WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |

«Составитель: Федотова Е.С., методист ГОУДОД Коми РЭБЦ 3 1. Естественные и искусственные экосистемы, их особенности Живые организмы тесно связаны со средой обитания: рыбы ...»

-- [ Страница 1 ] --

Материалы по подготовке детей

к Республиканскому слету юных экологов

в конкурсе «Знатоки природы родного края»

Цель – оказание помощи учителям школ, руководителям детских

объединений при подготовке детей к конкурсу «Знатоки природы родного края»

Республиканского слета юных экологов.

Представлены материалы, вызывающие у участников конкурса наибольшие

затруднения:

1. Естественные и искусственные экосистемы, их особенности.

2. Классификация цветочных и овощных растений по продолжительность жизни.

3. Выращивание цветочных и овощных растений.

4. Следы жизнедеятельности животных.

5. Что такое «Красная книга».

6. Особо охраняемые природные территории. Понятие, виды.

Составитель: Федотова Е.С., методист ГОУДОД «Коми РЭБЦ»

1. Естественные и искусственные экосистемы, их особенности Живые организмы тесно связаны со средой обитания: рыбы живут в воде, волки, лисицы и зайцы – в лесу и т.д. Взаимно дополняя и обеспечивая жизнь друг другу, они образуют устойчивые сообщества, а взаимодействуя (в комплексе) со средой обитания – устойчивую систему, которая получила название экосистема (от греч. оikos — жилище, местопребывание). Одно из основных понятий экологии.

Экосистема, или экологическая система, – это единый природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания, тесно связанными между собой обменом веществ и энергии.

Экосистемы могут быть естественными и искусственными.

Естественные (природные) экосистемы формируются под влиянием природных факторов. Примерами природных экосистем являются озеро, лес, пустыня, тундра, суша, океан.

Для естественной экосистемы характерны три признака:

1) экосистема обязательно представляет собой совокупность живых и неживых компонентов;

2) в рамках экосистемы осуществляется полный цикл, начиная с создания органического вещества и заканчивая его разложением на неорганические составляющие;

3) экосистема сохраняет устойчивость в течение длительного времени, что обеспечивается определенной структурой биотических и абиотических компонентов.

Искусственные (антропогенные) экосистемы создаются в результате деятельности человека. Примеры искусственных экосистем: парк, поле, сад, огород, лесопарк.

Отличия искусственной экосистемы от естественной:

- небольшое разнообразие живых организмов (например, пшеница и некоторые виды сорных растений на пшеничном поле и связанные с ними животные);

- преобладание организмов одного или нескольких видов (пшеница в поле);

- короткие цепи питания из-за небольшого разнообразия видов;

- неспособность к самостоятельному существованию без поддержки человека.

2. Классификация цветочных и овощных растений по продолжительность жизни Культурных растений много, и они очень разнообразны, поэтому их разделяют по ряду признаков: по продолжительности жизни, по отношению к теплу, свету и влаге, по сроку цветения, по способу размножения.

Важной особенностью всех растений является продолжительность жизни.

По продолжительности жизни все растения делят на однолетние, двулетние и многолетние.

Однолетнее растение — растение, жизненный цикл которого, включая созревание, цветение и смерть, занимает один вегетационный период. Однолетние травянистые растения отмирают полностью в конце вегетационного периода, либо после завершения цветения и плодоношения, а затем они снова вырастают из семян. Большинство однолетних растения незимостойки, поэтому многие из них вначале выращивают в закрытом грунте, а после весенних заморозков высаживают в цветники.

Преимущества однолетних растений:

Однолетники быстро развиваются.

Однолетники можно обновлять каждый год и менять их место расположение.

Однолетние цветочные растения быстро зацветают и цветут долго и обильно вплоть до заморозков. Имеют огромное разнообразие форм и окрасок цветов, что позволяет использовать однолетники в любых типах цветочного оформления.

Среди однолетников, особенно цветочных растений, есть холодостойкие, засухоустойчивые и вообще не очень требовательные к уходу растения, которые можно посеять прямо в грунт.

Из цветочных растений к однолетниам относятся (рис. 1):

а) Астра – однолетнее травянистое растение семейства сложноцветные.

