WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 73 |

«Высшее образование, как и вся наша жизнь, стремительно меняется, оно уже стало многоуровневым, более фундаментальным, гуманитарным многопрофильным и одновременно ...»

-- [ Страница 1 ] --

2

ПРЕДИСЛОВИЕ

Высшее образование, как и вся наша жизнь, стремительно меняется,

оно уже стало многоуровневым, более фундаментальным, гуманитарным

многопрофильным и одновременно специализированным. Появились ранее

неизвестные бакалавры, магистры, лицеи, колледжи, частные вузы и

многое другое. Меняется не только структура, но и внутреннее

содержание образования. Все это требует создание новых учебников и

учебных пособий для студентов.

Применительно к гидрогеологии это особенно актуально по нескольким причинам. Резко обострившаяся экологическая ситуация возвела проблему чистой воды в ранг наиболее острых и актуальных для всего человечества. По оценкам приоритетов в науках о твердой Земле, выполненным Академией наук США в 1993 г., к высшим приоритетам относятся проблемы: 1) вода необходимого качества (53%); 2) очистка загрязненных подземных вод (11%); 3) глобальные геохимические и биохимические циклы (4%); 4) предсказание геологических катастроф (4%); 5) флюиды внутри Земли и на поверхности (2%). Все эти проблемы в основной своей части являются гидросферными и требуют переосмысления именно с гидрогеологической позиции.

В 1996 г. исполняется 60 лет со дня выхода последнего тома "Истории природных вод" В.И. Вернадского, где впервые наиболее полно раскрыто особое положение воды на нашей планете и фундаментальные свойства гидросферы в целом. К сожалению, эти идеи до сих пор не нашли должного отражения в учебниках и остаются известными ограниченному кругу людей. Сложившаяся в мире водноэкологическая ситуация настоятельно требует коренного улучшения пропаганды и реального использования идей этого великого ученого.

Возникла синергетика — наука о саморазвитии систем материального мира, одним из главнейших компонентов (или стихий, как говорили в древние времена) которого является вода. Водные растворы, пронизывающие горные породы земной коры и все органические соединения, в силу своих особых свойств иг рают важнейшую роль в становлении и развитии всего окружа ющего мира. И гидрогеология, как наука о подземной гидросфере, не может стоять в стороне от развивающихся синергетических представлений.

В Гидрогеологии в настоящее время идет переосмысление содержания как самой науки, так и ее роли в решении многих практических задач.

Из чисто геологической, она все больше превращается в науку комплексную о гидросфере в целом и ее роли в становлении, развитии и эволюции всего окружающего мира. В этой связи меняются роль и значение гидрогеолога, который должен не только искать и разведывать месторождения подземных вод, но и оценивать роль и значения естественного и техногенного изменения водного режима территории на всю окружающую среду, разрабатывать прогнозы таких изменений.

Имеются и другие более частные предпосылки, которые требуют новых подходов к учебникам. Дело в том, что по новым учебным планам для бакалавров геологического направления введен курс гидрогеологии и инженерной геологии, в котором студенты знакомятся со многими положениями практической гидрогеологии. Поэтому на более высоком (третьем) профессиональном уровне появляется возможность читать более сложный, чем делалось ранее, курс общей гидрогеологии. Именно такай базовый курс с учетом уже ранее полученных студентами знаний и предлагается тем, кто выбрал себе профессию гидрогеолога.

Из сказанного ясно, что данный учебник не заменяет уже существующие, а развивает и дополняет многие положения, изложенные в них. Этот учебник предназначен для лиц, уже знакомых с некоторыми основами гидрогеологии. Он более труден для восприятия, так как более сложен по структуре изложения и перечню излагаемых понятий и вопросов. Он отражает тот новый уровень знаний о подземной гидросфере, который сложился к настоящему времени.

