WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 14 |

«АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦЕЯ ЗА ТРИ ГОДА (2009-2011 годы) Деятельность лицея во всех сферах была направлена на создание социальнопедагогических условий для индивидуального ...»

-- [ Страница 9 ] --

Спортивная работа. В лицее активно ведется спортивно-массовая работа, связанная с популяризацией спорта. В этом году у нас в лицее был открыт школьный спортивный клуб «Ника», работа которого тесно переплеталась с работой спортивных секций отделения. На базе лицея в этом году успешно работали секции по футболу (для мальчиков) от подросткового клуба «Лигово», по мини-футболу (для девочек) от ЦФКСиЗ, секция по туризму и по спортивным бальным танцам от ДДТ Красносельского района, а также школа бокса Николая Валуева. Учащиеся лицея традиционно принимали участие в ежегодных массовых спортивных мероприятиях: лёгкоатлетическом кроссе «Женская десятка», турнире по боксу среди юношей на приз Николая Валуева, соревновании «Лыжня России», Ледовой спартакиаде и Южнобережных олимпийских играх, а также в акциях «Я выбираю спорт», которые проводились в ЦФКСиЗ.

За 2010-2011 учебный год в лицее были проведены внутришкольные соревнования по таким видам спорта, как мини-футбол, легкоатлетическое четырехборье, легкоатлетический кросс, «Веселые старты», волейбол, баскетбол, футбол, теннис. Кроме того, команды лицея принимали участие в районных соревнованиях по различным видам спорта, добиваясь неплохих результатов.

Особый интерес вызвал турнир по баскетболу на Кубок В. Кондрашина и А.

Белова среди школьников 8-11 классов общеобразовательных школ Красносельского района, который был проведен по инициативе нашего лицея совместно с фондом развития баскетбола имени В. Кондрашина и А. Белова.

Творческие достижения обучающихся и коллективов учреждения (по результатам участия в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, конференциях, смотрах, других состязаниях на уровне района, города, Российской Федерации, Уровень Международный Турнир по боксу среди юношей на приз Международный образовательный проект Уровень Конкурс научно-исследовательских работ «Зимний встречи» (мл. возрастная гр.) «Восходящие звезды» (мл. возрастная гр.) решать изобретательские задачи»

«Молодежные социальные проекты»

«Воспитываем семьянина» - конкурс возрастная группа);

Уровень космонавтики « Космос глазами детей» 2 место (старшая Квалификационный турнир III разряда по 2 место Первенство района по военно-спортивному Турнир по баскетболу среди учащихся 8- Организационно-массовая работа (для детей, подростков) Районный Игра-конкурс «Путешествие в эпоху Петра» (6-е классы) Районная экологическая игра «За единство с природой» (в рамках Районный конкурс школьных музеев (в рамках недели школьных Научно-практическая конференция « Развитие социальной Уровень Основные массовые мероприятия, проводимые ОДОД участник Районный конкурс патриотической песни « Я люблю тебя, Россия», посвященного Дню космонавтики Районный конкурс старшеклассников «Молодежные социальные «Воспитываем семьянина» - конкурс рисунков, сочинений, Конкурс рисунков «Кто правильно питается – здоров и Районный конкурс рисунков ко Дню космонавтики « Космос Спектакль школьной театральной студии «Вдохновение» для Ледовая спартакиада для учащихся средних школ МО Юго-Запад Турнир по баскетболу среди учащихся 8-11 классов общеобразовательных школ Красносельского района на Кубок В. Кондрашина и А. Белова (совместно с Фондом развития баскетбола имени В. Кондрашина и А. Белова) Районные соревнования по легкоатлетическому четырёхборью Выезд в ЗЦ ГДТЮ «Зеркальный» на 8-ую зимнюю смену «Наследники. Хранители. Творцы»

Создание проекта «Мы в ответе за тех, кого приручили» в рамках городского конкурса «Чистый город»

