WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 22 |

«Кафедра Дизайн УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ ИНТЕРЬЕРА Основной образовательной программы по специальности 070603. 65 Искусство интерьера Благовещенск ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Амурский государственный университет»

Кафедра «Дизайн»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ ИНТЕРЬЕРА

Основной образовательной программы по специальности 070603. 65 «Искусство интерьера»

Благовещенск 2012 УМКД разработан доцентом кафедры «Дизайн» Коробий Еленой Борисовной Рассмотрен и рекомендован на заседании кафедры «Дизайн»

Протокол заседания кафедры от «» _ 201_ г. № _ Зав. кафедрой / Е.Б. Коробий / (подпись)

УТВЕРЖДЕН

Протокол заседания УМСС «Искусство интерьера»

от «» _ 201_ г. № _ Председатель УМСС / Е.Б. Коробий / (подпись)

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………….…………… 1. Программа дисциплины, соответствующая требованиям государственного образовательного стандарта…………………..……………………………..….. 2. Рабочая программа дисциплины………………………………..……………. 2.1. Цели и задачи освоения дисциплины …………………….………….... 2.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО……………………………. 2.3.Структура и содержание дисциплины…………………………………... 2.4.Содержание разделов и тем дисциплины………….…….……….……... 2.5. Самостоятельная работа ……………………………………………….. 2.6. Образовательные технологии………………………………………… 2.7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов….…………. 2.7.1. Зачет …………………………………………………………………… 2.7.2. Критерии оценки……… ……………………………………….….… 2.8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 2.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины………………... 2.10. Рейтинговая оценка знаний студентов по дисциплине……………... 3. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов………………………………………………………………………… 3.1. Темы рефератов...……………………………………………………….. 3.2. Методические указания к выполнению графических работ................. 4. Краткий конспект лекций……………..…….…………………………… 5. Фонд тестовых и контрольных заданий для оценки качества знаний по дисциплине………………………………….…………………………..…… 5.1. Тесты для проверки остаточных знаний студентов….……………… 5.2. Критерии оценки тестов.………….……….…………………..….…. 5.3. Разбивка вопросов теста по темам тестовых заданий по дисциплине «История интерьера»………...………………………………….. 6. Вопросы к зачету…………...………….….……………...……..……….. 7. Учебно-методическая карта дисциплины….…………………………...

ВВЕДЕНИЕ

Интерьер представляет собой ближайшую к человеку, наиболее тесно контактирующую с ним предметно-пространственную среду.

Функциональная и эстетическая организация внутренних пространств для жизни и деятельности людей во все эпохи была и остается одной из главных задач для архитектора, дизайнера, декоратора. Вместе с тем само понятие интерьера имеет довольно широкие рамки толкования. На современном этапе – это целый комплекс составляющих, начиная от оболочки – архитектуры, заканчивая декоративными элементами, фурнитурой, осветительной арматурой. Кроме традиционного рассмотрения интерьеров как внутренних помещений (комнаты, залы, коридоры, галереи и т.д.), к интерьерам нередко относят внутренние дворы, небольшие площади. Характерной особенностью зодчества ряда эпох, стран и творческих направлений было именно отсутствие четких границ между внешним и внутренним пространством, «объемной» и внутренней архитектурой и даже между интерьерным и градостроительным проектированием. Жесткое деление сооружений на внешнюю оболочку и интерьеры бывает невозможным, особенно в тех случаях, когда создание архитектурных объектов осуществляется по единым формообразующим принципам и целостному композиционному сценарию.

Дисциплина «История интерьера» направлена на изучение и приведение в систему знаний об элементах архитектурной и предметнопространственной среды различных культур и исторических эпох. «История интерьера» строится на основе метода исторического анализа и системного изучения всех архитектурно-художественных характеристик:

архитектурных форм и пространств, их освещения, обстановки и оборудования для тех или иных функций, художественной отделки и элементов пластических искусств, а также быта, привычек, поведения, предметов обихода людей, для которых он создавался. Изучение истории интерьера предполагает анализ всех этих составляющих в их синтезе.

