WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 11 |

«НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ, ВЫПОЛНЕННЫХ НА ЭТАПЕ № 1 Трансграничный регион как потенциальное социокультурное пространство ...»

-- [ Страница 1 ] --

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ, ВЫПОЛНЕННЫХ

НА ЭТАПЕ № 1

«Трансграничный регион как потенциальное социокультурное пространство соразвития:

разработка методики исследования»

Соглашение от «07» сентября 2012 г. № 14.B37.21.0977.

Тема: «Инновационные формы безопасного соразвития России и Китая в социокультурном пространстве трансграничья: социально-философский аспект (на примере Байкальского региона РФ и внутренних регионов КНР)»

Исполнитель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЗабГУ») Ключевые слова: трансграничье, социокультурное пространство, соразвитие, инновационные формы, регионализм, приграничное сотрудничество.

Цель проекта 1.

1.1. Поставленная научная проблема заключается в разработке возможных сценариев регионального развития субъектов РФ в контексте безопасного гармоничного соразвития России и Китая в современных условиях. Решение данной задачи предполагает последовательный многоуровневый анализ существующих форм взаимодействия с проекцией на формирующуюся социокультурную систему в ареале Байкальского региона РФ и внутренних приграничных регионов КНР.

1.2. Цель проекта – разработка инновационных форм гармоничного взаимодействия России и Китая в социокультурном пространстве трансграничья, способных обеспечить безопасное развитие обеих стран. В решении проблемы первостепенным является обоснование модели исследования социокультурного пространства трансграничья и разработка методики моделирования соразвития его субъектов.

Основные результаты проекта 2.

2.1. Получены основные результаты:

Представлена когнитивная модель исследования трансграничья как пространственной формы организации приграничного сотрудничества. В этой связи выявлены особенности феномена трансграничности в современном социокультурном пространстве мира, осмыслена роль и функции границ в архитектонике социокультурного пространства. Когнитивная модель исследования представлена комплексной методологией, включающей антропосоциетальный (социокультурный), регионоведческий, исторический, синергетический, социо-эколого-экономический, геополитический и географический подходы. Выделен основной принцип диалектики с применением схемы общее–специальное–единичное с уточнением понятий:

«интернациональное», «региональное», «транснациональное», «трансрегиональное» и «транскультурное». Представлена теоретическая конструкция китайского «нового регионализма», модели трансграничного регионализма, значимые для России. Выделена Азиатская (китайская) модель, определяющая специфику приграничного сотрудничества для регионов РФ, приграничных с Китаем и Монголией. Выявлено содержание трансграничности и ее структура.

Разработана методика моделирования соразвития субъектов трансграничного социокультурного пространства. Произведена операционализация объекта исследования – трансграничного региона как международного образования открытого типа с динамической структурой, позволяющей социокультурному разнообразию двух сопредельных приграничных культур вступать в трансграничное взаимодействие, функционируя как целое, представляющее специфический интеграционный потенциал соразвития. Определена специфика объекта исследования, заключающаяся в неоднородном характере составляющих его компонентов. Установлено содержание понятия «соразвитие». Соразвитие РФ и КНР представлено как партнерское сотрудничество на основе совпадения и приспособления интересов партнеров друг к другу для решения практических вопросов выгодного взаимодействия в целях устойчивого безопасного развития обеих стран при условии их параллельного экономического роста. Определен фундаментальный принцип партнерства – самостоятельность России и Китая при формировании и развитии двусторонних отношений, обеспечивающая сохранность собственных национальных интересов.

Выделены сравнительные преимущества России и Китая, обеспечивающие взаимодополняющее развитие стран. На основе методологии прогнозирования, предполагающей анализ стратегической матрицы – базиса внутренней и внешней (международной) стабильности развития государства, выделены универсальные составляющие региона (территориальная организация, ресурсы, воспроизводственные процессы, культура), которые представлены в качестве матрицы соразвития в социокультурном пространстве трансграничья.

Разработана методика оценки трансграничного социокультурного потенциала приграничного региона. В основу методики положен антропосоциетальный подход, который дополняется качественными методами экспертной оценки. Интегральная оценка трансграничного социокультурного потенциала базируется на совокупности социокультурного потенциала Байкальского региона и приграничных регионов КНР – Северо-Восток. Выделены критерии потенциала, представляющие собой комплексные факторы трансграничного региона как социокультурного сообщества. Ими являются:

население как актор и объект воздействия (ИРЧП, уровень жизни-доход, уровень здоровья, социальное самочувствие); культура, субкультуры населения, ценности, идентичность; социально-экономические условия – мобильность, миграция, экономическое состояние, инвестиции; управление – власть, функции региона, стратегии развития; приграничное международное взаимодействие – сферы, уровни сотрудничества.



Разработана программа SWOT-анализа факторов соразвития приграничных регионов в условиях трансграничного взаимодействия: выявлены конструктивные и деструктивные факторы трансграничного взаимодействия, определены объекты и уровни SWOT-анализа, разработана матрица SWOT-анализа. На двухуровневой основе (уровень двусторонних отношений, межрегиональный уровень) доказана необходимость формирования единого трансграничного пространства как ресурса соразвития.

