WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||

«В статье анализируются особенности российской диссертационной культуры второй половины XIX – начала XX вв. В сравнительном ключе рассматриваются данные статистики о ...»

-- [ Страница 6 ] --

Но в целом, с учетом «жесткой» правительственной политики по «университетскому вопросу» и высшему образованию в России, университетская среда нашла способы подчинить специфику диссертационной системы для результативного решения проблем в области выявления и формирования талантливой творческой молодежи, способной к фундаментальным научным исследованиям. Правда, условия, в которые была поставлена российская диссертационная культура, вынуждали научное сообщество действовать на ограниченном поле потенциальных претендентов на ученые степени, а в деле их подготовки придерживаться принципа – «лучше меньше, да лучше».

БИБЛИОГРАФИЯ

Алеврас Н. Н. Что такое «историографический быт»: из опыта разработки и внедрения историографической дефиниции // Историческая наука сегодня: теории, методы, перспективы / Отв. ред. Л. П. Репина. М.: УРСС, 2010. С. 516–534.

Алеврас Н. Н., Гришина Н. В. Диссертационная культура российских историков XIX – начала XX вв.: замысел и источники исследовательского проекта // Мир историка: историографический сборник / Под ред. В. П. Корзун, А. В. Якуба.

Вып. 6. Омск: Изд-во ОмГУ, 2010. С. 9–21.

Александр Евгеньевич Пресняков. Письма и дневники. 1889–1927. СПб.: «Дмитрий Буланин», 2005. 968 с.

Александров Д. А. Историческая антропология науки в России // Вопросы истории естествознания и техники. 1994. № 4. С. 3–22.

Александров Д. А. Немецкие мандарины и уроки сравнительной истории // Рингер Ф.

Закат немецких мандаринов. Академическое сообщество в Германии 1890– 1933. М., 2008. С. 593–632.

Андреев А. Ю. «Идея университета» в России (XVIII – начало XX в.) // «Быть русским по духу и европейцем по образованию»: Университеты Российской империи в образовательном пространстве Центральной и Восточной Европы XVIII – начала XX в.: Сб. ст. / [Отв. сост. А. Ю. Андреев; отв. ред. серии А. В. Доронин]. М.:

РОССПЭН, 2009. 335 с. (Россия и Европа. Век за веком). С. 9–31.

Антощенко А. В. Диссертации П. Г. Виноградова // Мир историка: историографический сборник / Под ред. В. П. Корзун, А. В. Якуба. Вып. 6. Омск: Изд-во ОмГУ, 2010. С. 85–120.

Бон Т. М. Русская историческая наука / 1880 г. – 1905 г. / Павел Николаевич Милюков и Московская школа. СПб.: Олеариус Пресс, 2005. 272 с.

«Быть русским по духу и европейцем по образованию»: Университеты Российской империи в образовательном пространстве Центральной и Восточной Европы XVIII – начала XX в.: Сб. ст. / [Отв. сост. А. Ю. Андреев; отв. ред. серии А. В.

Доронин]. М.: РОССПЭН, 2009. 335 с. (Россия и Европа. Век за веком).

Горошко О. Н. Роль Министерства народного просвещения, Академии наук и университетов Российской империи в истории развития института диссертаций (1724–1919): Дисс....канд. ист. наук. Пятигорск, 2002. 192 с., прил.

Грибовский В. М. Прошедшее и настоящее русских и западно-европейских университетов. СПб., 1905. 11 с.

Гришина Н. В. «Научное исследование… составляет мое истинное жизненное призвание»: мотивы вхождения в науку историков конца XIX – начала XX в. // Мир историка: историографический сборник / Под ред. В. П. Корзун, А. В.

Якуба. Вып. 5. Омск: Изд-во ОмГУ, 2009. С. 152–177.

Диспут Ключевского (Приложение II) // Чтения в Императорском Обществе Истории и Древностей Российских. М., 1914. Кн. 1. С. 65–71.

