WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |

«1. Краткая историческая справка. Перспективы развития: стратегия, цели, задачи Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова – один из старейших ...»

-- [ Страница 1 ] --

Отчет ректора Н.И. Кузнецова

«Об итогах работы Саратовского ГАУ в 2012 году»

1. Краткая историческая справка.

Перспективы развития: стратегия, цели, задачи

Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова

– один из старейших сельскохозяйственных вузов России. Датой его основания

считается 15 сентября 1913 г., когда по инициативе передовой агрономической

общественности Поволжья в Саратове в соответствии с Указом императора Николая II были открыты Высшие сельскохозяйственные курсы.

В апреле 1918 г. Высшие сельскохозяйственные курсы были преобразованы в Саратовский сельскохозяйственный институт, который в сентябре того же года вошел в состав Саратовского университета (до революции он назывался Императорским). Весной 1922 г. агрономический факультет выделился из университета и вновь приобрел статус института. Так проходило становление будущего аграрного университета и было положено начало формированию в Саратове высшей сельскохозяйственной школы, давшей стране огромное количество ученых, специалистов-практиков, политических и общественных деятелей, известных не только в России.

На высших сельскохозяйственных курсах, затем на агрономическом факультете Сельскохозяйственного института и Императорского университета в 1917-1921 гг. преподавал и занимался научно-исследовательской деятельностью один из величайших генетиков мира – профессор Николай Иванович Вавилов. В июле 1920 г. в университете состоялся III Всероссийский съезд по селекции и семеноводству, на котором Н.И. Вавилов сделал знаменитый доклад «Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости».

В 1981 г. имя ученого было увековечено в названии Сельскохозяйственного института, а впоследствии и в названии аграрного университета.

Новейшая история Саратовского государственного аграрного университета имени Н.И. Вавилова начинается с постановления Правительства Российской Федерации от 18 декабря 1997 г. № 1570 «О совершенствовании системы профессионального образования в Саратовской области» и приказа Министерства сельского хозяйства и продовольствия Российской Федерации от 17 апреля 1998 г.

№ 220 «О реорганизации государственных образовательных учреждений в Саратовской области», в соответствии с которыми были объединены три аграрных вуза: Саратовская государственная сельскохозяйственная академия им. Н.И. Вавилова (до 1994 г. – Саратовский сельскохозяйственный институт им. Н.И. Вавилова), Саратовский государственный агроинженерный университет (до 1994 г. – Саратовский институт механизации сельского хозяйства им. М.И. Калинина), и Саратовская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии (до 1994 г. – Саратовский зоотехническо-ветеринарный институт).

История Саратовского института механизации сельского хозяйства имени М.И. Калинина начинается с апреля 1930 г., когда Высший совет народного хозяйства СССР издал приказ об образовании Московского института сельскохозяйственного машиностроения. В декабре 1932 г. институт переводится в г. Саратов и получает название – Нижне-Волжский институт сельскохозяйственного машиностроения имени Н.И. Калинина, а в ноябре 1933 г. переименовывается в Саратовский институт механизации сельского хозяйства имени М.И. Калинина.

История Саратовского зоотехническо-ветеринарного института начинается с января 1918 г., когда из Юрьевского ветеринарного института (теперь г. Тарту) в г. Саратов была переведена группа научных сотрудников и студентов во главе с профессором Ф.К. Карауловым. В 1929 г., имея в своем составе два факультета – ветеринарный и зоотехнический, вуз стал называться: Саратовский зоотехническо-ветеринарный институт.

Объединение трех сельскохозяйственных вузов Саратова в единый аграрный университет позволило умножить потенциал вуза и занять ведущие позиции среди высших учебных заведений страны. Университет стал развиваться более динамично, и в настоящее время он является крупнейшим учебнонаучно-производственным комплексом аграрного профиля в Поволжском регионе. Университет включает в себя три учебных комплекса, представлявших собой до объединения самостоятельные вузы.

