WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 || 3 | 4 |

«УТВЕРЖДАЮ Декан юридического факультета проф. Л.В.Туманова 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Проблемы информационного общества для студентов 3 курса ...»

-- [ Страница 2 ] --

1) Опишите основные направления государственной политики в сфере развития 2) Дайте оценку деятельности государства в сфере развития информационного Тема 11. Правовые проблемы развития информационного общества 1) Назовите основные правовые проблемы развития информационного 2) Охарактеризуйте последствия влияния информации на развитие законодательства Тема 12. Прогнозирование социальных процессов в условиях развития информационного общества 1) Составьте прогнозы социальных процессов в условиях развития информационного общества 2) Дайте оценку последствиям дальнейшего развития информационного 1. Бачило И.Л. Информационное право. Учебник для вузов. "Юрайт", http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id= 2. Петрыкина Н.И. Правовое регулирование оборота персональных данных:

теория и практика. - Москва : Статут, 2011. - 131, [2] с.

Количество экземпляров: 3. Попов Л. Л. Информационное право: Учебник / Л.Л. Попов, Ю.И. Мигачев, С.В. Тихомиров. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2010. - 496 с. [Электронный ресурс на сайте научной электронной библиотеки ТвГУ http://library.tversu.ru] Эл. Адрес: http://www.znanium.com/bookread.php?book= 4. Сергеева Ю.С. Защита информации. Конспект лекций. "А-Приор", http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id= Дополнительная литература 1. Бегишев И. Р., Информационные войны:: предупреждение и предотвращение угроз // Защита информации. Инсайд. - 2010. - N 4. - С. 34-35.

2. Бехманн Г., Современное общество: общество риска, информационное общество,общество знаний - Москва, 3. Бурцева А. В., Современная информационная революция: ее сущность и проблемы // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2007. - N 1. С. 5- 4. Ван Поведская Е., Человек и новые информационные технологии: завтра начинается сегодня - Санкт-Петербург, 5. Вершинская О. Н., Информационно-коммуникационные технологии и общество - Москва, 6. Вершинская О. Н., Междисциплинарные аспекты проблем развития информационного общества, 1. Основные направления исследований в сфере развития информационного общества за рубежом // Информационное общество. - 2010. - N 5. - С. 38-50.

7. Вершинская О. Н., Междисциплинарные аспекты проблем развития информационного общества, 2. Изучение проблем информационного общества в России // Информационное общество. - 2010. - N 6. - С. 30-37.

8. Гендерные проблемы в информационном обществе - СПб., 9. Гусельцева М. С., Культурно-аналитический подход к феномену информационной социализации // Мир психологии. - 2010. - N 3. - С. 26-34.

10.Дука С.И., Информационное общество: социогуманит. аспекты - СПб., 11.Заславская Т.И., Современное российское общество: Социал. механизм трансформации - М., 12.Информационное право : актуальные проблемы теории и практики / под общ.

ред. И. Л. Бачило ; Ин-т государства и права Рос. акад. наук. - Москва : Юрайт, 13.Капурро Р., Информационная этика // Информационное общество. - 2010. - N 5.

14.Коряковцева Н. А., Чтение и образование в информационном обществе:

[учебное пособие] - Москва, 2009.

15.Кочергин А.Н., Проблемы информационного взаимодействия в обществе:

Филос.-социол. анализ - М., 16.Лисичкин В. А., Формирование информационного общества - Москва, 17.Литвак Н. В., О классификации концепций информационного общества // Философия хозяйства. - 2010. - N 3 (69). - С. 223-234.

18.Макаров Н.И. Актуальные проблемы правопонимания в информационном обществе //"Информационное право", 2007, N 19.Майданович О. В., Междисциплинарный подход к оцениванию и анализу эффективности информационных технологий и систем // Известия вузов.

Приборостроение. - 2010. - Т. 53, N 11. - С. 7-16.

20.Олейников Ю. В., Социальный аспект современной технико-технологической модернизации // Философские науки. - 2010. - N 9. - С. 37- 21.Развитие информационного общества в РФ : метод. материалы, 2010.

Количество экземпляров – всего 1.

