WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |

«ПРОГРАММА кандидатского экзамена по истории и философии науки Составитель: Ершов Ю.Г. доктор философских наук, профессор Екатеринбург 2011 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ...»

-- [ Страница 2 ] --

3. Косарева Л.Н. Социокультурный генезис науки: философский аспект проблемы. М., 1989.

4. Кузнецова Н.И. Проблемы возникновения науки // Философия и методология науки. М., 1996.

научного знания. М., 1987.

6. Овчинников Н.Ф. Знание – болевой нерв философской мысли (к истории концепции знания от Платона до Поппера) // Вопросы философии.

2001. № 1-2.

Тема 4. Основные стадии исторической эволюции науки Античная наука. Социокультурные факторы становления первых форм теоретической науки: состязательность (агональность) хозяйственной, востребованность обоснованного и доказательного знания. Единство научного и философского познания, онтологических и аксиологических проблем.

Греческие натурфилософы как первые ученые. Роль пифагореизма в становлении математики как теоретической науки. «Начала» Евклида как эталон античной научности.

Средневековая наука: развитие логических норм научного мышления, теологизм, схоластика и догматизм.

Религиозная герменевтика, астрология и алхимия как культурные исследования. Роль средневекового университета в автономизации и организации научного образования.

средневековой наукой. Роль Реформации в формировании практически ориентированного познания десакрализованной природы.

Формирование идеалов математизированного и опытного знания в Оксфордском и Парижском университетах. Экспериментальный метод (Ф.Бэкон), аналитическая геометрия (Р.Декарт), классическая механика (Г.Галилей, И.Ньютон), математический анализ (Г.Лейбниц) как парадигмальные образцы научного исследования.

Институционализация новоевропейской науки и ее социальные функции. Возникновение дисциплинарно организованной науки и науки как профессиональной деятельности. Становление научного сообщества. Рост научной информации и новых форм трансляции знаний.

Формирование технических наук и технологического применения науки. Становление социальных и гуманитарных наук.

1. Виргинский В.С., Хотенков В.Ф. Очерки истории науки и техники с древнейших времен до середины ХV века. М., 1993.

2. Гайденко В.П., Смирнов Г.А. Западноевропейская наука в средние века. М., 1989.

3. Жмудь Л.Я. Зарождение истории науки в античности. СПб., 2002.

4. Звиревич В.Т. Философия древнего мира и средних веков. М., 2002.

5. Кессиди Ф.Х. К истокам греческой мысли. СПб., 2001.

6. Котенко В.П. История и философия классической науки:

Учеб.пособие. М., 2005.

7. Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки: ее генезис и обоснования. М., 1988.

8. Свасьян К.А. Становление европейской науки. 2-е изд. М., 2002.

9. Черняк В.С. Мифологические истоки научной рациональности // Вопросы философии. 1994. № 9.

Тема 5. Наука как система знаний Понятие знания. Логическая структура знания. Многообразие типов и видов знания. Обыденное знание и здравый смысл. Преднаучные, донаучные и вненаучные формы знания. Знание явное и неявное.

Объективность и социокультурная обусловленность научного знания.

Атрибуты научности знания. Структура и уровни научного знания.

Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания. Чувственное и рациональное, дискурсивное и интуитивное в познании. Познавательный образ и его структура.

Эмпирический и теоретический уровни, критерии их различения.

Эмпирический уровень научного познания: эмпирические зависимости и эмпирические факты. Роль фактов в научном познании.

Основные концепции факта. Дилеммы онтологизма и гносеологизма, теоретизма и фактуализма в трактовке факта. Проблемы теоретической обусловленности факта. Классификации фактов. Процедуры формирования фактов.

Теоретический уровень научного познания. Научная проблема как форма теоретического знания. Содержание, структура и функции научной проблемы. Мнимые проблемы науки: относительные и абсолютные.

Гипотеза как вероятностное знание. Роль гипотезы как особой формы постижения истины. Гипотеза как форма развития знания. Функциональные, логические и процессуальные черты гипотезы. Параметры и процедуры обоснования гипотезы.

