WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 14 |

«АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦЕЯ ЗА ТРИ ГОДА (2009-2011 годы) Деятельность лицея во всех сферах была направлена на создание социальнопедагогических условий для индивидуального ...»

-- [ Страница 6 ] --

Значение школьного периода жизни человека трудно переоценить. От того, как он складывается – успешно или неуспешно, зависит многое в жизни человека, в том числе многие личностные качества, которые формируются под влиянием и в результате тех или иных особенностей школьного периода жизни человека Задачи, поставленные перед коллективом лицея в сфере учебной деятельности в 2010-2011 гг., в основном выполнены и получен ожидаемый результат, выразившийся в повышении мотивации к учению, в успешной сдаче экзаменов, в желании заниматься исследовательской деятельностью и самообразованием.

Нерешёнными остаются проблемы повышения успеваемости и качества знаний, роста успешности учащихся.

Учащиеся, результаты учебной деятельности которых ниже требований учебного процесса, требуют особого внимания, индивидуального подхода в обучении, который состоит в обеспечении самораскрытия учащегося, помощи ему в использовании своих возможностей, склонностей, способностей, интересов, в предупреждении пробелов в знаниях, в развитии познавательного интереса.

Необходимо развивать у подростков ответственность за себя и свои поступки, чаще показывать значимость и смысл учебной деятельности, потому что основной причиной потери интереса к учебе является отсутствие цели в учении.

Необходимо сформировать у детей такой психологический механизм, который позволил бы им в дальнейшем осуществить процесс самореализации, саморазвития, чтобы познавательная потребность учащихся не угасла раз и навсегда еще во время обучения в лицее, чтобы она двигала ими в будущем и во взрослой жизни человек сохранил бы тягу к знаниям и получал удовлетворение от этого. «Ученик, – писал К. Д. Ушинский, – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь».

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Цель – создание условий для развития индивидуальности учащихся во внеурочной деятельности, формирование социально успешной личности, способной к самоанализу, самовоспитанию, самореализации.

Задачи:

создание условий для формирования активной, социально адаптированной личности, выбирающей социально значимые цели и адекватные средства для их достижения;

самореализация личности в детском сообществе, раскрытие ее потенциальных возможностей в социально приемлемом русле на основе идей, заложенных в воспитательном проекте «Наш город»;

реализация правил пребывания в лицее, основанных на ценностях здорового образа жизни, уважении к личности, конструктивном взаимодействии всех членов лицейского сообщества;

формирование у учащихся антинаркогенных установок, обеспечивающих реализацию поведения в рамках здорового и безопасного образа жизни, поиск новых действенных форм работы по профилактике всех видов зависимостей, в т.ч. и компьютерной;

активизация деятельности лицейского и классного самоуправления в рамках воспитательного проекта «Наш город», поддержание и укрепление школьных традиций, украшающих жизнь коллектива и воспитывающих у учеников чувство гордости за лицей;

совершенствование форм работы по учету, пропаганде и демонстрации личных достижений учащихся в среде родителей, педагогов, учащихся;

создание условий для эффективного взаимодействия с семьей в интересах полноценного воспитания учащихся, внедрение в практику новых форм работы с родителями, в т.ч. в сфере их информирования о достижениях и перспективах лицея, а также использование интеллектуального и духовно-нравственного потенциала семьи в процессе воспитания детей;

своевременное выявление учащихся группы риска, индивидуализация работы с «трудными», вовлечение их в жизнь классного и школьного коллектива, совершенствование системы педагогического сопровождения с целью усиления влияния на детей с девиантным поведением и учащихся группы риска;

внедрение в практику работы лицея альтернативных форм внеурочной работы:

проектная деятельность, круглые столы с учащимися российских школ в форме ВКС, конференции;

активизация гражданско-патриотического и спортивно-массового компонентов во внеурочной работе.

Ожидаемым результатом воспитательной работы является постоянное расширение поля возможностей для позитивной самореализации личности за счет открытия новых клубов, кружков, центров, детских фирм и секций различной направленности, создание новых традиций, внедрение новых форм воспитательной работы.

