WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 || 3 | 4 |

«В статье представлен опыт биографии Н.П. Соколова. Основными источниками стали новые материалы архивов Нижнего Новгорода, воспоминания, письма историка и его коллег. ...»

-- [ Страница 2 ] --

Точнее Институт возвращается если не к прежнему объему работы (сокращ[ение] числа студентов), то более или менее к объему близкому к нему. По опыту работы в средней школе я знаю, что даже резко сократившееся число часов не находит лиц, желающих взять их. Это особенно относится ко 2й половине года. Преподаватели стремились ограничиться минимумом уроков. Вам, разумеется, понятны причины этого явления. Я не знаю, так ли обстоит дело в Институте, – судить по аналогиям не всегда возможно; но если это в какой либо мере так, т.е. если расширенный объем занятий не встретит горячего желания со стороны действующего состава преподавателей приложить к ним свои усилия, то как бы эти занятия не были ничтожны, как бы они в каком-нибудь отношении ни были неприятны или трудны, я почел бы для себя за честь взяться за эти занятия.

Я рассматриваю занятия в Институте для себя не как добывание средств к жизни, – теперь это и не моя только точка зрения, – а как почетную роль, играть которую по разным причинам суждено мне не было. Такое понимание этого дела само собою предполагает то условие, что взяться за какую бы то ни было работу я не хотел бы против чьего бы то ни было желания, – будь это даже самый скромный член преподавательского коллектива.

Не подводя итоги… 2011. С. 106–107.

Вот и все. Я надеюсь, что Вы меня поймете и простите, быть может, за некоторую назойливость с моей стороны. Я должен еще раз подчеркнуть, что для меня это только желательно, но ни в какой степени не является предметом напряженных исканий, если так можно выразиться… Пользуясь случаем, еще раз благодарю Вас, уважаемый Сергей Иванович, за проявленные Вами во всем моем деле исключительное и глубоко бескорыстное внимание и компетентные заботы.

Глубоко уважающий Вас Н. Соколов.

P.S. Через недельку предполагаю увидеться с Вами лично… Si fata sinant27…»28.

В 1943 г. Н.П. Соколов в Казани защитил кандидатскую диссертацию, посвященную философским и историческим взглядам Тюрго.

Проблематика исследования связана с темой выпускной работы Соколова в Нежинском институте29. «Ведущий историк тех лет Е.В. Тарле назвал труд диссертанта «жемчужиной»»30. Степень кандидата исторических наук была присвоена Соколову лишь в 1946 г.31.

На этом трудности возращения Соколова в науку и высшую школу не кончились. 8 сентября 1944 г. вопрос о его служении ГГПИ обсуждался на заседании партбюро института:

«Копелова – мне кажется, что заседание кафедры дало некоторую возможность судить о Соколове, как преподавателе, о его мировоззрении. По лекциям это проверить уже нельзя, поскольку учебный год закончился. Бросается в глаза пренебрежительное отношение Соколова к студентам. Он свой курс строил так, чтобы доказать, что премудрость древней истории недоступна студентам. Он умышленно усложнял вопросы. Под конец скомкал курс, в 5 дней прочел всю историю древнего Рима… Соколова нам не переделать, придется с ним расстаться.

Сафонова – у меня твердое мнение, что у Соколова существует презрительное отношение не только к студенчеству, но и ко всему коллективу преподавателей.

Он себя ведет так, будто он один преподает на должном научном уровне. Студентам в их самостоятельной работе не помогает. У меня впечатление, что он не может работать в нашем советском вузе.

Добротвор – значительная доля вины лежит на кафедре всеобщей истории. Раньше неудовлетворительно вел курс Бергер32. Потом еще хуже преподавал Илларионов. Теперь обнаруживаются серьезные недостатки у Соколова. А где же кафедра? Соколов человек способный, эрудированный. Я думаю, что нельзя идти по линии наименьшего сопротивления – освобождать его. Надо улучшить рукоЕсли бы угодно было судьбе (лат.) – цитата из «Энеиды» Вергилия.

ЦАНО. Ф. 6299. Оп. 1. Д. 292. Л. 1–1об.

Меженин, Кузнецов. 1996. С. 173. См.: Фионова. 1990. С. 7. Этот эпизод стал настолько легендарным, что порой его переносят на защиту докторской диссертации Н.П. Соколова.

Известный советский антиковед Анатолий Ксавериевич Бергер преподавал в 1930-е гг. в ГГПИ.

