WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 20 |

«Аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) направления подготовки 100400.62 Туризм профиль Технология и организация экскурсионных услуг ...»

-- [ Страница 9 ] --

основы современной концепции развития социального государства; основы аналитической геометрии, линейной алгебры, дифференциальных и интегральных исчислений; основные характеристики процессов сбора, передачи, поиска, обработки и накопления информации; основные модели научных картин мира; базовые понятия экологии и здоровья; современные стратегии экологически сбалансированного развития общества, обеспечения здоровья человека; структуру и особенности, основы культуры коммуникативных процессов в современном обществе; источники права, систему права и систему законодательства в России; психофизиологические основы восприятия мультимедийной информации человеком; основные математические и статистические методы обработки данных, полученных при решении основных профессиональных задач; технику безопасности и пожарной безопасности при работе с техническими средствами информационных технологий; санитарногигиенические нормы и требования при использовании ИТ.

– уметь использовать математические модели явлений и процессов; использовать языки программирования; использовать базы данных по услугам туристской индустрии; обосновывать выбор теоретико-методологических основ исследования явлений и процессов в сфере туризма в контексте различных моделей научных картин мира; использовать социокультурный потенциал национально-государственного управления, оценивать экономическую и социальную эффективность деятельности в сфере туризма; выбирать методы, соответствующие целям и задачам исследования; формировать коммуникативный процесс с клиентами в сфере туризма;

100400.62 «Туризм»

представить современную научную картину мира; воспринимать информацию и понимать ее сущность и значение в развитии современного общества; использовать современные информационные технологии (включая пакеты прикладных программ, локальные и глобальные компьютерные сети) для сбора, обработки и анализа информации; оценивать программное обеспечение и перспективы его использования с учетом решаемых профессиональных задач;

работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; использовать теоретические знания для генерации новых идей в области профессиональной деятельности.

– быть готовы применять понятийный аппарат современной психологии, социальной медицины и социологии, способы самостоятельной работы с литературой; способы и средства получения, хранения, переработки информации; базовые программные методы защиты информации при работе с компьютерными системами и организационных мер и приемов антивирусной защиты; навыки работы с программными средствами общего и профессионального назначения; способы ориентации в профессиональных источниках информации (журналах, сайтах, информационных порталах и т. д.); навыки работы в локальной и глобальной сети; навыки организации, планирования экономических процессов в сфере социального обслуживания;

коммуникативные технологии в сфере туризма; основные навыки профессионального взаимодействия с клиентами и коллегами;

Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для изучения следующих дисциплин: практик и выполнения выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);

- способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3);

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы в туризме, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-5);

- владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством обеспечения информацией в туристской деятельности, способностью работать в глобальных компьютерных сетях (ОК-11);

- готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; использует нормативные и правовые документы в туристской - способностью самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК-3);



- готовностью к разработке туристского продукта на основе современных технологий - способностью к реализации туристского продукта с использованием информационных и коммуникативных технологий (ПК-6);

- способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристкой деятельности с использованием информационнокоммуникационных технологий (ПК-13);

- готовностью к применению инновационных технологий в туристской деятельности 100400.62 «Туризм»

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- историю становления, этапы совершенствования, современное состояние и перспективы - основы информационных процессов и методов работы с информацией, осуществляемых с применением средств вычислительной техники, мультимедийного оборудования, устройств оргтехники и средств коммуникации;

- современные дистанционные образовательные технологии и формы электронного - основные функциональные, технические и дидактические требования к современной аппаратной платформе;

- основные функциональные, технические и дидактические требования к современному общесистемному и прикладному программному обеспечению;

- современные требования к комплекту цифрового оборудования;

- номенклатура мультимедийного оборудования;

- номенклатура периферийного оборудования и устройств оргтехники;

- основные сервисные задачи, решаемые современным программно-аппаратным - общие принципы организация сетевого хранилища информационного контента;