Дмитриев А. Н. Мобилизация интеллекта: Первая мировая война и международное научное сообщество // Интеллигенция в истории: Образованный человек в социальных представлениях и действительности. М.: ИВИ РАН, 2001. С. 296–335.

Дмитриев А. Н. Первая Мировая война: университетские реформы и интернациональная трансформация российского академического сообщества // Наука, техника и общество России и Германии во время Первой мировой войны / Под ред. Э. И. Колчинского, Д. Байрау. СПб.: «Нестор-История», 2007. С. 236–255.

За «железным занавесом»: мифы и реалии советской науки / Под ред. М. Хайнеманна и Э. И. Колчинского. СПб., 2002. 527 с.

Иванов А. Е. Высшая школа в России в конце XIX – начале XX века. М., 1991. 392 с.

Иванов А. Е. Учёные степени в Российской империи. XVIII в. – 1917 г. М.: ИРИ Каблуков И. А. Как приобретали ученые степени в прошлое время // Социалистическая реконструкция науки. 1935. Вып. 9. С. 96–102.

Кричевский Г. Г. Диссертации университетов России. 1805–1919. М., 1984. Рукопись.

Кричевский Г. Г. Ученые степени в университетах дореволюционной России // История СССР. 1985. № 2. С. 141–153.

Лаута О. Н. Научная подготовка и аттестация кадров на историко-филологическом факультете Московского университета (начало XIX–XX вв.): Дисс....канд.

ист. наук. Невинномысск, 2000. 185 с., прил.

Лебедева Л. И. Магистратура в XIX – начале XX в. как институт подготовки научных и научно-педагогических кадров в России // Вопросы образования. 2005.

Макушин А. В., Трибунский П. А. Павел Николаевич Милюков: труды и дни (1859– 1904). Рязань, 2001. 439 с.

Маурер Т. Новый подход к социальной истории университета: коллективная биография профессоров // Из истории русской интеллигенции. Сб. материалов и статей к 100-летию со дня рождения В. Р. Лейкиной-Свирской. СПб.: «Дмитрий Буланин», 2003. С. 273–301.

Маурер Т. «Война умов» и общность европейцев. Размышления по поводу отклика русских ученых на воззвание их германских коллег // Наука, техника и общество России и Германии во время Первой мировой войны / Под ред. Э. И.

Колчинского, Д. Байрау. СПб.: «Нестор-История», 2007. С. 57–78.

Мякотин В. М. Диспут и ученая степень // Русское богатство. 1897. Июль. № 7. С. 1–34.

Письма русских историков (С. Ф. Платонов, П. Н. Милюков) / Под ред. проф. В. П.

Корзун. Омск: ООО «Полиграфист», 2003. 306 с.

Подготовка «профессорских кандидатов» и присуждение ученых степеней в университетах Западной Европы и России: становление и развитие / Сост., предисловие и общ. ред. А. Н. Якушева. Ставрополь, 1997.

Рингер Ф. Закат немецких мандаринов: Академическое сообщество в Германии, 1890–1933 / Пер. с англ. Е. Канищевой и П. Гольдина. М.: Новое литературное обозрение, 2008. 648 с.

Свешников А. В. «Вот Вам история нашей истории». К проблеме типологии научных скандалов второй половины XIX – начала XX в. // Мир историка: историографический сборник / Под ред. В. П. Корзун, Г. К. Садретдинова. Вып.1. Омск:

Изд-во ОмГУ, 2005. С. 231–262.

Свешников А. В. Как поссорился Лев Платонович с Иваном Михайловичем (история одного профессорского конфликта) // Новое литературное обозрение. 2009.

Сергеевич В. И. О порядке приобретения ученых степеней // Северный вестник.

1897. № 10. С. 1–19.

Сокулер З. А. Знание и власть: наука в обществе модерна. СПб: РГХИ, 2001. 240 с.

Труды высочайше учрежденной Комиссии по преобразованию высших учебных заведений. СПб., 1903. Вып. I – IV.