Е. А. Григорьева, А. А. Кузнецов. Историк Николай Петрович Соколов… водство им и контролировать его работу. В институте его надо оставить, но больше контролировать. С.И. Архангельский должен лучше руководить преподавателями... Необходимо продумать вопрос о мероприятиях по устранению недостатков. Соколова в институте оставить, но контролировать его.

Соболев – У Соколова выявлены организационно-методические недостатки, но за это снимать нельзя. Работает в вузе первый год.

Логинов – даю справку: Соколов читал курс истории у географов. Там остались им довольны. С.И. Архангельский намечал было перевести Соколова на Историю средних веков, но я думаю этого делать не следует. То, что Соколов скомкал курс истории Рима, в этом виноват декан, он так спланировал прохождение курса. Соколова надо оставить.

Копелова – у Архангельского С.И. было даже намерение перевести Соколова на курс Новой истории. Но я думаю, что это еще хуже.

Лизунов – у Соколова большие знания, но он занимает неправильную позицию, подчеркивая, то, что будто бы другие преподаватели читают лекции на низком уровне. Контакта с аудиторией у Соколова не было. Во время его лекций студенты нарушали дисциплину. В разговорах Соколов резко высказывался о студентах, изображая так будто большинство студентов не подготовлены к учебе в вузе.

Селезнев: беда в том, что кафедра всеобщей истории не руководила Соколовым...

Удивительно, что Соколов не только по отношению к другим преподавателям, но даже по отношению к С.И. Архангельскому пытается взять верх, т.е. подчеркивать свое мнимое превосходство... Коммунисты Копелова, Дядькин и Кустов должны помочь Архангельскому устранить недостатки в работе кафедры. Переводить на средние века Соколова нельзя»33.

В конце концов, Н.П. Соколов был оставлен на кафедре.

Очевидно, что к преподаванию в высшей школе Соколов прикладывал строгие требования, вероятно, сложившиеся у него еще до 1917 г.

и закрепившиеся в годы отлучения от Истории. Студент второй половины 1960-х гг. передал мнение Соколова о «проработке» 1940-х гг.: «С его же слов, в пединституте он прослыл женоненавистником и фашистом.

Дело в том, что учились там в эти годы женщины, пришедшие на истфак не по призванию, а просто уклоняющиеся от всяких воинских мобилизаций. Учиться им было неинтересно, и в своих работах они дословно переписывали тексты из учебников, а Николай Петрович беспощадно ставил им «неуды» и приводил в пример работы единственного на факультете парня, которого по болезни не взяли на фронт»34.

Думается, что указанные обстоятельства были поводом. Обратим внимание, что зачинщиком обструкции Соколова выступила Ю.И. Копелова. Затем она выступила еще раз, заявив о намерении Архангельского передать Соколову курс новой истории (диссертация о Тюрго – достаГосударственный политический архив Нижегородской области (ГОПАНО).

Ф. 932. Оп. 1а. Д. 12. Л. 93–93 об.

точное основание). Второе заявление показательно, поскольку именно Копелова читала этот курс. Симптоматичны упоминания С.И. Архангельского. Они двояки. С одной стороны это – нападки партийных, идеологически «правильных» историков, с другой – наблюдается желание К.Г. Селезнева (представитель школы М.Н. Покровского) столкнуть историков, чья научная квалификация сформировалась до 1917 г.

Примечательно, что за несколько лет до этого о слабой школьной подготовке студентов ГГПИ докладывал на заседании кафедры истории народов СССР С.Н. Чернов, отметивший «неподготовленность студентов, неумение работать над книгой, незнание древнего русского языка»35. Архангельский на заседании партбюро в феврале 1945 г., посвященном учебным делам, высказывался о слабой довузовской подготовке студентов-историков, подобно Соколову36. Начиная с того же 1945 г., Соколов, согласно официальной справке, «…читает курс лекций по истории средних веков и ведет спецсеминары по истории Византии и южных славян»37. Наверное, Архангельскому удалось убедить руководство ГГПИ в необходимости передачи Соколову этих курсов.

Обратим внимание на новую тему в преподавании Соколова – «истории Византии и южных славян». Истории Византии станет частью предмета докторского исследования Соколова. Почему он начал изучать Византию после диссертации об общественно-политических взглядах Тюрго? Ответ есть в фонде Архангельского. Е.А. Косминский писал ему 10 декабря 1943 г.: «Образовалась еще группа по ист[ории] Византии.

