WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 | 12 |   ...   | 20 |

«Аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) направления подготовки 100400.62 Туризм профиль Технология и организация экскурсионных услуг ...»

-- [ Страница 10 ] --

- производить обоснованный выбор современного специализированного программного обеспечения создания, импорта, редактирования, каталогизации и демонстрации графических изображений;

- производить обоснованный выбор цифровое оборудование регистрации динамического изображения и ввода в компьютер видео информации для решения конкретных профессиональных задач;

- производить обоснованный выбор специализированного программного обеспечения создания, импорта, редактирования, хранения, трансляции, каталогизации и демонстрации видео материалов;

- производить обоснованный выбор цифрового оборудования создания, редактирования, хранения и тиражирования учебных материалов;

- самостоятельно проектировать и изготавливать электронные учебные материалы;

- производить обоснованный выбор канала связи и средств коммуникации для организации доступа к локальной и глобальной информационной сети;

- организовывать групповые аудио- и видеоконференции;

- дистанционно управлять удаленными компьютерами;

- самостоятельно осваивать новые виды и образцы программно-аппаратных средств ИКТ;

Владеть:

- основными методами работы с информацией, осуществляемые с применением средств вычислительной техники, мультимедийного оборудования, устройств оргтехники и средств коммуникации;

- основами проектирования комплектов программно-аппаратных средств, цифрового мультимедийного оборудования и устройств оргтехники;

100400.62 «Туризм»

- навыками цифровой записи-воспроизведения звука и компьютерной обработки аудиокомпозиций;

- навыками фотографирования, сканирования и компьютерной обработки изображений;

- навыками видеосъемки и компьютерного редактирования видеофильмов;

- навыками разработки, редактирования и тиражирования учебных материалов на различных носителях;

- навыками коммутации программно-аппаратной платформы, периферийных устройств, устройств оргтехники, мультимедийного, телекоммуникационного и специализированного оборудования;

- навыками организации проводного и беспроводного доступа к локальной и глобальной информационной сети;

- навыками дистанционного управления удаленными компьютерами.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

5. Разработчики: кандидат педагогических наук, профессор кафедры педагогики и методик профессионального образования Сергеев А. Н.; кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методик профессионального образования Сергеева А. В.; кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методик профессионального образования Савельева Н. В.

1. Цели дисциплины: изучить теоретические основания взаимодействия всех уровней живой природы с окружающей средой, сформировать понимание причин и последствий глобальных и региональных экологических проблем, основных принципов рационального природопользования, продолжить формирование экологического мировоззрения.

2. Место дисциплины в структуре ООП: Настоящая программа базируется на знаниях, полученных при изучении в школе дисциплин - химии, биологии, географии, экономики. Учебные достижения, полученные при изучении дисциплины «Экология» могут, служить базой для формирования знаний по дисциплинам географического цикла, социальных дисциплин, философии, этики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины: в процессе освоения дисциплины формируются компетенции профиля «Туризм».

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Выпускник, по направлению подготовки 100400 Туризм с квалификацией (степенью) «бакалавр»

должен обладать следующими компетенциями:

- Способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3);

- Готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, окружающей средой; использует нормативные и правовые документы в туристической деятельности (ОК-5);



- Готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, толерантно относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способен к межкультурным коммуникациям в туристической индустрии (ОК- 7).

3.2.В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- Значение экологии как одного из важнейших разделов научного знания, исследующего основные закономерности взаимоотношений живых организмов, с одной стороны, и социума, с другой, с окружающей средой, а также принципы рационального использования природных ресурсов с целью оптимизации взаимоотношения человека и природы.

100400.62 «Туризм»

- Закономерности функционирования экологической среды в целом – естественной и техногенной, знать о средах обитания человека и их современном состоянии; понимать связь действия антропогенного фактора и равновесия природных систем и биосферы в целом.

- Об основных видах природных ресурсов и природопользования; об устойчивом развитии общества и природы.

