы, научные учреждения). Подготовка архивистов.

Семинарское занятие.

Тема 3. Архивная реформа 1990-х годов.

Лекция.

Основные законодательные акты в архивной сфере. Федеральный закон «Основы законодательства Российской Федерации об Архивном фонде Российской Федерации и архивах» (1993 г.). Положение об архивном фонде Российской Федерации.

Семинарское занятие.

Раздел 3. Классификация архивных документов Тема 1. Архивный фонд РФ. Классификация документов Архивного фонда РФ Лекция.

Архивный фонд Российской Федерации, его состав. Соотношение понятий «архивный фонд» и «документальный фонд». Федеральный закон «Об архивном деле в Российской Федерации» (2004 г.). Органы управления архивным делом и их функции.

Классификация документов Архивного фонда РФ. Разработка в отечественном архивоведении основных признаков классификации документов. Значение этих признаков при обосновании современной сети государственных архивов. Классификация документов между архивами. Признаки классификации документов Архивного фонда РФ.

Семинарское занятие.

Тема 2. Классификация архивных документов в пределах одного архива.

Лекция.

Классификация архивных документов в пределах одного архива. Классификация архивных документов по фондам. Понятие о фондообразователе. Значение изучения характера деятельности фондообразователя, системы документирования его деятельности, состава документов для научной организации документов по архивным фондам. Виды архивных фондов и принципы их формирования: архивный фонд учреждения, объединенный архивный фонд, фонд личного происхождения, архивная коллекция.

Хронологические границы архивного фонда. Их значение для выявления полноты состава его документов. Особенности формирования объединенных архивных фондов, архивных коллекций.

Семинарское занятие.

Тема 3. Классификация документов в пределах архивных фондов.

Лекция.

Классификация документов в пределах архивных фондов. Понятие о схеме систематизации. Основные и второстепенные признаки систематизации. Типы и виды схем систематизации дел архивных фондов. Особенности классификации документов объединенных архивных фондов, фондов личного происхождения и архивных коллекций.

Единица хранения – наименьшая классификационная единица Архивного фонда РФ.

Принципы формирования дел.

Практическое занятие.

Тема 4. Система и функции архивов РФ. Архивы Тверской области Лекция.



Pages:     || 2 | 3 | 4 |
 

Похожие работы:

«16-22 марта 2006 г. Мехико Ташкент - 2006 г. 2 Данная публикация знакомит читателей с основными моментами 4 Всемирного Водного Форума, состоявшегося 16-22 марта 2006 г. в Мехико Под редакцией члена Правления Всемирного Водного Совета проф. В.А. Духовного Составители: В.И. Соколов, И.Ф. Беглов Перевод: О.К. Усманова, М.У. Ишанкулова, Л.А. Аверина, И.Ж. Бекболотова Переводы, представленные в данной публикации, являются неофициальными Подготовлено к печати и отпечатано в Научно-информационном...»

«Томас Дж. Барфилд ОПАСНАЯ ГРАНИЦА Кочевые империи и Китай (221 г. до н. э. — 1757 г. н. э.) Перевод с английского Д. В. Рухлядева, В. Б. Кузнецова Научный редактор Д. В. Рухлядев Барфилд Т. Дж. Опасная граница: кочевые империи и Китай (221 г. до н. э. — 1757 г. н. э.) / Пер. Д. В. Рухлядева, В. Б. Кузнецова; науч. ред. и пред. Д. В. Рухлядева. — СанктПетербург, 2009. Книга посвящена двухтысячелетней истории отношений Китая с его северными соседями — кочевыми племенами Центральной Азии. Автор...»

«Древнеегипетская Книга Мертвых Древнеегипетская Книга Мертвых — это не книга о смерти. Это книга о жизни, победившей смерть. Парадоксально, но столь эффектное название, ставшее почти таким же распространенным символом Древнего Египта, как пирамиды, мумии и папирус, совершенно не соответствует содержанию и идее самого произведения. Более того, оно прямо противоположно по смыслу подлинному его названию. Книга Мертвых — это калька с арабского Кitab al-Маууit (Книга мертвого человека). Этим...»

