WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |

«2.3. КЛАСТЕР НАНОХИМИЯ И ЭКОЛОГИЯ Целью образования кластера является координирование научно-исследовательской и инновационной деятельности 11 учебно-научных лабораторий ...»

-- [ Страница 1 ] --

ГЛАВА II

2.3. КЛАСТЕР

«НАНОХИМИЯ И ЭКОЛОГИЯ»

Целью образования кластера является координирование научно-исследовательской и инновационной деятельности 11 учебно-научных лабораторий химического отделения Института естествознания, комплексного и более продуктивного использования закупаемого в 2008 году научного оборудования в рамках реализации ИОП, рост качества подготовки специалистов посредством повышения уровня аудиторной работы, научно-исследовательской деятельности студентов и преподавателей на современном учебно-исследовательском оборудовании, развитие инновационно-образовательной деятельности. Формирование целого ряда программ в рамках кластера позволит повысить конкурентоспособность специалиста, выпускаемого в Тамбовской области. Кластер – это неформальный вид сотрудничества. Это руководство идеей, руководство совокупностью интересов, выстраивание интересов в одном векторе. Кластер является наиболее успешной формой, которая положительно зарекомендовала себя в развитых странах.

Рис. 2.3.1. Научный руководитель Центра «Нанохимия и экология» профессор, доктор химических наук Л.Е. Цыганкова и директор Центра, доцент, кандидат химических наук И.И. Горелкин обсуждают перспективы развития научных исследований в области электрохимических методов анализа объектов окружающей среды и углеродных наноматериалов Основной целью реализации инновационно-образовательной программы является создание инновационной среды для устойчивого развития инновационнообразовательной деятельности на выпускающих кафедрах Университета (создание точек роста) на основе: интеграции образования, науки и инновационной деятельности; международного сотрудничества; социального партнерства с предприятиями и организациями, научными институтами РАН и др.; применения перКЛАСТЕРНАЯ МОДЕЛЬ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА спективных технологий, активизирующих инновационно-образовательную деятельность. Ориентация внедрения инновационных образовательных программ в Университете на формирование у студентов способности эффективно применять знания и умения на практике при создании инновационной конкурентоспособной продукции и способности на выпуске из Университета представить на рынок товаров и услуг конкурентоспособный товар и тем самым быть востребованным специалистом еще до окончания Университета (по сути, стать конкурентоспособным участником рынка инновационных товаров и услуг). Организация и проведение комплекса взаимосогласованных реформ с реализацией пилотных проектов на всех выпускающих кафедрах Тамбовского государственного университета по разработке и внедрению конкретных инновационных образовательных программ.

Конкретные задачи кластера:

а) модернизация действующих лабораторий посредством оснащения их современным оборудованием;

б) создание новых лабораторий для проведения учебно-научных работ студентов;

в) расширение связи с научно-исследовательскими институтами и промышленными предприятиями области и страны;

г) развитие инновационной деятельности кафедры через расширение работы по грантам и хозяйственным договорам;

д) активное участие в международных и российских научных форумах с результатами своей научно-исследовательской деятельности.

Центром кластера является учебно-инновационный центр «Нанохимия и экология», включающий 11 учебно-исследовательских химических лабораторий, поддерживающий и расширяющий творческие связи посредством договоров о творческом содружестве с институтами РАН, вузами страны, научноисследовательскими и промышленными предприятиями области. Его связи осуществляются посредством проведения совместных исследований, публикации совместных научных работ и выполнения заказов предприятий по их техническим заданиям через систему хозяйственных договоров, участия в федеральных и областных научных проектах.

Учебно-исследовательские химические лаборатории:

1. Учебно-научная лаборатория Физической и коллоидной химии;

2. Учебно-научная лаборатория Аналитической химии;

3. Учебно-научная лаборатория Неорганической химии;

4. Учебно-научная лаборатория Химической технологии и моделирования химических процессов;

5. Учебно-научная лаборатория Электрохимии и коррозии;

6. Учебно-научная лаборатория Разработки универсальных ингибиторов коррозии оборудования нефте-газового комплекса;

7. Научно-исследовательская лаборатория по химическому сопротивлению материалов и защите окружающей среды;

8. Учебно-научная лаборатория химии и экологии атмосферы;

9. Учебно-научная лаборатория химии и экологии гидро- и литосферы;

ГЛАВА II

10. Учебно-научная лаборатория биокоррозии;

11. Лаборатория для обучения студентов основам экологической безопасности на примере безопасного хранения токсичных и легко воспламеняющихся веществ.