Дисциплина «История интерьера» дает будущему специалистудизайнеру возможность понимания закономерностей формообразования внутреннего пространства, его наполнения, художественных приемов и средств, общих для самых разных эпох и культур и их особенностей.

1. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ, СООТВЕТСТВУЮЩАЯ

ТРЕБОВАНИЯМ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

СТАНДАРТА

Курс «История интерьера» в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования, является дисциплиной по выбору цикла «Специальные дисциплины».

В ходе изучения курса «История интерьера» рассматриваются:

основные приемы архитектурно-художественного формообразования интерьеров различных исторических периодов и регионов, принципы и приемы композиции, средства художественной выразительности интерьера, вопросы стилеобразования и композиционной взаимосвязи архитектуры, монументально-декоративного искусства, мебели, осветительной арматуры, тех компонентов, из которых складывается художественный образ интерьера.



2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Лекции 32_ (час.) Самостоятельная работа 18 (час.) Всего часов

2.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины является: формирование специальных знаний по истории интерьерного и мебельного искусства, особенностей формообразования, приемов декорирования и художественной отделки мебели, взаимодействие интерьера с архитектурой и пластическими искусствами.

Задачами дисциплины являются: изучение истории формирования стилей в архитектурной и предметно-пространственной среде различных культур и исторических эпох; трансформация исторических приемов проектирования и изготовления различных объектов интерьера и предметов мебели в современном творчестве.

В результате изучения дисциплины студент должен:

формообразования интерьеров различных исторических периодов и регионов.

уметь: изображать объекты наполнения внутреннего пространства, оценивать и анализировать историческую и современную предметнопространственную среду.

проектирования различных объектов в современную творческую деятельность.

2.2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Курс «История интерьера» является дисциплиной цикла специальных дисциплин, блок дисциплин по выбору – СД В 1. по специальности «Искусство интерьера», в результате изучения которой обучающийся должен знать историю больших художественных стилей в интерьере и мебельном искусстве, эпохи их зарождения, расцвета и упадка с древних времен и до наших дней; принципы и приемы композиции, средства художественной выразительности внутреннего пространства; персоналии в истории интерьера.

Дисциплинами, предваряющими и сопутствующими освоению курса «История интерьера» являются: «Академический рисунок», «Академическая живопись», «Теория цвета», «История и современные проблемы искусства интерьера», «Основы композиции в проектировании интерьера (пропедевтика)», «Художественное проектирование интерьера», «Основы архитектуры», «История культуры и искусств».

Самостоятельная работа направлена на овладение навыками фиксации исторического объекта и его трансформации в проектное творчество студента - дизайнера.

Программа курса «История интерьера» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

2.3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ

ИНТЕРЬЕРА»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 50 часов.

Семестр

ВОСТОКА

2.4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

1 Теоретические и методологические основы курса «История интерьера и мебели»:

Типы и назначение интерьеров.

Общие понятия (интерьер, экстерьер и т. д.).

Интерьер как средство воплощения идей в форму.

Интерьер Древнего Египта:

Периодизация.

История общества, культуры и быта.

Культовые и светские интерьеры.

Мебель.

Интерьер Древней Месопотамии, Персии:

Периодизация.

История общества, культуры и быта.

Культовые и светские интерьеры.

Ападаны.

Мебель.

культура, Древняя Греция, Древний Рим):

Периодизация.

История общества, культуры и быта.

Основные светские и культовые сооружения, жилые интерьеры. Система ордеров.

Особенности декора в интерьерах.

Мебель.

Интерьеры Индии:

Взаимовлияние культур.

Периодизация.

История общества, культуры и быта.

Основные культовые сооружения.

Храмовые и монастырские интерьеры.

Жилые интерьеры.

Особенности декора, мебель.

Интерьеры Китая:

Периодизация.

