WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 17 |

«Под общей редакцией проф. Н.Е. Кузьменко и проф. В.И. Теренина Издательство Московского университета 2008 УДК 54 ББК 24 В 84 Авторский коллектив: Н.Е. Кузьменко, ...»

-- [ Страница 8 ] --

3. При полном окислении одного моля газообразного азота до NO поглотилось кДж теплоты, а при окислении двух молей NO до NO2 выделилось 114 кДж. Рассчитайте теплоту образования NO2 из простых веществ (в кДж/моль).

4. В трех пробирках без этикеток находятся водные растворы соляной кислоты, гидроксида кальция и сульфата калия. Как с помощью одного реактива различить эти растворы? Напишите уравнения реакций и укажите их признаки.

5. Реакция между водородом и иодом H2(г) + I2(г) 2HI(г) и обратная ей реакция имеют второй порядок. Как изменятся скорости прямой и обратной реакций, если концентрацию H2 увеличить в 2.5 раза, а концентрацию HI – в 2 раза? В какую сторону сместится равновесие в этом случае?

6. При сплавлении со щелочью калиевой соли предельной одноосновной карбоновой кислоты образовалось 13.2 г углеводорода А, а при электролизе водного раствора такого же количества этой соли образовалось 12.9 г углеводорода В. Определите формулы веществ A и B.

7. Напишите уравнения реакций по следующим схемам:

Определите неизвестные вещества X, Y и Z.

8. Напишите уравнения химических реакций, соответствующие следующей схеме, и определите неизвестные вещества:

В уравнениях приведите структурные формулы веществ и укажите условия проведения реакций.

9. При термическом разложении 27.0 г органического вещества образовалось 13.44 л смеси газов (в пересчете на н.у.), имеющей плотность по гелию 9.0. После пропускания смеси через известковую воду объем газа уменьшился вдвое. Оставшееся газообразное вещество легче воздуха. При нагревании оно реагирует с хромом, образуя летучее соединение, содержащее 23.6% хрома по массе. Установите формулы всех перечисленных веществ и напишите уравнения всех реакций.

10. Массовая доля водорода в неизвестном углеводороде Х равна 5.88%. Этот углеводород, обладающий слабыми кислотными свойствами, способен образовать соль Y, в которой массовая доля металла составляет 80.12%. Определите структурные формулы веществ Х и Y. Напишите уравнение превращения X в Y и уравнение полной каталитической гидратации Х.

Дорогие друзья! Когда вы будете знакомиться и анализировать предлагаемые ниже решения заданий Международной Менделеевской олимпиады, вы убедитесь в том, что уровень этих заданий, безусловно, превышает требования школьной программы и даже программы для поступающих в вузы. Это не удивительно, поскольку участие в этом интеллектуальном соревновании принимают победители национальных химических олимпиад среди школьников. Именно поэтому победители и призеры олимпиады столь высокого уровня зачисляются в Московский университет и другие ведущие отечественные вузы без экзаменов. Ежегодно на химический факультет приходят учиться порядка десяти победителей Менделеевской олимпиады. Заинтересованный читатель может ознакомиться с системой заданий Менделеевских олимпиад предыдущих лет в книге [9].

дерные комплексы переходных металлов, в которых атомы O A Cl B атомов галогенов. Например, представленный на рисунке I комплекс I, в котором A и B – переходные металлы, эффективно катализирует окисление спиртов ацетоном в присутствии K2CO3. Образование комплексов типа I происходит в соответствии со следующей схемой:

1. Укажите координационный полиэдр, образуемый вокруг металла В в комплексе I.

Является ли соединение I хиральным?

2. Определите металлы А и В, если молярная масса комплекса I составляет 1276. г/моль, а массовое содержание хлора в II и III отличается в 3.129 раза.

3. Выполняется ли для металлов А и В в составе комплекса I правило Сиджвика (dметалл в составе комплексных соединений стремится к заполненной 18-электронной оболочке инертного газа)?

4. Комплекс II содержит 1,3,5-триэтилбензол в качестве лиганда. Предложите два способа получения 1,3,5-триэтилбензола из соединений, содержащих не более двух атомов углерода (каждый способ должен включать не более четырех стадий).