Используется в качестве декоративного растения с середины XIX века. Родина – северные области Китая, Маньчжурия, Корея. В нашей стране это самый популярный летний цветок. Издавна любят астру за красоту ее соцветий, за обильное и долгое цветение, за неприхотливость. Растение светолюбивое, холодостойкое. Известно свыше 4000 сортов, наиболее широко используются обычно около 200 сортов.

б) Бархатцы – однолетние травянистые растения семейства сложноцветные.

В диком состоянии растут в Северной Америке. Бархатцы – быстрорастущие, неприхотливые, теплолюбивые и засухоустойчивые растения, предпочитают открытые, солнечные места. Хорошо растут в ограниченном объеме почвы. Легко переносит пересадку даже в цветущем состоянии. Зелень растений при трении издает своеобразный запах.

в) Календула, или ноготки – однолетнее травянистое растение семейства сложноцветные. Родина – Средиземноморье, Иран, Канарские острова. В нашей стране распространена очень широко. Календула – растение неприхотливо, светолюбиво, холодостойко, выносит заморозки до -5оС. Стебли календулы обладают специфическим запахом.



г) Подсолнечник – однолетнее травянистое растение семейства сложноцветные. Родина подсолнечника – Северная Америка. Выращивается практически во всём мире и используется для производства подсолнечного масла.

Это растение обладает уникальной способностью поворачивать свою головку вслед за солнцем, прослеживая весь его путь от восхода до заката. Подсолнечник – растение светолюбивое, хорошо растущее на солнечном, теплом, защищенном от ветра месте. Не выносит заморозков. Предпочитает плодородную, рыхлую почву.

1 – астра (внешний вид, семя); 2 – бархатцы (внешний вид, семя);

3 – календула (внешний вид, семя); 4 – подсолнечник (внешний вид, семя).

Из овощных растений к однолетникам относятся (рис. 2 и 3):

а) Огурец – однолетнее травянистое растение семейств тыквенные. Родиной огурца считают Индию и Китай, где он был известен 5000 лет назад. Растение теплолюбивое, влаголюбивое, требует хорошей освещенности и ветрозащиты. В пишу употребляют молодые недозрелые плоды – зеленцы.

б) Кабачок – однолетнее травянистое растение семейства тыквенные.

Родина - Центральная Америка и Индия. Растение теплолюбивое, устойчивое к почвенной и атмосферной засухе. Предпочитает плодородные почвы. Молодые плоды (зеленцы) используют в пищу после кулинарной обработки.

в) Картофель – многолетнее травянистое растение семейства пасленовые, выращиваемое как однолетнее. Родина картофеля – Южная Америка, где до сих пор можно встретить дикорастущий картофель. Растение предпочитает рыхлые, плодородные почвы, плохо переносит избыток влаги.

г) Томат – однолетнее травянистое растение семейства пасленовые. Родина - Южная Америка, в Европу завезен в середине XVI века. Растение томата светолюбивое, теплолюбивое, требовательное к плодородию почвы. Томат отличается сравнительно высоким водопотреблением вплоть до плодообразования.

Рис. 2. Однолетние овощные растения.1 – огурец (внешний вид, семя); 2 – кабачок (внешний вид, семя); 3 – картофель (внешний вид); 4 – томат (внешний вид, семя).

д) Баклажан – многолетнее травянистое растение семейства пасленовые, в культуре возделывают как однолетнее. Родиной баклажана считают Индию, в VIII веке был завезен в Южную Европу (Италия, Испания, Франция) и до XVIII века его выращивали как лекарственное растение. В Россию баклажан проник в XVIIXVIII веках. Баклажан – растение теплолюбивое, влаголюбивое, требующее достаточного количества света. В пищу употребляет зрелые и незрелые плоды.

е) Перец овощной – многолетнее травянистое растение семейства пасленовые, однако в культуре его возделывают как однолетнее. Перец как культура стал известен после открытия Америки. Оттуда его привезли и стали возделывать в Испании, Италии и Болгарии. В Россию он проник из Болгарии в XIX веке. Перец чрезвычайно требователен к свету - ему необходим обильный солнечный свет с момента появления всходов и до конца вегетации. Перец растение теплолюбивое, весьма требовательное к влажности воздуха и плодородию почвы.