- Значение интенсивности и направлений антропогенного воздействия на природные среды, системы и объекты; понимать актуальность экологических проблем и необходимость их позитивного решения в системе взаимодействия: человек – общество – природа.

Уметь:

- Применять полученные экологические знания для оценки состояния окружающей среды.

- Объяснять причины возникновения экологических проблем современности, как в мире, так и в регионе.

- Адаптировать научные экологические знания и умения к профилю профессиональной деятельности.

Владеть:

- системой знаний о структуре, основных понятиях современной экологии, сущности экологических процессов и явлений, происходящих в природных и антропогенных системах.

4.Трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

5. Разработчики: кандидат педагогических наук, доцент кафедры биологии и экологии Карташова Н.С.

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «География России» являются ознакомление студентов с географическим положением, природой, населением, административно-территориальным делением и хозяйством России.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата направление «Туризм», профиль «Технология и организация экскурсионных услуг»

Дисциплина «География России» относится к дисциплинам математического и естественно-научного цикла.

Для освоения дисциплины «География России» обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части математического и естественнонаучного цикла «Физическая география материков и океанов, «Картография», «Общее землеведение», «Экономическая и социальная география».

К началу изучения дисциплины «География России» студенты должны владеть знаниями фундаментальных законов географии.

Дисциплина «География России» позволяет студентам лучше ориентироваться в материале других дисциплин «Туристические ресурсы», «Рекреационная география».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «География России»

Процесс изучения дисциплины «География России» направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);

- готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой;

использует нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5).

- готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, толерантно относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способен к межкультурнмм коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7).

100400.62 «Туризм»

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- физико-географические и социально-экономические условия в различных регионах РФ;

- общие сведения о государственном и административно-территориальном устройстве, населении и хозяйстве РФ;

- иметь общее представления об обычаях и культуре различных народов России.

- использовать полученные в курсе географии России знания для работы в сфере туризма;

- работать с физико- и экономико-географической информацией;

учитывать особенности регионов России при организации туристической деятельности;

- учитывать культурные и религиозные обычаи различных народов России при планировании туристической деятельности.

Владеть:

- основными географическими сведениями о природе, населении и хозяйстве России;

- методикой работы с экономико-географической и физико-географической информацией;

- навыками толерантного отношения к культуре и обычаям различных народов России.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

5. Разработчик: кандидат биологических наук, доцент кафедры социокультурного сервиса, географии и туризма Лештаев А. А.

Б2.В4 ГЕОГРАФИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «География зарубежных стран» являются формирование у будущих учителей общепланетарного и гуманистического мировоззрения, понимания проблем различных регионов мира.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата направление «Туризм», профиль «Технология и организация экскурсионных услуг»

Дисциплина «География зарубежных стран» относится к дисциплинам математического и естественно-научного цикла.



Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 | 12 |   ...   | 20 |
 



Похожие работы:

«Нелли Макаровна Власова Счастье, когда тебя понимают, или Стрелы убедительности Карманный советник Нелли Власовой Аннотация Фраза Счастье, когда тебя понимают из фильма Доживем до понедельника вошла в привычный обиход потому, что человеческое понимание люди возвели в ранг счастья. Все страдают от непонимания других, от скуки и занудства. Однако, чтобы нас понимали, нужно быть понятным, интересным и убедительным. Любой объект, процесс или явление в этом мире напоминает луковицу или капусту, у...»

«СКВОРЦОВСКИЕ ЧТЕНИЯ БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО -2014: БИБЛИОТЕЧНОИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ИНФОРМАЦИИ, ДОКУМЕНТНЫХ КОММУНИКАЦИЙ И КУЛЬТУРЫ ПРОГРАММА XIX Международная научная конференция (23 -24 апреля 2014 г.) Москва 2014 УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! Приглашаем вас принять участие в XIX Международной научной конференции Библиотечное дело -2014: Библиотечно-информационная деятельность в современной системе информации, документных коммуникаций и культуры Конференция состоится 23-24 апреля в...»