22.Савина И. А., Библиографический язык и глобализирующееся информационное общество: [научно-практическое пособие] - Москва, 2008.

23.Уэбстер Ф., Теории информационного общества - М., Успешное изучение данной дисциплины возможно только при правильной организации самостоятельной работы студента. Ни в какой мере нельзя ограничиваться только прослушиванием и конспектированием лекции. Лекция должна ознакомить студента с сутью и основным содержанием той или иной темы.

Она очерчивает круг вопросов, проблем, по которым студент с помощью учебников, учебных пособий получает прочные, конкретные знания. Желательно ознакомиться с рекомендованной в программе курса литературой, дающей дополнительные знания по пройденному материалу. Рекомендуется при подготовке к ответу использовать систему «Гарант» и «Консультант плюс» для знакомства с изменениями законодательства. Необходимо самым тщательным образом изучить содержание норм в законах и в иных нормативно-правовых актах по заданной теме.

С целью закрепления полученных знаний и проверки уровня подготовки студента по конкретной теме учебного курса необходимо ответить на контрольные вопросы, сформулированные в рабочей программе по каждой теме и при необходимости вновь вернуться к дополнительному изучению отдельных вопросов темы.

Студент должен понимать, что только он сам, самостоятельно, путем добросовестного усвоения содержания лекций, изучения учебной и дополнительной литературы, путем вдумчивой и добросовестной подготовки к занятиям, может приобрести прочные и глубокие знания по курсу, которые необходимы не только для получения знаний, отвечающих требованиям высшего образования, но и для применения их на практике.

Методические рекомендации по работе с нормативно-правовыми актами Самостоятельная работа призвана, прежде всего, сформировать у студентов навыки работы с нормативно-правовыми актами. При их анализе необходимо научиться правильно фиксировать основный реквизиты документа (полное официальное название, когда и каким государственным органом был принят, кем и когда подписан, где опубликован), порядок вступления в силу и сферу действия.

В процессе изучения правовых источников очень важно правильно определить причины и исторические условия принятия данного правового документа.

Необходимо уяснить главное, сущностное - почему, с какой целью государством был разработан и принят настоящий правовой акт, чем обусловлено его появление именно в это время, каков его социальный смысл. Следует обратить внимание на терминологию изучаемого источника, без знания которой невозможно усвоить ключевые положения изучаемой дисциплины. В этих целях, как показывает опыт, незаменимую помощь оказывают всевозможные юридические справочные издания, прежде всего, энциклопедического характера.

Методические рекомендации по работе с юридической литературой В рамках самостоятельной подготовки должно быть особое внимание уделено работе с юридической литературой.

Ввиду такого обилия информации и насыщенности книжного рынка, возникает необходимость в ходе самоподготовки осваивать методику поиска литературы и оценки содержащейся в ней информации.

Наиболее традиционными и привычными для российских студентов (да и преподавателей) являются следующие способы отыскания литературы: работа с библиографическими изданиями в библиотеках; изучение специальных выпусков отсылок к литературе, систематизированных по отраслям права, разделам, либо конкретным проблемам; использование библиотечных каталогов, которые в настоящее время представлены преимущественно в виде компьютерной информации.

В порядке совета можно выделить несколько способов оценки научного текста:

во-первых, определение предназначенности работы - полемическая, альтернативная, острокритическая, традиционная;

во-вторых, сопоставление даты издания книги или журнала и изменений в законе, учитывая тенденции развития науки (например, выбирая учебник желательно руководствоваться именно этим способом);

в-третьих, сопоставление хотя бы нескольких литературных источников, с тем, чтобы действительно оценить полноту разработки предмета, уровень и объем проводимых соображений;

в-четвертых, консультирование с ведущим преподавателем по вопросам того или иного издания.

При этом следует учитывать, что студент вправе пользоваться для подготовки к занятию любой литературой. Необходимо иметь в виду, что для подготовки к отдельным темам вполне пригодными остаются издания как советского, так и дореволюционного периода.

В ходе работы с литературой студент должен знакомиться с опубликованной и неопубликованной судебной практикой, составлять ее краткие обзоры и представлять на обсуждение на семинарском занятии по уголовному праву либо на заседании научной студенческой конференции.

