WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 29 |

«В.Н. Брянцева. Музыковед, доктор искусствоведения.В 1940 году Серафим Туликов успешно окончил Консерваторию. На дип­ ломный экзамен он представил капитальную ...»

-- [ Страница 1 ] --

О ТВОРЧЕСТВЕ КОМПОЗИТОРА

СЕРАФИМА ТУЛИКОВА

(Из книг и статей разных лет)

В.Н. Брянцева.

Музыковед, доктор искусствоведения

…В 1940 году Серафим Туликов успешно окончил Консерваторию. На дип­

ломный экзамен он представил капитальную четырехчастную симфонию, поэ­

му для виолончели и фортепьяно, два романса на слова Пушкина и Некрасова, несколько фортепьянных произведений. 7 июня 1940 года одна из частей сим­ фонии Туликова прозвучала в оркестровом исполнении на концерте в Большом зале Консерватории. Композитор Е. К. Голубев писал в связи с этим: «Серафим Туликов обладает несомненным композиторским дарованием; полный пылких взлетов и стремительной экспрессии, его темперамент – отнюдь не внешний, а является порождением внутренней жизни композитора. 2­я часть его сим­ фонии (Andante) отличается яркими темами, пластичностью симфонического движения, искренностью и теплотой лиризма, идущего от Чайковского»...

Песня Туликова «Мы за мир» вместе с четырьмя другими («Песня о Волге», «Расцветай, земля колхозная», «Приезжали на побывку», «Лес­богатырь») была отмечена в 1950 году Государственной премией.

Следующие песни о мире и дружбе композитор создавал специально для всемирных фестивалей молодежи и студентов и поэтому особенно усилил в них светлые, радостные краски.

В 1951 году на 3­м Берлинском фестивале его песня «Марш советской мо­ лодежи» на текст поэта Евгения Долматовского соревновалась с 69 другими, представленными на конкурс. На последний тур прошло восемь песен. Жюри под председательством лауреата Международной премии композитора Вацлава Добиаша (Чехословакия) присудило первую премию песне Туликова на текст Евгения Долматовского… В 1955 году, на 5­м Варшавском фестивале молодежи Серафим Туликов выступил в содружестве с поэтом Львом Ошаниным, представив на конкурс празднично­приподнятую напевную песню­марш «Это мы – молодежь». Реше­ ние жюри оказалось таким же, как и четырьмя годами ранее: первая премия!

Песни Туликова «Мы за мир», «Марш советской молодежи» и «Это мы – молодежь» по праву завоевали широкое международное признание...

Для талантливых, широко популярных у нас в стране и за рубежом кол­ лективов композитор написал ряд мастерских произведений – «Русский танец», четырехчастную «Концертную сюиту» (в финал которой он ввел свою песню «Мы за мир»), «Молодежную увертюру». Последнее сочинение Туликова для оркестра народных инструментов – «Сказ о России» – свидетельствует о том, что композитор стремится в этой области к освоению все более сложных за­ дач. Глубоко выразительная главная тема «Сказа» – тема России – проходит длительный путь симфонического развития. В ней сразу ощущается богатыр­ ская сила, поначалу скованная тяжкими, гнетущими путами. Затем в страст­ ной борьбе завоевывается победа, преображающая облик главной темы в свет­ лый радостный гимн. Песенная тема России в «Сказе», как и основные темы всех других сочинений Туликова для оркестра народных инструментов, имеет ярко выраженный национальный характер. Для достижения этого композито­ ру не требуется прибегать к цитированию подлинных русских напевов. В своих инструментальных произведениях, как и в вокальных, Туликов свободно гово­ рит от себя, от имени современного советского художника сочным песенным языком, кровно близким веками складывающемуся народному. Лучшие песни композитора получили международное признание благодаря тому, что он вели­ колепно владеет богатствами современной родной музыкальной речи. Большая тема интернационального звучания удалась у Туликова потому, что он – ис­ тинный художник, патриот, неустанно воспевающий свою Родину… Среди туликовских песен о Родине, разнообразных по характеру, жан­ ру, есть произведения углубленно раскрывающие лирическое чувство любви к родной русской земле. Таковы песни «Ты, Россия моя!», на слова С. Остро­ вого (1960, написанная для русского народного хора), и «Родина» («Родина, мои родные края», 1963) на слова Ю. Полухина. Наряду с выразительными, ярко национальными по характеру песенными мелодиями в них большая об­ разная роль принадлежит инструментальному сопровождению. Отличное вла­ дение фортепьяно всегда сказывается в аккомпанементах песен Туликова, хотя в большинстве случаев, в условиях массового жанра, композитор здесь строг и экономен. Но в данном случае, ввиду особой образной задачи, он сделал свою инструментальную ткань певучей, насытил ее выразительными подголосками.

