WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

«УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Агрохимии, почвоведения и защиты растений профессор Л.М. Онищенко _ 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Земледелие для бакалавров ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета «Агрохимии, почвоведения и защиты растений»

профессор Л.М. Онищенко «_» 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Земледелие для бакалавров (магистров) направления подготовки Защита растений Факультет, на котором проводится обучение Агрохимии, почвоведения и зашиты растений Кафедра – разработчик Общего и орошаемого земледелия Дневная форма обучения Вид учебной работы Курс Часов / з. е.

Семестр Аудиторные занятия — 64/1,6 68/1, всего лекции 34/1 34/ консультации 4/0,1 4/0, практические занятия (семинары) 30/0,8 30/0, Самостоятельная работа — всего 80/2,2 80/2, курсовой проект (работа) - контрольные работы - Вид промежуточной аттестации (экзамен) экзамен экзамен Всего по дисциплине 144/4,0 148/4, Лист согласования рабочей программы дисциплины Рабочая программа разработана на основании:

1 ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров (магистров) 110400. 63 «Агрономия», код и наименование направления подготовки утвержденного регистрационный номер 22. 12. 2009 г. дата 2 Примерной программы учебной дисциплины Земледелие название дисциплины утвержденной Департамент образовательных программ 17.12.2001 г.

наименование профильного УМО и дата утверждения 3 Рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом университета, протокол от 26.03.2012 № Разработчики:

Ведущий преподаватель:

Лучинский С.И. к.с-х.н., доцент 2.07. Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание подпись дата Преподаватели:

Лучинский С.И. к.с-х.н., доцент Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание подпись дата Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание подпись дата Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Общего и орошаемого земледелия протокол от № 13.06.12 Заведующий кафедрой Найденов А.С., д. с-х. н., профессор Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание подпись дата Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии факультета Агрохимии, почвоведения и защиты растений протокол от 19.06.2012 № Председатель методической комиссии Терпелец В.И., д. с-х. н., профессор Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание подпись дата Протокол согласования рабочей программы со смежными дисциплинами Фамилия И.О., подпись Наименование Наименование заведующего кафедрой, смежной дисциплины кафедры дата согласования Генетика, селекция и семе- Генетика, селекция и семе- Зеленский Г.Л.

1 Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины — формирование представлений, знаний и профессиональных навыков по научным и технологическим основам современного земледелия.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: научные основы современного, интенсивного земледелия, агрофизические показатели различных типов почв, методику определения плотности, твердости, влажности, строения пахотного слоя и агрегатного состава почвы, биологию и экологию сорных растений и меры борьбы с ними, агротехнические основы защиты земель от эрозии и дефляции.

Уметь: вести учеты и наблюдения за агрофизическими показателями почв, определять видовой и количественный состав сорных растений в полевых севооборотах, проектировать севообороты и осуществлять переход от старых севооборотов к новым, разрабатывать системы обработки почвы и применения гербицидов в посевах различных сельскохозяйственных культур.

Владеть: современными методами определения плотности, твердости, влажности почвы и строения пахотного слоя, агрегатного состава, оценки засоренности посевов, составления карты засоренности полей, минимализации обработки почвы под различные культуры севооборота для всех почвенноклиматических зон Краснодарского края.

Иметь представление о путях регулирования водного, воздушного и теплового режимов почвы, строения пахотного слоя, способах и сроках применения гербицидов, проведения основной, предпосевной и по уходу за растениями обработки почвы.

Видами и задачами профессиональной деятельности по дисциплине является изучение:

- строения пахотного слоя почвы, плотности, влажности, твердости и агрегатного состава;

- методов определения агрофизических показателей различных типов почв, после различных сельскохозяйственных предшественников;

- различных видов сорных растений наиболее распространенных в посевах с.х. культур;

- видов, доз и сроков применения гербицидов для успешной борьбы с видами сорных растений;

- систем обработки почвы под различные с.х. культуры в полевых, овощных, кормовых и специальных севооборотах.

Дисциплина «Общее земледелие» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин, включенных в учебный план согласно ФГОС ВПО направления 110100.62– «Агрохимия и агропочвоведение».

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания по следующим дисциплинам и разделам ООП: физика, ботаника, агрометеорология, с.х. машины, почвоведение и агрохимия. Изучающие земледелие должны иметь знания по гранулометрическому составу, агрохимическим показателям различных типов почв, применению с.х. машин и орудий для рациональной обработки почвы, использованию гербицидов для спешной борьбы с сорняками.



Знания, умения и приобретенные компетенции будут использованы при изучении следующих дисциплин и разделов ООП: растениеводство, овощеводство, плодоводство, виноградарство, ландшафтное и мелиоративное земледелие, рисоводство.

2 Требования к формируемым компетенциям Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные (ОК):

- владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- способности находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовности нести за них ответственность;

б) профессиональные (ПК):

- использования основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применения методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

- готовности использовать современные агроприемы при выращивании различных с.х. культур;

- способности к принятию управленческих решений в различных производственных и погодных ситуациях;

- способности к обобщению и статистической обработке результатов полевых и лабораторных исследований, формулированию выводов.