Важным моментом является также и то, чтобы самоподготовка студентов по определенной проблематике проводилась с учетом времени изучения данной темы по учебному плану.

Обязательный элемент самостоятельной работы с литературой - ведение записей.

Основными общепринятыми формами записей являются конспект, выписки, аннотации, резюме, план, логическая схема базы знаний по конкретной теме.

Конспект - это краткое письменное изложение содержания правового источника, стати, доклада, лекции, включающее в сжатой форме основные положения и их обоснование.

Выписки - это краткие записи в форме цитат (воспроизведение отрывков источника, произведения, статьи, содержащих существенные положения, мысли автора), либо лаконичное, близкое к тексту изложение основного содержания.

Тезисы - это сжатое изложение ключевых идей прочитанного источника или произведения.

Аннотации, резюме - это соответственно предельно краткое обобщающее изложение содержания текста, критическая оценка прочитанного документа или произведения.

В целях структурирования содержания изучаемой работы целесообразно составлять ее план либо схему, которые должны раскрывать логику построения текста, а также способствовать лучшей ориентации в содержании произведения и, соответственно, в конкретно изучаемой теме.

Самостоятельная работа будет эффективной и полезной в том случае, когда она будет построена исходя из понимания необходимости обеспечения максимально широкого охвата информационно-правовых источников, что вполне достижимо при научной организации учебного труда.

Формы подведения итогов самостоятельной работы Подведение итогов самостоятельной работы определяется ее видом. Так, при подведении итогов написания рефератов, докладов, научных сообщений, преподаватель анализирует положительные моменты данных работ, указывает на наличие недостатков для их устранения и недопущения в дальнейшем при написании других работ.

Формой подведения итогов самостоятельной работы по подготовке курсовых и дипломных работ является также их защита.

Каждому студенту необходимо иметь в виду, что самостоятельная подготовка учитывается преподавателем, как во время учебного семестра, так и во время сессии.

Например, в случае добросовестного и грамотного выполнения самостоятельной работы студент может быть поощрен преподавателем в ходе проведения зачета или экзамена. В частности, на зачете или экзамене студент может быть полностью или частично освобожден от ответа на те вопросы, по которым проводилась самостоятельная работа, высоко оцененная преподавателем.

Лучшие работы (курсовые, дипломные, а также научные доклады, сообщения и рефераты) могут быть доработаны студентом и рекомендованы преподавателем для их опубликования в сборниках научных студенческих работ или в других научных изданиях, либо выдвинуты на конкурсы научных студенческих работ.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |
 


Похожие работы:

«Банкротства и разорения мирового масштаба. Истории финансовых крахов крупнейших состояний, корпораций и целых государств Валерия Башкирова 2 Книга Валерия Башкирова. Банкротства и разорения мирового масштаба. Истории финансовых крахов крупнейших состояний, корпораций и целых государств скач 3 Книга Валерия Башкирова. Банкротства и разорения мирового масштаба. Истории финансовых крахов крупнейших состояний, корпораций и целых государств скач Валерия Башкирова, Александр Соловьев Банкротства и...»

«Поклонение иконе Одигитрии в Константинополе Фреска Маркова монастыря, Македония XIV в. Пространство Культуры Культура Пространства Алексей Лидов Иеротопия. Пространственные иконы и образы парадигмы в византийской культуре Дизайн. Информация. Картография Москва, 2009 УДК ББК Часть опубликованных в данной книге исследований были подготовлены при поддержке Российского Фонда Гуманитарных Исследований в рамках проекта Пространственные иконы в Византии и Древней Руси (научно исследовательский грант...»

«Стремительной карьере Т. Д. Лысенко и истории Мичуринского учения посвящено значительное число исследований как у нас, так и за рубежом. Сам термин лысенковщина предлагает не только воинствующую некомпетентность и невежество, но и особую, хорошо продуманную тактику, которая позволила Лысенко занять монопольное положение в советской науке. Ясно, что быстрый взлет Лысенко нельзя объяснить лишь политическим авторитетом его покровителей (в первой половине 30-х гг. — П. П. Постышева, Я. А. Яковлева,...»