ж) Салат, или латук – однолетнее травянистое растение семейства сложноцветные. Родина салата неизвестна, но был введен в культуру еще до нашей эры. В настоящее время возделывается повсеместно. Салат холодостойкое растение, требующее плодородной почвы и частой поливки. В пищу употребляют листья салата в свежем виде.

з) Цветная капуста – однолетнее растение семейства капустные. Цветная капуста происходит из районов Средиземноморья. На территорию нашей страны была завезена из Западной Европы в XVII веке. Культура весьма требовательна к влаге и условиям почвенного плодородия. В пищу употребляют головку, представляющую собой многочисленные разветвленные укороченные цветоносные побеги, расположенные довольно компактно.

и) Редис – однолетние травянистое растение семейства капустные. Центром происхождения его являются берега Средиземного моря и Восточная Азия. В Китае редис выращивали более 3 тыс. лет назад. В Евpoпy он попал в XVI веке, в Россию его завез Петр I из Нидерландов. Редис – влаготребовательное, светолюбивое растение, предпочитающее высокоплодородные почвы.

Корнеплоды редиса употребляют в пищу только в свежем виде.

к) Укроп – однолетнее травянистое растение семейства зонтичные.

Относится к пряным овощным культурам. Его исконной родиной является Азия.

В настоящее время укроп возделывают во всех странах мира. Укроп – растение холодостойкое, светолюбивое, требовательное к влажности почвы.

1 – баклажан (внешний вид); 2 – перец (внешний вид, семя); 3 – салат (внешний вид);

4 – цветная капуста (внешний вид); 5 – редис (внешний вид); 6 – укроп (внешний вид, семя).

Двулетнее растение — растение, полный жизненный цикл которого составляет от 12 до 24 месяцев. В первый год у растения вырастают листья, стебли и корни, после чего оно впадает в состояние покоя на зимние месяцы.

Обычно в это время стебель остается очень коротким, а листья опускаются к земле, образуя розетку. Для зацветания многим двулетним растениям требуется воздействие низких температур. В следующий сезон стебель двулетнего растения сильно удлиняется, появляются цветки, затем растение плодоносит, после чего погибает. По своей природе большинство двулетних растений – это многолетники, но поскольку на втором году жизни они дают обильное цветение и плоды, а с третьего года жизни их жизнеспособность падает, то их и культивируют как двулетники.

Большинство двулетников достаточно неприхотливы к почвам, но им противопоказан застой влаги. Для лучшей перезимовки растения следует мульчировать торфом (от вымерзания) и укрывать лапником (защита от мышей).

Из цветочных растений к двулетникам относятся (рис. 4):

а) Фиалка, или анютины глазки, виола – многолетнее травянистое растение семейства фиалковые, используемое как двулетнее. Первое упоминание о ней датируется 1683 г. Ботаники познакомились с фиалкой в XVI веке, а культивировать начали спустя два столетия. Фиалка предпочитает открытые или слегка затененные умеренно влажные места, лучше растет и цветет на богатых, влажных, хорошо дренированных почвах.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
 



Похожие работы:

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ВОДНЫЙ КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Кодексе В целях настоящего Кодекса используются следующие основные понятия: акватория - водное пространство, ограниченное естественными, искусственными или • условными границами; бассейн водного объекта - водосборные площади гидравлически связанных • поверхностных водных объектов, главный из которых впадает в озеро или море; берег - полоса...»

«По травушке-муравушке зелененькой! Газон: его виды, устройство и уход Друзьям, коллегам, любителям-садоводам! Пожалуй, не ошибусь, если скажу, что у каждого на участке сегодня есть такой элемент ландшафтного дизайна, как газон. И это вовсе неудивительно. Во-первых, он всегда радует глаз. А во-вторых, как замечательно походить босиком в хороший теплый денек по шелковой травке или просто позагорать! Конечно, у кого-то газон занимает большую площадь, у кого-то всего пару квадратных метров, но это...»

«Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 035400 – История искусств утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от.20.г. №. Квалификация (степень) выпускника бакалавр Нормативный срок освоения программы 4 года Форма обучения - очная. 1 Требования к результатам освоения основной образовательной Программы Выпускник по направлению подготовки История искусств с...»