За почти столетнюю историю в вузе подготовлено более 200 тыс. высококвалифицированных специалистов сельского хозяйства. Среди его выпускников – 16 лауреатов Ленинской, Сталинской, Государственной и Вавиловской премий, 15 Героев Советского Союза, 12 Героев социалистического труда, видные ученые, организаторы сельскохозяйственного производства, политические и общественные деятели.

Миссия университета заключается в активном влиянии на социальноэкономическое развитие агропромышленного комплекса региона и страны путем повышения качества научного и образовательного процессов и решения главной задачи – подготовки нового поколения специалистов и ученых, отвечающих по уровню своих личных и профессиональных качеств новым социально-экономическим, политическим, культурным условиям и способных обеспечить инновационное развитие российской аграрной науки и экономики, улучшение социально-экономического состояния сельских территорий страны.

(Из Концепции развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова» на период до 2020 года).

Основной целью деятельности университета является сохранение лидирующего положения Университета в аграрном образовании России путем повышения качества и эффективности научной и образовательной деятельности, совершенствования системы профессиональной подготовки высококвалифицированных специалистов для агропромышленного комплекса и развития приоритетных фундаментальных и прикладных исследований.

Основными задачами университета являются:

1. Повышение качества подготовки кадров для агропромышленного комплекса за счет обеспечения высокого уровня подготовки специалистов с учетом современных требований на основе преемственности сложившихся многолетних традиций Университета и его научных школ; эффективного использования кадрового потенциала Университета; качественного обновления методологии, содержания и технологий подготовки и воспитания квалифицированных специалистов; максимального приближения учебного процесса к реальному сельскохозяйственному производству; создания эффективной системы поиска талантливой молодежи и обеспечения доступности аграрного образования для сельских жителей; обеспечения участия работодателей и других социальных партнеров в решении проблем аграрного образования, в том числе в формировании заказа на подготовку специалистов на контрактной основе; увеличения объемов профессиональной переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров, руководящих работников и специалистов АПК; совершенствования системы менеджмента качества образовательного процесса; внедрения стандартов качества ИСО МС 9001-2008 и практики независимой общественной аккредитации образовательных программ.

2. Развитие приоритетных направлений научных исследований и инновационной деятельности на основе повышения статуса вузовской науки как одного из основных факторов обеспечения высокого качества подготовки специалистов; укрепления связи науки с производством в соответствии с принципом востребованности научных разработок и компетентности научных кадров на производстве; создания на базе Университета научно-образовательного центра по проблемам развития сельского хозяйства Поволжского региона; создания благоприятных условий для развития инновационной и предпринимательской деятельности в научной сфере; развития эффективно работающих и создания новых инновационных и внедренческих учебно-научно-исследовательских лабораторий и центров; активного выхода на рынок образовательных и научных услуг, широкого участия в образовательных и научно-исследовательских программах как российских, так и международных организаций и сообществ.

3. Укрепление интеллектуального потенциала на основе укрепления кадрового потенциала профессорско-преподавательского состава Университета, в т.ч. за счет создания условий для непрерывного профессионального и творческого роста; повышения мотивации труда преподавателей за счет повышения заработной платы, рейтинговой оценки их деятельности, социальноэкономической защищенности, социально-бытовой и материальной поддержки, улучшения жилищных условий и медицинского обслуживания; совершенствования системы материального стимулирования творческого подхода к преподавательской и производственной деятельности за счет дифференцированного использования надбавок к заработной плате, денежных выплат и премий; улучшения условий труда, быта и отдыха преподавателей, сотрудников и студентов.

4. Совершенствование системы информационного обеспечения научно-образовательной деятельности на основе комплексного использования информационно-коммуникационных технологий в научно-образовательной деятельности; формирования предметно ориентированного и современного библиотечного фонда, развития электронно-библиотечной системы Университета;

развития информационно-рекламной и издательской деятельности, повышения качества выпускаемой полиграфической продукции на основе применения современных технологий и модернизации материально-технической базы отдела полиграфического обеспечения.

