WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |

«ПРОГРАММА кандидатского экзамена по истории и философии науки Составитель: Ершов Ю.Г. доктор философских наук, профессор Екатеринбург 2011 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ...»

-- [ Страница 4 ] --

Социально-гуманитарное познание как сфера междисциплинарного синтеза. Проблема разделения социальных и гуманитарных наук (по предмету, по методу, по предмету и методу одновременно, по исследовательским программам). Методы социальных и гуманитарных наук. Вненаучное социальное знание. Отличие гуманитарных наук от вненаучного знания.

Взаимодействие социальных, гуманитарных наук и вненаучного знания в экспертизах социальных проектов и программ.

СГН как феномен, зародившийся на Западе, его общечеловеческое значение. Российский контекст применения социального знания и смены его парадигм.

антропологической проблематики. М., 2003.

2. Знание в связях социальности / Под ред. Т.Х.Керимова.

Екатеринбург, 2003.

3. Ивин А.А. Социальная философия. М., 2003.

4. История методологии социального познания. М., 2001.

5. Кемеров В.Е. Меняющаяся роль социальной философии и антиредукционистские стратегии // Вопросы философии. 2006. № 2.

6. Косарева Л.М. Рождение науки Нового времени из духа культуры. М., 1997.

7. Лекторский В.А. Возможна ли интеграция естественных наук и наук о человеке? // Вопросы философии. 2004. № 3.

8. Луман Н. Тавтология и парадокс в самоописании современного общества // Социо-Логос. М., 1991.

9. Микешина Л.А. Трансцендентальные измерения гуманитарного знания // Вопросы философии. 2006. № 1.

10. Нугаев Р.М. Проблема роста социогуманитарного знания // Вопросы философии. 2007. № 8.

«Гуманизм», «Гуманитарное и социальное познание», «Общество, социальное, социальность»).

Екатеринбург, 2002.

13. Степин В.С. Генезис социльно-гуманитарных наук (философский и методологический аспекты) // Вопросы философии. 2004. № 3.

14. Степин B.C. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция. М., 2000.

15. Теория и методы в социальных науках. М., 2004.

16. Философия и интеграция современного социальногуманитарного знания («Круглый стол») // Вопросы философии. 2004. № 7.

Сходства и отличия наук о природе и наук об обществе: современные трактовки проблемы. Особенности общества и человека, его коммуникаций и духовной жизни как объектов познания: многообразие, неповторяемость, уникальность, случайность, изменчивость. Социально-гуманитарное познание как исследование культурных традиций – «социальных и культурных эстафет». Конвергенция естественно-научного и социальногуманитарного знания в неклассической науке, эволюция и механизмы взаимодействия. Гуманизация и гуманитаризация современного естествознания. Возможность применения математики и компьютерного моделирования в СГН. Научная картина мира в социально-гуманитарных науках. Текст как основа социально-гуманитарного познания. Проблема конструирования социальной реальности.

1. Бергер П., Лукман Н. Социальное конструирование реальности.

Трактат по социологии знания. М., 1995.

2. Риккер Г. Науки о природе и науки о культуре. СПб., 1911.

3. Система гуманитарного и социально-экономического знания. М., 2001.

4. Социальные знания и социальные изменения. М., 2001.

(философский и методологический аспекты) // Вопросы философии. 2004. № Тема 13. Субъект социально-гуманитарного познания Социально-гуманитарное познание – самосознание человека и общества, единство объекта и субъекта в познании. Индивидуальный субъект, включенность его сознания, системы ценностей и интересов в объект исследования СГН. Личностное неявное знание субъекта.

Индивидуальное и коллективное бессознательное в гуманитарном познании.

Коллективный субъект и его формы существования. Научное сообщество как субъект познания. Коммуникативная рациональность. Роль традиций, ценностей, образцов интерпретации и «пред-рассудков» (Гадамер) в межсубъектном понимании и смыслополагании.

1. Бахтин М.М. Автор и герой: к философским основам гуманитарных наук. СПб., 2000.

2. Бергер П., Лукман Н. Социальное конструирование реальности.