Воспитательная деятельность в лицее в 2010-2011 учебном году осуществлялась эффективно, творчески, плодотворно. Задачи, поставленные кафедрой на 2010- учебный год, в основном реализованы полностью.

В продолжение всего отчетного периода кафедрой воспитательной работы проводилась большая работа по созданию условий для формирования активной, социально адаптированной личности, выбирающей социально значимые цели и адекватные средства для их достижения.

Интересной, содержательной жизнью жил школьный город. Четко и организованно была проведена школьная акция «Выборы». В голосовании приняли участие 95,8% избирателей. В результате выборов был сформирован работоспособный, заинтересованный в улучшении жизни школьного города актив – Дума и правительство.

Итоговая ученическая конференция показала, что большинство детских объединений (структур школьного города) работали интересно, результативно, внося в традиционные мероприятия новые идеи, все чаще адресуя свои добрые дела другим людям: малышам, ветеранам, другим жителям школьного города.

В истекшем учебном году бережно сохранялись и наполнялись элементами нового содержания традиции лицея:



«Здравствуй, лицей!»

«День предприимчивых людей»

«День прививок от осенней хандры»

«Новогодний калейдоскоп»

Традиционный праздник для ветеранов – блокадников «Не стареют душой ветераны»

«День прививок от зимней спячки»

Праздник для ветеранов Великой Отечественной войны, посвящённый 66-ой годовщине Великой Победы «Широкая масленица»

«Мы вам рады» (праздник для будущих первоклассников и их родителей) (февраль) Праздник в честь Прекрасных Дам День открытых дверей Спортивный праздник «Южнобережные олимпийские игры»

«Прощай, азбука»

Праздник «День приколов и розыгрышей» (апрель) «День квартала»

Праздник Последнего школьного Звонка Акция «Выборы - 2010» (выдвижение и регистрация кандидатов в губернаторы и депутаты Думы лицея, предвыборная кампания, ролевая игра «На избирательном участке», выборы).

Церемония инаугурации Губернатора школьного города и вручение мандатов депутатам Думы лицея.

Огонёк актива «Давайте познакомимся!»

Вынос флага школьного города на все торжественные церемонии лицея.

Исполнение гимна лицея на всех торжественных церемониях.

Принятие за особые заслуги перед лицеем в Почётные граждане лицея.

Ежегодное проведение итоговой ученической конференции «И летит за роем рой, каждый в чем-нибудь герой» (творческие отчёты Думы и правительства школьного города и кружков, клубов и секций центра дополнительного образования «Мозаика», награждение лучших активистов самоуправления).

Деятельность Клуба интересных встреч для разных категорий участников.

Постоянно действующая акция центра «Милосердие».

За прошедший 2010-2011 учебный год жители школьного города под руководством центра «Милосердие» (куратор Муленкова Татьяна Давлятовна) участвовали в следующих благотворительных акциях:

«Лицей – приюту «Ребёнок в опасности». Было собрано много подарков для воспитанников приюта. Особую активность в этой акции проявили, как всегда, учащиеся начальной школы. В приют представители центра «Милосердие» выезжали в октябре и мае.

«Шаг навстречу»: собрали художественную и учебную литературу для учащихся Чеченской республики села «Дай», библиотека которых пострадала от пожара.

«Посылка солдату». С этого года лицей стал координатором акции в Красносельском районе.

«Тёплая снежинка»: собрали новогодние украшения и подарки, канцелярские товары для детей, находящихся на лечении в 1-ой детской городской больнице.

«От сердца к сердцу»: в январе и мае мы традиционно встречали в нашем лицее ветеранов – блокадников и ветеранов Великой Отечественной войны, для которых силами учащихся нашего лицея был подготовлен концерт и проведена встреча «У самовара» на средства, полученные от проведённых трудовых десантов по сбору макулатуры.

В январе ребята из центра «Милосердие» встречались с представителями центра социальной реабилитации инвалидов и детейинвалидов Красносельского района, которые рассказали учащимся о работе центра, а в марте дети-инвалиды из центра социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Красносельского района приезжали к нам в гости на спектакль, подготовленный театральной студией «Вдохновение» и посетили музей и выставочную галерею Подводя итоги работы Издательского дома лицея (кураторы Зайцев Владимир Николаевич и Губанова Елизавета Сергеевна), стоит сказать о том, что в этом году мы значительно преуспели в нашей деятельности и достигли серьезных творческих и профессиональных результатов.