Конференция, посвященная литературному Петербургу и времени Городская деловая экономическая игра «Предприниматель – Городской конкурс «МБИ – кубок надежды» (экономические Региональная ярмарка учебных фирм школ Санкт-Петербурга и Городская ярмарка учебных фирм школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области «Открытие сезона» в Новой Ладоге исследователями Крайнего Севера, полярниками и зимовщиками, родители Международный Турнир по боксу среди юношей на приз Николая Валуева 2 декабря 2010 года Гурин Ю.В., методист ОДОД, провел творческую мастерскую «Методы обновления игрового приема, поиск новых идей» в рамках ГМО (городского методического объединения) педагогов-организаторов и заведующих отделами культурно-досуговой деятельности учреждений дополнительного образования детей; декабря 2010 - «Игровые формы в обучении» в рамках ГМО педагогов-преподавателей ТРИЗ.

4. Работа с учащимися, требующими повышенного педагогического контроля Для предупреждения «скрытого» отсева ведется постоянная работа с неуспевающими:

вызываются родители к заместителю директора по учебной работе, социальному педагогу.

Выясняется причина, по которой учащиеся не могут успешно усваивать программу, усиливается контроль со стороны классного руководителя за посещением этими детьми дополнительных коррекционных занятий.

За текущий год Совет воспитателей заседал 9 раз, на заседания были вызваны с родителями и обсуждены 15 учащихся.

Администрацией лицея была проведена работа по выявлению учащихся, состоящих в неформальных молодежных объединениях или группировках. Учащихся данной категории не выявлено.

Социальный педагог работает в постоянном контакте с методическим объединением классных руководителей. Совместно ведется ежедневный контроль посещаемости, родители незамедлительно ставятся в известность о прогулах школьных занятий их ребенком. Социальный педагог проводит беседы с такими учащимися, по необходимости родителей приглашают в лицей для индивидуальной беседы. Если она не дает результата, собирается совет воспитателей или административный совет и продумывается дальнейшая работа с учащимися, требующими повышенного педагогического контроля.



Социальный портрет лицея:

Количество учащихся школы Учащихся из малообеспеченных семей Дети-инвалиды Уч-ся, состоящие на внутрилицейском контроле Уч-ся, уклоняющиеся от обучения Уч-ся, состоящие на учете в ОДН Семьи, состоящие на учете в ОДН 1. Дети, состоящие в ОУ на внутрилицейском контроле:

на начало года - 7 чел., на конец года - 7 чел.

2. Дети, уклоняющиеся от обучения:

на начало года - нет, на конец года - нет, 3. устроены в ВСОШ - нет, 4. ПУ с продолжением образования - 1.

5. Дети, состоящие на учете в ОДН:

на начало года – 3 чел.

на конец года - 4 чел.

6. Семьи, состоящие на учете в ОДН Проведено анкетирование начальной школы с целью раннего выявления детей «группы риска» и их семей.

В лицее работает служба сопровождения. Основная работа ведется методом индивидуального сопровождения.

Работа службы сопровождения проходила по следующим направлениям:

1. Профилактика педагогической запущенности (индивидуальные консультации педагогов и родителей; повышение психолого-педагогической грамотности родителей, культуры взаимоотношений с детьми и т.п.).

2. Посещение родительских собраний с целью приобщения родителей к психологическим знаниям о детском возрасте, о закономерностях детской психики, о возрастных особенностях, а также с целью ознакомления с результатами проведенной диагностики.

3.Индивидуальные консультации с родителями учащихся по вопросам воспитания, индивидуальным особенностям детей, а также по особенностям межличностных отношений между взрослыми и детьми.

4. Были проведены тренинги групповой сплоченности и зависимого поведения в 5в классе, в 7б, 5б. Учащиеся «группы риска» распределены на 3 группы:

1. Несформированность элементов и навыков учебной деятельности (причина – индивидуальные особенности интеллектуального развития, педагогическая запущенность, вследствие чего – плохая неуспеваемость).

