WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |

«НАУЧНАЯ АВТОБИОГРАФИЯ Время? Время дано! Это не подлежит обсужденью. Подлежишь обсуждению ты, Разместившийся в нем. Н.Коржавин Кажется, Максим Горький сказал, что каждый ...»

-- [ Страница 1 ] --

НАУЧНАЯ АВТОБИОГРАФИЯ

Время? Время дано!

Это не подлежит обсужденью.

Подлежишь обсуждению ты,

Разместившийся в нем.

Н.Коржавин

Кажется, Максим Горький сказал, что каждый человек мог бы стать автором хотя бы одного неповторимого сюжета – описания собственной жизни. Я нахожусь под впечатлением научной автобиографии профессора Александра Николаевича Щукарева, далеким преемником по кафедре физической химии, организованной им в Харьковском технологическом институте (теперь – Национальном техническом университете «Харьковский политехнический институт»), я оказался. Я нашел этот поразительный документ в архивах Харьковского политехнического института. Работы и имя А.Н.Щукарева – в истоках нескольких направлений физической химии. В термохимии, современное состояние которой определяют его работы до сих пор. В кинетике растворения кристаллов в жидкостях (именное уравнение Щукарева). В исследованиях влияния магнитного поля на кинетику химических реакций. В началах кибернетики (которая в его время еще даже не была сформулирована как наука). В пионерских исследованиях количественных соотношений в педагогике. В применении математики к экономике. Наконец, в философии структурализма. А.Н.Щукарев – крупнейший ученый. Масштабы того, что удалось сделать мне – намного скромнее. Но – почти невероятно – я с почти мистическими ощущениями понимаю, что я наследую его, Щукарева, отношение к науке не как к специальности, а как к источнику вдохновения. Неважно, что является предметом исследования: только интерес, независимо от того, к какой области знаний это относится. Я нимало не склонен к мистике, но я работал 27 лет в стенах, которые помнят Александра Николаевича. Я – как и он – занимался исследованиями в самых разных областях наук – естественных и гуманитарных.

Может быть, и в самом деле, место действия определяет его содержание… Так или иначе - я полагаю, что каждый, кто посвятил жизнь попыткам понять Природу – независимо от масштабов того, что ему удалось – должен составить отчет об этом. Это и есть мой "отчет о проделанной работе".

Хронология Родился 20 ноября 1936 года в Харькове. Мой отец, Моисей Львович Кошкин (1897–1965), доктор медицинских наук, профессор, заведовал кафедрой общей гигиены в Харьковском медицинском институте. Основные его научные работы связаны с технологией обеззараживания питьевой воды в водозаборах крупных городов и с бактерицидным действием ультрафиолетового облучения. Насколько я знаю, он был одним из пионеров применения излучений в гигиенической практике. Он занимался также общими вопросами сохранения здоровья населения. Есть современные работы историков медицины, где освещается роль М.И.Кошкина в становлении гигиенической науки в Украине. Моя мать, Дора Марковна ГорфункельКошкина (1901– 1983), кандидат медицинских наук, заведовала биохимической лабораторией в Институте им. И.И.Мечникова. Ее работы были посвящены методам очистки вакцин и производству антибактериальных препаратов.

Насколько я знаю, препараты, разработанные ее с проф. Набокой и другими применяются до сих пор.

Я женился в 1959 г. Моя жена Нина Яковлевна Фогель – физик, профессор, автор не только работ по физике, но и известной книги о терроризме.

Мой старший сын Илья Владимирович Кошкин родился в 12 октября 1960 г..

Он – успешный предприниматель, его жена Натела Амирановна Чкуасели. Их сын Дмитрий Ильич Кошкин – экономист.

Я женился во второй раз. Моя жена Ольга Владимировна Саяпина. Мой младший сын Михаил Владимирович Кошкин (родился 20 марта 1992 г) – студент. Это – мой социальный статус сегодня, в декабре 2009 года.

