WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 71 |

«УДК 373:3 ББК 62я721 Б24 Оформление обложки — дизайнгруппа Дикобраз Барабанов В.В. Б24 Обществознание: 10—11 кл.: Школьный словарь-справочник/ В.В. Барабанов, И.П. ...»

-- [ Страница 1 ] --

В. В. Барабанов, И. П. Насонова

0БЩЕСТВ03НАНИЕ

Школьный словарь-справочник

10—11 классы

ACT • Астрель • Транзиткнига

Москва • 2004

УДК 373:3 ББК 62я721 Б24

Оформление обложки — дизайнгруппа «Дикобраз»

Барабанов В.В.

Б24 Обществознание: 10—11 кл.: Школьный словарь-справочник/

В.В. Барабанов, И.П. Насонова. — М.: ООО «Издательство ACT»:

ООО «Издательство Астрель»: ООО «Транзиткнига», 2004. — 510,[2] с.

ISBN 5-17-025230-7 (ООО «Издательство ACT») ISBN 5-271 -09579-7 (ООО «Издательство Астрель») ISBN 5-9578-1059-2 (ООО «Транзиткнига») В школьном словаре-справочнике «Обществознание» для учащихся 10—11 классов представлены материалы по важнейшим проблемам развития общества, природы и человека.

Словарь-справочник включает более 500 статей Он состоит из девяти разделов, полностью охватывающих школьный курс обществознания: «Философия», «Культурология», «Этика», «Религиоведение», «Экономика», «Социология», «Политология», «Право». Включены справки о выдающихся ученых и мыслителях прошлого и современности.

Словарь-справочник окажет эффективную помощь при изучении нового материала, повторении пройденных тем, а также при подготовке к выпускным и вступительным экзаменам, в том числе к Единому государственному экзамену по обществознанию.

только для ознакомления www.moimirknig.com для mirknig.com

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

Раздел I. Философия................. Раздел II. Культурология............... Раздел III. Этика

Раздел IV. Религиоведение............ Раздел V. Экономика.................. Раздел VI. Социология................ Раздел VII. Политология............... Раздел VIII. Право

Раздел IX. Персоналии................ Алфавитный указатель статей...... только для ознакомления www.moimirknig.com для mirknig.com

ПРЕДИСЛОВИЕ

Обществоведческое образование является современным и важным направлением школьного обучения. Современная жизнь ставит перед обществом и каждым отдельным человеком немало проблем. Их решение зависит от многих объективных и субъективных факторов, одним из которых является знание обобщенного опыта предшествующих поколений. Такой опыт и представлен в курсе обществознания, который знакомит с важнейшими проблемами развития общества, природы, человека и познания. Он включает основы таких наук, как философия, культурология, религиоведение, этика, эстетика, социология, экономика, политология, экология, психология, право и др. Эти науки на протяжении длительного периода своего развития обогатились специфическими понятиями, при помощи которых раскрываются различные процессы, излагаются идеи и теории. Понятия составляют основную часть знаний любой науки, в том числе и науки о человеке и обществе. Развитие понятийного мышления — главный показатель успешности учебной деятельности.

Словарь включает понятия и термины, которые важны для изучения не только школьного курса обществознания, но и истории, географии, литературы и др. Многие затруднения в понимании сложных проблем развития общества, человека, морально-этических ситуаций, явлений культуры могут быть разрешены с помощью этого словаря-справочника.

В действующих учебниках и учебных пособиях с разной полнотой раскрывается учебное содержание курса «Обществознание». Словарь-справочник не заменяет собой учебники, а служит средством опетолько для ознакомления www.moimirknig.com для mirknig.com ративного поиска необходимой учебной информации и уточнения имеющихся у вас знаний.

Словарь включает обширный справочный материал по всем аспектам общественного развития. В нем раскрываются основные обществоведческие термины, понятия и категории.

Кроме того, представлены краткие биографии выдающихся мыслителей и ученых прошлого и современности, даны характеристики их основных трудов.

Словарь-справочник состоит из девяти разделов, полностью охватывающих курс обществознания в 10— классах общеобразовательной школы: «Философия», «Культурология», «Этика», «Религиоведение», «Социология», «Политология», «Экономика», «Право», «Персоналии».

Словарь содержит более 500 статей, которые расположены в алфавитном порядке внутри каждого раздела.

Словарь снабжен общим «Алфавитным указателем статей»

для быстрого поиска необходимого материала.

Разделы словаря взаимосвязаны и дают возможность получить информацию, конкретизирующую ответ на интересующий вопрос. В статьях вы увидите слова, выделенные курсивом. Это означает, что о данных терминах, понятиях, ученых и мыслителях в словаре имеются отдельные статьи.

Необходимо иметь в виду, что значительная часть терминов социальных и гуманитарных наук берет свое начало из других языков, прежде всего греческого и латинского. Авторы постарались показать происхождение понятий, что поможет более точно постигнуть их смысл.

Материалы словаря соответствуют новым образовательным стандартам по обществознанию (базовый и профильный уровни). Понятия, включенные в базовый уровень образования, помечены звездочкой (*).