Тем не менее учитывая, что этот учебник для студентов вузов в нем даны формулировки основных базовых определений и поня тий, используемых в гидрогеологии, описаны главные законы, постулаты, закономерности, процессы и явления, необходимые для усвоения материала. При этом первые главы написаны более просто и доступно, чем последующие. Постепенно изложение усложняется, а фактов и закономерностей приводится все больше, простые понятия заменяются более сложными, описание явлений углубляется.

Поэтому рекомендуется изучать материал учебника в той последовательности, как он изложен, не пропуская разделов. Это значительно облегчит задачу усвоения материала. В последних главах изложение ведется не столько в форме констатации фактов и положений, а в форме приглашения студента к размышлению и анализу фактов или явлений. По своей сути это не просто описание содержания гидрогеологии и методов решения гидрогеологических проблем, а введение в изучение теоретических основ гидрогеологии.

Автор выражает глубокую благодарность рецензентам профессорам В.А.

Кирюхину, В.М. Матусевичу, В.М. Швецу, Н.М. Рассказову и А.Р.

Курчикову за практические замечания, высказанные в процессе подготовки учебника.

Г л ав а

СОДЕРЖАНИЕ, ИСТОРИЯ

И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГИДРОГЕОЛОГИИ

1.1. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И СОДЕРЖАНИЕ ГИДРОГЕОЛОГИИ

Втому времени определение гидрогеологии: "Гидрогеология имеет предметом 1933 г. академик Ф.П. Саваренский дал следующее наиболее полное по изучения подземные воды, их происхождение, условия их залегания, движения, свойства и условия, определяющие те или иные технические мероприятия по использованию подземных вод, регулированию их или удалению" [14].

Гидрогеология является частью геологии и изучает подземные воды на основе анализа истории развития земной коры в тесной связи с горными породами, слагающими литосферу, и ее структурными особенностями. Иначе говоря, гидрогеология — это наука о геологии воды.

Значение подземных вод, как одного из наиболее подвижных тел земной коры, исключительно велико во всех геологических процессах, что особенно четко было показано академиком В.И. Вернадским. Вот что он писал по этому поводу: "Вода, образующая сплошь одну из земных геосфер — гидросферу, определяет всю химию земной коры в доступной нашему непосредственному изучению ее области. Химические реакции идут главным образом в водных растворах, жидких или парообразных, и свойства растворов обусловливают в главной мере генезис вадозных и фреатических минералов. Они же определяют среду жизни." [2, с. 15]. В самом деле, исключительная роль воды бесспорна при всех геохимических процессах, которые происходят в земной коре, начиная от магматических, пегматитовых, гидротермальных, метаморфических и кончая разнообразными гипергенными и седиментационными процессами. Везде речь идет, по существу, об образовании минералов или их разрушении в результате взаимодействия сложных природных растворов с горными породами. В.И. Вернадский неоднократно подчеркивал особое положение воды среди природных химических соединений и настаивал поэтому на необходимости особенно тщательного и глубокого ее изучения.

Не менее велика и практическая роль подземных вод как "наиболее драгоценного ископаемого" (по выражению академика А.П. Карпинского).

Издавна подземные воды используются человеком для питья и хозяйственных целей. В настоящее время сельское население практически полностью удовлетворяет свои потребности за счет подземных вод. Последние являются также основным источником городского хозяйственно-питьевого водоснабжения в большинстве европейских стран. Так, по данным Европейской экономической комиссии, в Австрии, Бельгии, Венгрии, Дании, Нидерландах, Румынии, Швейцарии и Югославии доля подземных вод в общем балансе хозяйственно-питьевого водоснабжения составляет более 70%; в Болгарии, Италии, Португалии, Словакии, ФРГ и Чехии — от 50 до 70%. А для таких стран, как Дания. Мальта, Саудовская Аравия, Кувейт, подземные воды являются единственным источником водоснабжения. Полностью или почти полностью на подземных водах основано водоснабжение таких крупных городов Европы, как Будапешт,. Вена, Гамбург, Копенгаген, Мюнхен, Рим и др. [6].

