WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 42 | 43 || 45 | 46 |   ...   | 50 |

«Дашенька Рассказы и сказки Новой цивилизации для детей и взрослых Псков Издательство 2008 ББК 111 М 42 Авторские права. Бородай А.В. М 42 Дашенька. Рассказы и сказки ...»

-- [ Страница 44 ] --

– Всем сесть, – распорядился учитель.

Старшеклассники понуро опустились на бревна. Учитель физкультуры демонстративно переступил через связанного парня, валявшегося на земле, и подошел к разведчикам.

– Я так понимаю, вы разведчики наших противников, – доброжелательно улыбнувшись, сказал он. – Классно работаете, давно такого не видел. Вас здесь никто не тронет, можете спокойно отправляться к своим. Эти, – он кивнул в сторону старшеклассников, – будут здесь сидеть до тех пор, пока из наших кто-нибудь не прибежит. Рацию я сейчас отключу. Все должно быть по-честному. Да, покойнички? – насмешливо обратился он к старшеклассникам.

Те угрюмо молчали.

– Счастливого пути, – сказал учитель физкультуры.

Он пожал Шипкину руку, и разведчики побежали к тому месту, где были оставлены их вещи.

На сборы потребовалось две минуты. Они отвязали Витю и бегом направились к своим. С полкилометра они двигались бегом, потом перешли на шаг. Вокруг было тихо.

Разведчики уже не прислушивались к посторонним звукам, они просто устало брели по лесу.

Вдруг впереди послышался топот множества ног. Ребята встрепенулись и мгновенно спрятались в кустах. Шипкин напряженно всматривался в густые заросли. Через несколько секунд из-за поворота появилась большая группа старшеклассников с красными повязками на рукавах.

– Наши, – облегченно сказал Сережа.

Разведчики вышли на тропинку. Увидев их, старшеклассники остановились. Вперед вышел здоровенный парень и внимательно осмотрел ребят.

– Да это же наша разведка, – радостно воскликнул он. – Ну, ребята, вы даете. В лагере только о вас и говорят. Наши уже выдвинулись на боевые позиции, основные силы синих окружены. Мы идем брать их штаб. После нашего сигнала начнется общее наступление. Слушайте, где-то здесь должна быть засада, вы на нее не наткнулись?

– Засады больше нет, – улыбнулась Клавка. – Мы ее уничтожили.

Старшеклассник открыл рот.

– Как это вы умудрились? Там ведь здоровенные пацаны!

– Всякое в этой жизни бывает, – усмехнулся Шипкин.– Да ведь, чем больше шкаф, тем громче он падает.

– Это точно, – захохотали старшеклассники.

– А где сейчас наш штаб? – спросил Шипкин.

– Они в основной лагерь переместились, ты же сообщил, что они раскрыты.

– Ясно, – ответил Шипкин.

– Ладно, нам пора, – сказал командир штурмового отряда.

– Удачи вам, – пожелал Сережа. – Задайте им там жару!

– Зададим, можешь не сомневаться!

Штурмовой отряд двинулся дальше, а разведчики медленно побрели к своим.

Наконец из-за деревьев показались белые палатки. Ребята зашли в лагерь и направились к штабу.

– Посидите здесь, – сказал Шипкин разведчикам, – я схожу доложу обстановку.

Он зашел в штабную палатку, а ребята присели на травку под сосной, росшей прямо в центре лагеря.

Командование встретило Шипкина радостными возгласами. Ему долго жали руку, хлопали по плечу, просили рассказать подробности. Он отдал командиру мобильный телефон и карту.

– Скоро все будет закончено, – сообщил ему начальник штаба.

– Мне бы бойцов своих покормить, – попросил Шипкин.

– Сейчас организуем, – засуетился кто-то из ребят. – Ты, Сережа, подожди пока, сейчас вам все принесут.

Шипкин вышел из штабной палатки и опустился на траву рядом с ребятами.

– Ну, что там? – поинтересовался Колька. – Когда обедать будем?

Минут через десять, – устало ответил Сережа. Он скинул с себя рюкзак и прислонился спиной к дереву.

Минут через пятнадцать в штабную палатку вошла девочка. Она отыскала глазами командира и негромко позвала:

– Максим, выйди-ка на улицу, глянь на эту чудесную картину.