С 1941 г. до декабря 1944 г. вместе с семьей находился в эвакуации в Новосибирске. Там поступил в школу в 1944 г. Окончил школу в Харькове в 1954 году. После окончания физического факультета Харьковского университета в 1959 году, работал на заводе "Теплоавтомат" (1959-1960), затем во Всесоюзном институте основной химии НИОХИМ (1960-1966), затем во Всесоюзном Институте монокристаллов (1966-1981). С января 1982 года – заведующий кафедрой физической химии в Национальном техническом университете "Харьковский политехнический институт". Читать лекции в ХПИ начал задолго до этого: несколько лет вел курс общей физики для студентов физико-технического факультета. Еще раньше я читал спецкурсы в Харьковском университете им. Каразина. В 1964 году защитил кандидатскую диссертацию, в 1972 – докторскую. В 1981году стал профессором. У меня были ученики. 14 из них защитили кандидатские диссертации под моим руководством. Опубликовал три книги, одна издана в Швейцарии в 1994 г. [1], две другие в Харькове в 2006 г. и 2009 г. [2,3]. Опубликовал около 200 статей, изобретений и обзоров по физике твердого тела и по исследованиям некоторых гуманитарных проблем. Посетил университеты многих стран с докладами и лекциями. Написал десяток-полтора публицистических статей в разных газетах и журналах. Издал три сборника стихов [203 - 205].

В 1983 году одно из явлений, в исследовании которого я принимал участие вместе с другими научными работниками из Харькова и Ленинграда, было признано Открытием (№ 245 по Государственному реестру СССР) [4].

Научные награды, которые мне присудили: Первая премия Министерства высшего и среднего специального образования Грузии, 1981г.; Диплом почета Выставки достижений УССР, 1983 г.; Золотая медаль Выставки достижений СССР, 1985 г.; Государственная премия Украины, 2001 год. В 2009 г. мне присвоили звание «Заслуженного деятеля науки и техники Украины». Считаю честью, что избирался членом Правлений Физического общества СССР и Украины в 1990 – 1992 гг. В 2002 году избран Иностранным членом Российской Академии естественных наук, в 2005 г. – Почетным членом Российской Академии гуманитарных наук. Благодарен обеим Академиям за оказанную мне честь. С 1996 года – член Международной Ассоциации эмпирической эстетики.

Это внешняя сторона жизни, так сказать, послужной список. Теперь подробнее.

О людях, которым я обязан Свою научную автобиографию я начну с рассказа о тех, кто повлиял на выбор судьбы, научной судьбы.

Конечно, прежде всего, мои родители. Культ науки был доминирующим в нашей семье. И второй культ – культ постоянной работы. И отец и мать продолжали заниматься своей наукой и вечером, и в выходные дни, и в отпуске. Это было их потребностью. Увлеченность интеллектуальным трудом у меня от них. Рассказывая мне в детстве о чем-то научном, отец никогда не забывал сказать, что есть такой-то вопрос, ответ на который он не знает, а есть такие вопросы, ответ на который не знает никто. Как это стимулирует интерес ребенка!

В школе мне повезло с учителями. Сейчас есть огромное количество учебников и задачников самого разного уровня. В сороковые-пятидесятые годы прошедшего века ничего подобного не существовало. Иосиф Маркович Локшин, наш учитель физики, находил нетривиальные задачи или сам их придумывал, очень часто специально для меня. Он научил меня любить задачи, любить их решать. Именно ему я обязан тем, что уже в седьмом классе знал, что хочу стать физиком, а в десятом классе изучал физику по учебникам для вузов (по Арцыбашеву и по Фришу-Тиморевой), для чего мне понадобилось познакомиться и с началами математического анализа. Иосифу Марковичу я обязан тем, что физика стала моей главной профессией. Михаил Иванович Берлов вел у нас уроки русской литературы всего полгода. Но этого хватило, чтобы я стал с удовольствием писать сочинения, стараясь сказать свое, а не пересказать учебник – это оказалось увлекательным. Один только год украинскую литературу преподавал у нас Василий Степанович Бородин, совсем молоденький выпускник университета. Как и Берлов, он хотел, чтобы мы, его ученики, имели собственные соображения о литературе. И предлагал нам писать стихи. И мы писали стихи! По-украински. Берлов и Бородин прививали нам любовь к творчеству. М.И.Берлову и В.С.Бородину я обязан тем, что стал литератором. Совершенно необычный молодой учитель (логики и психологии) был у нас в девятом и десятом классах – С.М.Вул. Несомненно, он повлиял на многих из нас. Мы поняли, что такое интеллектуал, хотя такого слова тогда еще, вероятно, не было в словаре русского языка. Стиль личности Вула для меня стал притягательным. С Семеном Моисеевичем мы общаемся до сих пор. Он знаменитый криминалист и известный писатель. Добрая-предобрая Мирра Ароновна Курзан, учительница немецкого. Через тридцать пять лет после ее уроков, приехав на конференцию в Германию, я с удивлением обнаружил, что понимаю, когда говорят по-немецки. Р.М.Сорокина и Т.Д.Вишар – русский и украинский языки и литература в девятом и десятом классах. Влияние этих учителей было огромным: они учили нас быть порядочными людьми. В начале пятидесятых годов в нашей стране это было очень непросто. Мне не хочется здесь излагать эпизоды из моей школьной жизни: страшноватые это были годы – до холодной весны 1953. Роза Михайловна и Таисия Дмитриевна (как я узнал намного позже, уже будучи студентом) дважды (!) защитили меня от исключения из комсомола, что, конечно же, сделало бы невозможным мое поступление в университет.

