WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 14 |

«АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦЕЯ ЗА ТРИ ГОДА (2009-2011 годы) Деятельность лицея во всех сферах была направлена на создание социальнопедагогических условий для индивидуального ...»

-- [ Страница 4 ] --

школа подключена к сети Интернет через выделенную линию:

выход в Интернет с рабочего места обеспечен для всех административных работников лицея, для педагогов лицея выход в Интернет с рабочего места обеспечен для 100% кабинетов (в каждом кабинете есть компьютер, имеющий выход в Интернет) установлено оборудование для организации видеоконференций с ОУ России;

в 14 кабинетах установлены интерактивные электронные системы в 12 кабинетах установленыкомпьютеры с мультимедийными проекторами Техника приобретена на средства двух «миллионных» грантов, полученных в результате победы лицея в ПНП «Образование» (интерактивные доски, компьютеры с мультимедийными проекторами и экранами). В лицее работает технический специалист, обеспечивающий обслуживание компьютерной техники, установку лицензионных программных продуктов.

Сопровождение и поддержка учителя, использующего ИКТ Все 116 компьютеров лицея объединены в локальную сеть и работают под управлением двух серверов (сервера контроллера домена и файлового сервера).

Каждый пользователь (учитель или ученик) имеет свои логин и пароль для входа в сеть, каждая группа имеет доступ к определенным ресурсам (ученик к папке класса с правами на чтение и полным доступом к своей папке, учитель к паке Учителя с правом чтения и полными правами к своей папке и папке класса, в котором В папке Учителя есть общие папки для размещения информации для всех.

В годовом плане указаны консультативно-методические мероприятия. Два раза в год проводятся семинары для каждой методической кафедры, еженедельно индивидуальные консультации по использованию средств информатизации в образовательном процессе.

На сайте лицея есть специальные разделы :В помощь учителю, Образовательная завершено обучение на курсах компьютерной грамотности -100% педагогов, За последние три года по программам повышения квалификации в области ИТ (72ч. и более) прошли обучении свыше 80% педагоговю.

Вопросы формирования ИКТ-компетентности субъектов образовательного процесса рассматриваются на научно-методических советах лицея, педагогических советах, заседаниях методических кафедр, административных советах.

Педагоги лицея принимали участие в городском и районном турах VII фестиваля «Использование информационных технологий в образовательной деятельности».

Победителями районного этапа фестиваля стали Крутто Любовь Семеновна, учитель химии и Новикова Елена Владимировна, учитель математики. На городском туре в номинации «Использование цифровых лабораторий» Крутто Любовь Семеновна награждена дипломом первой степени.

Таким образом, за прошедшие годы созданы условия для активного включения участников образовательного процесса в единое информационное поле лицея:

1. через медиа-холдинг (школьный сайт, электронный журнал, издательский дом, дизайн-студию, школьное радио):

школьный сайт http://www.likt590.ru/, являющийся точкой входа в единое информационное пространство для педагогов, учащихся, родителей, занял первое место на городском фестивале сайтов «Открытая школа» в 4 номинациях:

«Информационная архитектура», «Информационно-насыщенный сайт», «Сайт – зеркало школьной жизни», «Сайт как точка входа в мировое информационное пространство»;

материалы Издательского Дома лицея (журнал «Отражение», газета «Из жизни пчел», Информационный листок) в течение трех лет занимают призовые места на федеральных и городских конкурсах;

внедрен на всех уровнях обучения проект «Электронная школа», лицей являлся пилотной площадкой по внедрению сервисов «Электронный журнал» и «Электронный дневник». В настоящее время журнал ведется всеми учителями во всех классах. 40% родителей пользуются электронным дневником.

С 2010 года работает виртуальный дискуссионный клуб «Размышляем, обсуждаем»

(http://likt590.blogspot.com/2011/01/21.html#comments) «Домашние задания в школе — злоупотребление? Не пора ли нам встать на сторону детей?», "За" и "против" мобильных в школе, Учитель 21 века, Что за фрукт есть школа?, Настоящих друзей не бывает? Для организации клуба используется технология ведения блогов.