История общества, культуры и быта.

Культовые постройки.

Интерьер китайского дома и его специфика.

Типы мебели и предметного наполнения интерьера.

Особенности декора, мебель.

Интерьеры Японии:

Периодизация.

История общества, культуры и быта.

Эстетические категории саби и ваби.

Синтоистские святилища.

Интерьер японского дома.

Стиль синдэн, сёин-дзукури.

Особенности японского сада.

Интерьеры Византии:

Периодизация.

История общества, культуры и быта.

Основные светские и культовые сооружения, жилые интерьеры. Мебель.

Дороманский стиль:

Периодизация.

История общества, культуры и быта.

Основные культовые сооружения.

Жилые интерьеры.

Особенности декора.

Романский стиль:

История общества, культуры и быта в эпоху феодализма.

Роль храма в жизни общества.

Каркас.

Донжон.

Интерьеры замков.

Новые технологии в производстве мебели.

Готика:

История общества, культуры и быта.

Роль храма в жизни общества.

Основные культовые сооружения.

Жилые интерьеры.

Особенности декора.

Интерьеры Возрождения (Ренессанса):

Периодизация.

Причины возникновения.

История общества, культуры и быта.

Новые приемы строительства, виды сооружений.

Маньеризм.

Развитие резьбы, мозаики, интарсии.

Новые виды мебели.

Интерьеры XVII века. Италия, Франция, Голландия, Германия: Становление стиля барокко в Италии.

Приемы декорирования, типы мебели.

Французское барокко.

Барокко в Голландии и Германии.

Развитие мебельного искусства.

«Ореховый период» в английском барокко, стиль Чембер.

Интерьеры XVIII века:

Искусство стиля рококо.

История общества, культуры и быта.

Новые типы и формы мебели.

Развитие техники фанерования и деревянного набора, интарсия. Особенности мебельного искусства.

Особенности декорирования интерьера.

Стиль Марии Терезии в Австрии.

Томас Чиппендейл.

ИТОГО ЗА СЕМЕСТР

2.5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА За весь период обучения предусмотрено 18 часов самостоятельной работы, во время которых студенты выполняют задание, включающее:

реферирование материалов, фиксацию, анализ интерьеров и предметов мебели различных стилей и направлений, сбор материалов по выбранной и согласованной с преподавателем теме.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 22 |
 



Похожие работы:

«ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Нэвилл Друри Друри Н. Трансперсональная психология/пер. с англ. М.: Институт общегуманитарных исследований; Львов: Инициатива, 2001. - 208 с. (Серия: Трансперсональная психология). Эта книга - уникальна. Она рассматривает практически все новые значимые направления психотерапии, сложившиеся в русле New Age (Новой Эры): их источники, основные идеи, развитие и современное состояние. Диапазон содержания очень широк - от ставших уже классикой работ К. Юнга, Ф. Перлза и...»

«Лечение и профилактика гинекологических заболеваний у коров Игорь Рубинский 2 Книга Игорь Рубинский. Лечение и профилактика гинекологических заболеваний у коров скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Игорь Рубинский. Лечение и профилактика гинекологических заболеваний у коров скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! И.А. Рубинский Лечение и профилактика гинекологических заболеваний у коров 4 Книга Игорь Рубинский. Лечение и профилактика...»

«АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦЕЯ ЗА ТРИ ГОДА (2009-2011 годы) Деятельность лицея во всех сферах была направлена на создание социальнопедагогических условий для индивидуального развития учащихся и педагогов на базе информационно-коммуникативных технологий. В связи с этим перед педагогическим коллективом лицея и административно-хозяйственными службами стояли задачи, связанные с созданием возможностей для продуктивной деятельности и позитивной самореализации для каждого участника образовательного...»