За этот учебный год мы опубликовали 1 номер журнала «Отражение», 11 номеров газеты «Из жизни пчел», 2 тематических спецвыпуска, приложение к газете в формате сетевого блога «Устами младенца». Участники студии журналистики освещали все основные мероприятия, проводимые лицеем. Так, большое внимание было уделено литературным проектам лицея, в частности литературному конкурсу «Добрая Лира» и проекту «Литературный дессант».

В этом году участники студии журналистики лицея №590 в рамках программы знакомства с профессиональной медиа-средой совершили экскурсию в один из издательских холдингов Петербурга «РДВ-Медиа», выпускающий такие издания, как журнал «Ваш досуг», журнал «Элитный персонал», газету «Работа для Вас», Интернетпорталы Rabota.ru, Учеба.ру.

Налаженные в прошлом году профессиональные контакты позволили в этом году нашим студийцам стать настоящими корреспондентами, так наиболее успешные материалы образовательной тематики, подготовленные участниками студии журналистики были размещены на портале Учеба.ру Надеемся, что в следующем учебном году наши связи с профессиональными СМИ будут крепнуть, а журналистские навыки наших лицеистов развиваться.

Как всегда неизменный интерес вызывали передачи школьного радио «На волне 5куратор Лосьянова Татьяна Николаевна). В школьный эфир радиопередача выходила ежедневно. В 2010 - 2011 учебном году было проведено 206 радиопередач, из них 69 – тематические:

«Правила дорожного движения: безопасный перекресток»;

«Правила противопожарной безопасности»;

«Безопасный пассажир: правила поведения в общественном транспорте»;

«Правила поведения для учащихся»;

«Предупреждение школьного травматизма: безопасная перемена»;

«Правила безопасного поведения при пользовании метрополитеном»;

«Личная безопасность школьника: правила поведения при обнаружении взрывоопасных и неизвестных предметов»;

«Ко Дню памяти жертв ДТП. Правила дорожного движения для пешеходов »;

«Осторожно, гололед! Особенности ПДД в зимний период. Правила поведения легковоспламеняющихся веществах»;

«Правила безопасного поведения на железнодорожном транспорте»;

«Правила поведения на водоемах и в лесу (к летним каникулам)»;

«Несколько нехитрых правил безопасного поведения школьников»;

«Еще раз о дорожной безопасности: улица полна неожиданностей»;

« Особенности ПДД весной: скейт и велосипед» и т.д.

II. Передачи, посвященные праздничным датам:

«Здравствуй, лицей!»;

«Спасибо вам, учителя!» (музыкально-поэтическая композиция к Дню «Государственная символика России: флаг, герб, гимн» (к Дню Конституции);

«Откуда пришел Новый год?» (из цикла «Из истории праздников»);

«Новогодние традиции и обычаи разных стран»;

«Ведь мы же с тобой ленинградцы…»(музыкально-поэтическая композиция к 67-й годовщине полного снятия блокады Ленинграда);



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 14 |
 



Похожие работы:

«Мой форкурс в Баухаузе и других школах  Иоханнес Иттен Искусство формы. Мой форкурс в Баухаузе и других школах (Johannes Itten GESTALTUNG UND FORMENLEHRE. Vorkurs am Bauhaus und spaeter © 1963 und 1975 by Verlagsgruppe Dornier GmbH, Stuttgart) Перевод с немецкого и предисловие Л.Монаховой Художник издания Д.Аронов Оглавление Предисловие к русскому изданию 3 Введение 4 Светлое и темное 17 Цвет 34 Материал и текстура 37 Форма 67 Ритм 02 Экспрессивные формы 4 Субъективные формы 35 Предисловие...»