«Артюхин В. В. А86 РЕАЛЬНОСТЬ 2.0b. Современная история информационного общества / В. В. Артюхин. М., 2011. — 432 с. ISBN 978 5 9902715 2 4 В книге изложен авторский взгляд на различные аспекты совре менного ИТ центричного мира. Информационное общество как тер мин имеет множество определений, но если предположить, что мы уже живем в нем, то становится легко выделить те стороны жизни индиви дов и общественного устройства, на которые за последние 20 лет су щественно повлияли информационные...»

«Загадка еврейского успеха Издательство Хаммер/Лейпциг I Предисловие Если в истории народов и есть загадки, то евреи являются одной из самых величайших; и кто, занимаясь проблемами человечества, не касался при этом большой еврейской проблемы, тот так и остался прикованным к поверхностным знаниям. Навряд-ли существует области искусства и литературы, религии и экономики, а так же политики и самых сокровенных сфер любовной жизни и преступности, на которых нельзя было бы обнаружить влияние...»

«РекомендованоМинистерством общегоипрофессиональногообразования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности Юриспруденция 2-е издание, стереотипное Издательство НОРМА Москва, 2004 УДК 340(075.8) ББК 67.3я73 И90 Авторский коллектив: Жидков О. А., доктор юридических наук, профессор — введение (совместно с Н. А. Крашенинниковой), вводная глава, гл. 9, 13, 14, 16, 21, 24, 30; Крашенинникова Н. А., доктор юридических наук, профессор —...»

«КОЛЛЕКЦИЯ ОТКРЫТИЙ ОСЛО ИЯ С 1925 ГОДА НОРВЕГИЯ ОСЛО ОСЛО: 14СЛАДКИХ www.vsled.ru МГНОВЕНИЙ ПАСПОРТ НАНСЕНА: КОРОЛЕВСКАЯ УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ЛЮБОВЬ ДОКУМЕНТ Всемирный Следопыт ПРЕДВОДИТЕЛЬ КРУИЗНОЙ АРМАДЫ ПУТЕШЕСТВИЕ НА КУБУ рек лама СОДЕРЖАНИЕ 8 СИТИ 8–18 КОРОЛЕВСКАЯ ЛЮБОВЬ Когда короли женятся по любви, в стране смягчаются нравы. Не потому ли в Норвегии, где это произошло...»

«ТРУДЫ Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств 2013 • Том 198 МОДА В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ Выпуск 5 Под общей редакцией кандидата искусствоведения, доцента Г. Н. Габриэль ИЗДАТЕЛЬСТВО СПбГУКИ УДК 7 ББК 85 Т78 Издается с 1956 г. Публикуется по решению Редакционно-издательского совета Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств Редакционная коллегия 198-го тома научных трудов: А. Ю. Русаков (отв. ред.), Т. В. Захарчук (зам. отв. ред.), Г. Н....»

«Если мудрое слово услышит разумный, то он похвалит его и приложит к себе. Книга премудрости Иисуса сына Сирахова 21:18 Не думаете ли еще, что мы только оправдываемся перед вами? Второе послание Павла к Коринфянам 12:19 Приходилось ли нашему читателю хоть раз заблудиться в лесу? В какой момент ты, читатель, почувствовал, что действительно заблудился? Наверное тогда, когда, думая выбраться на пра вильную дорогу, или даже полагая, что ты уже на этой правильной дороге, ты внезапно обнару живал, что...»

«Аннотация В книгу великого русского ученого, философа и педагога В. И. Вернадского включены материалы, помогающие постичь масштаб этой поистине уникальной личности: выдержки из дневников, статьи, переписка с выдающимися современниками. Пережитое и передуманное Научные достижения могут быть едиными для всех Когда мы говорим о В. И. Вернадском, мы говорим не об истории, а почти всегда о проблемах современности. В чем причина этой удивительной современности В. И. Вернадского? В. И. Вернадский...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.