WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 33 |

«...»

-- [ Страница 2 ] --

Они построили теплые жилища и города, разучившись пользоваться обонянием и слухом в той степени, которая была жизненно необходима прежде. Потом люди построили железные дороги и автомобили и научились производить пищу в достаточном количестве, что не требовало больше ловкости и силы. Собака осталась такой же, какой была прежде — хищником, живущим и охотящимся стаей, добывающим еду загонной охотой, но не брезгующим и падалью. Именно такие стаи образуют и современные собаки, оказавшиеся на улице, на окраинах и пустырях больших городов. Возвращению в первозданное состояние не препятствуют ни наличие дедушки — чемпиона бог его знает чего, ни бабушки, купленной за бешеные деньги лично у короля Сиама. На улице оказывается купленная «для престижа» и выставленная за дверь за испорченный ковер или диван в гостиной собака, не оправдавшая надежд владельца, и пополняет ряды охотников за кошками и пожирателей падали без всяких курсов по экстремальному выживанию.

Мы в большинстве своем перестали понимать собак потому, что, изменив мир для своего удобства, изменились сами и, много приобретя на пути прогресса, в значительной степени утратили связь с природой, частью которой являются наши собаки. Нужно отметить, что, активно изменяя мир, люди зачастую изменяли и собак, вследствие чего появился ряд пород собак внешне мало напоминающих диких предков. Часто изменения эти были настолько значительны, что сегодня существуют даже породы, склонные к…вегетарианству.

Я имею в виду чау-чау и родственных им шарпеев, веками живших при буддийских монастырях и сумевших приспособиться к отсутствию мяса в рационе питания.

Сегодняшний человек живет в мире, который он сам по большей части создал. Но так как мы тоже часть природы, независимо от того, сознаем мы это или нет, то, научившись понимать собаку, мы лучше поймем самих себя. К сожалению, в практике сегодняшнего собаководства для того, чтобы завести собаку, от вас потребуется только наличие денег, причем зачастую очень и очень немало. Мало кто из заводчиков (владельцев суки со щенками) может грамотно объяснить, как следует содержать собаку, и ответить на ваши вопросы, не забивая вам голову пересказом фантастических историй и собаководческих суеверий. Редко предупреждают о финансовых затратах на содержание собаки и затратах времени.

Почти никогда не рассказывают о трудностях, связанных с появлением в доме маленького живого существа с совершенно иной психологией. Вероятно, поэтому у многих владельцев возникает иллюзия, что, единожды заплатив деньги за собаку, вы тем самым решаете все проблемы на целую собачью жизнь. И хорошо, если вам доведется встретить опытного и грамотного собаковода где-нибудь на выгуле или среди знакомых. Учтите, что многие владельцы собак отличаются от вас только тем, что так же безграмотно, как вы, содержат свою собаку уже несколько лет, но тем не менее охотно дают советы. Вспомните не вчера придуманную шутку с изрядной долей правды: «Кто умеет, тот делает, а кто не умеет, тот учит делать».

Наверное, можно прислушаться к советам человека, чья собака безупречно ведет себя на улице и дома, явно любит владельца, сдержанно-доброжелательна с посторонними людьми и собаками, находится в хорошей физической форме, ухожена и явно счастлива. Даже если эта собака у вашего нового знакомого первая, он совершенно очевидно правильно понимает ее потребности и смог выстроить именно те взаимоотношения, которые являются желательными.

Если же единственным аргументом владельца являются чемпионские титулы его собаки, а сама собака при этом не слушается владельца, бросается на прохожих и собак или, наоборот, уйдя в себя, не интересуется окружающим, то такой опыт вряд ли пригодится человеку, желающему вырастить послушную и жизнерадостную собаку.

Правильное воспитание нужно любой собаке, а собака, живущая в большом городе, нуждается в нем вдвойне, так как город очень богат опасностями и для человека, а тем более для собаки. Нетрудно представить, как сложно понимать городскую среду, устроенную человеком для себя. Даже человек, приехавший в большой город из провинции, чувствует себя не в своей тарелке, так что для собаки город является постоянным источником стресса.