5. Совершенствование воспитательной деятельности на основе воспитания патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость;

обеспечения органичного единства обучения, воспитания и развития личности студентов, формирования у них стремления не только к профессиональному росту, самообразованию и самосовершенствованию, но и готовности на основе гражданской ответственности к реализации полученных знаний и умений в аграрном производстве; развития воспитательной среды на принципах студенческого самоуправления путем, организации круглых столов, студенческих форумов, школ старост и т.д.; совершенствования работы по содействию занятости студентов во время обучения.

6. Модернизация инфраструктуры и материально-технической базы на основе укрепления и модернизации материально-технической базы и инфраструктуры Университета, в том числе информационно-коммуникационной инфраструктуры; приобретения и оснащения кафедр новейшим учебнолабораторным и научным оборудованием, техникой, в т. ч. зарубежной; приобретения современной учебно-методической и научной литературы, компьютерной техники.

7. Системное развитие интегрального сетевого взаимодействия на основе учета специфики Саратовской области; формирования у студентов знаний, умений и навыков, имеющих для АПК Саратовской области и Поволжского региона актуальное значение; привития будущим специалистам умений адаптироваться к меняющимся социально-культурным условиях жизни общества и профессиональной деятельности, способности к производственной мобильности; активизация системы профессиональной ориентации сельской молодежи, создания классов профильного обучения и развития довузовской подготовки учащихся сельских школ; развития целевой контрактной подготовки кадров для АПК; повышения роли кафедр и других учебно-научных структурных подразделений Университета как главных звеньев в системе непрерывного аграрного образования, в интеграции образовательных учреждений всех уровней, научных, информационных, технологических, производственных и иных учреждений и организаций.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |
 


Похожие работы:

«Г.Н. Бочаров, В.П. Выголов Сольвычегодск, Великий Устюг, Тотьма СОЛЬВЫЧЕГОДСК Сольвычегодск — нынешний городок на Вычегде — не относится к числу древнейших. Основали его, вероятно, переселенцы из двух соседних поселений—более древнего Чернигова, сгоревшего в 1546 году, и Выбора, сметенного половодьем реки в 1586 году. В житии Стефана Пермского, составленном не позднее первой половины XV века, упоминаются все наиболее значительные селения, расположенные на Вычегде, но среди них нет ни Чернигова,...»

«Девушка, которой нет/Владислав Булахтин: АСТ; Астрель; М.; 2010 ISBN 978-5-17-067104-5;978-5-9725-1654-4 Аннотация Обычной москвичке с необычным именем Фея предлагают странную работу: сообщать людям о том, что они мертвы. Столичный плейбой Саня Кораблев знакомится с девушкой, с которой невозможно связаться по телефону или электронной почте – он находит ее письма с указанием места встреч в простом почтовом ящике. Вскоре Фея исчезает, и чтобы найти ее, Кораблеву нужно. умереть. Девушка, которой...»

«СОДЕРЖАНИЕ А. П. ЛЕБЕДЕВ (1845—1908): ЕГО ЖИЗНЬ И НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОТДЕЛ ПЕРВЫЙ (История организации духовных должностей) Предварительные замечания I. Харизматические учителя первенствующей церкви I и II веков. Отношение вопроса об этих учителях к вопросу о иерархических должностях. Изучение состава и характера этих учителей: общая характеристика апостолов, пророков и дидаскалов, I и II век. — Сведения об апостолах, требования от них, их назначение (миссионерство), упадок этого апостольства...»

«Я принадлежу к поколению ленин градцев, о которых наш поэт блокад ник Юрий Воронов писал: В блокадных днях Мы так и не узнали: Меж юностью и детством Где черта?. Нам в сорок третьем Выдали медали И только в сорок пятом — Паспорта. Весной 1941 года я окончила шес той класс 252 й школы Октябрьского района. Обычно моя семья каждый год с начала лета выезжала на дачу под Вера Николаевна Вологдина, научный сотрудник Отдела Петергоф. Однако в тот памятный июнь выезд на дачу все откладывался. Африки,...»