3 Содержание дисциплины 3.1 Содержание лекций Таблица № темы лекции История развития земледелия. Земледелие как отрасль с.х. производства.

1.1. Земледелие – наука о закономерностях формирования и развития плодородия пахотных земель и практических приемах их эффективного использования и воспроизводства в интенсивном земледелии.

1.2. Учение о плодородии, о взаимоотношениях культурных растений и пахотной почвы – основа рационального использования и сотемы лекции хранения земли, как средства производства.

1.3. Содержание и задачи курса земледелия, объекты и методы исследования.

Научные основы земледелия.

2.1. Космические и земные факторы жизни растений. Особенности использования растениями разных факторов жизни. Почва как посредник культурных растений в использовании земных факторов 2.2. Законы формирования урожая. Урожай, как функция почвы, растения, погоды, производственной деятельности человека.

2.3. Закон равнозначимости и независимости факторов жизни растений. Закон возврата, как основа теории воспроизводства плодородия.

Научная несостоятельность «закона» убывающего плодородия почвы. Использование законов формирования урожая в практическом 2.4. Понятие о плодородии почвы. Виды плодородия. Компоненты и факторы плодородия пахотных почв. Биологические факторы плодородия. Влияние биологических факторов на агрономические свойства почвы и урожайность полевых культур. Агрофизические факторы плодородия пахотных почв и условия водно-воздушного и теплового режимов почв. Взаимосвязь факторов плодородия. Различия в механизме плодородия естественных и земледельчески используемых почв. Зависимость урожая и его качества от уровня плодородия.

Влияние плодородия на эффективность агротехнических приемов и производительность труда в земледелии.

2.5. Необходимость воспроизводства факторов плодородия почв в земледелии. Неполное, простое и расширенное плодородие.

Воспроизводство биологических факторов плодородия. Оценка полевых культур с точки зрения их роли в балансе гумуса и воздействия на биологическую активность почвы. Роль органических и минеральных удобрений в воспроизводстве органического вещества почвы. Воспроизводство агрофизических, агрохимических факторов плодородия и почвенной влаги.

Структура почвы и ее роль в современном земледелии.

3.1. Определение структуры и ее влияние на свойства почвы. Оценка качества структуры по величине агрегатов, их связности, водопрочности и пористости. Крошение почвы на агрегаты. Оптимальный размер структурных агрегатов и его зависимость от почвенноклиматических условий. Водопрочность структуры, ее роль в земледелии. Агрономически ценная структура. Регулирование структурного состава почвы в земледелии.

Строение пахотного слоя и его роль в повышении плодородия почвы в условиях интенсивного земледелия № темы лекции 4.1. Роль строения пахотного слоя в повышении плодородия почвы.

Показатели, характеризующие строение. Условия, от которых зависит изменение плотности сложения пахотного слоя. Оптимальные значения строения пахотного слоя и условия их определяющие.

4.2. Равновесная объемная масса и ее использование в земледелии.

основные пути регулирования строения пахотного слоя Водный режим почвы и пути его регулирования в интенсивном земледелии.

5.1. Потребность в воде с.х. растений, критические периоды по отношению к влаге.

5.2. Предельные и допустимые продуктивные запасы воды в почве и от каких условий они зависят. МГ; ВУЗ; ВРК; НВ. Оптимальная для роста растений влажность почвы и от чего она зависит. Физические и биологические иссушение почвы.

5.3. Восстановление запасов влаги в почве. Осадки и их продуктивность. Особая роль весенних запасов влаги в степном земледелии.

Основные пути накопления запасов влаги и снижения переувлажения почвы.

Воздушный и тепловой режимы почвы и их регулирование.

6.1. Воздушный режим – как один из факторов плодородия почвы.

Показатели, характеризующие воздушный режим почвы. Его зависимость от строения, приемов обработки почвы и возделываемой культуры. Основные принципы и приемы регулирования воздушного 6.2. Значение теплового режима в жизни растений. Тепловой баланс.

Тепловые свойства почвы и их роль в повышении ее плодородия.

Влияние строения пахотного слоя, его структурного состава, обработки почвы, возделываемых культур на тепловой режим. Основные принципы и приемы регулирования теплового режима почвы Сорные растения и приемы их уничтожения.

7.1. Биологические особенности сорных растений и их классификация. Понятие о сорных растениях, засорителях и агрофитоценозах.

Вред причиняемый сорняками. Взаимоотношения между с.х. культурами и сорными растениями: изменение микроклиматических и почвенных условий, паразитизм, аллелопатия.