Детализированы возможные угрозы для развития приграничья РФ, обоснована стратегия использования сильных сторон для минимизации угроз.

2.2. Новизна заключается в постановке проблемы – обоснование и внедрение эффективной модели взаимодополняющего сотрудничества России и Китая на уровне приграничных субъектов обеих стран. Ее реализация устранит асимметрию формирующегося российско-китайского социокультурного трансграничного пространства, создав условия для соразвития, отвечающего национальным интересам РФ и КНР. Новым является объект, предложенная когнитивная модель его исследования, разработка содержания понятия «трансграничный социокультурный потенциал».

2.3. Сопоставление с результатами аналогичных работ мирового уровня. Аналог для сопоставления результатов отсутствует.

Назначение и область применения результатов 3.1. Полученные результаты могут быть использованы в следующих областях наук:

социальная философия, зарубежное регионоведение, международные отношения, история, культурология, социология, экономика, этнология, экология, религиоведение, теория межкультурных коммуникаций, региональная экономика, маркетинг, социальная психология, имиджелогия. Результаты НИР востребованы в практической деятельности управленческой системы субъектов Байкальского региона в процессе разработки отдельных направлений региональной политики, практико-ориентированных рекомендаций для общественных и государственных организаций. Полученные международного сотрудничества.

Материалы используются при разработке учебных дисциплин соответствующего профиля, при подготовке методических рекомендаций и учебных пособий.

Полученные результаты внедрены в образовательный процесс в ФГБОУ ВПО «Забайкальский государственный университет»:

- по специальности 032301.65 – Регионоведение в учебных дисциплинах:

«Социокультурные аспекты политики изучаемого региона» (дополнение курса новым лекционным материалом, 6 ч.; внедрение интерактивных форм обучения по дисциплине;

доработка рабочей программы и учебно-методического комплекса дисциплины), «Введение в регионоведение» (внедрение интерактивных форм обучения по дисциплине);

- по направлению 521300 (032300.68) – Зарубежное регионоведение. Магистерская программа «Исследования регионов и стран Азии и Африки» в учебной дисциплине «Интеграционные процессы региона специализации» (изменение в лекционный курс дисциплины в виде новой лекции «Социокультурные трансформации в приграничном пространстве РФ-КНР», 2 ч, внедрение интерактивных форм обучения по дисциплине).

- по направлению 032000.62 – Зарубежное регионоведение (квалификация «бакалавр») в дисциплинах: «Политическая география стран региона специализации»

(изменение в лекционный курс дисциплины в виде новой лекции «Трансграничный регион как форма организации социокультурного пространства. Опыт КНР», 2 ч.;

внедрение интерактивных форм обучения по дисциплине); «Региональная политика региона специализации» (изменение в лекционный курс дисциплины в виде новой лекции «Приграничные регионы в региональной политике РФ и КНР», 4 ч.; внедрение интерактивных форм обучения по дисциплине), «Культурно-религиозные традиции зарубежных стран (Восток/Запад)», «Экономика страны региона специализации»

(разработаны методические рекомендации).

Полученные результаты способствуют получению социокультурного, экономического эффекта, имеющего значение для отдельных сфер жизнедеятельности приграничных социумов. Проведенный анализ может быть актуален при развитии политических, экономических, культурных отношений с КНР.

ГЛАВА 1. КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРАНСГРАНИЧЬЯ КАК

ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРИГРАНИЧНОГО

СОТРУДНИЧЕСТВА

Цель исследования – разработка когнитивной теоретической модели трансграничья как пространственной формы приграничного сотрудничества. Данная цель предполагает последовательное решение следующих задач:

- исследование сущности «трансграничности» как формы пространственной организации, разграничение смежных понятий «интернациональное», «региональное», «транснациональное», «трансрегиональное» и «транскультурное» ;

выявление структуры трансграничного регионального пространства, характеристика основных его элементов;

- анализ ключевых регионообразующих факторов трансграничного пространства, принципов зонирования и классификации приграничных пространств, характеристика системы приграничных связей;

- характеристика моделей трансграничного регионализма, значимых для России.

Трансформационные сдвиги, происходящие в современном социокультурном пространстве мира под воздействием глобализационных тенденций, проявляющихся, в том числе и в интенсификации интеграционных процессов, трансграничных связей, расширении диалога культур, обуславливает необходимость осмысления роли и изменяющихся функций границ в архитектонике социокультурного пространства.