На территории бывшего СССР также почти 60% городов имеют исключительно подземные источники водоснабжения, порядка 20% смешанные (подземные и поверхностные) и только 20% — поверхностные.

Подземное водоснабжение имеют не только малые и средние города (Красноярск, Новокузнецк, Вильнюс, Томск, Чита), но и многие крупные, с населением более 1 млн. Так, преимущественно подземными водами удовлетворяется потребность в воде питьевого качества таких крупных городов, как Алма-Ата, Баку, Ереван, Киев, Минск, Тбилиси, Ташкент, Харьков, Ашхабад и др.

Подземные воды широко используются для лечебных целей. Так, в СССР в 1981 г. добыча минеральных вод составила более 1,2 млн м 3. В это же время насчитывалось 273 курорта и санатория и свыше 130 заводов розлива.

Исключительная роль принадлежит подземным водам как источнику химического сырья. Из подземных вод во многих странах давно добывается бор, натрий, магний, литий, хлор, бром, йод, в меньших объемах добывают германий, рубидий, стронций, кальций, цезий, на отдельных месторождениях также медь, цинк, уран, радий, вольфрам, мышьяк, серу и др.

Серьезное значение имеют подземные воды как источник тепловой энергии. Прогнозные ресурсы термальных вод с температурой 40-200° С только на территории бывшего СССР составляют 250 м 3 /с, из них в Западной Сибири 180 м 3 /с. С использованием тепла подземных вод построены Паужетская геотермальная электростанция на Камчатке, осуществлено отопление микрорайонов в Тбилиси, Махачкале, Грозном, Зугдиди и др. Теплоснабжение за счет термальных вод частично осуществляется на Камчатке, в Тюменской и Омской областях, Бурятии, Казахстане и т.д.

Во многих случаях подземные воды являются вредным фактором и играют отрицательную роль. При строительстве гидротехнических сооружений, тоннелей, метрополитенов, при разработке месторождений полезных ископаемых подземные воды часто осложняют ведение работ и требуют значительных капиталовложений для борьбы с ними.

Ценность воды как природного минерала связана с ее исключительными свойствами. Главные среди них следующие:

1) исключительная подвижность;

2) способность к фазовым переходам в термодинамических условиях земной коры;

3) чрезвычайная химическая активность: нет в условиях земной коры природных тел, которые в той или иной мере не растворялись бы в природных водах;

4) "всюдность" (по выражению В.И. Вернадского) является одним из самых удивительных свойств воды. Нет на Земле уголка, где бы не было воды в той или иной форме.

Наша земная кора представляет собой своеобразный океан, из которого выступают небольшие участки суши. И это потому, что более 2/3 поверхности Земли занимают океаны, а главное потому, что везде в осадочной оболочке имеются целые подземные "моря", пропитывающие горные породы. По мнению ряда авторов, количество подземных вод в земной коре соизмеримо с количеством поверхностных. По данным американского исследователя А. Полдерваарта, масса всей подземной воды в породах земной коры составляет млн. км3. Еще большую величину приводит русский ученый В.Ф. Дерпгольц — 1050 млн. км33, которая соизмерима с количеством воды Мирового океана — 1370 млн. км [12].

Исходя из практических целей, чаще учитывают только свободные и физически связанные воды верхней части земной коры до глубины 5 км. В этом случае доля подземных вод в общем балансе всех природных вод относительно невелика и составляет 4,12%. (табл. 1.1).



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 73 |
 


Похожие работы:

«Абсолютный контроль Юстус  Либих Введение новых сортов озимой пшеницы (1803—1873) Первая опытная станция была организована Буссенго в 1835 г. во...»