2. через организацию участия в различного уровня конкурсах, семинарах, конференциях, форумах:

Школьная академия наук является структурой, где лицеисты приобретают исследовательский опыт;

с 2006 г. на базе лицея работает секция международной конференции «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития», где ежегодно представляют свои исследования более 70% педагогов и 40% учащихся;

3. через проектную деятельность с использованием ИКТ Проектная деятельность выступает в обучении:

важным стимулом к самостоятельному приобретению новых знаний из различных источников, включая пространство Интернет, развитию способности применять знания в жизненных ситуациях;

условием развития способностей аналитического, критического и творческого мышления учащегося и педагога;

способствует демократизации школьной жизни, развитию отношений сотрудничества между учителем и учеником, их совместной творческой деятельности.

Традиционно, в рамках 30-й Международной конференции «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития» (2011г.) на базе лицея работала секция «Содружество – сотворчество», на которой были представлены совместные работы учеников и педагогов, индивидуальные и групповые проекты учащихся. За этими работами – ростки новых школьных связей и отношений, рождение школьного сообщества учителей и учеников, основанного на идеях совместной познавательной деятельности Дипломы I степени 1. Юдинсон Яна, Лапахова Аня, Самошин Паша, Лазарев Сережа, Крылова Саша, Бошман Никита, Кутепова Полина (Санкт-Петербург, лицей №590, 2в класс), Маркевич Н.В.. (Санкт-Петербург, лицей №590, учитель начальных классов). Веселая математика. Учимся играя (Анимация с помощью триггеров в Microsoft Office PoverPoint 2007 и задания для интерактивной доски) 2. Павленок Никита, Чевдарь Денис, Ломашева Софья, Лопатина Анастасия (СанктПетербург, лицей №590, 2а класс), Тойлова О.П., Санкт-Петербург, лицей №590, учитель начальных классов, Павленок М.Д., родитель. «Классная правда».



(Мультимедийная газета Сервисы WEB 2.0) 3. Спирин Михаил (Санкт-Петербург, лицей №590, 5а класс), Баранова Н.С.. (СанктПетербург, лицей №590, учитель информатики). Подготовка космонавтов (Фильм. Movie Maker) 4. Попок Артем (Санкт-Петербург, лицей №590, 5в класс), Семакина Е.Ю. (СанктПетербург, лицей №590, учитель информатики). Космическое путешествие (Анимация) 5. Федоров Сергей (Санкт-Петербург, лицей №590, 7а класс), Баранова Н.С.. (СанктПетербург, лицей №590, учитель информатики). Жизнь за пределами Земли. Марс (Информационные модели) 6. Ефремов Георгий (Санкт-Петербург, лицей №590, 7а класс), Баранова Н.С.. (СанктПетербург, лицей №590, учитель информатики). Дорога домой (Мультипликационный фильм) 7. Еловских Анна (Санкт-Петербург, лицей №590, 7а класс), Баранова Н.С.. (СанктПетербург, лицей №590, учитель информатики). Созвездия (Информационные 8. Грибин Иван (Санкт-Петербург, лицей №590, 7а класс), Баранова Н.С.. (СанктПетербург, лицей №590, учитель информатики). Космос. Темная материя (Информационные модели) 9. Бобкова Лиза, Тарасова Даша, Зайнулина Жанна (Санкт-Петербург, лицей №590, 8в класс), Баранова Н.С.. (Санкт-Петербург, лицей №590, учитель информатики).

Почта сквозь века.

Дипломы II степени 1. Соломина Алена (Санкт-Петербург, лицей №590, 5а класс), Баранова Н.С.. (СанктПетербург, лицей №590, учитель информатики). Полет Белки и Стрелки (Фильм.

2. Кадовбина Екатерина (Санкт-Петербург, лицей №590, 5а класс), Баранова Н.С..

(Санкт-Петербург, лицей №590, учитель информатики).

3. Кузнецова Вика Сафонова Рита (Санкт-Петербург, лицей №590, 8в класс), Баранова Н.С.. (Санкт-Петербург, лицей №590, учитель информатики). История России XIIIV век. (Лента времени) Дипломы III степени 1. Игошин Артем (Санкт-Петербург, лицей №590, 6а класс), Семакина Е.Ю. (СанктПетербург, лицей №590, учитель информатики). Запуск ракеты (Анимация) 2. Иевлев Павел, Хайбулов Герман, Красовский Даниил (Санкт-Петербург, лицей №590, 8в класс), Баранова Н.С.. (Санкт-Петербург, лицей №590, учитель информатики). Индустриальный туризм. Технологии: Prezi, Movie Maker На конференции с докладами выступили педагоги лицея:

1. Каменский А.М. (Санкт-Петербург, лицей №590, директор). Гуманитарная составляющая открытости современного лицея 2. Баранова Н.С. (Санкт-Петербург, лицей №590, заместитель директора по ИТ).