«Дэвид Д. Шварц Искусство мыслить масштабно Дэвид Д. Шварц От издателя Книга Искусство мыслить масштабно помогла миллионам людей сделать свою жизнь лучше. Ее автор, доктор наук Дэвид Шварц, один из наиболее известных специалистов в области мотивации, поможет вам лучше работать, лучше руководить, зарабатывать больше денег и — что важнее всего — почувствовать себя счастливыми и обрести душевный покой. Автор дает не абстрактные советы, а практические рекомендации, с помощью которых вы сможете...»

«АНТИБОГ.мы приговариваем Тебя к высшей мере наказания – к смерти через распятие. Ибо Ты от нас зависишь – умрем мы, умрешь и Ты. Возможно, именно поэтому наша цивилизация зашла в тупик в своем развитии – мы разучились говорить правду, мы стали христианами. Экзекуция первая Что есть истина? Евангелие от Иоанна Cuique suum (каждому свое) 1. Христиане вопросы об истине связывают с вопросами своей веры и религии. В этой книге я хочу показать свое несогласие с такой позицией. Эта работа –...»

«- Вот этого я не понимаю, - хозяйственно упрекал его Алданов. - Ну, отложите в сторону, спрячьте. Когда-нибудь пригодится! - Это бы меня беспокоило, - нехотя поучал Бунин своего друга. - А сжег, конец! Кузнецова, кажется, была последним призом Ивана Алексеевича в смысле романтическом. Тогда она была хороша немного грубоватой красотой. И когда Галина Николаевна уехала с Маргаритой Степун, Бунину, в сущности, стало очень скучно. Бывало, на юге, в Грассе, утром выходит из комнаты Ивана Алексеевича...»

«Московский государственный университет культуры и искусств Кафедра социальных коммуникаций и библиографоведения О. П. Коршунов Библиографоведение Общий курс Основы теории библиографии Учебник для библиотечно-информационных факультетов вузов Предисловие Раздел I Основы теории библиографической информации o Глава 1 Современная теория библиографии (Концептуальный аспект) § 1 Что означает слово библиография? § 2. Какова сущность библиографии? o Глава 2 Библиографическая информация - посредник в...»

«1. НАЧИНАЮЩЕМУ ИКОНОПИСЦУ Приступающему к изучению техники иконного дела1 прежде знакомства с рисунком, материалами и способами их применения необходимо понять священный характер этого искусства, его высочайшее назначение и теснейшую связь с жизнью Церкви. Иконопись — это не просто искусство, это искусство церковное. Икона — это книга о вере. Языком линий и красок она раскрывает догматическое, нравственное и литургическое учение Церкви. И чем чище и выше жизнь христианина, тем доступнее его...»

«Аристотель. Риторика ок. 355 г. до н. э. Перевод Н. Платоновой (Античные риторики. М., 1978.) КНИГА I ГЛАВА I Отношение риторики в диалектике - Всеобщность риторики - Возможность построить систему ораторского искусства. - Неудовлетворительность более ранних систем ораторского искусства. - Что должен доказывать оратор? - Закон должен по возможности все определять сам; причины этого. - Вопросы, подлежащие решению судьи. - Почему исследователи предпочитают говорить о речах судебных? - Отношение...»

«УРОК 27 ГОТИКА. ГОТИЧЕСКИЙ ХРАМ — ОБРАЗ МИРА Церковь Сен Дени под Парижем АРХИТЕКТУРА И СКУЛЬПТУРНЫЙ ДЕКОР ГОТИЧЕСКОГО ХРАМА. ВНУТРЕННИЙ ДЕКОР ХРАМА: ВИТРАЖИ, СКУЛЬПТУРА, ШПАЛЕРЫ Собор Нотр Дам в Париже ГРИГОРИАНСКИЙ ХОРАЛ Данная тема принадлежит к ведущим как в мировоззренче ском, так и в культурно художественном плане. Мы предлага ем провести этот урок по типу образ модель, руководствуясь ху дожественно педагогической сверхзадачей погружение. Живой камень вечного Града. Готический храм —...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.