WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 22 |

«Кафедра Дизайн УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ ИНТЕРЬЕРА Основной образовательной программы по специальности 070603. 65 Искусство интерьера Благовещенск ...»

-- [ Страница 2 ] --

Состав задания – 14 часов:

1. Реферат на выбранную тему, 2. 3-4 копии выбранных предметов мебели (или 2 копии интерьера) в цвете, с проработкой фактуры Цель задания: сбор материала по выбранному стилю интерьера, приобретение и развитие навыков рисования предметов мебели, на основании графического анализа формы, деталей, декора - умение определять стилистику объекта.

п/ (темы) дисциплины самостоятельной работы 1 История интерьера Конспект, ТЗ (выбор стиля или направления и мебели Древнего интерьера, сбор и изучение информации, 2 Интерьеры стран Дальнего Востока 3 Интерьеры и мебель Конспект, ТЗ (анализ характерного Средневековья выбранному стилю интерьера, предметного 4 Интерьеры и мебель XVI – XVIII веков

6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В основе образовательных технологий по дисциплине «История интерьера» лежит системный метод создания, применения и определения процесса преподавания и усвоения знаний по дисциплине с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию обучения по предмету. Продумана модель педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для студента и преподавателя. Модель включает две основных формы изучения и закрепления материала – лекционный курс и самостоятельная работа с системой задач включающих совокупность заданий к лекционному блоку по изучаемой теме и удовлетворяющих определенным требованиям.

Лекционный курс дисциплины строится на лекциях информационного, проблемного и смешанного типа. По своей направленности лекционные занятия выполняют мотивационные, организационно-ориентационные, профессионально-воспитательные, методологические, оценочные и развивающие функции в процессе профессионального становления личности студента. Самостоятельная работа направлена на формирование готовности к самообразованию, создания базы для непрерывного образования, развития созидательной и активной позиции студента. Самостоятельная работа студентов включает работу с учебной литературой, конспектирование и оформление записей по лекционному курсу, подготовка материала, копирование аналогов и проектирование заданного объекта по предварительно оговоренной теме. Основу преподавания дисциплины «История интерьера» по специальности «Искусство интерьера» составляют технологии проблемного обучения, как наиболее отвечающие специфике профессиональной деятельности в этой сфере.

2.7.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

2.7.1. Зачет (3 курс, 4 семестр) промежуточный контроль знаний в форме тестирования, в конце пятого семестра проводится защита реферата и сдача графических самостоятельных работ. По окончании семестра студенты сдают комплексный недифференцированный зачет, включающий: суммарно результаты промежуточных тестов, реферат и его защиту по выбранной и согласованной с преподавателем теме, ответ на устный вопрос, результаты самостоятельных работ за семестр.

2.7.2. Критерии оценки "Зачтено" – проставляется при наличии положительных результатов тестирования, грамотно и в полном объеме выполненных самостоятельных работ, правильного ответа на устный вопрос и убедительной защиты реферата.

"Незачтено" – неудовлетворительные результаты тестирования (больше половины вопросов не отвечено), не выполнение в полном объеме самостоятельных работ, не сдача реферата, не умение защитить тему реферата.

2.8.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ ИНТЕРЬЕРА»

а) основная литература:

1. Ковешникова Н.А. Дизайн : история и теория : учеб. пособие: рек.

УМО/ Н. А. Ковешникова. 3-е изд. стер. -М.: Омега-Л, 2007 -224 с.: a-рис.

2. Матюнина Д.С. История интерьера: учеб. пособие/ Д. Матюнина. М.: Академический Проект: Культура, 2008. - 567 с.: цв.ил.

б) дополнительная литература:

1. Ковешникова Н.А. Дизайн : история и теория: учеб. пособие: доп.

УМО по обр. в обл. архитектуры для студ. архитектурных и дизайнерских спец./ Н. А. Ковешникова. - М.: Омега-Л, 2005. -224 с.

2. Михайлов С.М. История дизайна : учеб.: рек. УМО / С. М. Михайлов Т. 1 : Становление дизайна как самостоятельного вида проектно художественной деятельности. –2004. – 279 с.

3. Михайлов С.М. История дизайна : учеб: рек. УМО / С. М. Михайлов Т. 2 : Дизайн индустриального и постиндустриального общества. – 2004. – 393 с.: a-ил.

4. Михаловский И.Б. Архитектурные формы античности/ И. Б.

Михаловский. - М.: Архитектура-С, 2006. -240 с.:a-рис.

5. Михаловский И.Б. Теория классических архитектурных форм/ И. Б.

Михаловский. -изд-е репр.. -М.: Архитектура-С, 2006. - 288 с.: a-рис.

6. Локтев В.И. Барокко от Микеланджело до Гварини (проблема стиля): учеб. пособие: рек. УМО/ В. И. Локтев. - М.: Архитектура-С, 2004. с.:a-рис.

7. Соловьев Н. К. Очерки по истории интерьера : Древний мир.