Но научиться справляться со стрессом может не только человек, но и собака.

Есть люди, которые от рождения обладают даром понимать собак, да, впрочем, и других животных. Как правило, такие люди более наблюдательны, внимательны к мелочам и склонны, часто неосознанно, систематизировать свои наблюдения. Ни с полом, ни с уровнем образования это не связано, но часто бывает связано с возрастом. Очень много таких интуитивных личностей бывает среди детей до определенного возраста, и иногда бывает просто удивительно, как ловко ребенок управляется с собакой, с которой не может справиться папа или мама.

Не следует все-таки думать, что общение с собаками это удел избранных. Даже если вы не наделены от природы даром чувствовать свою собаку, то вполне можете научиться имитировать правильное поведение в какие-то узловые моменты. Я даже не могу сказать, что придумала такую систему, скорее, подсмотрела у своих собак.

Причем еще пять лет тому назад я многого бы не посоветовала, а кое-какие моменты просто сменили, если можно так сказать, свою полярность. Просто за последние пять лет в нашем доме (а мы с дочерью уже почти 20 лет занимаемся в нашем питомнике разведением шнауцеров) постепенно образовалась комплектная собачья стая.

Мало того, что в стае 15 взрослых собак разного возраста от 2 до 20 лет, но собаки эти еще и состоят друг с другом в родстве разных степеней или образуют устойчивые «семейные пары». При этом собаки живут с нами в доме с возможностью свободного выхода на улицу по мере надобности (мы живем в частном доме с большим участком), щенки часто растут с родителями до 6—8 месяцев, и кроме того, мы постоянно имеем «гостей» — наших же уже взрослых щенков, владельцы которых по той или иной причине временно оставляют у нас своих собак.



Так вот, наблюдение за стаей собак, ведущих домашний образ жизни, вынудило меня во многом пересмотреть систему взаимоотношений с собаками. Я без больших сложностей для себя спокойно признала бы, что была во многом неправа, но наблюдение за нашими собаками ясно продемонстрировало, что кое в чем неправы и многие специалисты, занимающиеся исследованием поведения псовых.

Это ни в коем случае не бросает тень на их научную квалификацию и добросовестность, просто у нас по воле случая сложились уникальные условия для наблюдения, при которых собаки одновременно имеют как возможность полноценно жить стаей, так и не утрачивают тесного контакта с человеком, имея возможность регулировать этот контакт.

Между прочим и упоминаемый мною Монти Робертс многое пересмотрел в своих взглядах на работу с лошадьми после того, как ему довелось довольно длительное время понаблюдать за табуном мустангов, то есть увидеть, как лошади естественным образом общаются друг с другом. А ведь к тому времени у него за плечами была достаточно долгая и успешная карьера объездчика и тренера домашних лошадей.

Описанная в этой книге система позволяет установить лидерство в отношениях с собакой даже человеку с ограниченными физическими возможностями, так как требует не силы и ловкости, а только точности и последовательности. Именно лидерство человека в паре человек-собака делает взаимоотношения легкими и приятными для человека и обеспечивает, пусть это и покажется кому-то странным, собаке спокойную и безопасную жизнь без стрессов.

Мне очень жаль, если я кого-то разочарую, но попытки установить с собакой дружеские отношения в том смысле, который мы вкладываем в дружбу между людьми, непродуктивны сами по себе и чреваты серьезными неприятностями для обеих сторон. Не будучи склонной умалять достоинства собак и, более того, время от времени приходя к выводу, что иногда в паре человек-собака именно собака является лидером, превосходящим партнера-человека не только силой характера, но и умом, я тем не менее считаю такое положение дел угрожающим безопасности собаки, особенно если собака живет в городских условиях. Чтобы в полной мере понять, чем опасна такая ситуация для собаки, нужно хорошо представлять, чем и как собаки отличаются от нас с вами.

В том, что мы с собаками существенно отличаемся друг от друга, не сомневается никто.