Теория как высшая форма организации научного знания. Первичные теоретические модели и законы. Проблема статуса закона науки. Развитие теории и ее структура: «ядро», «периферия», эмпирический базис.

Развертывание теории как процесс решения задач. Процедуры обоснования теории (верификация, фальсификация, методологическая рефлексия оснований, критика оснований теорий-«конкурентов»). Функции теории:

информативная, систематизации, интегративная, объяснения, предвидения, практическая.

исследования и их социокультурная размерность. Система идеалов и норм как схема метода деятельности. Обратное воздействие эмпирических фактов на основания науки.

Научная картина мира. Исторические формы научной картины мира.

Функции научной картины мира (картина мира как онтология, как форма систематизации знания, как исследовательская программа).

Операциональные основания научной картины мира. Отношение онтологических постулатов науки к мировоззренческим доминантам культуры.

Философские основания науки. Роль философских идей и принципов в обосновании научного знания. Философские идеи как эвристика научного поиска. Философское обоснование как условие включения научных знаний в культуру.

1. Бряник Н.В. Введение в современную теорию познания: Учебное пособие. М.- Екатеринбург, 2003.

2. Витгенштейн Л. О достоверности // Философские работы. М., 1994.

3. Двадцать лекций по философии. Екатеринбург, 2001.

4. Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. М., 1990.

5. Зеленогорский Ф.А. О методах исследования и доказательствах.

М., 1998.

6. Ильин В.В. Критерии научности знаний. М., 1989.

7. Касавин И.Т. Теория как образ и понятие // Вопросы философии.

2001. № 3.

8. Кузин Ф.А. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. М., 1999.

9. Лакатос И. Фальсификация и методология научноисследовательских программ. М., 1995.

10. Левин Г.Д. Идеализация // Вопросы философии. 1999. № 4.

11. Леглер В.А. Наука, квазинаука и лженаука // Вопросы философии. 1993. № 2.

12. Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая.

М., 2000.

13. Научные и ненаучные формы мышления. М., 1996.

14. Нугаев Р.М. Смена развитых научных теорий: ценностные измерения // Вопросы философии. 2002. № 11.

15. Псевдонаучное знание в современной культуре (материалы «Круглого стола) // Вопросы философии. 2003. № 6.

16. Степин B.C. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция. М., 2000.

17. Тощенко Ж.Т. Кентавр – проблема в познавательной и преобразующей деятельности человека // Социс. 2005. № 6.

18. Флек Л. Возникновение и развитие научного факта. М., 1999.

19. Холтон Дж. Что такое антинаука? // Вопросы философии.

1992. № 2.

(информационная, интегративная, нормативно-регулятивная). Языковая структура научного общения. Тенденции формализации и символизации в современной науке. Соотношение естественных и искусственных языков, их познавательное значение. Понятие языка науки.

Основные этапы развития языка науки как системного образования.

Средства формирования языка науки. Термин как единица языка науки.

Специфические инварианты точности и правильности языка науки.

Формализация с помощью математических средств. Место и роль различных элементов и субэлементов языка науки в структуре стиля научного мышления.

Системные аспекты структуры языка науки: категориальнопонятийный аппарат, терминосистема, средства и правила формирования понятийного аппарата и терминов.

унификации языка науки. Роль общенаучных понятий в формировании общего языка науки. Категории философии как метаязык современного научного знания.

Функциональная модель языка науки. Диалектика дифференциальнокогнитивных функций языка науки: номинативная, репрезентативная, сигнификативная, оценочная, эвристическая. Язык науки и проблема понимания (и взаимопонимания). Научный текст и его структура.

1. Аналитическая философия. Становление и развитие (антология).

М., 1998.

2. Блажевич Н.В. Универсалии языка науки. Екатеринбург, 1999.

3. Бряник Н.В. Введение в современную теорию познания: Учебное пособие. М.- Екатеринбург, 2003.

4. Вежбицкая Н. Язык. Культура. Познание. М., 1996.