В рамках ИОП для химических лабораторий заказывается современное оборудование для проведения учебно-научной работы по направлению рационального природопользования на общую сумму 27, 721 млн рублей. Преподаватели, аспиранты и студенты химического отделения Института естествознания последние 10 лет выполняли большой объем научно-исследовательских работ.

Уровень их был таков, что позволял публиковать результаты в самых престижных для данного направления исследований отечественных и зарубежных изданиях. Именно поэтому более 25 аспирантов смогли защитить кандидатские диссертации и стать кандидатами химических наук. Реализация ИОП, позволяющая получить новое современное оборудование, выводит научные исследования на новый, более высокий уровень, дает возможность резко повысить качество теоретических и прикладных исследований, выйти на их инновационную реализацию.



Кадровый потенциал УИЦ включает доктора химических наук – Людмилу Евгеньевну Цыганкову, областью научных интересов которой является электрохимия и коррозия металлов в водных и неводных средах, методы их защиты посредством ингибиторов и малокомпонентных консервационных материалов на масляной основе, исследование процессов предотвращения наводороживания металлов, электрохимических свойств углеродных наноматериалов; 13 кандидатов химических наук, доцентов: Ивана Ивановича Горелкина, научные интересы которого связаны с синтезом и исследованием поверхностных наноразмерных соединений и их использованием в современных технологиях; Елену Дмитриевну Таныгину, работающую над докторской диссертацией по теме «Влияние природы растворителя и полифункциональной присадки на защитную эффективность консервационных материалов против атмосферной коррозии металлов», использующую в своих исследованиях рапсовое масло и углеродные нанотрубки;

Павла Николаевича Бернацкого, исследующего универсальность ингибиторной защиты металлов в средах нефте-газового комплекса; Федора Александровича Румянцева, занимающегося изучением физико-химических и электрохимических характеристик углеродных наноматериалов; Марину Васильевну Матвееву, исследующую биокоррозионные процессы и методы защиты от них металлических конструкционных материалов; Ольгу Владимировну Алехину, изучающую проникновение водорода в металлы и способы его предотвращения; Ярославу Руслановну Ким, научные интересы которой связаны с решением экологических проблем гидро- и литосферы; Ольгу Александровну Шеину, планирующую проведение экологической оценки безопасности рабочих мест на предприятиях Тамбова; Анну Геннадиевну Шубину, планирующую разработку чувствительных экспрессных методов анализа; Галину Геннадиевну Бердникову, исследующую методы защиты металлов от коррозии в неводных средах. Активное участие в научных исследованиях принимают девять аспирантов, соискатели и студентыхимики, начиная со второго курса.

Подготовка кадров проводится через аспирантуру по специальности 05.17.03 – Технология электрохимических процессов и защита от коррозии, которая работает со 100%-ым выходом.

КЛАСТЕРНАЯ МОДЕЛЬ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА

Научно-методический потенциал Большинство преподавателей имеют большой стаж научно-методической работы, разработки и издания учебных пособий, организации научной работы студентов. Полностью обеспечены собственными учебно-методическими пособиями три специализации, которые могут быть реализованы химическими кафедрами: 1) химическое сопротивление материалов и защита от коррозии, 2) охрана окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность, 3) коллоидная химия. Молодые члены кафедры перенимают опыт более зрелых и участвуют в совместных с ними разработках методических материалов. Разработаны учебно-методические комплексы по всем дисциплинам химических кафедр (аналитическая химия, физическая химия, неорганическая химия, квантовая химия и квантовая механика, строение вещества и др.), которые размещаются на сайте Университета.

Лаборатория неорганической химии (ЛНХ) (руководитель – кандидат химических наук, доцент И.И. Горелкин) нацелена на развитие научных исследований, связанных с изучением наноматериалов. Последние два-три десятилетия развития химии и физики характеризуются тем, что основными объектами исследования становятся не массивные твердые тела, включая толстые пленки (1 мкм), а микрообъекты (l0,1 мкм) и все в большей степени нанообъекты (l0,01мкм).

При исследовании вещества в наноразмерном состоянии обязательным является учет структурной организации вещества. Упорядочение взаимного пространственного расположения структурных единиц (атомов, молекул, ионов) в неживой природе и традиционных методах химического синтеза протекает в процессах самоорганизации вещества. Роль химика, использующего традиционные методы синтеза, заключается в создании условий, при которых образуется желаемый продукт. В отличие от этого, синтез наиболее сложных веществ в живых организмах протекает на основе генетической информации. Молекула ДНК, по сути, обеспечивает сборку целевого продукта из необходимых фрагментов. В отсутствие ДНК эти фрагменты путем самоорганизации могут образовать лишь статистическую смесь всех возможных в данных условиях комбинаций.