Есть, к примеру, вещи совершенно очевидные, такие как передвижение на четырех конечностях, форма тела и головы, наличие шерстного покрова на всем теле (хотя этим от собак отличаются не все, и прямое доказательство можно иногда видеть летом на пляже), неспособность собак к членораздельной речи (в этом пункте некоторые соплеменники тоже не блещут) и еще некоторые признаки, видимые невооруженным глазом. Есть у собак еще одно отличие, которое я склонна расценивать как несомненный недостаток, — собаки недолго живут в сравнении с нами.

Для понимания поведения собак очень большое значение имеют отличия, которые мы не в состоянии обнаружить на глаз, но которые очень существенно влияют на образ жизни собак.

Прежде чем рассмотреть эти отличия, мне бы хотелось немного времени уделить тому, как наши с вами органы чувств формируют картину мира.

Если вам когда-нибудь доводилось временно утратить слух, то вы меня поймете, а те, кто этого не испытал, должны просто поверить на слово. Когда я в силу определенных причин временно почти перестала слышать одним ухом, результаты этого состояния повергли меня в полное недоумение. Прежде всего, оказалось, что я постоянно проезжаю мимо своей остановки. Казалось бы, какая связь, ведь свою остановку я узнаю глазами, ан нет, оказалось, что человек не меньше, чем на зрение, полагается на звуковую обстановку и, лишенный этой возможности, немедленно утрачивает способность полноценно ориентироваться в окружающей его среде. Ну, то, что я несколько раз чуть не попала под машину, понять проще, но все равно я не ожидала, что так сильно полагаюсь на слух в тех ситуациях, когда активное использование слуха совсем не очевидно. Это чувство неполной ориентации страшно раздражает и совершенно выбивает из колеи.

Если кому-то мои рассуждения кажутся неубедительными, прошу вас вспомнить то неудобство, которое вы ощущаете, попав в чью-нибудь квартиру, находящуюся в доме, который расположен на улице с сильным движением транспорта, особенно если это район старой застройки с узкой улицей, по которой к тому же проходит трамвайная линия. Как часто нам приходится говорить или думать про себя: «И как они только здесь спать ухитряются!

Здесь ведь и средь белого дня с ума сойти можно от постоянного шума». Ключевое слово в этой фразе как раз «постоянно».

Мне самой довелось однажды переехать в квартиру, находившуюся неподалеку от церкви. Колокол церкви ежечасно отбивал время, а в промежутках еще и отмечал завершение получаса. В первую ночь я была в ужасе и думала, что никогда не смогу здесь жить, а уж если придется, то наверняка сойду с ума. Прошло совсем немного времени, и я как-то незаметно для себя совершенно забыла про колокола. Спустя несколько месяцев ко мне в приехала в гости дочка.

В первое же утро я была удивлена ее покрасневшими глазами и странным выражением лица. Когда я обеспокоенно спросила ее, что с ней происходит, она ответила, что не спала всю ночь из-за колоколов. Я даже не сразу поняла, что она имеет в виду, а когда сообразила, нам обеим стало ясно, что, привыкнув к постоянно повторяющимся звукам, я просто перестала фиксировать их как раздражитель.

Точно так же действует и звонок будильника, повторяющийся в одно и то же время.

Некоторые из нас перестают его слышать, а некоторые просыпаются за несколько секунд до звонка. Привыкнув к систематически повторяющимся звукам, организм воспринимает их как некий фон, не вызывающий раздражения и не фиксирующийся сознанием. Мы просто живем в определенной звуковой среде.

Еще одним чувством, посредством которого мы воспринимаем мир, является обоняние.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 33 |
 



Похожие работы:

«ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих на обучение по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 06.06.01 – Биологические науки Предмет Специальная дисциплина (БИОЛОГИЯ) Утверждено на заседании экзаменационной комиссии, протокол № от _ марта 2014 года. Председатель экзаменационной комиссии _ Г.Г. Соколова Раздел БИОХИМИЯ ВВЕДЕНИЕ Биохимия как наука о веществах, входящих в состав живой природы, и их превращениях, лежащих в основе жизненных явлений. Предмет и...»