- основные требования к подготовке мультимедийного контента для загрузки в модульную объектно-ориентированную динамическую учебную среду – свободной системы управления - номенклатуру оборудования для преобразования и усиления звука;

- современное цифровое оборудование записи-воспроизведения звука;

- основные форматы представления аудиоинформации в цифровых аудио системах;

- актуальные аналоговые и цифровые интерфейсы ввода-вывода аудиоинформации;

- современное специализированное программное обеспечение импорта, редактирования, хранения и воспроизведения аудио композиций;

- основы технологии цифровой записи-воспроизведения звука;

- современное цифровое оборудование регистрации статического изображения и ввода графической информации;

- основные современные форматы представления графической информации в цифровых - современное специализированное программное обеспечение импорта, создания, редактирования, хранения, каталогизации и демонстрации графических изображений;

- основы цифровой фотографии;

- основы технологий фотографирования, сканирования и компьютерной обработки - современное цифровое оборудование регистрации динамического изображения и ввода в компьютер видео информации;

- современные форматы представления видео информации в цифровых системах;

- современное специализированное программное обеспечение импорта, создания, редактирования, хранения, трансляции, каталогизации и демонстрации видео материалов;

- основы цифровой видеозаписи;

- основы технологий видеосъемки и компьютерной обработки видеоматериалов;

- современное цифровое оборудование создания, редактирования, хранения и тиражирования учебных материалов на различных носителях;

- современное специализированное программное обеспечение издательской деятельности;

- коммуникационные технологии современной программно-аппаратной платформы: сетевые контролеры и интерфейсы;

- современные каналы связи и основные стандарты передачи данных;

100400.62 «Туризм»

- современные требования к пропускной способности канала связи для обеспечения доступа к электронным ресурсам и передачи цифрового контента;

- современные технологии организации доступа к локальной и глобальной информационной Уметь:

- осуществлять обоснованный выбор аппаратной платформы;

- производить обоснованный выбор общесистемного программного обеспечения;

- производить обоснованный выбор базовое прикладное программное обеспечение для обеспечения стабильной и безопасной работы программно-аппаратной платформы;

- производить обоснованный выбор специализированного прикладного программного обеспечения для создания, обработки, хранения, каталогизации, демонстрации, преобразования, доставки информационного контента;

- производить обоснованный выбор мультимедийного оборудования, периферийного оборудования и устройств оргтехники;

- производить обоснованный выбор программно-аппаратной платформы для организации сетевого хранилища информационного контента;

- организовать и поддерживать в актуальном состоянии базы данных: электронные библиотеки, медиатеки и др.;

- осуществлять подготовку мультимедийного контента для загрузки в модульную объектноориентированную динамическую учебную среду – свободной системы управления обучением MOODLE;

- производить обоснованный выбор средств преобразования и усиления звука, цифрового оборудования записи-воспроизведения звука для решения конкретных профессиональных - производить обоснованный выбор современного специализированного программного обеспечения создания, редактирования и воспроизведения аудио композиций;

- производить обоснованный выбор цифровых технических средств регистрации статического изображения и ввода графической информации для решения конкретных профессиональных задач;



Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 20 |
 



Похожие работы:

«Еврейская традиция, европейский декаданс и русский символизм в творчестве Хаима Нахмана Бялика Или: Хаим Нахман Бялик, европейский декаданс и русский символизм перевод с иврита: Елена Тартаковская 2 Содержание: Введение: Декадентский контекст ивритской литературы конца девятнадцатого века Романтическая литература? Начало: 1894 Духовный климат ивритской литературы конца девятнадцатого века Еврейский декаданс и его решение: символизм Глава первая: Был ли Бялик поэтом-романтиком? Исследователи и...»

«KitchenAid – идеал стиля на протяжении века 4 4 Л КУХОННЫЙ КОМБАЙН 5KFP1644 72 Комплектация 76 Настольный миксер 4,8 л - цветовые палитры – Добавьте цвета в искусство 6 приготовления еды АККУМУЛЯТОРНЫЕ ПОГРУЖНЫЕ БЛЕНДЕРЫ 82 Аккумуляторный погружной блендер 5KHB3583 84 30 АССОРТИМЕНТ ARTISAN Аккумуляторный погружной блендер с насадками 5KHB3581 86...»