5. Лигандом в комплексе III является 2,3,4,5-тетрафенилциклопентадиенон, который получают из бензальдегида и этилового эфира фенилуксусной кислоты, причем вначале бензальдегид превращают в бензил(1,2-дифенилэтан-1,2-дион). Предложите схему синтеза 2,3,4,5-тетрафенилциклопентадиенона из указанных соединений.

Навеска бесцветного кристаллического вещества A массой 10.2 г была растворена в 1000 мл воды. Аликвота полученного раствора объемом 10.0 мл перенесена в колбу для титрования, содержащую заведомый избыток KВrO3 и KBr, взятых в мольМеждународная Менделеевская олимпиада ном соотношении 1 : 5. После завершения окислительно-восстановительной реакции образовавшуюся смесь оттитровали раствором формиата натрия, при этом было израсходовано 7.5 мл 0.050 М раствора титранта. Еще одну аликвоту раствора А объемом 10.0 мл перенесли в ячейку и подвергли кулонометрическому титрованию электрогенерируемыми OH–-ионами. При этом на кривой титрования наблюдался только один скачок.

1. Определите вещество А, если известно, что при нагревании выше 200°С оно теряет 6.6% начального веса с образованием вещества А1, которое при дальнейшем нагревании выше 600°С теряет 31.5% массы. Напишите уравнения реакций, лежащих в основе титриметрического определения вещества А, а также его термических превращений.

2. Определите количество электричества, пошедшего на титрование вещества А, если выход по току составляет 90% (постоянная Фарадея F = 96500 Кл/моль).

3. Определите константу диссоциации Ka кислотной группы соединения А, если известно, что рН его 0.10 М раствора составляет 1.54.

4. Стандартным гравиметрическим методом определения концентрации вещества А является осаждение белого кристаллического осадка B (произведение растворимости Ks0 = 1.3 · 10–10). Определите соединение B, если известно, что его молекулярная масса примерно в 1.7 раза больше молекулярной массы вещества А.

5. Рассчитайте растворимость вещества B в чистой воде (мг/л).

Концепция групповых колебаний – один из приемов, используемых при изучении строения молекул методом ИК-спектроскопии. Многие функциональные группы поглощают ИК-излучение в узком диапазоне спектра, что вызывает появление характеристических полос, положение которых для группы А–В можно вычислить по формуле:

где – волновое число, см–1; с = 3 · 1010 см·с–1; = 3.14; = M(А)·M(В)/[M(A) + M(B)];

NA = 6.02 · 1023; k – валентная силовая постоянная (г с–2). Несмотря на то, что k интерпретируют как меру прочности связи, простой зависимости энергии связи (Е, Дж/моль) от k не найдено. Вместе с тем, для различных по кратности связей углерод – углерод существует практически линейная зависимость:

1. Используя уравнения (1–2), заполните пропуски (незакрашенные клеточки) в таблице:

k · 10–5, 2.,-Дизамещенные,-непредельные альдегиды не удается получать по реакции альдольно-кротоновой конденсации, катализируемой основанием. Синтез этих соединений можно осуществить, исходя из 2-Z-этоксивиниллития (I) Расшифруйте соединения II, III и IV. Объясните неустойчивость III, вычислив Н° перехода III IV (для фрагмента, в котором изменяются связи, используйте значения энергии из вышеприведенной таблицы).

3. Соединение V легко вступает в реакции 1,2- или 1,4-присоединения, образуя продукты VIa – VIf. Установите структурные формулы продуктов, используя данные таблицы:

(см–1) 4. Укажите частоты сигналов в ИК-спектре соединения V.

5. Какой тип присоединения (1,2- или 1,4-) реализуется для соединений VIa и VIc – VIf?

В плодах растений семейства Amygdalaceae содержится токсичный гликозид амигдалин (А), не дающий пробы Фелинга. При гидролизе А, катализируемом ферментом мальтазой, образуются вещества В (C6H12O6) и С (C14H17NO6) в эквимолярных количествах. При гидролизе А, катализируемом ферментом эмулазой, образуется три продукта, один из которых – бензальдегид.

