WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 60 |

«ИСТОРИЯ РУССКОЙ АРМИИ МОСКВА 1994 Составители четвертого выпуска: А.Е. Савинкин, Ю.Т. Белов, И.В. Домнин Редактор четвертого выпуска Российского военного сборника А.Е. ...»

-- [ Страница 3 ] --

Основою же военной психологии явятся главным образом наблюдения над войнами.

С практической же стороны в данном отношении наибольший интерес, разумеется, представляют войны, веденные великими полководцами — лицами, в руках которых, казалось, находился магический жезл, при помощи которого они гипнотически распоряжались душами солдат и граждан. Вспомните тот военный совет, который под начальством Гудовича постановил безысходность для русских снятия блокады Измаила и отступления, с Суворовым решил штурм его. Вспомните, что лица, взявшие Измаил, глядя на стены его, сами не верили своим глазам, как могли они взойти на них ночью, под огнем неприятеля; так чудодейственно отражался на них дух нашего великого полководца. В силу этого мы должны сказать, что военно-психологическое воспитание более всего может черпать для своего развития из источника военной истории, не стесняясь отдаленностью веков.

Итак, медленное изменение основ военного искусства и психологии его при редкости войн, а тем более веденных великими полководцами, суть те условия, которые делают изучение истории для военного дела более необходимой, чем для остальных отраслей человеческого знания.

www.rp-net.ru Но и общее значение истории для военного дела помимо вышесказанного играет также большую роль для верного его понимания. Действительно, только зная историю данного института, мы можем получить правильное понятие об его устройстве, достоинствах и недостатках. Предыдущее есть необходимейшее для последующего — корень, скелет его.

Как не можем мы уничтожить без вреда корни растения, так и не можем без вреда для института выкинуть то, что составляет его существо. Наоборот, если мы видим и знаем, что у растения уже нет корней, они уже сгнили, то нам нет надобности ходить за растением и мы смело можем выполоть его прочь. Это положение особенно важно, ибо пережитки нередко сохраняются целыми веками, отвлекая много сил и средств на то, что уже не заслуживает само по себе внимания. Простейшим примером этого может служить плацпарадная маршировка в сомкнутых строях. Действительно, бой в сомкнутых порядках давно отошел в область предания, давно уже не требуется в нем ни ноги, ни точного равнения, а между тем силы учителей и учеников по-прежнему тратятся на эту поистине Сизифову работу.

Далее, знание истории каждого института учит нас способам производить реформы, так сказать методике их. История нередко показывает нам, при каких условиях может быть осуществима на практике данная мера, при каких нет, при каких может она принести пользу, при каких наоборот, она может быть даже вредоносной. Например, при организации поселенных войск, при условиях невмешательства во внутреннюю часть жизни солдат (времен допетровских), можно было добиться установления порядка, с другой стороны при обратных условиях, имевших место в поселениях Аракчеева, опыт дал отрицательные результаты. Или, например, широкое предоставление инициативы при наличности всеобщего одушевления, желания победить во что бы то ни стало, добиться цели, указанной полководцем, как то было в 1612, 1812 годах, приносило громадную пользу, а например, данная воеводам смутного времени, она служила предлогом для бегства с поля битвы, изменам и т.п.

Сейчас мы сказали, между прочим, что история представляет нам прототип современного бытия. Она дает нам понятие о том зерне, из которого развился современный строй. Отсюда ясно, какое громадное значение приобретает изучение отечественной военной истории. Хотя и говорят, что народы на одинаковой ступени развития более похожи друг на друга, чем один и тот же народ сам на себя на разных ступенях его, тем не менее никогда не может быть для всех народов одинакового бытия, а следовательно и одинакового строя.

Поэтому мы должны считать за верное, что разные народы, глядя по странам, в которых живут, выдумали себе разные способы военного дела 1. В силу этого мы не можем не Крижанич www.rp-net.ru дорожить прошлым своего военного, как первичными зародышами нашего настоящего. И чем больше каждому народу удастся сохранить последовательное развитие форм своего боевого дела, тем на более крепких корнях оно будет зиждиться, тем ближе будет оно подходить к духу нашего народа, его свойству и качествам, тем больший оно будет давать простор использованию наших природных способностей, наших природных особенностей.