Максим посмотрел на нее удивленно и вышел из палатки. За ним вышли все ребята.

На траве, опираясь спиной на ствол сосны, сидела Клавка. Она склонила голову на бок и крепко спала. Правой рукой она обнимала Шипкина, который спал, положив ей голову на плечо. С левой стороны, точно в такой же позе, сидел Мишка. На коленях у Клавки покоилась Колькина голова. Колька сладко посапывал, свернувшись калачиком.

Он крепко прижимал к себе Витьку, который спал на траве со связанными за спиной руками. Во сне Колька вздрагивал и все крепче прижимал к себе контрразведчика.

– Я им поесть принесла, – сказала девочка, которая позвала Максима. – Смотрю, а они спят, да так крепко, прямо не знаю, что и делать. Уж очень их будить жалко.

– А ты и не буди, – улыбнулся Максим. – Пусть наши герои поспят.

Он повернулся и снова зашел в палатку.

Клавкина школа выиграла сражение. Противник был разбит наголову.

На общей линейке генерал торжественно поздравил детей с победой. Он сказал, что давно не видел такой красивой и осмысленной игры. Таких ярких и нестандартных решений.

Максиму вручили огромный кубок. Многие ребята получили грамоты и призы.

Не была забыта и проигравшая сторона. Командир штаба синих получил приз за самую хитроумную операцию по дезинформации противника. Особо был отмечен оставшийся не пойманным разведчик. За смекалку и мужество ему вручили фотоаппарат.



Один из самых ценных призов достался разведчикам под командованием Шипкина.

Каждому из ребят подарили командирские часы.

Генерал, вручавший Шипкину подарок, сказал:

– Спасибо, сынок! Таким, как вы, всегда доставались самые трудные задачи. Именно такие, как вы, спасали нашу Родину. Я прошел две войны и трижды был ранен. Если бы мне пришлось сейчас выбирать, кого взять с собой в разведку, я бы выбрал именно вас.

Спасибо вам!

Генерал крепко пожал Сережину руку. Шипкин сделал поворот кругом и громко сказал:

– Служу России!

Очень искренне прозвучали эти слова. Простые слова маленького солдата огромной страны.

На большой перемене, когда ученики вернулись из столовой, девчонки собрались на задней парте, где сидели Даша и Катя. Они оживленно обсуждали школьные дела. На соседнем ряду сидела Клава, рядом с ней расположились разведчики. Шипкин что-то чертил на листе ватмана. Колька и Мишка спорили между собой, тыча друг другу в нос какими-то формулами.

Даша с любопытством смотрела на эту четверку. Вдруг она встала и вышла на середину класса.

– Ребята, – громко сказала она.

Дождавшись, пока все успокоятся, она произнесла:

– В прошлом году я пообещала Клаве, что подарю ей сотовый телефон, если она поможет Шипкину не остаться на второй год. Клава не только выполнила свое обещание, но сделала намного больше. На сегодняшний день Сережа Шипкин – один из лучших учеников нашей школы, поэтому я с удовольствием вручаю ей этот подарок!

Даша подошла к Клаве и протянула ей телефон. В классе стояла абсолютная тишина.

Клава сидела, откинувшись на спину стула, и с интересом рассматривала Дашу.

– Знаешь, Дашенька, – негромко сказала она, – я от всей души благодарна тебе за то, что ты когда-то попросила меня помочь Сереже. Я даже и представить себе не могла, чем все это закончится.

Она на секунду задумалась, а потом добавила:

– Мне не нужен твой телефон. Сегодня я имею намного больше. Неизмеримо больше. Вот их. – Клава обняла мальчишек, сидевших рядом с нею. – Да и не маленькая я, Дашенька, чтобы с этой игрушкой-то баловаться, я ведь теперь – настоящий разведчик.

Теплым летним вечером Даша шла по деревенской дорожке к своему дому. Она целый день провела у подружки на дальнем конце деревни и теперь шагала радостная, переполненная приятными ощущениями.

Солнце склонялось к горизонту. Воздух был наполнен ароматами цветущих садов.

Во многих дворах топились бани, да на лавочках мирно сидели деревенские старушки. Их вид вызывал у Даши какое-то неизъяснимо-приятное чувство.

– Как здорово быть дома! – подумала Даша. – Это моя настоящая Родина!

