WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 19 |

«АГРОХИМИЯ Курс лекций Владивосток 2006 1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Дальневосточный государственный ...»

-- [ Страница 1 ] --

А.М. Дербенцева

АГРОХИМИЯ

Курс лекций

Владивосток

2006

1

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Дальневосточный государственный университет

Академия экологии, морской биологии и биотехнологии

Кафедра почвоведения и экологии почв

АГРОХИМИЯ

Курс лекций Составитель Дербенцева А.М., профессор кафедры почвоведения и экологии почв Владивосток Издательство Дальневосточного университета 2006 ББК 40. С Научный редактор В.И. Голов, д.б.н., профессор Рецензенты:

Л.Т. Крупская, д.б.н., гл. научный сотрудник Института горного дела ДВО РАН;

Трегубова В.Г., доцент каф. почвоведения и экологии почв ДВГУ Дербенцева А.М.

Агрохимия. Курс лекций. Уч. пособие.- Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2006.- 100 с.

АННОТАЦИЯ

В предложенном курсе лекций изложена сущность взаимосвязи свойств почв и питания растений, методов химической мелиорации почв, свойств и системы минеральных и органических удобрений, экологических проблем в связи с применением удобрений. Освоение материала позволит студентам приобрести навыки в определении содержания питательных веществ в почвах, в проведении анализа удобрений по качественным реакциям, в определении уровня плодородия почв.

С---------------о3)- © Дербенцева А.М., © Кафедра почвоведения и экологии почв ДВГУ,

ВВЕДЕНИЕ

Агрономическая химия, или агрохимия - наука о взаимодействии растений, почвы и удобрений в процессе выращивания сельскохозяйственных культур, о круговороте веществ в земледелии и использовании удобрений для увеличения урожая, улучшения его качества и повышения плодородия почвы.

Главная задача агрохимии - управление круговоротом и балансом химических элементов в системе почва-растение.

Задача агрохимика - в определении точных параметров круговорота всех биогенных элементов с учетом зон выращивания и специфики различных сельскохозяйственных растений и их сортов при разных заданных уровнях продуктивности.

Цель агрономической химии - создание наилучших условий питания растений с учетом знания свойств различных видов и форм удобрений, особенностей их взаимодействия с почвой, определение наиболее эффективных форм, способов, сроков применения удобрений.

В практике сельскохозяйственного производства более сбалансированное питание растений достигается путем применения удобрений, известкования и гипсования почвы. Сложность решения этой проблемы заключается в необходимости точного учета изменяющихся потребностей растений в элементах питания в период роста, учета наследственных возможностей культивируемых сортов и постоянно изменяющегося комплекса почвенно-климатических факторов жизнеобеспечения растений.

ТЕМА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ АГРОХИМИИ

Знания и повышении плодородия почв с помощью разнообразных удобрительных средств накапливались в результате практической деятельности многих поколений земледельцев. Уже во времена Римской империи применялось зеленое удобрение (запашка массы растений), было известно об удобрительном действии золы, извести (мергеля), гипса. Однако суть этих приемов оставалась неизвестной, и предстоял долгий и сложный путь к раскрытию тайн питания растений.

Определенные воззрения на роль минеральных веществ и значение удобрений были высказаны еще в 1563 г. французским естествоиспытателем Палисси. Он писал, что соль есть основа жизни и роста всех посевов и что навоз, который вывозят на поля, не имел бы никакого значения, если бы не содержал соли, которая остается от разложения сена и соломы.

Через 100 лет опытами английского химика Глаубера (1656) было показано, что добавление селитры к почве оказывает сильное действие на повышение урожая растений Оригинальные слова о воздушном питании растений были высказаны М.В. Ломоносовым в 1753 г.: "Преизобильное ращение тучных дерев, которые на бесплодном песку корень свой утвердили, ясно изъявляет, что жирными листами жирный тук из воздуха впитывают".

Связь воздушного и корневого питания растений была отмечена Лавуазье, открывшим в 1775 г. наличие азота в атмосфере.