Одной из наиболее ярких научных идей химии конца XX века явилась идея информационного химического синтеза – синтеза, в котором роль носителя информации выполняет не ДНК, а человек. Задачей химика в этом случае является не только создание условий для протекания соответствующих реакций, но и постоянный контроль и управление каждой стадией сборки целевого продукта, производимой по заранее намеченному плану. Эта идея была высказана в 70-х годах XX века академиком В.Б. Алесковским и в настоящее время успешно реализуется в ювелирных работах учеников его школы, на кафедре химии твердого тела СПбГУ. Методы, основанные на данной идее, интенсивно развиваются и за рубежом, патентуются многочисленные технологические приемы, основанные на них. Эти методы могут иметь самые разные названия: молекулярная сборка, ионная сборка, молекулярное (ионное) наслаивание, последовательная адсорбция и реакция (в англоязычной литературе SILAR – Successive Ionic Adsorption and Reaction) и т. п., но, независимо от разновидности, они позволяют получать хиГЛАВА II мические индивиды практически любого состава и структуры. Самой ценной возможностью является получение термодинамически неравновесных структур – таких, которые не могут самопроизвольно образоваться в обычных условиях.

Вещества в неравновесном состоянии находят широкое применение, однако обычно их получают в экстремальных условиях, например в плазме, и затем замораживают быстрым охлаждением. При этом теряется контроль за структурой образующегося продукта.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |
 



Похожие работы:

«Вторая индустриализация России Настольная книга руководителя государства (основы теории и практики осуществления) под редакцией д.э.н., профессора Н.А. Потехина Уральский рабочий Екатеринбург 2011 2 УДК 008.2 : 007.338.984 ББК 65.9(2Рос) В87 Коллектив авторов: Н.А. Потехин, доктор экономических наук, профессор, В.М. Капустян, кандидат технических наук, профессор, В.Н. Потехин, кандидат экономических наук, М.Ю. Русаков, кандидат экономических наук. Вторая индустриализация России. Настольная...»

«Книга издана при содействии специализированного фонда управления целевым капиталом для поддержки деятельности научно исследовательских работ в области биологии и медицины ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЙ Савельев С.В. С12 Дагор: искусство фотографии / С.В. Савельев. — М.: ВЕДИ, 2009. — 100 с.: ил. ISBN 978 5 94624 021 5 В книге описаны история создания и художественные возможности известных фотографических объективов анастигматов Дагор производства фирмы К. Герца. Подробно рассмотрена конструкция объектива и...»

«Учебно-метод компл. Специальность 020201 Фундаментальная и прикладная химия Квалификация (степень) выпускника - специалист Нормативный срок освоения 5 лет Форма обучения – очная Махачкала 2011 г. согласовать: как на ваших 2 Содержание Стр. 1. Общее положение.. 3 2. Список рекомендуемых специализаций подготовки выпускников по специальности 020201-химия. 3 3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы.. 4 4. Учебный план.. 4 5. Примерные программы дисциплин. 11 6....»

«2 Бег 2.1 Что надо знать о беге 2.2 Для начинающих 2.3 Виды дистанций 2.4 Биохимия бега (*) 3 Тренировки 3.1 Что надо знать о тренировках 3.2 Какие качества развивают на тренировках (*) 3.3 Какие бывают тренировки по бегу (*) 3.4 Где проводить свои тренировки 3.5 Основные принципы тренировок 3.5.1 Принцип ИВС 3.5.2 Мотивация 3.5.3 Тренировки должны быть регулярными 3.5.4 Постепенное наращивание нагрузки 3.5.5 Избегайте травм 3.6 Упражнения для бега 3.6.1 Что надо знать об упражнениях 3.6.2 ОРУ...»

«Mental Chemistry by Charles F. Haanel Copyright © 2006 by Anthony R. Michalski/Kallisti Publishing Original edition was published in English by Kallisti Publishing, USA This Russian edition was published by arrangement with Kallisti Publishing, US. Все права зарезервированы, включая право на полное или частичное воспроизведение в какой бы то ни было форме. © София, 2009 ISBN 978-5-91250-992-6 © ООО Издательство София, 2009 Предисловие издателя......................... 7...»

«Общие принципы лечения туберкулеза под. ред. М.И. Перельмана Фтизиатрия национальное руководство Цель лечения больных туберкулезом – ликвидация клинических признаков туберкулеза и стойкое заживление туберкулезных изменений с восстановлением трудоспособности и социального статуса больных. Критерии эффективности лечения больных туберкулезом: • исчезновение клинических и лабораторных признаков туберку лезного воспаления; • стойкое прекращение бактериовыделения, подтвержденное микроскопическим и...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.