5. Ким В.В. Семиотика и научное познание. Екатеринбург, 2008.

6. Ким В.В., Блажевич В.Н. Язык науки. Екатеринбург, 1998.

7. Порус В.Н. Рациональность. Наука. Культура. М., 2002.

8. Семиотика: Антология. 2-е изд. М. - Екатеринбург, 2001.

9. Язык научной литературы. М., 1995.

Тема 7. Логика и методология науки Общелогические приемы научного исследования: анализ и синтез, абстрагирование, идеализация, обобщение, индукция и дедукция, аналогия, моделирование, экстраполяция.

Логические методы обоснования научного знания: доказательство, опровержение, подтверждение, возражение, объяснение, интерпретация, оправдание.

Понятие научной дискуссии. Логическая структура и правила ведения научной дискуссии.

Научная методология науки. Понятие метода научного познания.

Методологические и логические функции диалектики в научном познании.

Эвристические возможности синергетики. Системный подход.

Методы научного познания и их классификация. Научные методы эмпирического исследования: наблюдение, эксперимент, измерение, сравнение.

Научные методы теоретического исследования: формализация, аксиоматический метод, гипотетико-дедуктивный метод. Методологическая роль метафоры.

Взаимодействие методов.

Проблема истины в научном познании. Основные концепции истины (корреспонденции и когерентности). Абсолютное и относительное в истине, конкретность и всеобщность истины. Истина и заблуждение. Истина как форма деятельности социального субъекта. Прагматистская концепция истины. Проблема критерия истины. Истина и опыт.

1. Аршинов В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки. М., 1999.

2. Бранский В.П. Теоретические основания социальной синергетики // Вопросы философии. 2000. № 4.

3. Буданов В.Г. О методологии синергетики // Вопросы философии.

2006. № 5.

4. Введение в философию и методологию науки: учеб.пособие.

Екатеринбург, УрАГС. 2007.

5. Григорьев В.П. Диалогическая (не) интеллигентность // Общ.

науки и современность. 2004. № 1.

6. Деннет Д. Постмодернизм и истина. Почему нам важно понимать это правильно // Вопросы философии. 2001. № 8.

7. Ивин А.А. Основы теории аргументации. М., 1997.

Синергетическое мировидение. М., 2005.

9. Кудрявцев И.К., Лебедев С.А. Синергетика как парадигма нелинейности // Вопросы философии. 2002. № 12.

10. Лойфман И.Я. Дух диалектики (теоретико-методологические проблемы). Екатеринбург, 2000.

11. Поварнин С. Спор: О теории и практике спора. СПб., 1996.

12. Пригожий И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1986.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |
 


Похожие работы:

«Проекция Меркатора, логарифм и мореплавание A. В. Боровик О. М. Худавердян Для нетерпеливого и грамотного читателя сразу оговоримся, что основное математическое содержание этого этюда сводится к классическому предложению: цилиндр униформизующая поверхность для логарифма. Тем не менее думается, что содержание нашей заметки интерпретация проекции Меркатора как логарифма в комплексной области в той или иной степени должно входить в любой курс комплексного анализа но почему-то мы там этого не...»

«ФЕНОМЕНЫ СОЦИАЛьНОГО РАЗВИТИя УДК 60.56 ББК 316.74:001 А.В. Воронцов ЧТЕНИЕ КАК СОЦИАЛьНО-эКОНОМИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА Анализируется чтение как влиятельный фактор общественной жизни, рассматриваются причины снижения интереса к чтению в России и в других странах, определяется деструктивная роль этого феномена в жизни социума. Возрождение интереса населения России к чтению должно способствовать решению жизненного важных проблем российского общества. Ключевые слова: библиотека, библиотечное образование,...»