Есть ли в Горьком люди, занимающиеся этими вопросами?»38. Среди писем Архангельскому обнаружена почтовая карточка от 06 января г., имя отправителя которой неизвестно. Косвенные данные и детали почерка позволяют атрибутировать отправителя – Косминский. Примечательны строки: «Очень прошу Вас поговорить с Н.П. Соколовым. Если его привлекает мысль примкнуть к работе Византийской группы Инст[итута] Ист[ории] АН, сделать доклад на Визант[ийскую] или смежную тему, дать статью; взять перевод первоисточника, то мы будем очень рады»39. Видимо, непосредственный импульс, подвигнувший Соколова на исследование проблематики, связанной с историей Византии, исходил от инициативы Косминского по созданию группы по исследованию истории Византии в Институте истории АН СССР.

Е. А. Григорьева, А. А. Кузнецов. Историк Николай Петрович Соколов… В 1946 г. Соколов вместе с коллегами попал под прицел партийного контроля. В «Справке о состоянии воспитательной работы в вузах города Горького после решений ЦК ВКП(б) по идеологическим вопросам»

указано, что преподаватели пединститута Н.П. Соколов и В.Т. Илларионов в своих лекциях преклонялись перед буржуазными учеными40.

22 апреля 1949 г. Соколов присутствовал на объединенном заседании кафедр всеобщей истории и истории СССР, где «проработке» за «космополитизм» в научных и учебных трудах подверглись Архангельский и Илларионов41. В январе 1953 г. недруг Архангельского – Н.М.

Добротвор – критиковал его вместе с Соколовым. Незадолго до смерти Сталина Добротвор проводил проверку кафедры всеобщей истории ГГУ. 70-летнему Архангельскому попеняли на то, что он замкнулся в академической науке, совсем не выступает с публичными лекциями, и посоветовали выехать на Сормовский завод и прочитать лекцию42. Соколов критиковался за то, что он в лекциях по истории Средних веков не предваряет изложение материала «учением Сталина о базисе и надстройке», что не упоминает Сталина в своих занятиях43. Добротвор пытался уязвить историков дореволюционной выучки.

«Несмотря на его явную к ним враждебность, Архангельский или Илларионов (я не уверен, кто из них в это время был деканом) пригласили Добротвора прочитать нам курс истории СССР советского периода. Читал он скучно и, естественно, близко к “Священному писанию”, каковым в то время был Краткий курс Истории ВКП(б). Только два момента привлекли тогда мое внимание: вопервых, уважительное упоминание Покровского (…тогда это было рискованной ересью), во-вторых, замаскированная атака на Архангельского и Соколова. В одной из лекций, кажется, в историографическом введении, Добротовор, рассуждая об историках дореволюционной выучки, утверждал, что они, уходя от идеологической борьбы за линию партии в освещении отечественной истории и, особенно, современности, прячутся в тематике Всеобщей истории, где ведут исследования в русле буржуазной историографии и некритически используют работы враждебных марксизму авторов. Он не называл конкретных имен, Но для тех, кто знал о «разборках» в Педагогическом институте было ясно, в кого направлены стрелы. Я не ручаюсь за дословность формулировок, но смысл был именно такой. Все это было в духе времени, и я бы просто пропустил мимо ушей все эти инвективы, если бы не понял, кого именно он имеет в виду. Дело, как я понимаю, в том, что целью Добротвора было скомпрометировать классово чуждый элемент (на самом деле за этим скрывалась личная неприязнь)»44.

ГОПАНО. Ф. 3. Оп. 1. Д. 6187. Л. 5.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |
 


Похожие работы:

«На обложке: Фотографии (справа налево) региональных директоров Marc Danzon, Jo Asvall, Leo Kaprio, Paul van de Calseyde, а также премьерминистра Дании H.C. Hansen. ВОЗ: Шестьдесят лет в Европе Всемирная организация здравоохранения была создана в 1948 г. в качестве специализированного учреждения Организации Объединенных Наций, осуществляющего руководство и координацию международной деятельности в области общественного здравоохранения. Одной из уставных функций ВОЗ является предоставление...»

«2 Содержание Читателю об этой книге 1. Конфликты на постсоветском пространстве как поле миротворческой деятельности. 1.1. Исторические корни конфликтов на постсоветском пространстве. 1.2. Концептуальные основы работы с конфликтом в современном мире. 1.3. Международные аспекты гражданского миротворчества в СНГ. 2. РГ НПО СНГ по урегулированию и предотвращению конфликтов: прошлое и настоящее. 2.1. История создания РГ НПО СНГ по урегулированию и предотвращению конфликтов. 2.2. Структура и...»