Но наперед заявляем, что охранение и развитие своих природных, этнографических и пр.

преимуществ отнюдь не подразумевает узкого консерватизма, стремящегося во что бы то ни стало сберечь все, что было до нас, в неприкосновенном виде — будь это полезное или вредное, национальное или заимствованное.

Знание отечественной военной истории важно еще тем, что она будит национальный дух граждан, возвышает его примерами доблести, утешает в невзгодах созерцанием настойчивости, энергии, бескорыстия народных героев, вселяет веру, но не самоуверенность, в силы и ум своих богатырей.

Теперь обратимся к нашей военной истории. Созерцание наших неудач, порожденных нашей явной отсталостью в военном деле и отсутствием выдающихся талантов среди командного состава, казалось, вело к тому выводу, что Россия всегда была отсталой страной и в военном отношении, что нам нечему учиться у наших предков, что все то, что они нам завещали, оказалось неудовлетворяющим современным требованиям. Но если мы к XIX веку сумели не только пойти в военном отношении назад, но и обратиться в рутинеров, то это не значит, что Россия и всегда была такой страной. Наоборот, завоевание бесконечных пространств, непрерывная, победоносная борьба с Западом и Востоком уже сами по себе лучше всяких слов свидетельствуют, что в старину русские обладали недюжинным талантом в военном искусстве. Да и действительно, если нужду называют лучшим учителем, то настоятельная потребность России в вооруженной силе и должна была породить великие принципы ведения войны. Нам могут возразить, что русские действовали одной превозмогающей силой, но обзор любой кампании легко опровергнет подобное мнение. Да иначе и не могло быть, ибо если наше государство обладало сравнительно многочисленным населением, то последнему соответствовала еще большая территория, и против каждого из своих многочисленных врагов Россия почти никогда не могла выставить даже равных сил.



В программу нашей статьи не входит рассмотрение того, что было великого у нас в свое время и для своего времени; мы имеем только в виду показать хотя бы частицу того, что в нашей русской военной истории достойно внимания для практики настоящего времени, что может непосредственно послужить и теперь примером при восстановлении и приведении в порядок наших Вооруженных сил.

www.rp-net.ru Начнем с общего направления военного искусства. В настоящее время в литературе русской, а также и западной везде сказывается борьба между приверженцами формы и противниками ее. Допетровская Русь имела чрезвычайно развитую, сложную военную систему, но у нее не было борьбы между формою и существом дела, ибо самую форму русские мыслили, как выражение сущности, как обобщение для однородных действий, но отнюдь не как нечто самостоятельное, отдельное от самого дела. Возьмите организацию пограничной службы допетровской Руси: расположение постов, частных поддержек, постоянного резерва, армии на Оке — все вместе это выработалось в чрезвычайно сложную, целесообразную форму, но форма не сделалась там кумиром, и раз менялась суть — менялась и первая, как нечто само по себе не стоящее внимания.

Когда местничество, как выражение служебных заслуг и родовых традиций, стало давить существо, появились указы «быть всем без мест», а когда это не помогло, оно было отменено вовсе. Русские быстро перенимали оружие, ввели даже первые полковую (полевую) артиллерию, но они не думали перенимать парадных приемов, ибо не находили нужным отводить им много места в своем боевом искусстве. Как бы в предупреждение еще не существующего на Руси порабощения форм боевых целей, раздается в России голос, предупреждающий русских о грядущей опасности. Славянофил Крижанич уже в конце XVII века пишет: «Будем соперничать с немцами прекрасным, полезным и истинно воинским способом и устройством нашего военного дела и вооружения».

Он осуждает то военное дело, которое служит «только для показа, который чинится на смотрах» 1. Он требует, чтобы «учились бы тому, что обыкновенно и часто применяется или может применяться на войне. То же, что никогда или в высшей степени редко и трудно может быть приведено в дело, то пусть пренебрегается». — «Игрушечного учения и журавлиного мотания, которое заводят немцы, нельзя посоветовать ни искать, ни допускать, ибо это даром мутит людей и отводит от работы. А под таким игрушечным учением подразумевается то, которому не бывает применения в истинных битвах» 1. — «Немцы выдумывают, что в этом их искусстве заложена скрытая тайна, и никакой тайны в нем, кроме игрушки, не заложено». Так охарактеризовал Крижанич и национальную задачу организации русского военного дела и опасность, грозящую ему со стороны искусственных порядков Запада. Такое понимание можно назвать прямо пророческим, если мы вспомним последующие времена — времена Анны Иоановны, Павла I, наследие которых не исчезло окончательно даже до сей поры. Действительно, только в полном освобождении себя от порабощения формой, столь несогласной, неудачной для практического ума и свободного «Такого для ради указания, кое се чинит на стойках».