Далее зарождались первые знания в области корневого минерального питания растений. Русский ученый профессор И.М. Комов (1750-1792) в книге "О земледелии" подробно излагает значение отдельных сельскохозяйственных культур. Он говорит о необходимости удобрения "худой" земли, подчеркивает значение навоза не только как удобрения, но и его роль в сохранении влаги в почве, в улучшении структуры почвы, а также отмечает важную роль извести для повышения урожаев. Эти высказывания близки к мыслям А.Т. Болотова (1738-1833), который в статье "О навозных солях" отмечает, что доступные растениям питательные вещества образуются из органических удобрений.

В области минерального питания различные взгляды излагали А.П.

Пошман (1792-1852), М.Г. Павлов (1793-1840) и многие другие.

Коренной поворот во взглядах на питание растений вызвало появление в 1840 г. книги немецкого ученого Либиха "Химия в приложении к земледелию и физиологии". В ней давалась уничтожающая критика гумусовой теории, выдвинутой шведским химиком Валериусом, согласно которой утверждалось, что гумус является единственным веществом почвы, из которого растение получает питание. Либихом была сформулирована теория минерального питания растений, теория удобрения почв для поддержания плодородия, основанная на полном возврате в почву всех взятых из нее минеральных веществ. Это одно из величайших приобретений науки. Им зе создан "закон минимума", по которому высота урожая зависит от количества минимального фактора. Например, если при выращивании кукурузы недостает азота или цинка, то сколько бы ни вносили фосфора, калия и других элементов, они не могут поднять урожая.

Параллельно с развитием теории питания растений в сельском хозяйстве начинается применение минеральных удобрений. В середине XIX века в практику сельскохозяйственного производства вошли два минеральных удобрения: чилийская селитра и суперфосфат, позже - калийные соли.

В России систематические научные исследования в области питания растений и применения удобрений начинаются с 60-70-х годов XIX столетия.

Большое значение имели работы Д.И. Менделеева, П.А. Костычева, А.Н.

Энгельгардта, К.А. Тимирязева.

Развитие агрохимии тесно связано с деятельностью Д.Н. Прянишникова (1865-1948). Под его руководством изучались вопросы фосфорного питания растений, усвоения растениями фосфора из фосфоритов использования растениями калийных солей, роли биологического азота в земледелии, действия микроэлементов на растения. Под редакцией Д.Н. Прянишникова вышло в сет 17 томов сборников " Из результатов вегетационных опытов и лабораторных работ". Благодаря его плодотворной научной деятельности вышли фундаментальные труды "Агрохимия", "Азот в жизни растений и земледелии СССР". Им создана советская школа агрохимиков, утвердившая приоритет отечественной науки в решении многих проблем агрохимии.

В развитие отечественной агрохимии большой вклад внесли такие русские и советские ученые как: П.С. Коссович (1862-1915), К.К. Гедройц (1872-1932), А.Н. Лебедянцев (1878-1941), Д.А. Сабинин (1889-1951), О.К.

Кедров-Зихман (1885-1964), Ф.В. Турчин (1902-1965), П.Г. Найдин (1893М.В. Каталымов (1907-1969, В.М. Клечковский (1900-1972, И.Г.

Дикусар (1897-1973), Я.В. Пейве (1906-1976), Н.С. Авдонин (1903-1980), А.В.

Соколов (1898-1980), С.И. Вольфкович (1896-1980), З.И. Журбицкий (1896Т.Н. Кулаковская (1919-1986).

Первые исследования агрохимических свойств почв юга дальнего Востока относятся к началу XX в., когда стало активно развивать освоение земель. В разных частях региона эти исследования начинались в разное время и проходили с разной интенсивностью. Первые сведения о почвах нынешней Амурской области приведены в работах русских исследователей 1910-1912 гг.: К.Д. Глинка, И.И. Томашевский, Н.И. Прохоров. В это же время начали изучаться агрохимические свойства почв Приморья в связи с применением органических и минеральных удобрений. Затем были описаны почвы Хабаровского края и сахалинской области. Эти сведения об агрохимических свойствах почв Дальнего Востока носили отрывочный характер. Из них следовало, что большинство почв региона являются кислыми и мало гумусными. Систематические исследования агрохимических свойств почв начались в конце 20-х годов, на юге Сахалина (японскими агрохимиками) и в Хабаровском крае - в 30-х годах. Широкие исследования были развернуты в 50-60-е годы во всех областях и краях юга Дальнего Востока, Особенно массовые агрохимические обследования почв на территориях местных колхозов и совхозов были проведены после создания в стране Аргохимслужб.