Средние века/ Н. К. Соловьев. -М.: СВАРОГ и К, 2001. - 336 с.: a-цв. ил.



в) дополнительная литература:

1. Archtectural Review (UK), 2. Domus (Italy), 3. House Beautiful (US), г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1 http://www.iqlib.ru Интернет-библиотека образовательных 2 Электронная ЭБС по тематике охватывает всю область библиотечная система гуманитарных знаний и предназначена для «Университетская библиотека- online»

www.biblioclub.ru так и специалистами-гуманитариями.

3 http://www.world-art.ru Интернет-библиотека по различным видам 4 http://architekto.ru Интернет-ресурс по архитектуре, интерьерам 5 http://www.archi-tec.ru Интернет-ресурс по современной 6 http://www. Интернет-ресурс по истории архитектуры, architectoram.com интерьера и современным проблемам в этой

2.9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ ИНТЕРЬЕРА»

Перечень наглядных и других пособий 1. Компакт-диски «История интерьера», «История архитектуры», 2. Фотографии, рисунки, чертежи в электронном виде по темам курса «История интерьера», 3. Образцы выполнения самостоятельной работы по темам из методического фонда кафедры дизайна

2.10. РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ ИНТЕРЬЕРА»

Рейтинговая оценка знаний является интегральным показателем качества теоретических и практических знаний и навыков студентов по курсу и складывается из следующих компонентов:

1) работа на лекциях (составление конспекта) 2) самостоятельная работа (выполнение ТЗ) 4) промежуточная аттестация 5) итоговый рейтинг (зачет, экзамен) Состав рейтинговой системы оценки:

1) Стартовый рейтинг – 5 баллов 2) Текущий рейтинг – 45 баллов, из них:

– работа на лекциях – 9 баллов (по 0,5 балла за конспект на каждой лекции);

– выполнение творческого задания – 25 балл (суммарно по каждому виду работы);

– опрос – 1 балл (по 0,5 балла за 1 опрос);

– контрольные точки – 10 баллов (по 5 баллов за каждую в соответствии с текущим рейтингом).

3) Теоретический рейтинг – зачет – 50 баллов.

4) ИТОГО – 100 баллов.

1) Бонусы: поощрительные баллы студент получает к своему рейтингу в конце семестра за активную и регулярную работу на занятиях, за выполнение заданий творческого рейтинга. Бонусами являются баллы за посещение всех лекционных занятий (2 балла), за дополнительные творческие задания, выполнение которых не является обязательным, ( баллов).

2) Штрафы: штрафные баллы, которые вычитаются из текущего рейтинга, выставляются за пропущенные без уважительной причины лекции (–2 балла за лекцию), лабораторные занятия (–5 баллов за 1 занятие).

Штрафные баллы выставляются также при сдаче позднее установленного срока творческого задания (–5 б. за первую неделю просрочки, и –1 б. за каждую следующую неделю).

Для студентов, пропустивших более 30 % занятий по болезни (подтверждается медицинской справкой), и для студентов, пропустивших занятия без уважительной причины, либо получивших на занятии неудовлетворительную оценку (не подготовившихся к занятию), отработка пропущенного (неудовлетворительно оцененного) занятия является обязательной. При этом полученная оценка (кроме отработки за пропуск по болезни) в текущий рейтинг не включается.

Отсутствие студента на занятии по уважительной (документально подтвержденной) причине дает ему право на отработку занятия на оценку (баллы включается в текущий рейтинг).

Студенты, не отработавшие пропущенные занятия, к сдаче экзамена не допускаются.

Для студента, пропустившего более 30 % занятий сдача экзамена является обязательной, независимо от величины рейтинга.

При проведении промежуточной аттестации студентов оценка выставляется следующим образом: высчитывается текущий рейтинг на момент аттестации; оценка «отлично» ставится в случае, если рейтинговый балл студента составляет не менее 91 % от текущего; «хорошо» – от 81% до 90 %; «удовлетворительно» – от 60 % до 80%. В том случае, когда «неудовлетворительно». Положительная аттестационная оценка включается в текущий рейтинг.

Соотношение видов учебной деятельности студента № Вид учебной деятельности Весовой коэффициент, % итоговый) 4 Другие виды работ:

2 Интерьеры стран Дальнего 4 Интерьеры и мебель XVI – XVIII веков

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

В ходе изучения дисциплины в 4 семестре с целью закрепления теоретического материала, расширения кругозора студентов и сбора материала для выполнения графического задания по проектированию предмета мебели определенной эпохи или стиля в рамках самостоятельной работы, предусмотрены следующие темы рефератов.

Структура реферата предварительно согласовывается с преподавателем.