www.rp-net.ru нрава русского народа, мы можем обресть свои национальные боевые порядки как продукт нашего ума, нашей военное истории.

Мы позволим себе попытаться сделать теперь очерк тех принципов, которые были завещаны нам нашими предками, но были забиты искусственными чужеземными формами...

Армия — вооруженный народ; вот, что прежде всего бросается в глаза при обзоре древних принципов комплектования русских Вооруженных сил. Все тянут боевое тягло: в лице поместного боярства выступает в поход правящий класс, в лице вооруженных холопей и посошной рати выставляет свои силы черный люд. Даже монастыри и те, так или иначе, привлекаются к исполнению общей повинности. Опытность в управлении, приобретенная в мирное время, переносится и в армию. Когда является необходимость в войсках постоянных и обученных, Русь не становится перед этим как перед задачей, которую можно разрешить лишь насильно навербованными армиями. Она обращается к средствам, более связанным с родными принципами, и создает войска поселенные: пушкарей, стрельцов и солдат. Как бы соединяя идею сборов поместных войск с постоянной службой поселенных, Крижанич в нескольких словах даже предлагает, говоря современным языком, проект мобилизованных кадров «держать от всякого строя для образца... один отряд, а в нужное время увеличить тот строй, который казался бы более необходимым». — Но судьба решила иначе: введя рекрутский набор, Петр Великий, хотя и опередил Западную Европу, где господствовала вербовка, но тем не менее разрушил национальную земскую рать, и вопрос остался открытым, в какую форму вылилось бы комплектование армии на наших родных началах.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 60 |
 

Похожие работы:

«Crouch_Prefaced.indd 1 30.04.2010 11:10:56 POST-DEMOCRACY COLIN CROUCH Laterza ROMA-BARI, 2003 Crouch_Prefaced.indd 2 30.04.2010 11:11:13 ПОСТДЕМОКРАТИЯ КО Л И Н К РАУ Ч Перевод с английского НИКОЛАЯ ЭДЕЛЬМАНА Издательский дом Государственного университета — Высшей школы экономики МОСКВА, 2010 Crouch_Prefaced.indd 3 30.04.2010 11:11:14 УДК 316.334.3 ББК 60.56 К78 Составитель серии и научный редактор ВАЛЕРИЙ АНАШВИЛИ Дизайн серии ВАЛЕРИЙ КОРШУНОВ Крауч, К. Постдемократия [Текст] / пер. с англ....»

«Издательство „Мецниереба”, 1976 ВАХУШТИ БАГРАТИОНИ 1 В XVI — XVII вв. грузинский народ прошел через серьезнейшие испытания. После тяжелого монгольского ига и опустошительных нашествий Темура царская власть в XV веке попыталась воссоединить страну, однако внутренняя и внешняя реакция помешала этому. XVI век Грузия встретила раздробленной на отдельные царства и княжества. [Тем не менее, объединительные тенденции не только продолжали существовать, но и перманентно проявлялись в деятельности...»

«МЕТОДЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ НАУКА К 80-летию академика И.Д. Ковалъченко И.Д. Ковальченко УДК 930.2 ББК 63 К56 Рецензенты: В.П. АЛЕКСЕЕВ, Л.В. МИЛОВ Ковальченко И.Д. М етоды исторического исследования / И.Д. Ковальченко; Отделение историко-филологических наук. 2-е изд., доп. - М.: Н а­ ука, 2003. - 486 с.: ил. - І8ВК 5-02-008893-5 (в пер.). Выдающийся ученый академик И.Д. Ковальченко впервые в отечественной исторической литературе в систематизированном виде рассматривает основные...»