2. Несформированность мотивации учения, направленность на другие внешкольные виды деятельности, вследствие чего – плохая успеваемость и поведение на фоне достаточно хорошего уровня познавательных способностей.

3. Неспособность произвольной регуляции поведения, внимания, учебной С учащимися в течение года проводились постоянные индивидуальные консультации, связанные с решением личностных проблем в обучении, межличностных отношений, отношениях с родителями. Проводились сеансы «Учись учиться».

В течение года учащиеся 5б, 7б,10а, бб, 9а классов участвовали в работе Школы трех «С» (самопознание, самовоспитание, самообразование).

В течение года в соответствии с планом работы кафедры проводились психологические обследования «трудных» учащихся, которые доводились до сведения учащихся в индивидуальной беседе.

Служба сопровождения активно участвовала в работе Совета профилактики правонарушений, проведено 5 заседаний социально-психологической службы.

В рамках работы по воспитанию толерантности учащихся совместно с представителями общественной организации «Дом мира и ненасилия» проводились 2 раза в месяц тренинговые занятия с учащимися 4а, 4в классов. Представители данной организации выступили на общем родительском собрании средней и старшей школы на тему «Профилактика ненасилия».

Лицей работает с ЦПМСС по следующим направлениям:

формирование здорового образа жизни;

выбор образовательного маршрута и преодоление затруднения в обучении;

комплексная помощь в решении психоэмоциональных проблем детей и Психолого-педагогические занятия по программе «Профилактика химической зависимости у детей и подростков» посетили учащиеся 7а,б классов в количестве человек, групповые занятия по программе «Профилактика курения» проведены для учащихся 6а,б классов (60 учащихся), групповая работа проведена по программе «Профилактика ВИЧ/СПИДа» для учащихся 10а классов в количестве 28 человек.

Индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение учащихся и их семей – человек, коррекция проблемного поведения - 3 человека.

Лицей № 590 имеет данные о ПУ, лицеях, техникумах и других учебных заведениях, с некоторыми из них заключены договоры. Распространено 60 билетов среди старшеклассников на выставку «Образование 2011». В рамках профориентационной работы проводятся встречи представителей ВУЗов с учащимися 9-11 классов.

Информация о возможных вариантах продолжения образования доводится до учащихся и родителей на классных часах, в индивидуальных беседах и с помощью информационного стенда.

В лицее большое внимание уделяется повышению профессионального уровня педагога через участие в работе педсоветов, круглых столов, заседаний кафедр. Вопросы по профилактике правонарушений выносятся также на заседания административного совета (3 раза) и заседания совета воспитателей (3 раза в течение учебного года). Особо следует отметить внимание к данной проблеме кафедры воспитательной работы.

Многоплановая и систематическая работа по профилактике правонарушений осуществляется через внеклассно-воспитательскую деятельность.

В продолжение всего отчетного периода кафедрой воспитательной работы проводилась большая работа по созданию условий для формирования активной, социально адаптированной личности, выбирающей социально значимые цели и адекватные средства для их достижения.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Цель – планомерное и последовательное изучение личности ребенка, создающее условия для успешного взаимодействия в образовательной деятельности педагогов и учащихся, акмеологическое обеспечение опытно-экспериментальной работы.

Задачи:

совершенствование форм и методов работы на уроках психического развития, корректировка программ в соответствии с потребностями учащихся, активизация работы по формированию функциональных умений учащихся в сфере общения;

создание системы занятий по конфликтологии для учащихся, работа по подготовке группы посредников из учащихся – старшеклассников;

формирование группы учащихся – волонтеров, готовых к антинаркотической работе;



Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 14 |
 



Похожие работы:

«- Вот этого я не понимаю, - хозяйственно упрекал его Алданов. - Ну, отложите в сторону, спрячьте. Когда-нибудь пригодится! - Это бы меня беспокоило, - нехотя поучал Бунин своего друга. - А сжег, конец! Кузнецова, кажется, была последним призом Ивана Алексеевича в смысле романтическом. Тогда она была хороша немного грубоватой красотой. И когда Галина Николаевна уехала с Маргаритой Степун, Бунину, в сущности, стало очень скучно. Бывало, на юге, в Грассе, утром выходит из комнаты Ивана Алексеевича...»