«1960 Рец. на кн. Юань Цзяхуа и др. Общие сведения о диалектах ханьского языка // Проблемы востоковедения. 1960. № 6. С. 193–194. Соавт. А.А. Торопов. 1963 Историко-библиографические работы Н.В. Кюнера по Тибету // Межвузовская научная конференция по историографии и источниковедению истории стран Азии и Африки (22–25 января 1963 г.). Л., 1963. С. 35–37. 1964 К вопросу об этно-лингвистической классификации тайских народов // Тезисы конференции по истории, языкам и культуре Юго-Восточной Азии. Л.,...»

«В.А. Духовный1, Л.С. Перейра2 Реферат: Бассейн Аральского моря на протяжении всей своей истории был пионером развития водного хозяйства и продолжает быть предметом дискуссий и многочисленных исследований. Ныне на переломном этапе своего развития орошаемое земледелие здесь претерпевает бурную динамику, резко отличающуюся в различных странах и зонах в зависимости от политических и природных условий. Анализ нынешней ситуации подводит к выработке путей выживания при нарастании водного дефицита,...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор профессор Ткаченко И.В. _2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине Для студентов по направлению подготовки – Педагогическое образование ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРАВО Квалификация выпускника Бакалавр (очная форма обучения) Армавир, 2012 СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Руководитель ООП Заведующий кафедрой Доцент Лукьяненкова В.В. правовых дисциплин _2012 г. профессор Васильев А.М. _2012 г. Составитель: Васильев Анатолий Анатольевич, доцент кафедры правовых дисциплин...»

«от БЫтия к иноБЫтиЮ фолЬклоР и погРеБалЬнЫй Ритуал В тРадиЦионнЫХ кулЬтуРаХ сиБиРи и амеРики сборник статей санкт-петербург 2010 удк 392 ББк 63.5 о-80 Утверждено к печати Ученым советом МАЭ РАН Ответственные редакторы: доктор исторических наук Ю.е. Березкин; кандидат исторических наук л.Р. павлинская Рецензенты: доктор исторических наук а.к. салмин; кандидат исторических наук В.а. козьмин От бытия к инобытию: Фольклор и погребальный ритуО-80 ал в традиционных культурах Сибири и Америки: сборник...»

«СПИРИДОН МИХАЙЛОВ СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИИ Автобиография Статьи и корреспонденции Публикация документов Очерки и рассказы Фольклорные записи Письма Чебоксары Чувашское книжное издательство 2004 УДК 821.512.111+94 (470.344) ББК 84 (2Рос=Чув) 1+63.3 (2Рос.Чув) М69 Составитель, автор предисловия, комментариев и приложения В.Д. Димитриев © Димитриев В.Д. Составление. Предисловие. Комментарии. Приложение, 2004 © Чувашский государственный институт гума­ нитарных наук, 2004 ISBN 5—7670—1335—7 © Чувашское...»

«Е. Э. Платова, Ф. Ю. Сафин, В. В. Фортунатов ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ Под редакцией профессора А. А. Оводенко Санкт Петербург 2006 УДК 378.14 ББК 74.58 П37 Издание выпущено на основании решения Ученого совета ГУАП от 30.08.06 г., протокол № 1 Рецензенты: кафедра истории Петербургского государственного университета путей сообщения; проректор по воспитательной и социальной работе Санкт-Петербург ского государственного университета сервиса и экономики...»

«НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 030900 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) – БАКАЛАВР КАФЕДРА ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Ростов-на-Дону 2012 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОСТОВСКИЙ (Г. РОСТОВ-НА-ДОНУ) ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА...»

«ОТ СОЛДАТА ДО ГЕНЕРАЛА Воспоминания о войне Том 14 Москва Академия исторических наук 2011 УДК 82-92 1941/45 ББК 84P7-4 О80 О80 От солдата до генерала. Воспоминания о войне. Том 14. — М.: Академия исторических наук, 2011.-510 с. ISSN 1818-6688 (print) ISSN 1818-6696 (on-line) ISBN 978-5-903076-24-6 (т.14) ISBN 5-903076-05-Х В настоящем томе публикуются воспоминания советских участников боевых действий Второй мировой войны, подготовленные ими в рамках целевой программы Академии исторических наук....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.