«Аннотация Среди книг, посвященных великим музыкантам, книга Листа о Шопене занимает совершенно особое место. Значение ее определяется прежде всего тем, что она написана не рядовым человеком – литератором, искусствоведом, критиком, – а истинно великим музыкантом-художником. Перед нами не просто книга о Шопене, а книга одного великого человека о другом, книга гения о гении. Больше того: перед нами своеобразнейший исторический и психологический документ эпохи. Это – взволнованная...»

«ИГОРЬ УШАКОВ КОЛДОВСТВО ГЕОМЕТРИИ San Diego 2011 КОЛДОВСТВО ГЕОМЕТРИИ _ D Дизайнер обложки: Кристина Ушакова Художник: Святослав Ушаков Перевод с английского. © Игорь Ушаков, 2011. 3 _Игорь Ушаков Перечень книг, входящих в серию Истории о научных озарениях 1. ПУТИ ПОЗНАНИЯ ВСЕЛЕННОЙ НАЧАЛО АСТРОНОМИИ. АНТИЧНЫЕ УЧЕНЫЕ ИЗМЕРЯЮТ РАЗМЕРЫ ЗЕМЛИ, ЛУНЫ И СОЛНЦА. НАЧАЛО ГЕОГРАФИИ. КАК ЛЮДИ УЧИЛИСЬ ИЗМЕРЯТЬ. 2. В НАЧАЛЕ БЫЛО ЧИСЛО. КАК ЛЮДИ НАЧАЛИ СЧИТАТЬ. ЦИФРЫ РАЗНЫХ НАРОДОВ. УДИВИТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА....»

«Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей Аннотация Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики – интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные разработки в сфере реабилитации развития и интеграции. В основной части показаны виды, методы, способы организации...»

«Исследователи Центральной Азии в судьбах России УТПАЛА Санкт-Петербург 1998 ББК 86.39 О 65 Главный редактор канд. филол. наук Е. А. Хамаганова Редакторы Ю. А. Бережнова, канд. ист. наук. Г. Ш. Дорджиева Компьютерная верстка А. Н. Соколов Научные консультанты проф. А. Борманжинов (США), канд. ист. наук. А. М. Решетов Корректор Ю. А. Бережнова Очередной (2-3) выпуск альманаха Orient посвящен исследователям буддийской культуры, просветительской деятельности бурятского и калмыцкого духовенства...»

«История тамбовского краеведения насчитывает уже более 150-ти лет, начиная с 1850-х гг., когда изучением губернии на научной основе занялся первый тамбовский краевед, протоиерей Стефан Абрамович Березнеговский (17971868). С тех пор значительных успехов в исследовании Тамбовщины добились такие известные краеведы прошлого и настоящего как И. И. Дубасов, П. Н. Черменский, Л. И. Чуистова, Ю. А. Мизис, В. А. Кученкова, Е. Н. Капитонов, А. А. Горелов, Ю. К. Щукин и многие как профессиональные...»

«ПРЕДЕЛ ИМПЕРИЙ Статьи и выступления 2009–2012 Москва 2012 УДК 66.4(0)’6 ББК 66.4(0)’6 + 63.3(0)64-6 К 60 На обложке: Андрей Колеров. Два черепа. 1991 Колеров Модест К 60 Предел Империй. Статьи и выступления2009–2012. М. : Издательский дом Регнум, 2011. 144 с. ISBN 978-5-91887-020-4 УДК 66.4(0)’6 ББК66.4(0)’6 + 63.3(0)64-6 ISBN 978-5-91887-020-4 © М. Колеров, 2012 © REGNUM, 2012 Издательский Дом Регнум 115088, Москва, 2-й Южнопортовый проезд, 16, стр. 1, офис 227 www.ridr.ru Подписано в печать...»

«Нестор-История Санкт-Петербург 2010 УДК 61(075.8) ББК 5гя73 Б90 Утверждено к печати решением Ученого совета Санкт-Петербургского филиала Института истории естествознания и техники РАН от 23 марта 2010 г. Р е ц е нз е нты : профессор Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской академии, доктор мед. наук Г.Л. Микиртичан; профессор Военно-медицинской академии, доктор мед. наук, генерал-майор медицинской службы А.М. Шелепов; ст. научный сотрудник СПб ФИИЕТ РАН, канд. биол. наук...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.