«Я ненавижу тебя! Будь со мной! Преодоление кризиса в семье и в жизни Дмитрий Новиков © www.ardor.ru Оглавление Введение 1. Твоя личность в отношениях 1.1. Три составляющие мышления 1.2. Что важно для отношений 1.3. Качества успешных людей 1.4. Комплекс полноценности 1.5. Давай останемся друзьями 2. Как работают отношения 2.1. Любовь к себе и к другим 2.2. Как работают отношения 2.3. Мифология любви 2.4. Цепная реакция в отношениях 2.5. Интимная зона 3. Построение отношений. Поиск партнера 3.1....»

«Введение в Агни-Йогу Программа обучения: Основы этики Лекция 1 до 18 12. Молитва и жертва Лекция 12 ЛЕОБРАНД Оглавление лекции 12 1. Что такое молитва 2. Необходимость молитвы 3. Трудности с молитвой у интеллигентов 4. Как молиться, чтобы молитва была действенной 5. Молитесь в духе и истине 6. Молитва не должна быть попрошайничеством 7. Труд как молитва 8. Искусство молиться 9. Лучшее время для молитвы 10. Самоотверженная молитва 11. Чистая молитва вместо лицемерной словесной молитвы 12....»

«Государство Электронный ресурс URL: http://www.civisbook.ru/files/File/Platon.Gosudarstvo.pdf Текст произведения используется в научных, учебных и культурных целях Платон. Государство 1 Платон Государство Книга первая Кефал. Ведь в старости возникает полнейший покой и освобождение от всех этих вещей; ослабевает и прекращается власть влечений, и во всех отношениях возникает такое самочувствие, как у Софокла, то есть чувство избавления от многих неистовствующих владык. А огорчения по поводу...»

«1. НАЧИНАЮЩЕМУ ИКОНОПИСЦУ Приступающему к изучению техники иконного дела1 прежде знакомства с рисунком, материалами и способами их применения необходимо понять священный характер этого искусства, его высочайшее назначение и теснейшую связь с жизнью Церкви. Иконопись — это не просто искусство, это искусство церковное. Икона — это книга о вере. Языком линий и красок она раскрывает догматическое, нравственное и литургическое учение Церкви. И чем чище и выше жизнь христианина, тем доступнее его...»

«Глава 9. Счастье как призвание......................... 173 Глава 10. Путешествие Героя: начните со своего жизненного призвания........ 187 Мудрость на практике. Утверждения, усиливающие выводы каждой главы................................. 197 Продолжение исследования: наука и искусство коучинга..................... 209 Об авторах....»

«СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Академик-секретарь Начальник Управления Вице-президент Отделения растениеводства планирования Россельхозакадемии, член-корреспондент и координации НИР, академик Россельхозакадемии член-корреспондент Россельхозакадемии Россельхозакадемии А.М.Медведев Е.Г.Лысенко И.В.Савченко _ _ _2012 г. _ 2012 г. _ 2012 г. ОТЧЕТ об итогах научной и производственной деятельности за 2012 г. Директор С.С.Литвинов Ученый секретарь Р.А.Мещерякова Главный бухгалтер Л.И.Долгих...»

«ДИЗАЙН Дайджест Омск – 2013 Содержание: Предисловие Общие термины и понятия Дизайн архитектуры Ландшафтный дизайн Дизайн интерьера Дизайн костюма Дизайн в рекламе Информационные технологии в дизайне Студенту-дизайнеру Адресно-справочные данные федеральных и региональных отраслевых вузов РФ по специальности Дизайн Предметный указатель 1 Предисловие Термин дизайн сегодня употребляется для характеристики процесса художественного или художественно-технологического проектирования, результатов этого...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.