только для ознакомления www.moimirknig.com для mirknig.com В условиях перехода системы образования России к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) словарь окажет эффективную помощь при подготовке к тестовой проверке знаний, так как многие задания в тестах по обществознанию связаны с выявлением знания обществоведческих понятий, умением грамотно их использовать в нужном контексте.



Надеемся, что данный словарь поможет вам прочно усвоить основы обществоведческого знания и найти ответы на вопросы, которые ставит сама жизнь.

только для ознакомления www.moimirknig.com для mirknig.com РАЗДЕЛ 1. ФИЛОСОФИЯ Философия (от греч. phileo — люблю, sophfia — мудрость, буквально — любовь к мудрости) — область человеческого знания, направленного на постановку, анализ и решение мировоззренческих вопросов, связанных с выработкой обобщенного взгляда на мир и место в нем человека.

Понятие было впервые использовано древнегреческим математиком и мыслителем Пифагором в V в. до н.э.

Философия как специфическая форма духовной деятельности человека берет свое начало в Древней Греции, где в VIII-V вв. до н.э. возникло свободное и критическое, основанное на принципах автономии человеческого разума, осмысление мира и жизни человека. Этим философия отличает-'ся от более древних форм мировоззренческого сознания — мифологии и религии, основанных на традиции, догматической вере в сверхъестественные силы. Интересен многовековой опыГ осмысления места человека в природном и социальном мире. Основное внимание философов было направлено «а постижение бытия человека как бытия особого рода, обладающего духовной жизнью, способного в сознании и на практике проявлять активное отношение к миру. Основой философских размышлений являются проблемы отношений субъекта и объекта, духовного и материального, свободы и необходимости и др. Диалог противоположных суждений определяет диалектику философского сознания.

Акцентирование той или иной стороны проблемы является основой противопоставления материализма и идеализма, религиозной или светской философии и других проблем, которые составляют объект философского познания. Многовековое развитие философского знания привело только для ознакомления www.moimirknig.com для mirknig.com к формированию теории познания, философии природы, философии человека, социальной философии, этики, эстетики, религиоведения, философской антропологии и др.

Философия сформулировала систему духовных ценностей, теоретически обосновав программы действий человека в зависимости от конкретных условий бытия. Стремление к истине как к общечеловеческой ценности реализуется в философии через опыт мироощущений, находящий воплощение в оригинальных философских концепциях.

Существуют разные типы философского сознания. Наряду с последовательной ориентацией на рациональное познание, а с развитием науки — на научное познание в философии существовали и существуют направления, опирающиеся на интуицию, личностно-эмоциональный опыт. Основное достоинство философии заключается в многообразии позиций. Используя опыт различных форм познавательного, ценностного и практического освоения мира, философия интегрирует существующие знания и идеи, выступая в качестве инструмента, характеризующего конкретную эпоху.

В современном мире значение философии состоит в формировании сознания, предполагающего ответственность людей перед лицом глобальных проблем. Отличительной чертой философского знания является устремленность к универсальному знанию. Однако эта наука не навязывает готовые рецепты и рекомендации. Философия способствует формированию самостоятельного суждения и ответственного отношения к окружающему миру.

Философия, являясь формой осмысления жизни, бесконечна в своих проявлениях. Никакая теория не способна исчерпывающим образом воспроизвести глубину и многообразие жизненных проявлений. Формирование философских идей — есть открытие новой перспективы, позволяющей увидеть жизнь в ранее недоступном ракурсе.

только для ознакомления www.moimirknig.com для mirknig.com Абсолют (от лат. absolutus — безусловный, независимый). Понятие метафизики, обозначающее то, что не подвержено законам рождения и смерти, становления, а потому вечное, неизменное и совершенное. Абсолют — это область «запредельного» по отношению к человеческой способности чувственного восприятия. Понятие «абсолют»

предполагает безусловное существование совершенной первоосновы бытия (Бог, дух, идея, разум, логос и т. д.).

Агностицизм (от греч. agnostos — недоступный познанию). Философская концепция, отрицающая познаваемость того, что не может быть непосредственно представлено в опыте, и утверждающая на этом основании непознаваемость Бога, объективной реальности.

Агностицизм отказывается решать познавательными средствами практически все традиционные проблемы и превращает этот отказ в определенную мировоззренческую позицию. Неверно отождествлять агностицизм только с идеализмом. Агностицизм отражает реальные трудности процесса познания, не получив-шие полного разрешения.

Например, такие проблемы, как: границы познания, субъективное преломление бытия в органах чувств и мышлении человека, и т. п. Элементы агностицизма присутствуют во многих философских учениях 1 -й половины XX в. — от прагматизма до критического реализма.