А в песне «Родина», кроме того, в фортепьянной партии выписано немало тон­ ких деталей и ей придан концертный размах. Тем не менее произведение оста­ лось песней, не превратившись в романс. Композитор сумел здесь плодотворно использовать в рамках современного песенно­ го жанра лучшие традиции русских музыкаль­ ных классиков, в первую очередь С. В. Рахма­ нинова, замечательного «звукового мастера»

родного лирического пейзажа...

Все лирические песни Туликова, вместе взятые, – один из многих песенных жанров, неустанно разрабатываемых. А весь песен­ ный жанр вообще – самый главный, любимый, но вовсе не единственный в творчестве Тули­ кова. Кроме сочинений для русского народного хора и оркестра он пишет про­ изведения для эстрадного оркестра, для фортепьяно, работает в области театра и кино. Им создана музыка к фильмам «Пробужденная степь», «Москва встре­ чает друзей», «У тихой пристани», музыка к спектаклям «Любовь, директор и квартира», «Серебряная свадьба» … В интенсивном творческом труде Серафима Сергеевича Туликова, как в не­ легкой работе всякого художника, бывают бльшие и меньшие удачи. Но мно­ го лет идя большим творческим путем с песней, он накопил так много насто­ ящих, ярких и значительных художественных удач, что прочно закрепил свое место в ряду наших лучших музыкальных мастеров».



(Из книги: С. Туликов. – М.: Советская Россия, 1965) «…На спевках местного хора, которым руководил отец и в котором пела мать, и на прогулках по тихому окскому берегу, дома, у старенького неизвест­ ной фирмы пианино, и на рыбной ловле, утром в лугах и ночью на сенова­ ле – везде и всюду, словно специально для юного Туликова, звучали русские народные песни. И не захочешь, а навсегда западет в настежь распахнутое мальчишеское сердце, останется на чутком слуху и в легкой еще скорой памя­ ти их вековечная красота, их широкое раздолье, былинная мощь и молодецкая удаль. Чайковский же, Шопен, Шуман в домашнем исполнении матери отте­ няли трепетное волнение и неизбывный покой этих русских напевов, отводя им тем самым первое место в складывающемся мышлении будущего компози­ тора. Не было для Туликова роднее музыки, чем далекие, с того берега Оки, волнующие звуки русской народной песни. Первый опус пятилетнего сочини­ теля – вальс «Елка в лесу». Но мало ли таких пробных попыток остаются бес­ плодными? Однако эта заявка на авторство не оказалась случайной – она дей­ ствительно стала важнейшим открытием мальчишки: оказывается, музыка не просто существует, ее можно сочинять!

Семи лет начинающий музыкант ступил на путь творческих «искусов», на­ чав учиться игре на фортепиано. Его первым художественным пристрастиям, его любви к русскому народному мелосу, тяготению к сочинительству пред­ стояло выдержать испытание музыкой Баха, Бетховена, Листа, Скрябина. Эк­ заменационной программой из произведений этих великих мастеров закончил шестнадцатилетний пианист Калужское музыкальное училище. Шопен в его ис­ полнении на вступительных экзаменах в Московскую консерваторию привлек внимание самого К. Н. Игумнова. В композиторском же классе В. Белого Тули­ ков испробовал свои силы во многих жанрах, вплоть до симфонии.

Но не случайно выше говорилось о верности песне… Рано определившееся тяготение к этому жанру преодолело все другие «соблазны». Разве что фортепи­ анная фактура туликовских песен не в пример удобнее и разнообразнее, неже­ ли у композиторов­непианистов, а вкус более отточен, развит и стабилен...

«В начатой во время войны и законченной в 1946 году «Песне о Волге»

на стихи О. Фадеевой образ Родины приобретает характер величавой эпично­ сти. Здесь слито воедино понятие о Родине как о русской земле с ее историче­ скими событиями, великими социалистическими завоеваниями… Именно это произведение вошло в число пяти песен Туликова, удостоенных в 1950 году Государственной премии.