«КафедраНовые материалы и технологии УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Органическая химия Для специальности 150601.65 Материаловедение и технология новых материалов Дзержинский, 2010 г. УМК разработан _ Терехов Андрей Аркадьевич_ (ученая степень, ученое звание, фамилия, имя, отчество разработчиков) Протокол заседания кафедры _ (название кафедры) № от 2010_ г. Заведующий кафедрой // (фамилия, имя, отчество) (подпись) СОГЛАСОВАНО Протокол заседания выпускающей кафедры _ № от 20 г....»

«Кафедра Общая и прикладная экология НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ХИМИИ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов всех форм обучения Самостоятельное учебное электронное издание СЫКТЫВКАР 2012 УДК 502 ББК 28.080 Н34 Рекомендован к изданию в электронном виде кафедрой Общая и прикладная экология Сыктывкарского лесного института Утвержден к изданию в электронном виде советом...»

«Пояснительная записка Изучение химии на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: • освоение системы знаний о фундаментальных законах, теориях, фактах химии, необходимых для понимания научной картины мира; • овладение умениями: характеризовать вещества, материалы и химические реакции; выполнять лабораторные эксперименты; проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям; осуществлять поиск по химическим формулам и уравнениям;...»

«XXI МОСКОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРОЕКТНЫХ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ ПО ХИМИИ ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ МОСКВА 2013 3 21-я Московская конференция проектных и исследовательских работ учащихся по химии. Тезисы докладов. 21 марта 2013 года, Москва, Московский институт открытого образования. 21-я Московская конференция проектных и исследовательских работ учащихся по химии проводится при финансовой поддержке Департамента образования города Москвы, ГБОУ города Москвы Центр педагогического мастерства, при...»

«Обычно люди совершенно не умеют пользоваться данным им Учением. Когда они слышат сведение, как бы знакомое им, они высокомерно восклицают – опять все то же, всем известное! Они не пытаются проверить себя насколько это знакомое было осознано и применено ими. Они не желают подумать, что полезное Учение дается не для новизны, но для сложения достойной жизни. Не сборник утопий неслыханных Учение Жизни! Существование человечества очень древнее, и в течение веков всевозможные искры Мудрости...»

«1 Л. Таранов, И. Филиппова СЕРЕБРЯНАЯ ВОДА: МЕТОД ТАРАНОВА ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ 5 Глава 1. ОДНАЖДЫ Я ВЫНУЖДЕН БЫЛ СТАТЬ ЦЕЛИТЕЛЕМ 7 Как это было 9 Первые неудачи и разочарования 11 Борьба за жизнь и истину: появилась надежда 14 Меланома поддалась и в этом случае 21 Я спас своего внука 25 Я Вас не узнаю. 27 Предоставили спокойно доживать 29 Как здорово помогла химиотерапия! 34 Жираф большой — ему видней. 39 Самое лучшее — ранняя диагностика 41 Глава 2. ПОЧЕМУ СЕРЕБРО ЛЕЧИТ 43 Легенды и быль о...»

«СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ СТАВРОПОЛЬ 2011 УДК 167.2+316.614 ББК 87.6 П 78 Рецензенты: Кирищиева И.Р., д-р экон. наук, доцент Ростовский государственный университет путей сообщения (г.Ростов-на-Дону). Красина И.Б., д-р. тех. наук, профессор, ГОУ ВПО Кубанский государственный технологический университет (г.Краснодар). Скорев М.М., д-р экон. наук, профессор, Ростовский государственный университет путей сообщения (г.Ростов-на-Дону). Титаренко И.Н., д-р филос. наук, доцент,...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И. Жук 2009 г. Регистрационный № ТД- G. 139/тип. Физическая и коллоидная химия Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-31 01 01 Биология; 1-33 01 01 Биоэкология СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Председатель УМО вузов РБ по среднего специального образования естественнонаучному образованию Ю.И. Миксюк _ В.В. Самохвал 2009 г. 2009 г. Первый проректор...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.