Формирование способности к самообразованию: универсальная образовательная среда лицея 3. Елизарова Е.Н. (Санкт-Петербург, лицей №590, заведующая Ресурсным центром).

Роль учителя в информационно насыщенном образовательном пространстве 4. Крутто Любовь Семеновна (Санкт-Петербург, лицей №590, учитель химии).

Методика формирования исследовательской компетентности учащихся на "Изменение свойств различных сортов хлеба в процессе хранения" (Цифровая лаборатория «Архимед») 5. Гиленко Алла Валентиновна (Санкт-Петербург, лицей №590, учитель химии).

Интернет-технологии в образовании: диагностика сформированности ИКТкомпетентности учащихся. Литература 5 класс 6. Шевчук Елена Анатольевна (Санкт-Петербург, лицей №590, учитель химии).

Интернет-технологии в образовании: диагностика сформированности ИКТкомпетентности учащихся. Физика 9 класс 7. Каменский Алексей Алексеевич (Санкт-Петербург, лицей №590, учитель биологии). Использование альтернативных форм образования в школьном 8. Новикова Елена Владимировна (Санкт-Петербург, лицей №590, учитель математики). Развитие познавательной активности и предметной компетентности учащихся (внеурочная работа по математике) 9. Екимова Евгения Геннадиевна (Санкт-Петербург, лицей №590, учитель математики). Развитие познавательной активности и предметной компетентности учащихся (внеурочная работа по математике) 10. Бессонова Надежда Михайловна (Санкт-Петербург, лицей №590, учитель английского языка). Интернет-технологии в образовании: подготовка к ГИА по английскому языку 11. Кадовбина Инна Николаевна (Санкт-Петербург, лицей №590, учитель английского яязыка). Интернет-технологии в образовании: подготовка к ГИА по английскому языку В ходе проектной работы учащиеся осваивают методы работы в Интернете, подготовки презентаций и WEB-страниц по учебным предметам – специальных компьютерных сюжетов по конкретным темам школьных курсов, которыми учащиеся могут воспользоваться самостоятельно для освоения учебного материала, методы создания интерактивных моделей, WIKI –технологию. Такая деятельность позволяет решать многообразные учебные и развивающие задачи: расширяет пользовательские навыки ученика, учит его самостоятельно работать с информацией, выбирать главное и второстепенное, структурировать материал, создавать целостную, а не фрагментарную картину знания по определенным темам (http://www.likt590.ru/students/projects.php).

Третий год ведется проект «Летописи классов» (технология DokuWiki ) http://www.likt590.ru/students/index.php 4.через систему дополнительного образования, деятельность школьного музея и картинной галереи сфера внеурочной деятельности становится открытой зоной поиска в процессе обновления содержания основного образования, своеобразным резервом и опытной лабораторией последнего. В лицее создаются исследовательские группы учащихся разной направленности. Исследования и эксперименты закладываются на уровне межпредметных связей, выстраиваемых методическими кафедрами, реализуются во внеурочной работе по предметам и ставят своей целью развитие познавательной активности, системного видения, умения использовать знания в практической деятельности.

С внедрением интерактивных технологий меняется (пусть не сразу, постепенно) взаимодействие всех составляющих учебного процесса в лицее:



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 14 |
 



Похожие работы:

«1.1. Основные понятия и определения Быстрые темпы развития исследований и разработок в области наномира и связанный с этим все возрастающий поток новых научных и технологических знаний требуют корректировки и уточнения соответствующего понятийного аппарата, который на сегодняшний день находится в стадии становления. Основные термины наномира собраны и обобщены в энциклопедическом формате в книге V. E. Borisenko, S. Ossicini, What is What in the Nanoworld (Wiley-VCH, Weinheim, 2004), 335 p....»