Проходя мимо деревенских домов, она увидела соседку – бабу Зину. Та стояла посреди улицы, пытаясь выгнать из кустов свою корову. Даша зашла с другой стороны, ласково погладила Буренку по голове и поманила за собой. Корова послушно последовала за ней. Когда они выбрались на дорогу, баба Зина проговорила устало:

– Спасибо тебе, Дашенька, а не поможешь ли ты мне еще?

– А что делать нужно? – спросила Даша.

– С Митькой, внуком моим, посидеть. Дед мой в город уехал. А я обещала тетке Пелагее корову подоить. Пелагея приболела, лежит, не встает. Она на дальнем конце деревни живет. Мне к ней никак не уйти. Митька засыпать не хочет. С собой его брать поздно. Потом его вовсе не уложишь. А корова уже мычит, просит, чтоб подоили. Уж и не знаю, что мне делать?

– Иди себе спокойно, баба Зина, – ответила ей Даша. – Посижу я с твоим внуком.

– Вот спасибо, – обрадовалась та, – я мигом обернусь.

Баба Зина поселилась в деревне лет десять назад. Раньше она жила в городе и работала где-то в воинской части, наверное, поэтому характер ее был прямой и резкий.

Она любила покричать и за крепким словом в карман не лезла.

Жила баба Зина в собственном доме вместе со своим мужем, человеком добрым и безотказным. В их семье она была главной. Деда это устраивало. И он ей всецело подчинялся.

Двое дочерей к ним приезжали редко. Они иногда отправляли своих детей к старикам на каникулы, чему те были несказанно рады.

Жили они небогато, на две небольшие стариковские пенсии. Дети им не помогали.

Наверное, поэтому все разговоры у бабы Зины сводились к деньгам.

Сейчас у них гостил внук Митя, мальчик добрый, но очень подвижный и баловный.

Вот и сейчас, когда Даша зашла в дом, Митя носился вокруг печки, шлепая по полу босыми ногами.

А ну-ка в постель, проказник! – скомандовала Даша.

Митя пулей вскочил на кровать и спрятался под одеялом. С минуту он лежал тихо, потом высунул голову и повернулся на бок. Было видно, что спать ему совершенно не хочется.

Наконец он сел на подушку и попросил:

– Дашенька, расскажи сказку.

Даша задумалась, а потом спросила серьезно:

– А скажи, Митя, есть у тебя мечта?

Митя вздохнул и ответил:

– Есть, Дашенька. Знаешь, если бы мне денежек взять откуда-нибудь, моя мечта бы исполнилась.

– А зачем тебе денежки? – спросила Даша.

– А я бы тогда велосипед купил, а еще – ружье настоящее, чтобы волка не бояться да чтобы старшие ребята не обижали. Если бы денежек у меня было много, я бы очень-очень счастливым стал.

– Понятно, – сказала Даша. – Ну что ж, расскажу я тебе сказку. Ложись, закрывай глазки и слушай.

В некотором царстве в некотором государстве в стародавние времена небольшая деревенька стояла. Разный народ в этой деревеньке жил. Кто побогаче, кто победнее. На самом краю деревни домик расположился. В этом домике жили старик со старухой да внук их Егорушка.

Дети к старикам давно уже не приезжали. Выросли они да и разлетелись, кто куда. У дочери их младшей дела семейные не заладились. Вот и попросила она стариков за сынком Егорушкой присмотреть.

– Как устроюсь, – говорит, – сына к себе заберу.

Уехала она в город, да и след ее простыл. Одно время Егорушка скучал сильно, даже плакал, а потом привык.



Pages:     | 1 |   ...   | 42 | 43 || 45 | 46 |   ...   | 50 |
 



Похожие работы:

«В. А. БЕЛЯЕВА Посвящается 40-й годовщине Великой Октябрьской социалистической революции ТРУДОВОЙ ГЕРОИЗМ РАБОЧИХ АЗЕРБАЙДЖАНА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941 — 1945 гг.) АЗЕРБАЙДЖАНСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАН НЕФТЯНОЙ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРБГ'-~РЩ Баку - 1967 АННОТАЦИЯ Основное внимание в монографии уделяется работе нефтяной промышленности Азербайджана и героическому труду бакинских нефтяников. Вос­ питанные ируководимые Коммунистической партией Азербайджана, они, находясь на...»