Повезло мне с Учителями в школе. Спасибо им – на всю мою жизнь.

Мне повезло и с Учителями в университете. Харьковский университет всегда был одним из сильнейших университетов в России, а потом в СССР и в Украине. В пятидесятые годы прошлого века мы учились у академиков Ильи Михайловича Лифшица, Александра Ильича Ахиезера, Владимира Александровича Марченко – у ученых, чьи имена навсегда вписаны в мировую науку. Когда я был уже взрослым физиком, Илья Михайлович и Александр Ильич несколько раз представляли мои работы в Доклады АН СССР и Украины. Я слушал великолепные курсы лекций профессоров Есельсона, Повзнера, Витензона, Гулиды, Паргаманика. Я специализировался по кафедре физической оптики и одновременно слушал спецкурсы на кафедре теоретической физики. У профессора Игоря Николаевича Шкляревского я делал дипломную работу и научился у него, как без боязни браться за такую физику, которая в данный момент "не модна" в среде коллег. Мне трудно было найти работу по специальности после окончания университета, поскольку моя еврейская национальность была почти непреодолимым препятствием для поступления на работу в исследовательский институт. С этим было трудно бороться. У меня был список из 14 институтов и лабораторий, где были вакансии для физиков моей специальности и куда меня готовы были принять на работу по рекомендации И.Н.Шкляревского. Но все разбивалось соответствующими отделами кадров, даже когда на моем заявлении о приеме на работу стояла «виза» директора соответствующего института. Игорь Николаевич настойчиво занимался моим трудоустройством целый год, даже после получения мною диплома. Навсегда сохранил благодарность ему. На кафедре оптики работал молодой тогда преподаватель В.К.Милославский. У Владимира Константиновича я научился тому стилю научной работы, который стал впоследствии и моим: сочетанию эксперимента и модельных теоретических расчетов. Блестящий физик-теоретик и лектор Моисей Исаакович Каганов, тогда еще совсем молодой, увлекал нас и физикой и широтой своих интересов. С В.К.Милославским и с М.И.Кагановым я постоянно общаюсь до сих пор.

Начало самостоятельной работы. Лев Самойлович Палатник, выдающийся физик и материаловед, создавший школу физики тонких пленок мирового класса, был научным руководителем моей кандидатской диссертации. У него я научился ставить задачи прогнозирования новых материалов. Вместе с Л.С.Палатником мы стали соавторами Открытия № по Госреестру СССР. Я прокомментрую это позднее.

Общение с Я.Е.Гегузиным, выдающимся ученым, популяризатором науки и замечательно яркой личностью было для меня исключительно важным.

Я познакомился с ним, будучи уже взрослым человеком. Вместе мы написали всего две статьи, но постоянное общение с Яковом Евсеевичем научило меня высоким критериям оценок и в науке и в жизни.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
 


Похожие работы:

«Настоящая рабочая программа раскрывает содержание обучения химии в IX классе. Она рассчитана на 68 часов – два учебных часа в неделю. Изучение химии должно способствовать формированию у учащихся научной картины мира, их интеллектуальному развитию, воспитанию нравственности, готовности к труду. Изучение химии направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике; овладение умениями наблюдать химические явления, проводить...»