А вскоре пришло и более широкое признание. Пришло с новой темой, в которой отразилась творческая зрелость Туликова, зрелость, взращенная вой­ ной… Можно ли удивляться, что слово «мир» салютами прогремело и пес­ нями отозвалось в каждом сердце? Можно ли отрицать глубокое творчество?

лапидарный мелодический рисунок и чеканные врезки припевов, выверенный, строго логичный ход мысли, четкая закономерность тематического развития – все это, исподволь накапливаемое в во­ енные годы, вылилось в песне «Мы за мир» в за­ конченную художественную форму... «Мы за мир», «Марш советской молодежи» и «Это мы – молодежь» – эти три песни являются вершиной одного из самых ярких творческих этапов компо­ зиторского пути Серафима Туликова...

Часто и охотно обращается Серафим Серге­ евич к образу Отчизны, обрисовывая все новые его грани. Ведь Родина – понятие исключитель­ но емкое. У Туликова же эта тема стала некоей художественной константой, заключившей в себе годы творческих поисков, неустанного труда.

Впервые в «заглавном» варианте эта тема была сформулирована Тули­ ковым еще в 1950 году, когда он написал песню «Славься, Родина» на сти­ хи А. Машкова. Здесь была закреплена та эпическая интонация, которая чаще всего сопровождает высказывание композитора на эту тему. Однако бывает, что эпичность оборачивается излишней статикой, и в 1952 году в соавторстве с поэтом А. Пришельцем Туликов пробует решить тему в ином плане. «Родина­ мать» пронизана ритмической пульсацией, близкой дорожным песням, какой, собственно, она и является.

Но снова вопрос: не слишком ли «суетлива» подобная трактовка? И ком­ пенсируется ли ритмический «непокой» широким мелодическим дыханием этой музыки? Можно ли найти новое решение? И появляется песня – «Роди­ на любимая моя» на стихи А. Досталя, принесшая авторам заслуженный успех.

На этот раз – не эпическое раздумье и не романсовая приподнятость, но че­ канный марш.

Снова удача? Да, несомненная удача. Конечный результат творческого по­ иска? Нет, еще нет. Как свести воедино раздолье и чеканность, раздумье и дей­ ствие, мудрость и восторженность?

Проходит немало лет, прежде чем появляется песня Туликова, обобщаю­ щая наконец эти поиски. И снова, как это уже бывало, возникает взволнован­ ная сдержанность, которая всегда отличает лучшие песни композитора.

«Родина» Туликова на слова Ю. Полухина – подлинный гимн, продолжаю­ щий традиции И. Дунаевского. Но только образ песни Туликова, конечно, иной.

Свойственные музыке Дунаевского задор, радость открытия, какая­то детская гордость за свою страну, за то, что она – свободная, за то, что она – первая, за то, что она попросту есть, – все это отразилось в конкретных приемах:

в размашистых квартах, секстетах, октавах, в скорой, поспешной, казалось бы, кульминации, в простой на первый взгляд «никак не задуманной» фразировке.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 29 |
 



Похожие работы:

«Москва АСТ • Астрель 2001 УДК 636.8 ББК 46.74 Г 47 Автор Дебора Гилл Настоящее издание представляет собой авторизованный перевод оригинального английского издания Cats, опубликованного в 1999 г. издательством Harper Collins Publishers Перевод: Н. Н. Непомнящего Гилл, Дебора Г 47 Кошки / Д. Гилл; Пер. с англ. М. Н. Непомнящего. — М.: ООО Издательство Астрель: 0 0 0 Издательство ACT, 2001.— 256 с: ил. ISBN 5-17-004523-9 (ООО Издательство ACT) ISBN 5-271-01901-2 (ООО Издательство Астрель) В...»

«Программа по изобразительному искусству Пояснительная записка Данная программа составлена на основе Федерального Государственного Образовательного стандарта (II) начального общего образования, примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Начальная школа и на основе программы общеобразовательных учреждений: Изобразительное искусство и художественный труд: 1-4 класс (с методическими рекомендациями)/ Под руководством и ред.Б.М. Неменского. Общая характеристика учебного...»

«Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 035400 – История искусств утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от.20.г. №. Квалификация (степень) выпускника бакалавр Нормативный срок освоения программы 4 года Форма обучения - очная. 1 Требования к результатам освоения основной образовательной Программы Выпускник по направлению подготовки История искусств с...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.