Общие агрохимические свойства почв изучались на территории Хабаровского края А.И. Качияни, В.П. Басистым, А.П. Басистым; в Приморье - А.Т. Грицуном, А.Д. Васичевой, А.А. Федоровым; на Сахалине А.М. Ивлевым, С.С. Денисовым, Е.Н. Щепкиной;.на Камчатке _ И.А.

Соколовым, З.А. Прохоровой; в Амурской области - Г.В.Головым.

В качестве обобщающего итога в 1971 г. была издана книга "Агрохимическая характеристика почв СССР. Дальний Восток" под редакцией А.В. Соколова.

В течение последних 30 лет исследования агрохимических свойств проводят регулярно областные и краевые агрохимические лаборатории, а конкретные вопросы, связанные с выяснением влияния различных удобрений на урожай сельскохозяйственных культур на разных почвах, решают сельскохозяйственные научно-исследовательские институты и зональные опытные сельскохозяйственные станции.

ТЕМА 2. СВОЙСТВА ПОЧВ В СВЯЗИ С ПИТАНИЕМ РАСТЕНИЙ И

ПРИМЕНЕНИЕМ УДОБРЕНИЙ

Общий запас питательных веществ в почве и содержание их в доступных для растений формах, интенсивность процессов перехода питательных веществ из неусвояемого состояния в усвояемое и обратно определяют условия питания растений и потребность этих растений в удобрении. При высоком содержании усвояемых питательных веществ в почве потребность в удобрениях снижается, а при низком - возрастает. В зависимости от состава и свойств почвы общий запас и количество усвояемых питательных веществ в разных почвах неодинаковы.

Внесенные в почву удобрения подвергаются разнообразным превращениям, в результате чего изменяются растворимость содержащихся в удобрениях питательных веществ, способность их к передвижению в почве и доступность для растений. В разных почвах эти процессы проходят неодинаково. Вместе с тем удобрения сами оказывают сильное действие на почву: обогащают ее питательными веществами, изменяют реакцию почвенного раствора, интенсивность и характер микробиологических процессов и другие свойства, определяющие плодородие почв. Поэтому знание состава почв, ее свойств и происходящих в ней физико-химических, химических и биологических процессов очень важно для понимания характера превращений в ней удобрений, для наиболее эффективного применения удобрений в соответствии с требованиями возделываемых растений и почвенно-климатическими условиями.

2.1. Агрохимическая характеристика основных типов почв Дерново-подзолистые почв. Они имеют кислую реакцию (рН 4-4,5), значительную обменную кислотность (1-2 мл/экв. на 100 г), 80-90% величины которой приходится на обменный Al, а также гидролитическую кислотность (3-6 мл/экв. на 100 г), низкую емкость поглощения (5-15 мл/экв.) и степень насыщенности основаниями (30-70%). Большая часть этих почв нуждается в известковании.

Для дерново-подзолистых почв характерно низкое содержание гумуса, общего азота и фосфора и резкое снижение их с глубиной профиля.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 19 |
 


Похожие работы:

«_ КУРСОВАЯ РАБОТА Кристаллография снежинок Добрецова Е.А. Студентка. Научный руководитель. доцент Дорохова Г.И.. МОСКВА 2008 г. Введение Наиболее распространенным минералом земной коры можно считать лед (снег), покрывающий значительную часть ее поверхности в виде ледников, занимающих около 11% площади всей суши, или в виде вечной мерзлоты (~14%). Если сюда добавить сезонный снег и лед, морские льды, то окажется, что этот минерал присутствует повсеместно. Его большая роль в формировании...»