«ВЫРАЩИВАНИЕ РАСТЕНИЙ БЕЗ ПОЧВЫ ИЗДАТЕЛЬСТВО ЛЕНИНГРАДСКОГО УНИ11ЕРСИТЕТА I960 Печатается по постановлению Редакционно-издательского совета Лонин.-радского университета В книге излагаются основы современных мето­ дов промышленного выращивания растений без почвы. Описываются различные типы установок, приводятся рецепты питательных растворов, особенности ухода за растениями при в ы р а щ и в а н и и без почвы, подробно из­ л а г а ю т с я методы контроля за химическим составом пи­ тательного...»

«ОЧЕРКИ ПО ОЗЕРОВЕДЕНИЮ ВТОРАЯ ЧАСТЬ Ч f I Б И&Л и О Г Е КА | Лз^-КГР'-'.ДСНвГО | Гидрокея ор.;;:сгического Института гимиз ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕ'СКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО ЛЕНИНГРАД. 1960 -АННОТАЦИЯ.. В книге рассматриваются некоторые вопросы общего озероведения, касающиеся озерного лОжа (морфология и морфометрия, донные отложения), химических свойств озерных вод, испарения, водного баланса, уровня, волнения и динамики прибрежной области. Книга предназначена для научных работников и инженеров,...»

«Дорогие ребята! Вашему вниманию предлагается комплект заданий заочного тура Всесибирской олимпиады школьников по химии 2012-2013 года. В Вашем распоряжении почти полтора месяца времени и все доступные методические ресурсы: библиотеки, книги, задачники, Интернет и т.д. Единственное, о чем мы бы хотели Вас очень сильно попросить: постарайтесь выполнять задания максимально самостоятельно, не переписывая решения друг у друга. Помните, что для того, чтобы попасть в число призеров, вовсе не...»

«Целебный цикорий Николай Даников 2 Книга Николай Даников. Целебный цикорий скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Николай Даников. Целебный цикорий скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Николай Даников Целебный цикорий 4 Книга Николай Даников. Целебный цикорий скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! С глубокой благодарностью моему сыну Дмитрию, который помогает мне в работе, посвящаю 5 Книга Николай Даников....»

«Революция одной соломинки (Введение в натуральное земледелие) Содержание Введение 2 Глава I Посмотрите на эти поля зерновых 7 Совсем ничего 7 Возвращение в деревню 9 Путь к методу ничего-не-делания 11 Возвращение к источнику 12 Почему натуральное земледелие не получило широкого распространения 13 Человечество не знает Природы 14 Глава II Четыре принципа натурального земледелия 15 Культурные растения среди сорняков 18 Земледелие и солома 19 Выращивание риса в сухом поле 21 Плодовые деревья 22...»

«ДОПУЩЕНО МИНИСТЕРСТВОМ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СССР В КАЧЕСТВЕ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ДЛ Я СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТОВ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ВУЗОВ ПО С П Е Ц И А Л Ь Н О С Т И ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ M B Г О Р П Е HKD Б Л З И ПЕНИЙ О ЕН (ОСНОВЫ УЧЕНИЯ О БАКТЕРИОЗАХ РАСТЕНИЙ) ТРЕТЬЕ ИСПРАВЛЕННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ ИЗДАНИЕ 4— 3— 7 178— 66 ' За 5 лет, прошедшие со времени выхода в свет второго издания настоящей книги, особенно много исследовались вопросы использо­ вания антибиотиков для борьбы с...»

«Анастасия Геннадиевна Красичкова Красноухие черепахи Настоящее издание адресовано широкому кругу любителей животных. В книге рассказывается об особенностях содержания в домашних условиях красноухих черепах, даются практические советы по кормлению и лечению наиболее распространенных заболеваний. Введение В настоящее время любители домашних животных держат в своих квартирах не только привычных кошек, собак, попугаев и хомячков, но и различных экзотов. Особенно популярны в последние годы различные...»

«1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и среднего (полного) общего образования (приказ Минобразования России № 1089 от 05.03.2004 г.) и авторской программы И.Н.Пономарёвой. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.