«Аннотация Добрый мир. Возможен ли он в принципе? Наверное. Жаль если он, защищаясь от врагов, становится их подобием. Так тоже ведь бывает. Перед вами первая часть романа о борьбе с сагонами, о Боге, любви, светлом и красивом мире – Квирине. Поджанр – космическая опера. Йэнна Кристиана Дороги I ДОРОГИ. Я – солдат Вселенной в мировой войне добра и зла. Никольский, Воскресенье.. Моим детям, Кристиану и Алине, с любовью посвящаю. Выражаю благодарность моему терпеливому консультанту Grey, без чьей...»

«Книга написана при содействии Благотворительного фонда Владимира Высоцкого и Государственного культурного центра-музея В С. Высоцкого Обратным счетом Горька судьба поэтов всех племен, Тяжеле всех судьба казнит Россию В Кюхельбекер Так и надо жить поэту А Тарковский В феврале 1980 года мама вышла на пенсию, чаще стала бывать на Малой Грузинской. - Привези мне в следующий раз фотографию мою, детскую, ту, что с кудрями. Ладно? - Зачем, Володя? - А так - поставлю и буду смотреть. Встретился...»

«К 150-летию со дня рождения Владимира Ивановича Вернадского БЮЛЛЕТЕНЬ Комиссии по разработке научного наследия академика В.И. Вернадского № 21 НИА - Природа Москва - 2012 УДК 550.4 ББК 26.30 Б98 Комиссия по разработке научного наследия академика В.И. Вернадского при Президиуме Российской академии наук академик Э.М. Галимов (председатель), к.э.н. В.С. Чесноков (ученый секретарь), к.и.н. В.Ю. Афиани, д.г.-м.н. В.К. Гаранин, академик А.Д. Гвишиани, д.ф.н. Э.В. Гирусов, к.г.-м.н. Е.М. Гурвич,...»

«Э. Фогт Автобиография архитектора Карла Эмиля Михаэля Шмидта ( mi ie mit, 1866–1945), Имя архитектора Карла Шмидта (1866–1945) постепенно возвращается в сознание общественности его родного города Санкт-Петербурга. Разумеется, историкам архитектуры и искусства знакомо это имя, даже известны здания, которые он проектировал и возводил. Большинство его творений пережило время. В годы после Первой мировой войны память об иностранных зодчих все больше предавалась забвению. Поэтому необходимо донести...»

«История Башкортостана в ХХ веке Уфа 2007 УДК 930(470.57) ББК 63.3(2РосБаш) И 90 Печатается по решению редакционно-издательского совета Башкирского государственного педагогического университета им.М.Акмуллы История Башкортостана в ХХ веке: учебник для студентов вузов [Текст] / под. ред. М.Б. Ямалова, Р.З. Алмаева. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2007. – 308с. Учебник подготовлен коллективом авторов, специализирующихся в изучении проблем истории Башкирии ХХ века. На большом фактическом материале с учетом...»

«- Я – Портяков Владимир Яковлевич, родился в 1947 г., в г. Новгород, в древней столице России. Отец – Портяков Яков Иванович, тоже из Новгородской области 1914 г.р., мать – Журавлева Лидия Павловна 1917 г.р. тоже из Новгородской области. Мама умерла недавно относительно в 2008 г., отец давно скончался. Происхождение какое? Отец из крестьянской семьи как почти все на Руси, но очень любил учиться, тянулся к знаниям и стал в свое время, пройдя всякие тяготы, учителем русского языка и литературы,...»

«Сборник научных статей кафедры политических наук ВЫПУСК 16 Издательский центр Наука 2011 УДК 32.01 (082) ББК 66.3 я 43 П 50 П50 Политические проблемы современного общества: Сборник научных статей кафедры политических наук Саратовского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского. Саратов: Издательский центр Наука, 2011 – Вып. 16. С. 112. ISBN 978-5-91272-395-7 В 16 выпуск сборника научных трудов Политические проблемы современного общества вошли статьи, в которых отражаются результаты...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.