Аксиология (от греч, axia — ценность и logos — слово, учение) — раздел философского знания, изучающий человеческую деятельность, основанную на системе ценностей. Под ценностями понимаются процессы, явления, предметы, которые обладают положительной значимостью для человека, способствутолько для ознакомления www.moimirknig.com для mirknig.com ют удовлетворению его потребностей. По содержанию ценности подразделяются на экономические, политические и социальные; по форме — на материальные и духовные; в зависимости от того, кто является субъектом ценностного отношения к действительности, — на индивидуальные и групповые. От ценности следует отличать оценку, под которой имеется в виду действие, связанное с установлением значимости предмета для человека. В качестве основания оценки выступают нормы, которые сами являются ценностями. С аксиологией тесно связана логика оценок, представляющая собой теорию рассуждений, в составе которых встречаются оценочные суждения.

Антропогенез* (от греч. anthrOpos — человек и genesis — происхождение) — теория происхождения человека, где рассматривается процесс его возникновения и развития.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 71 |
 



Похожие работы:

«ПОДЛИННОЕ ЛИЦО ПАДРЕ ПИО ЖИЗНЬ И БЕССМЕРТИЕ Перевод с французского (обновлённая редакция) SALVEMUS! 2010 В СВОБОДНОМ ДОСТУПЕ ДЛЯ НЕКОММЕРЧЕСКОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ Maria Winowska LE VRAI VISAGE DE PADRE PIO Fayard, Paris 1976 Мария Виновска ПОДЛИННОЕ ЛИЦО ПАДРЕ ПИО Перевод с французского Эмиля Адельханова Редактор о. Анри Мартен Перевод этой книги был осуществлён по инициативе Ирины Михайловны Посновой, главного редактора издательства Жизнь с Богом в Брюсселе, где и вышел в свет в 1994 г., а затем...»

«Предисловие Данная брошюра адресована людям, устремленным к мирному, культурному и гармоничному общественному порядку, а также к тем представителям области политики, экономики и общественных наук, которые четко понимают происходящее в мире, ищут, и смело идут вперед, навстречу ЛУЧШЕМУ БУДУЩЕМУ! 2011 год - Современность подчинена единственной системе - хаосу! Несмотря на уровень социальных и экономических наук всех цивилизованных государств, политика и граждане едва ли готовы к смене основ...»

«ИЗДАТЕЛЬСТВО НАУКА Москва 1973 Редакционная коллегия: академик Б. М. КЕДРОВ (общая редакция), доктора философских наук В. М. БОГУСЛАВСКИЙ, Д. П. ГОРСКИЙ, П. В. ТАВАНЕЦ, кандидат философских наук В. А. ЛЕКТОРСКИЙ (отв. редактор) От Института философии АН СССР Институт философии Академии наук СССР принял решение издать в двух томах избранные философские произведения своего покойного директора, выдающегося советского философа Павла Васильевича Копнина, доктора философских наук, членакорреспондента...»

«ИНСТИТУТ НАУЧНОГО РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ В ПЛЮРАЛИЗМЕ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ: ПОТРЕБНОСТЬ И Л И Ф И К Ц И Я ? О. Я. МУХА Актуальная ситуация эпистемологической плюральности одним из своих следствий имеет исчезновение внятных, четких критериев научной критики гуманитарных текстов. В исследовании ставится вопрос о процедуре верификабельности знания, получаемого гуманитарными науками, его статуса и значимости. Изменения касаются современной парадигмы научной методологии в общем, которая предполагает переход...»

«Аннотация учебной дисциплины Основы философии Специальность 111701 Кинология Составитель аннотации: Ромашкина Л.А., преподаватель первой квалификационной категории Цели изучения дисциплины. Целями освоения дисциплины являются: понимать основные проблемы, касающиеся условий формирования личности, свободы и ответственности; сформировать представления о формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе; сформировать представления о соотношении духовных и...»

«ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Учебная программа дисциплины по направлению подготовки 030300.62 Психология, специальности 030301.65 Психология Владивосток Издательство ВГУЭС 2011 1 ББК 88.53 Учебная программа по дисциплине Введение в специальность составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Предназначена для студентов направления подготовки 030300.62 Психология, специальности 030301.65 Психология. Составитель: А.С. Бажин, ст. преподаватель кафедры философии и психологии. Утверждена на заседании...»

«ФАкторы эколоГической опАсности & эколоГические риски 2010 УДК 57.026 ББК 20.1 Ш 71 Шмаль А.Г. Факторы экологической опасности & экологические риски. Издательство: МП ИКЦ БНТВ, 2010 г., г.Бронницы, — с. рецензенты: доктор сельскохозяйственных наук — Мажайский Ю.А. доктор философских наук — Попов Г.И. В монографии рассматривается проблема анализа экологических рисков и их причинно-следственной связи с факторами экологической опасности, проявляющихся в ходе эволюции планеты Земля и человеческого...»

«Л. ВОЛЬПЕРТ С Россией первой половины XIX в. французы знакоми­ лись, главным образом, по пугевым запискам Жермен де Сталь (Десять лет в изгнании, 1821), Ж а к а Ансело (Шесть месяцев в России, 1827) и Астольфа де Кюстина (Россия в 1839 году, 1843). Три дорожные дневни­ ка связаны генетически, но эта связь (иногда в форме противопоставления) не описывалась. Дорожные записки де Сталь и Кюстина привлекали внимание исследовате­ лей; книга Ансело практически не изучена. Единственная посвященная ей...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.