«31 С/2 11 июля 2001 г. Оригинал: французский Пункт 1.6 предварительной повестки дня ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СЕССИИ АННОТАЦИЯ Источник: Правила процедуры Генеральной конференции, решение 161 ЕХ/6.2. История вопроса: после рассмотрения этого вопроса на своей 161-й сессии Исполнительный совет представляет Генеральной конференции свои рекомендации по организации работы 31-й сессии. Содержание: рекомендации, адресованные Генеральной конференции, во многом соответствуют организации работы 30-й сессии,...»

«АУКЦИОН № 11 РЕДКИЕ КНИГИ ПО ИСТОРИИ РОССИИ: ОТ РЮРИКОВИЧЕЙ ДО РОМАНОВЫХ ЧАСТНОЕ СОБРАНИЕ, САНКТ ПЕТЕРБУРГ 21 февраля 2013 года, 19:00 Москва, Никитский пер., д. 4а, стр. 1 · 1 МОСКВА, 21 ФЕВРАЛЯ 2013 Предаукционный показ с 14 по 20 февраля 2013 года (с 10:00 до 20:00, кроме понедельника) по адресу: Москва, Никитский пер., д. 4а, стр. 1 (м. Охотный ряд) Справки, заказ печатных каталогов, телефонные и заочные ставки по тел.: (495) 926 4114, (985) 969 7745 или по электронной почте:...»

«08 КРАТКАЯ ИСТОРИЯ 10 ГЕОГРАФИЯ | КЛИМАТ | ПРИРОДА 12 ОТДЫХ | СПОРТ | ОЗДОРОВЛЕНИЕ 18 КУЛЬТУРА 21 ПРАЗДНИКИ 22 ПОКУПКИ 24 КУХНЯ 26 ГДЕ ОСТАНОВИТЬСЯ 28 ТРАНСПОРТ 32 ДЕЛОВОЙ ТУРИЗМ 34 ВСЕ ПАРРОКИИ АНДОРРЫ 40 ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ Oslo 2 385 км Dublin Copenhagen 1 709 км 2 028 км...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ТУРИЗМА В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ (1999–2011) Сборник документов Составители: Составители: А.Б. Чормонов, А.С. Бегалиева, А.А. Чормонов Бишкек 2012 УДК 338.48 (575.2) ББК 75.81 Г 36 Рекомендовано к изданию Учеными советами Академии туризма и Кыргызского экономического университета им. М.Р. Рыскулбекова Государственное регулирование туризма в Кыргызской Республике (1999–2011): Сборник документов. Сост.: А.Б. Чормонов, А.С. Бегалиева, А.А. Чормонов. — Г 36 Б., 2012. —...»

«Независимый Туркменистан сильно отличается от большинства признанных или никем не признанных государств, образовавшихся в процессе распада Советского Союза. Уникальность Туркменистана — не в его экономике и не в методах обращения властей с оппозицией. На всем постсоветском пространстве только в этой стране государственный аппарат получил в свое распоряжение национальную идеологию, четко оформленную и основанную на книге Рухнама бесспорного отца-основателя Сапармурата Ниязова, главы туркмен...»

«Аннотация Без этой книги, давно ставшей мировым бестселлером, уже невозможно представить себе ни историю афганской войны – войны ненужной и неправедной, ни историю последних лет советской власти, окончательно подорванной этой войной. Неизбывно горе матерей цинковых мальчиков, понятно их желание знать правду о том, как и за что воевали и погибали в Афгане их сыновья. Но узнав эту правду, многие из них ужаснулись и отказались от нее. Книгу Светланы Алексиевич судили за клевету – самым настоящим...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.