Фрагменты веществ В и С связаны в составе А -гликозидной связью. При исчерпывающем метилировании А с последующим кислотным гидролизом образуются, наряду с прочими продуктами, 2,3,4-три-О-метил-D-глюкопираноза и 2,3,4,6-тетра-Ометил-D-глюкопираноза.

1. Изобразите структурные формулы веществ А – С.

2. Напишите уравнение реакции гидролиза А, катализируемого эмулазой.

3. Биосинтез А исходя из фенилаланина осуществляется по схеме:

Изобразите структурные формулы соединений D–G. Учтите, что окисление в обоих случаях протекает с внедрением одного атома кислорода в субстрат; NAD+ и NADH – окисленная и восстановленная формы кофермента никотинамидадениндинуклеотида; UDP-Glc – уридиндифосфатглюкоза (UDP – переносчик гликозильных групп в организме).

4. Единственный асимметрический атом углерода в неуглеводном фрагменте соединения А имеет R-конфигурацию. Гидролиз, катализируемый мальтазой, не приводит к изменению абсолютной конфигурации этого стереоцентра. Самбунигрин (H) – гликозид, содержащийся в ягодах бузины, является диастереомером С с аналогичным типом гликозидной связи. Исчерпывающий кислотный гидролиз С и Н приводит к одним и тем же продуктам. Изобразите структурную формулу Н с учетом стереохимии.

Указание. Изображайте соединения, содержащие углеводный фрагмент, используя проекции Хеуорса.

Один из способов измерения возраста геологических объектов основан на радиоактивном распаде калия-40. Этот изотоп превращается параллельно в кальций- и аргон-40 с периодами полураспада T1 = 1.47 109 лет и T2 = 1.19 1010 лет соответственно.

1. Напишите уравнения обеих ядерных реакций.

2. Для измерения возраста горной породы ее плавят в вакууме и измеряют объем выделившегося аргона. Почему для измерения возраста используют аргон, а не кальций?

3. При распаде вещества по параллельным направлениям зависимость его массы от времени описывается уравнением:

где k1 и k2 – константы скорости распада по соответствующим направлениям, e 2. – основание натуральных логарифмов. Константа скорости связана с периодом полураспада Т Рассчитайте общий период полураспада калия-40 по обеим реакциям.

4. В параллельных реакциях доля вещества, распавшегося в определенном направлении, обратно пропорциональна соответствующему периоду полураспада. Сколько из каждых 100 распавшихся атомов калия-40 превращается в аргон?

5. Считая, что возраст Земли равен 5 млрд лет, определите объем аргона (н.у.), выделившегося из калия за все время существования Земли. Сравните с объемом аргона в атмосфере, считая, что концентрация аргона в воздухе равна 1%. Определите, какая доля аргона имеет радиоактивное происхождение. Современная доля радиоактивного калия-40 составляет 0.0119 ат.% от общего количества калия. Массовая доля калия в земной коре составляет 1.5%, общая масса земной коры – 51022 кг. Общий объем атмосферы Земли – 40 млрд км3.

6. В 1959 году в ущелье Олдувай Гордж (Танзания) были найдены человеческие останки. Считается, что они принадлежат самому древнему нашему предку. Образец породы, в которой были найдены останки, расплавили. Из 1000 г породы, содержащей 3.24% калия по массе, выделилось 5.91015 атомов аргона. Определите возраст останков.



Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 17 |
 


Похожие работы:

«Ю.П. Холюшкин, Е.Е. Витяев, В.С. Костин ЗАДАЧИ АРХЕОЛОГИИ И МЕТОДЫ ИХ РЕШЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ГУМАНИТАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ Выпуск 18 Новосибирск 2013 УДК 004.9 + 902.1 + 930.1 + 303.05 ББК Т400 + 63.03 + 63.400 РЕДКОЛЛЕГИЯ Главный редактор академик РАЕН, д.и.н. Ю.П. Холюшкин Заместитель главного редактора д.ф.-м.н. Е.Е. Витяев (ИМ СО РАН) Ответственный секретарь: В.С. Костин (ИЭОПП СО РАН, Новосибирск) Редколлегия: академик РАЕН, д.и.н., профессор Л.И. Бородкин, д.и.н., профессор В.Н....»