«РЕДКИЕ БИОТОПЫ БЕЛАРУСИ Пугачевский А.В. ГНУ Институт экспериментальной ботаники им. В.Ф.Купревича НАН Беларуси Закон Республики Беларусь Об охране окружающей среды Перечень типичных и редких природных ландшафтов и биотопов утверждается Минприроды в соответствии с определенными критериями, Минприроды организует работу по их выявлению и учету. Типичные и (или) редкие природные ландшафты и биотопы передаются под охрану пользователям земельных участков и (или) водных объектов. Что такое биотоп?...»

«262 263 Плакат. Работницы, берите винтовку! М., Плакат. Автор В. Дени. Манифест. Вся власть типография товарищества И.Д. Сытина, 1917–1920 гг. помещикам и капиталистам!!! Рабочим и Размер: 71 х 54 см; крестьянам – плеть! [М., Государственное Бумага, литография, незначительные надрывчики по издательство, 1920]. краям. Размер: 72 х 43 см; Бумага, литография. В современном паспарту и раме со 36 000 – 40 000 руб. стеклом. 36 000 – 43 000 руб. 264 265 Плакат. [Книга – каждому]. [Баку], Гослит...»

«Православие и современность. Электронная библиотека. Архимандрит РАФАИЛ (Карелин) О языке православной иконы По благословению Архиепископа Пермского и Соликамского АФАНАСИЯ © Издательство Сатисъ, 1997. Содержание Предисловие Первая часть Глава I Глава II Глава III Глава IV Глава V Вторая часть Глава I Глава II Глава III Глава IV Послесловие Предисловие Эта небольшая монография представляет собой одну из попыток осмыслить православную икону как составную часть предания и литургики Церкви. Главы...»

«1. НАЧИНАЮЩЕМУ ИКОНОПИСЦУ Приступающему к изучению техники иконного дела1 прежде знакомства с рисунком, материалами и способами их применения необходимо понять священный характер этого искусства, его высочайшее назначение и теснейшую связь с жизнью Церкви. Иконопись — это не просто искусство, это искусство церковное. Икона — это книга о вере. Языком линий и красок она раскрывает догматическое, нравственное и литургическое учение Церкви. И чем чище и выше жизнь христианина, тем доступнее его...»

«Памятник нотированной литургии знаменного распева неизменно привлекает внимание исследователей на протяжении последних десятилетий [6; 9; 11; 12]. Его мелодическое содержание как звуковое воплощение молитвословных текстов раскрывает смысл совершающегося Таинства Евхаристии, поэтому оно является уникальным в сравнении со службами суточного круга – вечерни, утрени, часов. Интонирование словесного текста в богослужении литургии имеет разнообразные формы. При этом распевается (т.е. поется в распев,...»

«Аукцион состоится по адресу: Центральный дом художника (ЦДХ) Москва, ул. Крымский Вал, д. 10 Предаукционная выставка С 18 по 26 сентября в офисе аукционного дома Кабинетъ в Центральном доме художника (ЦДХ) по адресу: Москва, ул. Крымский Вал, д. 10, зал №1 Ежедневно с 11.00 до 19.00 кроме 24 сентября (понедельника) Заявки на участие в аукционе, телефонные и заочные биды: Тел.: +7 (499) 238-14-69 Тел./факс: +7 (499) 238-07-88 E-mail: auktion@kabinet.com.ru Заказ каталогов: E-mail:...»

«Глава 9. Счастье как призвание......................... 173 Глава 10. Путешествие Героя: начните со своего жизненного призвания........ 187 Мудрость на практике. Утверждения, усиливающие выводы каждой главы................................. 197 Продолжение исследования: наука и искусство коучинга..................... 209 Об авторах....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.