«262 263 Плакат. Работницы, берите винтовку! М., Плакат. Автор В. Дени. Манифест. Вся власть типография товарищества И.Д. Сытина, 1917–1920 гг. помещикам и капиталистам!!! Рабочим и Размер: 71 х 54 см; крестьянам – плеть! [М., Государственное Бумага, литография, незначительные надрывчики по издательство, 1920]. краям. Размер: 72 х 43 см; Бумага, литография. В современном паспарту и раме со 36 000 – 40 000 руб. стеклом. 36 000 – 43 000 руб. 264 265 Плакат. [Книга – каждому]. [Баку], Гослит...»

«По травушке-муравушке зелененькой! Газон: его виды, устройство и уход Друзьям, коллегам, любителям-садоводам! Пожалуй, не ошибусь, если скажу, что у каждого на участке сегодня есть такой элемент ландшафтного дизайна, как газон. И это вовсе неудивительно. Во-первых, он всегда радует глаз. А во-вторых, как замечательно походить босиком в хороший теплый денек по шелковой травке или просто позагорать! Конечно, у кого-то газон занимает большую площадь, у кого-то всего пару квадратных метров, но это...»

«Введение в Агни-Йогу Программа обучения: Основы этики Лекция 1 до 18 12. Молитва и жертва Лекция 12 ЛЕОБРАНД Оглавление лекции 12 1. Что такое молитва 2. Необходимость молитвы 3. Трудности с молитвой у интеллигентов 4. Как молиться, чтобы молитва была действенной 5. Молитесь в духе и истине 6. Молитва не должна быть попрошайничеством 7. Труд как молитва 8. Искусство молиться 9. Лучшее время для молитвы 10. Самоотверженная молитва 11. Чистая молитва вместо лицемерной словесной молитвы 12....»

«Василий И. Сергеев Плетение из соломки — от деда Василия Василий И. Сергеев Глава 1 МОДА ВОЗВРАЩАЕТСЯ Люди старшего поколения помнят эпидемию сомбреро, — широкополых соломенных шляп на ярких шелковых лентах, захлестнувшую южные (и не только южные) города страны в конце 70-х годов. Одновременно в моду вошли джинсовые ткани (100 % кот— тон), плетенные из соломки сумочки и ремешки, вазочки и конфетницы, букеты натуральных цветов в квартирах (в рамках интереса к японской икебане). Однако...»

«4-я Московская Международная выставка-ярмарка Книга Художника Central House of Artists, 26-30th of November, 2008 Центральный Дом Художника, 26-30 Ноября, 2008 Книга художника Artist’s Book A phenomenon of Artist’s book exists in Russia more than 25 years. This phenomenon is larger than Уже более 25 лет в России существует такой феномен, как Книга художника. По сути, это явление one of contemporary art genres. Now Artist’s book plays the role of inter-genres conductor, it is гораздо больше, чем...»

«ГРАЖДАНСКИЙ КОДЕКС ТУРКМЕНИСТАНА САПАРМУРАТА ТУРКМЕНБАШИ ЧАСТЬ 4. Авторское право Раздел I. Общие положения Статья 1052. Понятие Авторское право регулирует отношения, возникающие при создании и использовании произведений науки, литературы и искусства (авторские права), а также права, связанные с исполнением, производством фонограмм и видеограмм, передач организаций вещания (смежные права). Статья 1053. Сфера действия авторского права 1. Авторское право распространяется: а) на произведения...»

«Памятник нотированной литургии знаменного распева неизменно привлекает внимание исследователей на протяжении последних десятилетий [6; 9; 11; 12]. Его мелодическое содержание как звуковое воплощение молитвословных текстов раскрывает смысл совершающегося Таинства Евхаристии, поэтому оно является уникальным в сравнении со службами суточного круга – вечерни, утрени, часов. Интонирование словесного текста в богослужении литургии имеет разнообразные формы. При этом распевается (т.е. поется в распев,...»

«ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Нэвилл Друри Друри Н. Трансперсональная психология/пер. с англ. М.: Институт общегуманитарных исследований; Львов: Инициатива, 2001. - 208 с. (Серия: Трансперсональная психология). Эта книга - уникальна. Она рассматривает практически все новые значимые направления психотерапии, сложившиеся в русле New Age (Новой Эры): их источники, основные идеи, развитие и современное состояние. Диапазон содержания очень широк - от ставших уже классикой работ К. Юнга, Ф. Перлза и...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.