«ИЗДАТЕЛЬСТВО московского УНИВЕРСИТЕТА 1985 УДК 631. Орлов Д. С. Химия почв: Учебник. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. — 376 с. ил. В учебнике последовательно излагаются вопросы истории химии почв, ее ис­ пользования в практике сельского хозяйства, химические свойства и состав глав­ нейших типов почв, ведущие химические процессы и химические равновесия в поч­ вах, фундаментальные законы ионообменной способности почв, формирования кислот­ ности и щелочности, окислительно-восстановительных режимов....»

«АГРОХИМИЯ Курс лекций Владивосток 2006 1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Дальневосточный государственный университет Академия экологии, морской биологии и биотехнологии Кафедра почвоведения и экологии почв АГРОХИМИЯ Курс лекций Составитель Дербенцева А.М., профессор кафедры почвоведения и экологии почв Владивосток Издательство Дальневосточного университета 2006 2 ББК 40.3 С 80 Научный редактор В.И. Голов, д.б.н., профессор Рецензенты:...»

«Создание технологии История науки, философии и техники. является не только областью знаний, имеющих громадное значение для выяснения истины, ее изучение необходимо и для правильной оценки современного знания и техники, и для создания столь необходимой, особенно у нас, преемственности научного творчества. В.И. Вернадский [1]. Радиохимическая технология выделения плутония из облученного урана является, по признанию специалистов, самой сложной и опасной частью уранового проекта [2, 3]. Об этом...»

«Учебно-исследовательская работа по химии Тема: Исследование чая Ф.И.О. учащегося: Иванова Оксана Вячеславовна Группы 80 по профессии Продавец, контролер-кассир Научный руководитель Куль Татьяна Николаевна, преподаватель химии, биологии, экологии Высшей категории, стаж работы 17 лет. Залари - 2010 Учебно-исследовательская работа. Тема: Исследование чая. Обучающаяся 80 группы, ОГОУ НПО ПУ№50, профессия Продавец, контролер-кассир Иванова О.В. Содержание Введение Основная часть 3 Глава 1. Чай как...»

«КафедраНовые материалы и технологии УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Органическая химия Для специальности 150601.65 Материаловедение и технология новых материалов Дзержинский, 2010 г. УМК разработан _ Терехов Андрей Аркадьевич_ (ученая степень, ученое звание, фамилия, имя, отчество разработчиков) Протокол заседания кафедры _ (название кафедры) № от 2010_ г. Заведующий кафедрой // (фамилия, имя, отчество) (подпись) СОГЛАСОВАНО Протокол заседания выпускающей кафедры _ № от 20 г....»

«Кафедра Общая и прикладная экология Поверхностные явления и дисперсные системы Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления подготовки 240000 Химическая и биотехнологии специальности 240406 Технология химической переработки древесины всех форм обучения Самостоятельное учебное электронное издание СЫКТЫВКАР 2012 1 УДК 544 ББК 24.5 П42 Рекомендован к изданию в электронном виде кафедрой Общая и прикладная экология Сыктывкарского лесного института Утвержден к изданию в...»

«Серия: III Рейх. Мифы и правда Издательство: Яуза-Пресс 2008 г. Нацисты пытались регламентировать все стороны жизни подданных Третьего Рейха, в том числе и самые интимные, потаенные области человеческих взаимоотношений. Под жесткий контроль попало все: добрачные половые связи, супружеская жизнь, рост рождаемости и качество новорожденных, проституция и гомосексуализм. Целью такой политики было разведение элитного человеческого материала - будущей расы господ, призванной править миром. Это...»

«А.С. Коростелев С.В. Залесов Г.А. Годовалов Электронный архив УГЛТУ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А.С. Коростелев С.В. Залесов Г.А. Годовалов НЕДРЕВЕСНАЯ ПРОДУКЦИЯ ЛЕСА Учебник Издание второе, исправленное и дополненное Допущено УМО по образованию в области лесного дела в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: 250201 Лесное хозяйство, 130302 Земельный кадастр и направлению 250100 Лесное дело...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.