Трактат по социологии знания. М., 1995.

3. Вебер М. Смысл «свободы от оценки» в социологической и экономической науке // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

4. Субъект, познание, деятельность. М., 2002.

5. Червонная Л.Т. Плюрализм в социально-гуманитарном познании // Общ. науки и современность. 2002. № 2.

Тема 14. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании И. Кант: диалектика теоретического и практического (нравственного) разума. Методологические функции «предпосылочного знания» и регулятивных принципов в науке. Явные и неявные ценностные предпосылки как следствия коммуникативности СГН. Национальные, идеологические и религиозные ценности в социально-гуманитарном познании.

нейтральности» в социальном исследовании. Принципы «логики социальных наук» К. Поппера. Роль научной картины мира, стиля научного познания, философских категорий и принципов, представлений здравого смысла в исследовательском процессе социально-гуманитарных наук. Роль ценностей в организации социально-гуманитарного познания. Истина и ценность.

1. Бергер П., Лукман Н. Социальное конструирование реальности.

Трактат по социологии знания. М., 1995.

2. Дэвидсон Д. Истина и интерпретация. М., 2003.

3. Лейси Х. Свободна ли наука от ценностей? Ценности и научное понимание. М., 2001.

4. Микешина Л.А. Ценностные предпосылки в структуре научного познания. М., 1990.

5. Нугаев Р.М. Смена развитых научных теорий: ценностные измерения // Вопросы философии. 2002. № 11.

6. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.

7. Разум и экзистенция / Под ред. И.Т. Касавина и В.Н. Поруса.

СПб., 1999.

8. Сутужко В.В. Оценочно-ценностная проблематика в социальногуманитарном познании // Социально-гуманитарные знания. 2008. № 5.

9. Яковлев В.А. Бинарность ценностных ориентаций науки // Вопросы философии. 2001. № 12.

Тема 15. Жизнь как категория наук об обществе и культуре Социокультурное и гуманитарное содержание понятия жизни (А. Бергсон, В.

Дильтей, философская антропология). Ограниченность применения естественно-научных методов, причинных схем. Познание и «переживание»

жизни – основное содержание художественных произведений. История – одна из форм проявления жизни, объективация жизни во времени, никогда не завершаемое целое (Г.Зиммель, О.Шпенглер, Э. Гуссерль и др.).

1. Дильтей В. Категории жизни // Вопросы философии. 1995. № 10.

2. Дильтей В. Наброски к критике исторического разума // Вопросы философии. 1988. № 4.

жизненного мира // Вопросы философии. 2008. № 11.

4. Разум и экзистенция / Под ред. И.Т. Касавина и В.Н. Поруса.

СПб., 1999.

5. Розов Н.С. Философия и теория истории. М., 2002.

6. Шульц В.Л. Методология социального познания А.Шютца // Вопросы философии. 2008. № 1.

Тема 16. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном знании Различие времени как параметра физических событий и времени как общего условия и меры становления человеческого бытия, осуществления жизни. Объективное и субъективное время. Социальное и культурноисторическое время. Переосмысление категорий пространства и времени в гуманитарном контексте (М.М. Бахтин). Введение понятия хронотопа как конкретного единства пространственно-временных характеристик.

Особенности «художественного хронотопа».

1. Андреев И. Связь пространственно-временных представлений с генезисом собственности и власти // Вопросы философии. 1999. № 4.

2. Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе. Очерки по исторической поэтике // Литературно-критические статьи. М., 1986.

3. Бурдье П. Социальное пространство в генезисе «классов» // Вопросы социологии. 1992. Т.1. № 1.

4. Гачев Г.Д. Европейские образы пространства и времени // Культура, человек и картина мира. М., 1997.

5. Гачев Г.Д. Национальный Космо-Психо-Логос // Вопросы философии. 1994. № 12.

6. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. М., 1984.

7. Лой А.Н. Социально-историческое содержание категорий время и пространство. Киев, 1978.

8. Пак Г.С. Многомерное время истории как человеческой деятельности. Нижний Новгород, 1998.