«ПРАЙС-ЛИСТ II полугодие 2008 года Адрес: 127055, г. Москва, ул. Новослободская, д. 62, корп. 19 тел/факс: (499) 973-93-88, 972-16-16, 973-06-80, 973-09-41, 973-17-82, 973-18-56, (495) 221-21-95 E-mail: zakaz@аliansbook.ru, sale@aliansbook.ru http://www.аliansbook.ru ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ Серебренникова Э.И. Английский язык для химиков Учебник для химико-технологических специальностей ВУЗов – 3-е изд. Переработанное и дополненное – М.: ИД Альянс, 2008. – 400с. ISBN 978-5-903034-46-8 Гриф: Второе...»

«МИКРОЭЛЕМЕНТЫ-ГАЛОГЕНЫ И ИХ СОЕДИНЕНИЯ КАК ЗАГРЯЗНИТЕЛИ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ. РИСК ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ (обзор литературы) Аннотация. В статье на основе данных научной литературы рассматривается проблема формирования на урбанизированных территориях искусственных биогеохимических аномалий, связанных с изменением содержания и соотношения в окружающей среде и биологических объектах йода, брома, фтора и их неорганических и органических соединений. Приводятся результаты собственных исследований о...»

«Системы управления химико-технологическими процессами Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 240406 Технология химической переработки древесины СЫКТЫВКАР 2012 УДК 66.02 ББК 35.11 С41 Рекомендован к изданию в электронном виде кафедрой автоматизации технологических процессов и производств Сыктывкарского лесного института Утвержден к изданию в электронном виде советом технологического факультета Сыктывкарского лесного институт Составитель: преподаватель О. Н....»

«XXI МОСКОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРОЕКТНЫХ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ ПО ХИМИИ ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ МОСКВА 2013 3 21-я Московская конференция проектных и исследовательских работ учащихся по химии. Тезисы докладов. 21 марта 2013 года, Москва, Московский институт открытого образования. 21-я Московская конференция проектных и исследовательских работ учащихся по химии проводится при финансовой поддержке Департамента образования города Москвы, ГБОУ города Москвы Центр педагогического мастерства, при...»

«ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДНЫХ БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ Под редакцией и с комментариями профессора В.Н. Максимова Москва 2004 1 УДК ББК С Москва, издательство Спорт и Культура, 2004, 368 стр. В книге собраны работы автора по ключевым вопро сам биологии, экологии и гидробиологии второй поло вины XX века. ISBN 2 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие редактора Полифосфаты фотосинтезирующих бактерий О закономерности отмирания клеток в размножающихся культурах сине зеленых водорослей Anabaena variabilis и Amorphonostoc...»

«Допущено Учебно-методическим объединением по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 020400 Биология и техническим специальностям Москва 2014 УДК 574:4(075.8) ББК 28.08 Э40 А в т о р ы: М.Н. Корсак, С.А. Мошаров, А.П. Пестряков, М.И. Кроленко, Е.В. Титов Р е ц е н з е н т ы: член-корр. РАН А.Л. Верещака; член-корр. РАМН Е.Н. Беляев Экология : учеб. пособие / [М. Н. Корсак, С. А. Мошаров, Э40 А. П....»

«III. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА 3.1. Штаты научного отдела 3.1.1. Списочный состав сотрудников научного отдела на 31.12.2002 Ф.И.О. Год Должность, Специ- Образование Срок NN рож- научная аль-нос работы в Ученая де-н специализация ть за- степень ия по-ведни ке Корякин Зам. директора по Биолог Ленинградский с 1976 к.б.н 1 1954 Александр научной работе, зоолог университет, Сергеевич Орнитолог 1976 Бианки Ведущий научный Биолог Ленинградский с 1955 д.б.н 2 1926 Виталий сотрудник, зоолог...»

«Аннотация проекта, выполненного в рамках ФЦП Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009-2013 гг. Государственный контракт № 02.740.11.0258 от 07 июля 2009 г. Тема: Синтез и исследование практически важных органических и элементоорганических соединений с заданными свойствами Исполнитель: Учреждение Российской академии наук Институт органической химии им. Н.Д. Зелинского РАН (ИОХ РАН) Ключевые слова: направленный органический синтез, молекулярное моделирование,...»

«ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 020801 ЭКОЛОГИЯ 1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. № 686. 1.2. Квалификация выпускника – Эколог. Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки эколога по специальности 013100 – Экология при очной форме обучения – 5 лет. 1.3. Квалификационная характеристика выпускника. Эколог по специальности 013100 – Экология может занимать должности, требующие высшего...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.