«ПРИНЯТА УТВЕРЖДАЮ: на заседании Педагогического совета Директор КГОУ СПО КГБОУ СПО Норильский колледж искусств Норильский колледж искусств от 1 сентября 2010 г. Е.В. Истратова 2010г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины ОД.07 Основы естественнонаучного познания мира для специальностей: 070102.52 Инструментальное исполнительство 070106.52 Хоровое дирижирование 070802.51 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы г. Норильск 2010 Одобрена предметной комиссией Составлена в соответствии с...»

«N ationalizing the Russian Empire: ТНЕ CAMPAIGN AGAINST ENEMY ALIENS DURING WORLD WAR I Cambridge Harvard University Press оо 2 3 ЭРик ЛоР Русский национализм и РоссиЙСI{ая империя: КАМПАНИЯ ПРОТИВ ВРАЖЕСКИХ ПОДДАННЫХ В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ Новое Литературное Обозрение о 2 12 УДК 323.1(47)(091)1914/1917 ББК 63.3(2)534-38 Л78 Редакционная коллеmя серии НISTORIA ROSSICA Е. Анисимов, В. Живав, А. Зорин, А. Коменский, Ю. Слёзкин, Р. Уортман Издание подготовлено при финансовой поддержке...»

«Рабочая программа учебного предмета Искусство для учащихся 9А, 9Б классов на 2013/2014 учебный год Разработчик рабочей программы к УМК под редакцией Г.П.Сергеевой, И.Э.Кашековой, Е.Д.Критской Урушкина И.В., учитель изобразительного искусства, черчения высшей квалификационной категории 2013 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение искусства на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: - развитие эмоционально-ценностного отношения к миру, явлениям жизни и искусства;...»

«1 Содержание Как утверждаются законы рекламы Не что иное, как умение продавать Делайте одолжение Чему учит реклама товаров почтой Заголовки Психология Быть конкретным Расскажите о товаре всё Искусство в рекламе Всё, что обходится слишком дорого.: Информация Стратегия О пользе образцов Как привлечь дилеров Тестовые кампании Не потакайте дилерам Личность Негативная реклама Составление писем Имя, которое помогает Хороший бизнес 2 Глава первая Как утверждаются законы рекламы Пришло время, когда...»

«1795 – 1857 ВВЕДЕНИЕ К нигоиздание и книготорговля: культура или коммерция? Еще в Древнем Риме появилось высказывание о том, что деньги не пахнут. Исходя из этой мысли все равно, что производить – книги или обувь, чем торговать – бананами или живописными полотнами. И о качестве продукта вопрос не стоит: покупают, платят – и прекрасно. Выходит, что можно потакать низменным вкусам публики, если это приносит доход? Можно снимать жестокие фильмы, издавать бездарные книги, показывать телепередачи,...»

«Джон Баскервиль 1 В наборе использован ITC New Baskerville,/1 pt Джон Кваранта и др., 1 Кириллическая версия: Тагир Сафаев, 1 Антиква переходного типа Шрифт для набора сплошного текста В A 2006 Г О Д У исполнилось 300 лет со дня рождения Джона Баскервиля. Английский каллиграф, резчик по камню, издатель, изобретатель и дизайнер шрифта Джон БасB кервиль [1] всю жизнь стремился к совершенству во всех своих занятиях. Но его главной целью было обновить английское печатное искусство. В XVIII веке...»

«CAUCASIAN ENTOMOLOGICAL BULLETIN Том 7. Вып. 1 Vol. 7. No. 1 Ростов-на-Дону 2011 Кавказский энтомол. бюллетень 7(1): 6167 © CAUCASIAN ENTOMOLOGICAL BULL. 2011 Новые данные о сетчатокрылых (Neuroptera) Кавказа New data on Neuroptera of the Caucasus В.Н. Макаркин1, В.И. Щуров2 V.N. Makarkin1, V.I. Shchurov2 Биолого-почвенный институт Дальневосточного отделения РАН, Владивосток 690022 Россия 1 Филиал ФГУ Рослесозащита Центр защиты леса Краснодарского края, Краснодар, Россия 2 Institute of Biology...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.