9. Попкова Е.Г. Пространственно-временной подход в концепции нового качества экономического роста // Экономические науки. 2004. № 7.

методологического и функционального анализа // Социс. 2004. № 6.

11. Трубников Н.Н. Время человеческого бытия. М., 1987.

Тема 17. Коммуникативность в науках об обществе и культуре:

методологические следствия и императивы Рождение знания в процессе взаимодействия «коммуницирующих индивидов». Коммуникативность (общение ученых) как условие создания нового социально-гуманитарного знания и выражение социокультурной природы научного познания. Научные конвенции (соглашения, договоренности) как необходимость и следствие коммуникативной природы познания. Моральная ответственность ученого за введение конвенций.

Индоктринация – внедрение, распространение и «внушение» какой-либо доктрины как одно из следствий коммуникативности науки.

1. Калмыков А.А. Гипертекст мышления и коммуникативное пространство // Человек. 2007. № 5.

2. Огурцов А.П. Этос и науки и риторика (от нормативного разума к коммуникативной рациональности) // Личность. Культура. Общество. 2005.

Том VII. Вып.3(27).

3. Подгорная Л.Д. Теория коммуникации в социологическом контексте // Социально-гуманитарные знания. 2008. № 5.

4. Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие.

СПб, 2001.

Тема 18. Проблема истинности и рациональности в социальногуманитарных науках Рациональное, объективное, истинное в СГН. Классическая и неклассическая концепции истины в СГН. Экзистенциальная истина, истина и правда. Проблема истины в свете практического применения СГН.

Плюрализм и социологическое требование отсутствия монополии на истину.

Релятивизм, психологизм, историзм в СГН и проблема истины.

1. Бек У. Общество риска. М., 2000.

2. Валентеюс А. Актуальные проблемы плюрализма в социальной теории // Социс. 2004. № 5.

коммуникативной рациональности // Вопросы философии. 2001. № 1.

самоопределения // Личность. Культура. Общество. 2005. Вып.1 (25).

Тема 19. Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках Объяснение и понимание как следствие коммуникативности науки.

Природа и типы объяснений. Объяснение – функция теории. Понимание в гуманитарных науках, необходимость обращения к герменевтике как «органону наук о духе» (В. Дильтей, Г.-Г. Гадамер). Специфика понимания:

не может быть репрезентировано формулами логических операций, требует обращения к целостному человеку, его жизнедеятельности, опыту, языку и истории. Герменевтика – наука о понимании и интерпретации текста.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |
 


Похожие работы:

«1. ПРИМЕР Выписка из ГОС ВПО – 031401 Культурология Дисциплина История и культура Петербурга относится к блоку дисциплин ГСЭ цикла, раздел – региональные дисциплины (по выбору ВУЗа). Виды занятий и методы обучения. 2. В ходе обучения по данной учебной дисциплине применяются следующие методы: словесно-информационные, объяснительно-иллюстративные, проблемнопоисковые, исследовательские. Виды занятий: - лекционные занятия; - семинарские занятия; - мини-конференции с презентацией студентами...»

«Слова и ве щи Москва Легейн 2011 Посвящается детям: УДК 821.161.1-32 ББК 84(2Рос-Рус).6-4 Валентину Владимировичу Фролову, Б44 Платону Анатольевичу Белякову, Александре Сергеевне Умновой Текст представлен в авторской редакции. Беляков А. Б44 Слова и вещи / А. Беляков. – М.: Легейн, 2011. – 80 с. ISBN 978-5-91491-036-2 Возвращение к изначально творческому акту называния, наречения вещей составляет первооснову литературных упражнений Анатолия Белякова. Традиция, которая питает его творчество,...»

«УТВЕРЖДАЮ Декан исторического факультета Леонтьева Т.Г. 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине специализации Славяноведение в России (наименование дисциплины, курс) _030400 История_ (шифр, название направления подготовки, специальности) Форма обучения _очная, Обсуждено на заседании кафедры Составитель: 01 сентября 2012 г. Макарова Е.А. Протокол № 2 Зав. кафедрой Серегина И.Г. Тверь 2012 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Развитие славяноведения в России – это важный элемент в формировании...»

