WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 20 |

«Б ИОЛОГИЯ Животные Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учебных заведений Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации к ...»

-- [ Страница 1 ] --

А.И. НИКИШОВ, И.Х. ШАРОВА

Б ИОЛОГИЯ

Животные

Учебник для учащихся 7 класса

общеобразовательных

учебных заведений

Рекомендовано Министерством образования и науки

Российской Федерации к использованию в образовательном

процессе в общеобразовательных учреждениях

Гуманитарный

издательский центр Москва • 2012 УДК 373.167.1:57 ББК 28.6я72 Н62 Никишов А.И.

Н62 Биология. Животные : учеб. для уч ся 7 кл. общеобразоват. учеб.

заведений / А.И. Никишов, И.Х. Шарова. — М. : Гуманитар. изд.

центр ВЛАДОС, 2012. — 255 с. : ил.

ISBN 978 5 691 00908 2.

Учебник написан в соответствии с обязательным минимумом содержания био логического образования и требований к уровню подготовки учащихся основной (базовой) школы. Он содержит материал по всем основным типам и классам жи вотных. Особое внимание уделено ознакомлению с многообразием и единством жи вотного мира, жизненными отправлениями, усложнением организации в процессе исторического развития, приспособлениями к средам жизни и конкретным место обитаниям, выяснению родственных отношений животных изучаемых типов и их происхождения.

Значительный объем информации базового курса позволяет использовать учеб ники этой серии для подготовки и сдачи экзаменов экстерном по любым програм мам, используемым в средних учебных заведениях.

УДК 373.167.1: ББК 28.6я © Никишов А.И., Шарова И.Х., © ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», © Оформление. ООО «Гуманитарный издательский центр ISBN 978 5 691 00908 2 ВЛАДОС»,

КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ

УЧЕБНИКОМ

В учебник включены сведения по всем крупным (ос новным) типам и классам животных. Для лучшей ори ентировки в учебнике ознакомьтесь с его оглавлением, что поможет вам быстро находить нужный материал.

В начале каждой главы и перед параграфами даны задания и вопросы, которые могут вызвать интерес к предлагаемому материалу, желание разобраться в основ ных понятиях темы. При работе над текстом обращай тесь к соответствующим рисункам и подписям к ним.

В конце каждого параграфа помещены вопросы и за дания для закрепления и самопроверки полученных зна ний. Такие вопросы и задания обозначены вопроситель ным знаком и изображением карандаша. Таблицы перед заполнением перечертите в тетрадь. Проверяя ус воение знаний, обратите внимание на некоторые задания, связанные с проведением наблюдений над животными.

Они обозначены изображением аквариума.

После учебного материала об одноклеточных живот ных и по каждому типу многоклеточных даны схемы древа исторического развития животного мира от его основания до ветвей с изображением представителей изученных групп животных. Схема во всю величину дре ва предстанет после ознакомления с последним из изу чаемых типов. К каждому изображенному отрезку дре ва развития животного мира приведены вопросы.

Текст, выделенный двумя треугольниками..., предназначен для тех учащихся, которые проявляют по вышенный интерес к изучению животного мира. Кроме того, после некоторых параграфов даны интересные зоо логические сведения. Они не обязательны для всех уча щихся и обозначены изображением книги.

Берегите учебник: не вкладывайте в него тетради, не перегибайте его, аккуратно перелистывайте страницы.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ

ОБЩЕЕ ЗНАКОМСТВО С ЖИВОТНЫМИ

1. Многообразие и взаимоотношения животных

2. Зоология — наука о животных

ПОДЦАРСТВО ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ, ИЛИ ПРОСТЕЙШИЕ

3. Строение и жизнедеятельность саркожгутиковых

4. Строение и жизнедеятельность инфузорий

5. Значение простейших в природе и жизни человека

ПОДЦАРСТВО МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ

Тип Кишечнополостные 6. Класс Гидроидные

7.Размножение гидроидных. Регенерация

8. Класс Сцифоидные и класс Коралловые полипы. Происхождение кишечнополостных

Тип Плоские черви 9.Класс Планарии, или Ресничные черви

10. Класс Сосальщики и класс Ленточные черви

Тип Круглые, или Первичнополостные, черви 11. Класс Нематоды. Борьба с червями паразитами

Тип Кольчатые черви 12. Класс Малощетинковые черви

13. Класс Многощетинковые черви. Происхождение и значение кольчатых червей

Тип Моллюски 14. Класс Брюхоногие

15. Класс Двустворчатые

16. Класс Головоногие. Происхождение моллюсков и их значение в природе и жизни человека

Тип Членистоногие 17. Общие признаки строения членистоногих

Класс Ракообразные 18. Особенности строения и жизнедеятельности ракообразных.

Значение их в природе и жизни человека

Класс Паукообразные 19. Особенности строения и жизнедеятельности паукообразных.