«Деопик Д. В. История Древнего Востока Введение 1а. Проблематика курса. 2. Гармонические и техногенные общества. 3. Хронология. 4. Особенности современной историографии. 1а. Данный курс по истории древнего Востока несколько отличается от того, который существует в Московском Университете или педагогических институтах. Система приоритетов в нашем курсе не только ориентирована на потребности Свято-Тихоновского Института: она должна способствовать формированию несколько более сбалансированного, чем...»

«Галина Комарова Сила антропологического подхода1 Проблема интеграции и взаимовлияния не только отечественной, но и в целом мировой этнологии и смежных с ней дисциплин имеет давнюю и непростую историю. Специалисты то разграничивают предметы исследований, то заимствуют друг у друга знания и методы. Но главное, в чем прогрессивные ученые, выступающие за расширение этнографической практики и зон междисциплинарных исследований, единодушны, — это понимание силы антропологического подхода,...»

«Составитель Л. И. ТРОФИМОВА ВСТУПИТЕЛЬНАЯ СТАТЬЯ Видный советский государственный деятель и дипломат Георгий Васильевич Чичерин оставил заметный след в истории советской дипломатии. Талантливый оратор и публицист, по словам Владимира Ильича Ленина, работник великолепный, добросовестней¬ ший, умный, знающий, Г. В. Чичерин, находясь на посту народного комиссара иностранных дел, все свои силы отда­ вал работе по защите интересов Советского Союза на дипло­ матической арене и неуклонно проводил в...»

«В ЗЕРНАМ ВЕКОВ Н.Р. Гусева ИНДИЯ В ЗЕРШЕ ВЕКОВ ВЕЧЕ МОСКВА 2002 ББК 88.5 Г 96 Гусева Н.Р. Индия в зеркале веков. — М.: Вече, 2002. — 448 с. Г96 (Великие тайны) ISBN 5-94538-098-9 Автор книги Наталья Романовна Гусева — этнограф и религиовед, посвятивший свою жизнь изучению Индии. Она не только неоднократно посещала эту страну, но и работала там в течение трех лет, имея возможность собрать на месте богатый материал для своих исследований. Ее перу принадлежит свыше 150 работ по культуре Индии, в...»

«История христианства на Северном Кавказе до и после присоединения его к России. Оп.: в серии Материалы по истории Церкви, кн. 1 (Издание об-ва любителей церковной истории, Москва, 1992). ОТ АВТОРА1 ЧАСТЬ I ХРИСТИАНСТВО НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ ДО ЕГО ПРИСОЕДИНЕНИЯ К РОССИИ. ГЛАВА I ХРИСТИАНСТВО НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ ПО ПИСЬМЕННЫМ ИСТОЧНИКАМ. ГЛАВА II ДРЕВНЕХРИСТИАНСКИЕ АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПАМЯТНИКИ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА. 11 ГЛАВА III ПЕРЕЖИТКИ ХРИСТИАНСТВА В ВЕРОВАНИЯХ ГОРЦЕВ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА. 23 Часть II...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе проф. С.Н. Гурбатов _ _201_ г. Учебно-методический комплекс (УМК) по дисциплине Мусульманские организации в российском интернет-пространстве: интернет-технологии в фандрейзинге (наименование дисциплины) Специальность _ (указывается шифр и наименование специальности в соответствии с Номенклатурой специальностей научных работников (приказ Минобрнауки России от 25.02.2009 № 59) По направлению повышения квалификации педагогических работников и кадров 1 по...»

«ТРУДЫ Е. И. ОВСЯНКИНА ОТДЕЛЬНЫЕ ИЗДАНИЯ И СТАТЬИ ИЗ СБОРНИКОВ 1. Архангельск : годы революции и военной интервенции, 1917 – 1920. – Архангельск : Сев.-Зап. кн. изд-во, 1987. – 23 с. : ил. – Библиогр. в прим.: с. 222-238. Рец.: Лукин Ю. Тут начало всех начал / Ю. Лукин // Правда Севера. – 1987. – 10 июля; Зашихин А. Архангельск : 1917 – 1920 / А. Зашихин // Север. – 1987. – № 11. – С. 117-119. 2. Архангельск : историческая справка // Архангельск, 93/94 : информ.-реклам. ежегодник. – Архангельск,...»

«1 Владимир Гуркович Долой стыд! Симфероп оль Ун и версум 20 10 2 Как Владимир Маяковский прогуливался с обнаженными дамами и поэтом Бурлюком по улицам Симферополя Об этом и других сенсационных открытиях старожила Симферополя, школьного директора и университетского преподавателя, кандидата исторических наук, драматурга и писателя, общественного и политического деятеля местного масштаба, активиста Блока Юлии Тимошенко и комсомольского ренегата, христианина, члена Общественного совета газеты...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.