3.1. Темы рефератов 1. Интерьеры и мебель Древнего Египта;

2. Интерьеры и мебель Древней Месопотамии, Персии;

3. Интерьеры и мебель Античного мира;

4. Интерьеры и мебель Византии;

5. Интерьеры и мебель Индии;

6. Интерьеры и мебель Китая;

7. Интерьеры и мебель Японии;

8. Средневековые интерьеры и мебель;

9. Интерьеры и мебель Возрождения;

10. Стиль Барокко;

11. Стиль Рококо;

12. Стиль Классицизм;

13. Стиль Ампир;

14. Стиль Бидермейер;

15.Эклектика в интерьерах и мебели;

16. Русский интерьер;

17.На выбор студента – персоналия дизайнера, архитектора (основные этапы творчества, постройки, разработки, технологии).



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 22 |
 



Похожие работы:

«Дэвид Д. Шварц Искусство мыслить масштабно Дэвид Д. Шварц От издателя Книга Искусство мыслить масштабно помогла миллионам людей сделать свою жизнь лучше. Ее автор, доктор наук Дэвид Шварц, один из наиболее известных специалистов в области мотивации, поможет вам лучше работать, лучше руководить, зарабатывать больше денег и — что важнее всего — почувствовать себя счастливыми и обрести душевный покой. Автор дает не абстрактные советы, а практические рекомендации, с помощью которых вы сможете...»

«Утверждаю Рассмотрено на заседании Директор МБОУ СОШ №2 Методического совета _ Тихомирова Г.А. Протокол № _ Приказ №_ от __2012 год Рабочая программа по ИЗО 5-9 классы составлена на основании ПРОГРАММЫ Министерства РФ для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы под руководством Б.М. Неменского, 2005г. ФИО учителя, составившего рабочую учебную программу 2012- 2013 уч. год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Ссылки на нормативные документы и...»

«CAUCASIAN ENTOMOLOGICAL BULLETIN Том 7. Вып. 1 Vol. 7. No. 1 Ростов-на-Дону 2011 Кавказский энтомол. бюллетень 7(1): 6167 © CAUCASIAN ENTOMOLOGICAL BULL. 2011 Новые данные о сетчатокрылых (Neuroptera) Кавказа New data on Neuroptera of the Caucasus В.Н. Макаркин1, В.И. Щуров2 V.N. Makarkin1, V.I. Shchurov2 Биолого-почвенный институт Дальневосточного отделения РАН, Владивосток 690022 Россия 1 Филиал ФГУ Рослесозащита Центр защиты леса Краснодарского края, Краснодар, Россия 2 Institute of Biology...»

«Лечение и профилактика гинекологических заболеваний у коров Игорь Рубинский 2 Книга Игорь Рубинский. Лечение и профилактика гинекологических заболеваний у коров скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Игорь Рубинский. Лечение и профилактика гинекологических заболеваний у коров скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! И.А. Рубинский Лечение и профилактика гинекологических заболеваний у коров 4 Книга Игорь Рубинский. Лечение и профилактика...»

«Пояснительная записка. Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного образования по искусству. Примерной учебной программы основного образования, утверждённой Министерством образования РФ, в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования и рассчитана на 2 года обучения. Разработана на основе авторской программы Искусство 8-9 классы, авторы программы Г. П. Сергеева, И....»

«Водный кодекс Российской Федерации Принят Государственной Думой Федерального Собрания Российской Федерации 12 апреля 2006 года Одобрен Советом Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 26 мая 2006 года В редакциях от 04.12.2006 № 201-ФЗ, от 19.06.2007 № 102-ФЗ, от 14.07.2008 № 118-ФЗ, от 23.07.2008 № 160-ФЗ, от 27.12.2009 № 365-ФЗ, от 24.07.2009 № 209-ФЗ, от 28.12.2010 № 420-ФЗ, от 11.07.2011 № 190-ФЗ, от 18.07.2011 № 242-ФЗ, от 19.07.2011 № 246-ФЗ, от 19.07.2011 № 248-ФЗ, от...»

«. Можно даже почти с полной точностью установить...»

«ВОСХОЖДЕНИЕ К ДАО. Жизнь даосского учителя Ван Липина Комментарии, перевод: Малявин В.В. В книгу Восхождение к Дао, составленную, переведенную и прокомментированную крупнейшим отечественным китаеведом В. В. Малявиным, вошли материалы, приоткрывающие завесу тайны над освещенной тысячелетиями духовной традицией даосизма. Повесть о жизни нашего современника, даосского наставника Ван Липина, а также статья немецкого исследователя Э. Русселя и ряд классических даосских текстов подробно знакомит...»

«П а м я т н и к и г. Т о л ь я т т и /Л рЛ * 'П Л / „ P f p if /9 САМАРА - 1999 уд?К 73; 7.0 2 5.Я. П ечатается по решению Научно БЕК 8 5.1 3 ; 8 5.101 методического Совета ф акультета изобразительного и декоративно прикладного искусства Самарского государственного педагогического университета. П0СТ0Н0Г0В ЮРИЙ ИВАНОВИЧ, профессор. Автор : Кафедра изобразительного и деко­ Рецензенты : ративно-прикладною и скусства (ГПУ, з а в. к а $. профессор ФИЛИППОВ Ю РИЙ ИВАНОВИЧ. ГАГАРИН БОРИС...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.