«Университетская библиотека В формате PDF. ID Аннотация № Авторы Название книги Aдам Деяния архиепископов Адам Бременский (умер после 1081) является выдающимся средневековым писателем, и 1 45531 интерес к его сочинению Деяния архиепископов Гамбургской церкви (Gesta Бременский Гамбургской церкви Hammaburgensis ecclesiae pontificum) не угасал со времени написания (между 1072 и 1076 гг.) вплоть до наших дней. Хроника - а именно к этому жанру относят труд Адама большинство исследователей -...»

«Волгирева Г.П. Учебно-методический комплекс по дисциплине ИСТОРИЯ МИРОВОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ (РУССКОЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ) Направление: История 030400.62 Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление Протокол № _2010 г. _2010 г. Зав. кафедрой _ Пермь 2010 Автор-составитель: Волгирева Галина Павловна, кандидат исторических наук, доцент Учебно-методический комплекс по Истории мировой и отечественной культуры (русское средневековье) составлен в соответствии с требованиями...»

«В. Е. ХАЛИЗЕВ ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений 5 е издание, исправленное и дополненное 1 УДК 82.09(075.8) ББК 83я73 Х172 Р е ц е н з е н т ы: кафедра теории и истории мировой литературы Южного федерального университета (зав. кафедрой — кандидат филологических наук, доцент Е. В. Григорьева); доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой теоретической и исторической поэтики Российского...»

«Е. А. ПЕВЦОВА ПРАВО ДЛЯ ПРОФЕССИЙ И СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Учебник Рекомендовано Федеральным государственным учреждением Федеральный институт развития образования (ФГУ ФИРО) в качестве учебника для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ НПО и СПО с учетом профиля профессионального образования Регистрационный номер рецензии 293...»

«Среди мифов и рифов: АСТ, Астрель; Москва; 2009 ISBN 978-5-17-061605-3, 978-5-9725-1621-6 Аннотация Путевая проза Виктора Конецкого составляет роман-странствие За доброй надеждой. Среди мифов и рифов – вторая книга этого сложного многопланового произведения. Среди мифов и рифов – одна из самых веселых и лиричных книг Виктора Конецкого. Когда она впервые вышла в 1972 году, ею зачитывалась вся страна. Теперь Среди мифов и рифов по праву занимает место среди классических произведений русской...»

«Учебно-методический комплекс КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Направление 030500 Юриспруденция, квалификация Бакалавр юриспруденции Разработчик: Дикаева Д.М. Санкт-Петербург 2012 1 Учебно-методический комплекс по дисциплине Конституционное (государственное) право России составлен в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования 3-го поколения, утвержденных 04.05.2010. Учебно-методический...»

«Аннотация Книга – тематическое продолжение исследования доктора исторических наук, профессора И.В. Зимина Повседневная жизнь императорского двора. Взрослый мир императорских резиденций. В этом издании обстоятельно рассказывается о воспитании детей в царской семье, о повседневном окружении монархов – статс-дамах, фрейлинах, камердинерах и челяди, о бытовых условиях жизни монархов. Множество малоизвестных сведений, несомненно, будут интересны любознательным читателям. Содержание Рождение детей в...»

«Развал Советского Союза и смерть Кеннеди, масоны и Французская революция, исчезнувшие цивилизации и тайны русского народа, правда об 11 сентября 2001 года, кто и зачем перекодировал Америку? Рыцари Тамплиеры и кто организовывает мировые войны ? Большевики и Гитлер, оккультисты и мистические практики. Есть ли у человека душа и что его ждет после смерти? Кто дает взаймы Америке и откуда берется инфляция ? Как делают мировые религии и что ожидает всех нас в ближайшем будущем ? Ответы на эти и...»

«Ее традиции заложены первыми профессорами и преподавателями, составившими в 1943–1944 годах ядро Факультета международных отношений в МГУ, а также специалистами, пришедшими из НКИД (МИД) СССР. В числе первых преподавателей истории международных отношений были профессор Ф.И. Нотович, доцент (в последующем академик) А.Л. Нарочницкий. Из МИД пришли Л.А. Никифоров, Ф.Д. Волков, В.И. Антюхина-Московченко. Формирование школы международных отношений в МГИМО проходило под влиянием крупных...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.