«ВАХХАБИЗМ КАКОЙ ОН ЕСТЬ (ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЖЕМЧУЖИНЫ В ОТПОР ВАХХАБИЗМУ) МАХАЧКАЛА - 2008 ББК 86.38 УДК 29 АХМАД БИН ЗАЙНИ ДАХЛЯН. ВАХХАБИЗМ, КАКОЙ ОН ЕСТЬ (ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЖЕМЧУЖИНЫ В ОТПОР ВАХХАБИЗМУ). - Махачкала, 2008. - 128 с. Подготовлено к выпуску Отделом Исламского просвещения Духовного управления мусульман Дагестана Перевод с арабского: Абдурашидов А. Предлагаемая вниманию читателя публикация является переводом с арабского языка известного произведения Величественные жемчужины в отпор...»

«НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ. ВОПРОСЫ ЭТНОПОЛИТИЧЕСКОЙ И ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ИСТОРИИ АЗЕРБАЙДЖАНА 2 РАЗДЕЛ I ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ 3 Актуальные проблемы исследования истории культуры (некоторые вопросы теории и практики) История культуры, являя читателю присущие человечеству на всех этапах его развития идеи гуманизма, призвана воспитывать в нем человечность, которая еще мыслителями прошлого определялась как высшая ступень совершенства. Одна из основных задач...»

«Москва 1998 Авторский коллектив учебника: С.Г. Кара-Мурза, проф., академик Академии гуманитарных наук, главы 10-17 В.М. Курицын, докт. юрид. наук, проф. Заслуженный работник МВД - главы 5,6,8,9. С.А. Чибиряев, докт. юрид. наук, проф., академик Международной Славянской Академии - введение, главы 1-4,7 История Государства и права России: Учебник для вузов/Г75. Под ред. С.А. Чибиряева - 1998 - С. 528. Учебник подготовлен с учетом новейших исследований проблем истории отечественного государства и...»

«А. С. Челноков ЯПОНСКИЕ СВЕРХМАЛЫЕ ПОДВОДНЫЕ ЛОДКИ НА ЗАПАДНЫХ АЛЕУТСКИХ ОСТРОВАХ: БАЗА НА ОСТРОВЕ КЫСКА (Факты и аналогии против мифов) Начало будет несколько странным для направления военно-морской истории. Начнем с неоэпических повествований, связанных с историей Второй мировой войны на территории современной Сахалинской области и прилегающих акваторий. В нашем случае это устные рассказы сахалинцев о базах штурмовых диверсионных средств (взрывающиеся катера, человекоуправляемые торпеды) и...»

«10.01.01 Русская литература В основу программы положены вузовские историко-литературные курсы с привлечением некоторых наиболее существенных разделов из курсов теории литературы и истории русской критики. Круг общих методологических проблем и связанных с ними вопросов истории литературоведения несколько расширен в сравнении с указанными программами: расширение это обусловлено спецификой подготовки аспирантов по данной специальности. Работы, указанные в библиографических списках, представляют...»

«Александр Крылов Надежда Сорокина Императорское Православное Палестинское Общество и отечественное востоковедение Москва МГИМО-Университет 2007 Научно координационный совет по международным исследованиям МГИМО (У) МИД России Центр ближневосточных исследований Александр Крылов Надежда Сорокина Императорское Православное Палестинское Общество и отечественное востоковедение Москва МГИМО – Университет 2007 Электронная версия данной публикации распространяется на условиях лицензии Creative Commons...»

«Мадуров Д. Ф. Традиционное декоративное искусство и праздники чувашей. — Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2004. — с. 287, ил. В книге проведено доскональное исследование декоративной резьбы по дереву, художественной обработки металла, структуры костюма и украшений древних чувашей. Это позволило автору по-новому подойти к вопросу об исторических корнях и этногенезе чувашского народа. Праздники и обряды чувашей рассматривается с исторической точки зрения в сравнении с праздниками других народов....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.