Труды Совещания профессоров по университетской реформе, образованного при Министерстве народного просвещения графа И. И. Толстого в январе 1906 г.

СПб., 1906.

Университет и город в России (начало XX века) / Под ред. Т. Маурер и А. Дмитриева. М.: Новое литературное обозрение, 2009. 784 с., ил.

Цыганков Д. А. Профессор В. И. Герье и его ученики. М.: РОССПЭН, 2010. 503 с.

Шершеневич Г. Ф. О порядке приобретения ученых степеней. Казань, 1897. 33 с.

Шпёрхазе К. История науки как история конфликтов (на примере дискуссий в теории литературы) // Новое литературное обозрение. 2009. № 96. С. 9–16.

Якушев А. Н. Законодательство в области подготовки научных кадров и присуждения учёных степеней в России (1747–1918): история и опыт реализации. СПб., Якушев А. Н. Порядок присуждения учёных степеней в России (1747–1918): развитие и реализация правовых идей, проектов, законопроектов и нормативных правовых актов (на опыте научного направления): Дисс....д-ра юрид. наук.

Невинномысск, 2001. 513 с.

Якушев А. Н., Казначеев Д. А. Проблемы законодательства в сфере производства в ученые степени в Российской империи // Право и образование. 2006. № 3.

С. 162–177.

Якушев А. Н., Кузнецов А. В. История русской диссертации в исследованиях Г. Г.

Кричевского // Омский научный вестник. 2007. № 3. С. 7–9.

A History of the University in Europe.Vol. 3. Universities in the nineteenth and early twentieth centuries (1800–1945) / Ed. by W. Regg. Cambridge: Cambridge University Press, 2004.

Ben-David J. The rise and decline of France as a scientific centre // Minerva. 1970. Vol. 8.

Ben-David J. The scientist's role in society: A comparative study. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, 1971. 207 p.

Gizycki R. Centre and Periphery in the International Scientific Community: Germany, France and Great Britain in the 19th Century // Minerva. 1973. Vol. XI. № 4. P. 474–494.

Алеврас Наталия Николаевна, доктор исторических наук, профессор, профессор кафедры истории дореволюционной России Челябинского государственного университета; vhist@mail.ru.

Гришина Наталья Владимировна, кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры новейшей истории России Челябинского государственного университета; natalyagrishina@mail.ru

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||
 


Похожие работы:

«Проблемы теории государства и права Учебно-практическое пособие Рекомендовано экспертным советом по дистанционному образованию Института экономики, управления и права в качестве учебно-практического пособия для системы высшего и дополнительного образования КАЗАНЬ 2006 I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Авторы программы: к.ю.н., доцент Краснов А.В. (Темы 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10). Окончил Казанский государственный университет по специальности Юриспруденция в 1996г. с отличием. Обучался в аспирантуре при...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ заместитель директора по УВР директор МБОУ МБОУ Сеневская ООШ №21 Сеневская ООШ №21 _ Т.Ю.Косарева _И.В.Бобырева _ 2013 года _ 2013 года РАССМОТРЕНО на ПЦМО учителей естественнонаучного и математического цикла _ 2013 года Протокол № РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии Ступень обучения (класс) основное общее образование 9 класс Количество часов _68_ Уровень базовый Учитель Бравина Марина Владимировна Сенево, 2013 г Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на...»

«Рецензент кандидат исторических наук А. А. Ярлыкапов Редактор А. И. Иоффе Russia and Islam. Электронная версия: http://www.carnegie.ru/ru/pubs/books. Книга подготовлена в рамках программы, осуществляе мой некоммерческой неправительственной исследователь ской организацией — Московским Центром Карнеги. В книге отражены личные взгляды автора, которые не дол жны рассматриваться как точка зрения Фонда Карнеги за Международный Мир или Московского Центра Карнеги. Малашенко А. Ислам для России /...»