«БЕЛАЯ КНИГА ТАТАРСТАНА Путь к суверенитету (Сборник официальных документов) 1990-1995 Казань - 1996 Институт истории Академии Наук Татарстана Центр гуманитарных проектов и исследований БЕЛАЯ КНИГА ТАТАРСТАНА. Путь к суверенитету. (Сборник официальных документов).1990-1995. – Казань, 1996. В данном сборнике впервые публикуются официальные документы, связанные с закреплением государственного суверенитета Республики Татарстан, переговорами и консультациями делегаций Республики Татарстан и...»

«Мастер-классы для учителей химии и биологии г. Биробиджан, 2006 год Лидеры образования ЕАО - 2006. Мастер-классы для учителей химии и биологии. – Биробиджан: ОблИУУ, 2006, 44 с. Сборник рекомендован к печати и практическому применению в ОУ Еврейской автономной области решением редакционно-издательского совета областного ИУУ от 6.10.2006 года. Составитель Зуева Т.Г., методист ОблИУУ Ответственный редактор Файн Т.А., директор ОблИУУ, к.п.н., доцент, член-корреспондент МАНПО, почетный работник...»

«Рабочая учебная программа по дисциплине Неорганическая химия для ООП 050100. Педагогическое образование. Биология. по циклу Б3. В.09 Профессиональный цикл. Вариативная часть. Очная форма обучения Заочная форма Курс – 1 Курс - 1 Семестр – 1,2 Семестр – 1,2 Объем в часах всего – 144 Объем в часах всего - 144 В т.ч.: лекции – 30 В т.ч.: лекции - 6 Семинарские занятия – 16 Семинарские занятия Лабораторные занятия – 46 Лабораторные занятия - 4 Самостоятельная работа – 52 Самостоятельная работа - 134...»

«Рабочая учебная программа по химии для учащихся 8-10 классов Составлена на основе программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. Основная школа базовый уровень 2006г. Автор О.С.Габриелян. Программу разработала учитель химии Тингаева З И Г. Мурманск 2010 г. 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по химии, программы авторского курса химии для 8...»

«Электронная версия: Сергей Ольховик Serge Olkhowik (aka BaMba) hi@bamba.dp.ua, 2:464/227@fidonet г.Днепропетровск, 20 февраля 2005 г. ii Оглавление От автора 1 Нужно кое-что знать и уметь 2 Все очень просто............................ 2 Как это делают............................. 3 Кофеварки............................... 6 Растворимый кофе........................... 9 Как...»

«Т хорошей иллюстрацией идей феноменологов, описывающих функции и соотношение обыденных и научных теорий. Алкоголизм – с одной сто роны, предмет анализа многих экспертов: химиков, биологов, психологов, вра чей, криминологов, социологов и проч., а с другой – тема повседневного теоре тизирования “человека с улицы”. Р.М. Фрумкина в рецензии на книгу Дж. Цалле ра “Происхождение и природа общественного мнения” обращает внимание на аксиомы Цаллера, описывающие взаимодействие “профанного” и “экспертно...»

«Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения УТВЕРЖДАЮ Ректор, профессор _А.Д.Евменов 21 июня 2011 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 241000 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии ФГОС ВПО утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 24 января 2011 г. № 79, зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 28 марта 2011...»

«Кафедра Общая и прикладная экология Физическая химия Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления бакалавриата 280200 Защита окружающей среды и специальности 280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов всех форм обучения Самостоятельное учебное электронное издание СЫКТЫВКАР 2012 1 УДК 544 ББК 24.5 Ф50 Рекомендован к изданию в электронном виде кафедрой Общая и прикладная экология Сыктывкарского лесного института. Утвержден к изданию в...»

«Москва Москва Российский университет дружбы народов Российский университет дружбы народов 2011 2011 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ Выпуск 13 Сборник научных трудов Часть 2 Секции Природопользование, Правовые и экономические основы природопользования, Научная работа школьников Москва 2011 Утверждено УДК...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.