«Утверждаю Директор ГОУ ДОД г. Москвы И ДШИ^Ь 16 y Е.А. Аксенова Приказ № 91 от 21 сентября 2009 г. Образовательная программа дополнительного образования детей Живопись для учащихся 1 - 4 классов (от 10 лет) Срок реализации - 4 года Автор: Проненко Т.М. Москва 2009 Одобрена Научно-методическим центром по художественному образованию Министерства культуры РФ Директор И. Е. Домогацкая Автор: Т. М. Проненко преподаватель Детской школы искусств г. Пскова. Рецензент: Е. А. Афанасьева член Союза...»

«Опубликовано Henna Page Publications, подразделение TapDancing Lizard 4237 Клейн Авеню Стоу, Огайо 44224 Соединенные Штаты Америки Все права сохранены Напечатано в США Ни одна из частей этой книги не может быть перепечатана или воспроизведена без письменного разрешения автора, кроме цитат в обзорах и критических статьях, согласно правилам использования на странице 3. Художники по хне могут свободно использовать схемы узоров как источник вдохновения для работы. Данные книги для библиотеки...»

«SHIV CHARAN SINGH THE SPIRITUAL SCIENCE OF NUMEROLOGY O -Books Winchester, UK 2004 ПУСТЬ ЧИСЛА ВЕДУТ ВАС ШИВ ЧАРАН СИНГХ НУМЕРОЛОГИЯ КАК ДУХОВНАЯ НАУКА Йога Экс-Пресс Тула 2012 П усть числа ведут вас Ш и в Ч ар а н Сингх Нумерология - это, возможно, самое древнее искусство познания мира, которое находится в сердцевине многих религиозных систем. Книга Пусть числа ведут вас даёт действительно на­ учную основу использования чисел, о бъясняя и показывая то, почему они обладают своей собственной...»

«Аристотель. Риторика ок. 355 г. до н. э. Перевод Н. Платоновой (Античные риторики. М., 1978.) КНИГА I ГЛАВА I Отношение риторики в диалектике - Всеобщность риторики - Возможность построить систему ораторского искусства. - Неудовлетворительность более ранних систем ораторского искусства. - Что должен доказывать оратор? - Закон должен по возможности все определять сам; причины этого. - Вопросы, подлежащие решению судьи. - Почему исследователи предпочитают говорить о речах судебных? - Отношение...»

«Энциклопедия комнатных растений Наталья Логачева 2 Книга Наталья Логачева. Энциклопедия комнатных растений скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Наталья Логачева. Энциклопедия комнатных растений скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Наталья Брониславовна Шешко, Наталья Ивановна Логачева Энциклопедия комнатных растений 4 Книга Наталья Логачева. Энциклопедия комнатных растений скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих...»

«В этой главе мы поговорим о некоторых факторах, которые нужно принять во внимание, прежде чем согласиться произнести речь, и о том, что нужно сделать, готовясь ее написать. Для начала я обрисую ключевые моменты, которые будут обсуждаться в книге. • Приглашение произнести речь надо рассматривать как возможность принести пользу своей компании или себе лично. • Не сомневайтесь в том, что вы можете произнести хорошую речь: это умение у вас присутствует, надо его только развить. • Если мысль о том,...»

«II. НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ВОCСТАНОВЛЕНИЕ ВОДНЫХ БИОЛОГИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Аквакультура и воспроизводство) 1. Оценка эффективности и стратегия искусственного воспроизводства водных биоресурсов В условиях снижения мировых уловов водных биоресурсов с особой остротой встаёт вопрос о необходимости существенного увеличения вклада искусственного воспроизводства, наряду с сохранением исчезающих видов, в обеспечение стабильного...»

«Составитель: учитель технологии и изобразительного искусства Спиридонова О.Г. 2013- 2014 учебный год Пояснительная записка Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования, Программы общеобразовательных учреждений Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы под руководством Б.М. Неменского, сборника Рабочие программы по изобразительному искусству. 5-7 классы (по программе Б.М.Неменского) Предмет Изобразительное искусство включен в федеральный...»

«Genre nonf_publicism Author Info Виктория Борисова Говори и властвуй: ораторское искусство для каждого Каждый день мы общаемся: высказываем ли свою точку зрения на производственных совещаниях, пишем ли деловые письма, рассказываем ли сплетни соседям, участвуем ли в семейных дискуссиях на тему, какую мебель купить или куда поехать отдыхать Да, мы это делаем. Но умеем ли мы делать это в совершенстве, мастерски, да к тому же получать от этого удовольствие? Слушают ли нас, затаив дыхание, или,...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.