Pages:     || 2 | 3 | 4 |
 



Похожие работы:

«Самуил Яковлевич Маршак Произведения для детей (Том 1) СКАЗКИ. ПЕСНИ. ЗАГАДКИ. ВЕСЕЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ОТ А ДО Я. СТИХИ РАЗНЫХ ЛЕТ. ПОВЕСТИ В СТИХАХ Содержание О СЕБЕ СКАЗКИ. ПЕСНИ. ЗАГАДКИ ВЕСЕЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ОТ А ДО Я СТИХИ РАЗНЫХ ЛЕТ ПОВЕСТИ В СТИХАХ ПРИМЕЧАНИЯ Маршак Самуил Произведения для детей (Том 1) Подготовка текста и примечания В. И. Лейбсона О СЕБЕ {А втобиография-предисловиеоктября старогонаписанная им для сборника избранных стиховстраницах краткой автобиографии долгую жизнь, полную С....»

«Дорогие ребята! Вашему вниманию предлагается комплект заданий заочного тура Всесибирской олимпиады школьников по химии 2012-2013 года. В Вашем распоряжении почти полтора месяца времени и все доступные методические ресурсы: библиотеки, книги, задачники, Интернет и т.д. Единственное, о чем мы бы хотели Вас очень сильно попросить: постарайтесь выполнять задания максимально самостоятельно, не переписывая решения друг у друга. Помните, что для того, чтобы попасть в число призеров, вовсе не...»

«Анастасия Геннадиевна Красичкова Красноухие черепахи Настоящее издание адресовано широкому кругу любителей животных. В книге рассказывается об особенностях содержания в домашних условиях красноухих черепах, даются практические советы по кормлению и лечению наиболее распространенных заболеваний. Введение В настоящее время любители домашних животных держат в своих квартирах не только привычных кошек, собак, попугаев и хомячков, но и различных экзотов. Особенно популярны в последние годы различные...»

«Государственный контракт № 9-ФБ от 14.04.2011 г. СХЕМА КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ БАССЕЙНА Р. ВОЛГА Книга 3. показатели водных объекЦелевые тов бассейна реки Волга Директор ООО ВЕД, к.т.н. С.Н. Шашков Руководитель проекта А.В. Максимов Москва, 2013 г. С ОД Е Р Ж А Н И Е К Н И Г А 3. Целевые показатели водных объектов бассейна реки Волга Раздел 1. Общая характеристика целевого состояния водных объектов рассматриваемого региона Раздел 2. Целевые показатели качества воды...»

«Организация внеклассных экспериментальных исследований Ж.А.Цобкало, магистр естественных наук, учитель химии СШ № 83 г. Минска; Д.И.Мычко, кандидат химических наук, доцент кафедры неорганической химии Отличительной чертой современного этапа развития школьного химического образования является изменение приоритетов в целях образования. В центр учебно воспитательного про цесса ставится задача обучения умению применять знания в незнакомой ситуации и для ре шения нового круга задач, обучение умению...»

«Сегодня, полагаясь на фармакологию и врачей, неко торые из нас стали забывать о том, что лечит Природа, а медицина ей лишь помогает. Со многими заболевания ми организм в состоянии справиться сам, поскольку обладает естественными защитными силами. Надо только вовремя поддержать его, и самыми надежными помощ никами в этом могут стать лекарственные растения — неоднократно испытанные средства, применявшиеся для лечения. Давно доказано, что практически все лекарственные растения, которые сейчас...»

«ДОПУЩЕНО МИНИСТЕРСТВОМ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СССР В КАЧЕСТВЕ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ДЛ Я СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТОВ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ВУЗОВ ПО С П Е Ц И А Л Ь Н О С Т И ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ M B Г О Р П Е HKD Б Л З И ПЕНИЙ О ЕН (ОСНОВЫ УЧЕНИЯ О БАКТЕРИОЗАХ РАСТЕНИЙ) ТРЕТЬЕ ИСПРАВЛЕННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ ИЗДАНИЕ 4— 3— 7 178— 66 ' За 5 лет, прошедшие со времени выхода в свет второго издания настоящей книги, особенно много исследовались вопросы использо­ вания антибиотиков для борьбы с...»

«Проблемы образования в области химии и технологии растительного сырья ХИМИЯ ИЗОПРЕНОИДОВ. ГЛАВА 5. МОНОТЕРПЕНЫ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)* © В.В. Племенков Казанский медицинский университет, ул. Бутлерова, 49, Казань, 420012 (Россия) E-mail: plem-mu@mi.ru Мы продолжаем публикацию избранных глав новой книги В.В. Племенкова Химия изопреноидов. Вашему вниманию предлагается вторая часть пятой главы этого пособия. 5.4. Химические свойства монотерпенов Монотерпены как объекты химического исследования привлекли к...»

«ПРОГРАММА вступительного испытания по направлению подготовки 35.06.01 – сельское хозяйство для поступающих на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (поступающие на данное научное направление подготовки имеют возможность в процессе обучения защитить диссертацию на соискание ученой степени кандидата сельскохозяйственных наук по следующим научным специальностям: 06.01.01 - общее земледелие, растениеводство; 06.01.04 – агрохимия; 06.01.05 - селекция и...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.