Значение их в природе и жизни человека

Класс Насекомые 20. Особенности строения и жизнедеятельности насекомых.................. 21. Главнейшие отряды насекомых

22. Насекомые — вредители поля и огорода

23. Насекомые — вредители сада и леса. Защита растений от этих насекомых

24. Насекомые, снижающие численность вредителей растений........... 25. Насекомые — переносчики возбудителей болезней и паразиты человека и домашних животных



26. Одомашненные насекомые

Тип Хордовые 27. Подтип Бесчерепные. Класс Ланцетники

28. Подтип Черепные, или Позвоночные

Классы Хрящевые рыбы и Костные рыбы 29. Местообитания и внешнее строение рыб

30. Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности рыб........ 31. Размножение и развитие рыб

32. Основные систематические группы рыб

33. Значение рыб в природе и жизни человека

Класс Земноводные 34. Местообитания, особенности внешнего строения, скелета и мускулатуры земноводных

35. Особенности строения органов полости тела и нервной системы земноводных

Класс Пресмыкающиеся 37. Местообитания, особенности внешнего строения, скелета и мускулатуры пресмыкающихся

38. Особенности строения органов полости тела и нервной системы, размножение пресмыкающихся

39. Происхождение и многообразие древних пресмыкающихся............. 40. Отряды современных пресмыкающихся.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Класс Птицы 41. Местообитания и особенности внешнего строения птиц................. 42. Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности птиц...... 43. Размножение и развитие птиц

44. Сезонные явления в жизни птиц

45. Происхождение и важнейшие отряды птиц

46. Экологические группы птиц

47. Значение птиц и их охрана. Домашние птицы

Класс Млекопитающие, или Звери 48. Местообитания, особенности внешнего строения, скелета и мышц млекопитающих

49. Органы полости тела. Нервная система и поведение млекопитающих

52. Плацентарные млекопитающие.

Отряды Насекомоядные и Рукокрылые

53. Отряды Грызуны и Зайцеобразные

54. Отряд Хищные

55. Отряды Ластоногие и Китообразные

56. Отряды Парнокопытные и Непарнокопытные

57. Отряд Приматы

58. Экологические группы млекопитающих

59. Сезонные явления в жизни млекопитающих

60. Значение млекопитающих. Их охрана

61. Домашние млекопитающие

62. Основные этапы развития животного мира на Земле

ЦАРСТВО

ЖИВОТНЫЕ

ОБЩЕЕ ЗНАКОМСТВО

С ЖИВОТНЫМИ

МНОГООБРАЗИЕ

И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ

Рис. 1. Мелкие живот ные в сравнении с уш наземно воздушной и водной средах жизни, а полевые ком швейной иглы Рис. 2. Сравнительная величина тела крупных животных Синий кит У животных развились различные приспособления к средам обитания и их конкретным участкам — место обитаниям. Например, кузнечики, некоторые жуки, гу сеницы, живущие в окружении зеленых растений, име ют зеленую окраску и малозаметны для своих врагов.

Белые медведи, полярные совы, обитающие в Арктике, имеют белую окраску, а бурые медведи, кабаны — жи тели нижнего яруса леса — окраску под цвет коры дере вьев и почвы.

Приспособленность животных к своим средам жиз ни и конкретным местам обитания наблюдается в их строении и образе жизни. Часто только по внешнему облику животного можно определить, где оно живет, как передвигается, чем питается. Например, копательные ноги крота и неразвитость его глаз свидетельствуют о его роющем образе жизни в почве (рис. 4), а плаватель ные перепонки между пальцами задних ног у лягуш ки — о приспособлении к передвижению в воде (рис. 5).

Сходство животных с другими организмами и их от личия. Как и все организмы, животные имеют клеточ ное строение, питаются, дышат, растут и развиваются, размножаются, умирают. Однако, в отличие от других организмов, они, как правило, питаются твердой пи щей, содержащей готовые органические вещества, и у них развиты различные приспособления к ее захвату,

МНОГООБРАЗИЕ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЖИВОТНЫХ

Рис. 6. Животные Через тело большинства животных мысленно мож с двусторонней симметрией тела Рис. 7. Животные с лучевой симметрией тела Медуза рию тела называют лучевой. Она присуща животным, Морская звезда органов, как пищеварительная, дыхательная, кровенос ная, нервная и другие.

Взаимосвязи между видами животных. Животные на Земле живут не изолированно друг от друга. Каждая из сред жизни и отдельные местообитания населены жи вотными разных видов. Например, в лесу обитают зайцы, волки, лисицы, дятлы, клесты, жуки короеды и многие другие животные.

Между животными разных видов в природе сложи и воловьи птицы лись различные отношения, основанные прежде всего на пищевых связях. Некоторые виды муравьев, напри мер, питаются сладкими выделениями тлей и одновре менно защищают их от поедания птицами, разбрызги вая муравьиную кислоту. Некоторые виды птиц из скла док кожи носорога и других крупных животных выклевывают насекомых паразитов, а криком преду преждают об опасности (рис. 8). Такие взаимовыгодные отношения между видами животных называют мутуа лизмом (от лат. «мутуус» — взаимный) (рис. 9).

Отношения, при которых животные одного вида, из влекая для себя пользу, не приносят вреда другому виду сожителю, называют нахлебничеством или квартирант ством. Рыба прилипала, например, при помощи присо Рис. 9. Актиния сок прикрепляется к телу акулы или морской черепахи и рак отшельник и таким образом передвигается вместе с ней и пользует ся остатками ее добычи (рис. 10).

Отношения паука и мухи (рис. 11), жука плавунца и малька рыбы, волка и зайца, при которых живот ные одного вида поедают животных другого вида,

МНОГООБРАЗИЕ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЖИВОТНЫХ

Рис. 12. Антилопа в позе защиты Какие среды жизни населяют жи ричные животные от животных с лу вотные? Чем животные сходны с ра чевой симметрией тела? В связи стениями и другими организмами? с чем у большинства животных разви По каким признакам животные лась двусторонняя симметрия тела?



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 20 |