«Краеугольным камнем мировой гармонии, без веры в которую естественнонаучное мышление лишилось бы большей части своей привлекательности, является математика. Известно, что путь от общих положений до конкретной их реализации часто долог, извилист и неоднозначен. Потому-то так труден вопрос, каким всё же образом математическая первооснова приобретает характер селективного формообразующего принципа для живой и неживой природы. Принцип золотого сечения предоставляет, быть может, наилучшую...»

«Код Наименование Тип 117831.01.01 10 000 советов. Благоустройство участка переплет 114647.01.01 CD-ROM: Галерея мебели. Гостиные и кабинеты: Свыше 1500 фотографий - (Дизайн интерьера) CD ROM 114651.01.01 CD-ROM: Галерея мебели. Кухни: Более 2300 фотографий CD ROM 114644.01.01 CD-ROM: Галерея современного интерьера - (Дизайн интерьера) CD ROM 114662.01.01 CD-ROM: Декоративные фонтаны и бассейны CD ROM 114660.01.01 CD-ROM: Ландшафтное искусство - (Видеогалерея) CD ROM 114661.01.01 CD-ROM:...»

«Рабочая программа учебного предмета Искусство для учащихся 9А, 9Б классов на 2013/2014 учебный год Разработчик рабочей программы к УМК под редакцией Г.П.Сергеевой, И.Э.Кашековой, Е.Д.Критской Урушкина И.В., учитель изобразительного искусства, черчения высшей квалификационной категории 2013 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение искусства на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: - развитие эмоционально-ценностного отношения к миру, явлениям жизни и искусства;...»

«В.Н. Брянцева. Музыковед, доктор искусствоведения.В 1940 году Серафим Туликов успешно окончил Консерваторию. На дип­ ломный экзамен он представил капитальную четырехчастную симфонию, поэ­ му для виолончели и фортепьяно, два романса на слова Пушкина и Некрасова, несколько фортепьянных произведений. 7 июня 1940 года одна из частей сим­ фонии Туликова прозвучала в оркестровом исполнении на концерте в Большом зале Консерватории. Композитор Е. К. Голубев писал в связи с этим: Серафим Туликов...»

«ВАН ГОГ Человек и художник Монография о великом голландском художнике, крупнейшем представителе постимпрессионизма Винсенте Ван Гоге ставит своей задачей наиболее полно осветить его жизнь и творчество. Автор характеризует различные стороны личности мастера, их проявление и в творчестве, и в биографии, и в обширной переписке; подвергает критике мифы о Ван Гоге и односторонние толкования его искусства. Специальные главы посвящены связям искусства Ван Гога с современной ему художественной...»

«Аристотель. Риторика ок. 355 г. до н. э. Перевод Н. Платоновой (Античные риторики. М., 1978.) КНИГА I ГЛАВА I Отношение риторики в диалектике - Всеобщность риторики - Возможность построить систему ораторского искусства. - Неудовлетворительность более ранних систем ораторского искусства. - Что должен доказывать оратор? - Закон должен по возможности все определять сам; причины этого. - Вопросы, подлежащие решению судьи. - Почему исследователи предпочитают говорить о речах судебных? - Отношение...»

«Москва ВЕЧЕ 2004 ВВЕДЕНИЕ На сегодняшний день существует бесчисленное множество способов лечения различных заболеваний при помощи да­ ров природы. И эффективность такой натуртерапии не вызывает сомнения даже у заядлых пессимистов. О том, что чеснок обладает не только общеукрепляющим эффектом, но и способен излечивать некоторые заболевания, знают многие. Поэтому, прочитав название данной книги, вы наверняка можете сделать поспешные выводы, понадеявшись на свою компетентность в вопросе...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.