«Аннотации учебных дисциплин Направление подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование Квалификации (степени) выпускника – бакалавр Профиль Олигофренопедагогика Форма обучения: очная Самара 2011 1 курс 1 семестр Аннотация Направление подготовки – 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование Квалификации (степени) выпускника – бакалавр Профиль – Олигофренопедагогика Форма обучения: очная, заочная Наименование дисциплины – История 1. Цель дисциплины: формирование...»

«Москва 2011 ББК 28.088 К78 Книга издана на грант Ханты-Мансийского автономного округа – Югры для поддержки проектов, способствующих сохранению, развитию, популяризации фольклора, традиций, языка, промыслов и традиционной хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов Севера Автор идеи и руководитель проекта Ольга Павловна Стыцюк, Дорогие друзья! преподаватель истории и мировой художественной культуры, заведующая Историко-краеведческим музеем Отражение Публикация серии детских работ в...»

«А.Н. Рыжов Из истории становления основных педагогических понятий в России (XI–XVII вв.) А.Н. Рыжов Статья поступила ИЗ ИСТОРИИ СТАНОВЛЕНИЯ в редакцию в октябре 2008 г. ОСНОВНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В РОССИИ (XI–XVII вв.) Аннотация В отечественной историко педагогической литературе значитель ное распространение получила точка зрения, в соответствии с которой начало формирования педагогической терминологии в России относится к XVIII в. Между тем, на основании разнообраз ных источников XI–XIV...»

«Миллионеры в минусе Или как пустить состояние на ветер. Джефри Робинсон. ПРЕДИСЛОВИЕ Моя бабушка была философом. Конечно, все бабушки в той или иной степени — философы. Но моя бабушка сумела создать целую философскую систему под девизом Каждый дурак может.. Это была кухонная философия, рожденная в европейских гетто, перевезенная четвертым классом в Новый Свет, отточенная воспитанием четырех дочерей и окончательно усовершенствованная на внуках. Чаще всего она излагалась во время обеда. Стоило...»

«УБИЙСТВО ЕВРЕЕВ В 1933-1945 гг. Документы, свидетельства, литература АНТОЛОГИЯ Том 1. УНИЧТОЖЕНИЕ Составитель и редактор Издатель Анатолий КАРДАШ Иосиф БЕГУН (АБ МИШЕ) Научные консультанты д-р Ицхак АРАД (Яд ва-Шем) д-р Леон ВОЛОВИЧ и д-р Людмила ДЫМЕРСКАЯ-ЦИГЕЛЬМАН (Еврейский университет в Иерусалиме) ОГЛАВЛЕНИЕ К читателям Предисловие. ЕВРОПЕЙСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ И ШОА 1.1. Шоа глазами историков 2 1.1.1. И. БАУЕР. ПРОШЛОЕ, КОТОРОЕ НЕ УЙДЕТ ПРОЧЬ 1.1.2. Я. ТАЛЬМОН. ИСТОКИ КАТАСТРОФЫ И ВОЗРОЖДЕНИЯ...»

«Список новых поступлений НБ ДВФУ Алеутская, 65-б Владивосток, 690000 Россия (20.01.2014-24.01.2014) Автор Заглавие Издание Местоположение/Ра Предмет Класс сст. шифр экземпляра Актуальные проблемы теории и истории Ярославль Изд-во Хранение Отдела Юр Научная правовой системы общества сборник научных Ярославского организации и трудов вып. 12 Ярославский государственный университета использования фонда университет ; отв. ред. В. Н. Карташов. 2013. # Биология и экология растений российского...»

«Аннотация Масон – роман, выстроенный по законам детективного жанра. Но в нем слишком много далеких от обыденного реализма дрожжей, возбуждающих фантазию. Тема и манера письма обеспечивает экзистенциальный подход, то есть движение к истине через сугубо личные переживания героев, да и самого автора романа. Наука психология и, тем более реальное поведение людей, содержит слишком много непознанного, субъективного, загадочного – все это переплетается с мистикой и откровенной чертовщиной. Жанр...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.