Социокультурные трансформации выявили особую роль приграничных территорий в социальном и культурном развитии. Это связано с тем, что границы в современном мире перестали рассматриваться как барьеры, что превратило пограничье в контактную зону, в которых активно идет взаимодействие культур и рождение социокультурных инноваций [1]. В современную эпоху пограничность, удаленность от центра уже не рассматривается как характеристика культурной отсталости, а скорее как обладание дополнительными возможностями экономического и социокультурного развития. Роль, которую играют пограничья в современной культуре, обуславливает актуальность исследования социокультурной специфики пограничных территорий, проблем функционирования границ и феномена трансграничности.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 11 |
 



Похожие работы:

«© 2002 г. А.О. ГАНЖА, А.А. ЗОТОВ ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ ФЛОРИАНА ЗНАНЕЦКОГО ГАНЖА Анна Олеговна - аспирантка социологического факультета МГУ им. M.B. Ломоносова. ЗОТОВ Андрей Анатольевич - научный сотрудник Института социологии РАН. В статье представлен творческий путь Флориана Знанецкого (1882-1958 гг.), исследуются философские истоки, предметная область и основные линии развития его гуманистической социологии как одной из частных наук о культуре. Размеры статьи не позволяют одинакопо...»

«ГНОСИС ФРАГМЕНТЫ И СВИДЕТЕЛЬСТВА СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 5 1. РАННИЕ ГНОСТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ 28 1. Симон 28 2. Доситей 34 3. Менандр 35 2. ПЕРВЫЕ ХРИСТИАНСКИЕ ГНОСТИКИ 36 1. Керинт 38 2. Карпократ и его школа 38 3. Сатурнин 44 4. Каиниты 45 5. Маркион 47 6. Кердон 49 7. Апеллес 49 8. Север 50 3. ВАСИЛИД И ИСИДОР 52 4. ГНОСТИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ БИБЛЕЙСКОЙ ИСТОРИИ И МИФ О ПАДШЕЙ СОФИИ 79 1. Барбело-гносис 81 2. Офиты и офиане 83 3. Сетиане 92 4. Архонтики 93 5. ВАЛЕНТИН И ЕГО ШКОЛА 96 6. ВАЛЕНТИН 111...»

«Перевод с немецкого ИЛЬИ ЖЕНИНА Издательский дом Высшей школы экономики МО СКВА, 2014 УДК 32.01 ББК 66.0 Б79 Составитель серии ВАЛЕРИЙ АНАШВИЛИ Научный редактор ЯКОВ ОХОНЬКО Дизайн серии ВАЛЕРИЙ КОРШУНОВ Больц, Н. Б79 Размышление о неравенстве. Анти-Руссо [Текст] / пер. с нем. И. А. Женина; под науч. ред. Я. Н. Охонько; Нац. исслед. ун-т Высшая школа экономики. — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2014.  — 272 с. — (Политическая теория). — 1000 экз.  — ISBN 978-5-7598-1005-6 (в пер.). В своей...»

«Алматы, 2010 1 УДК 323/324 ББК 67. 400. 6 Н 19 Рекомендовано Ученым советом Института философии и политологии Комитета науки Министерства образования и науки Республики Казахстан Н 19 Н.А. Назарбаев – основоположник казахстанской модели межэтнического и межконфессионального согласия. / Сост.: А.Н. Нысанбаев, А.Г. Косиченко. – Алматы: 2010. – 365 с. ISBN - 978-601-7157-26-5 Межэтническое и межконфессиональное согласие является непреложным условием стабильности казахстанского общества и фактором...»

«ТУРИЗМ И СОВРЕМЕННОСТЬ: Нахчыванская Автономная Республика, Азербайджан Новосибирск-2011 Научный редактор: М.Б. Биржаков, к.т.н. профессор МТА, вице-президент Международной туристской Академии Рецензенты: А.Г.Алирзаев, заслуженный деятель науки, д.э.н., проф. Г. Р.Иманов, заслуженный деятель науки, д.филос.н., проф. Рзаев М.Г, Джаббаров А.Х. Туризм и современность. — Нахчыванская Автономная Республика, Азербайджан, 2011, — 160 с. В книге рассказывается об Азербайджане, о его неотъемлемой части...»

«Весь мир театр: Захаров; Москва; 2009 ISBN 978-5-8159-0959-5 Аннотация Действие нового романа Бориса Акунина Весь мир театр происходит в 1911 году. Эраст Фандорин расследует преступления, совершенные в одном из московских театров. Б. Акунин. Весь мир театр Содержание ДО БЕНЕФИСА ВОСЕМЬ ЕДИНИЦ 4 ДО БЕНЕФИСА СЕМЬ ЕДИНИЦ 47 ДО БЕНЕФИСА ПЯТЬ ЕДИНИЦ 79 ДО БЕНЕФИСА ЧЕТЫРЕ ЕДИНИЦЫ 140 ДО БЕНЕФИСА ДВЕ ЕДИНИЦЫ 163 БЕНЕФИС 174 ПОСЛЕ БЕНЕФИСА 182 ПРИЛОЖЕНИЕ 196 ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ 197 ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ 210...»

«Рэнди Гейдж Почему вы ГЛУПЫ, БОЛЬНЫ и БЕДНЫ. И как стать УМНЫМ, ЗДОРОВЫМ, БОГАТЫМ Содержание Благодарности.. 2 Глава 1. Вирусы разума и манипуляция: борьба за власть над вашим сознанием.. 3 Глава 2. Надежда, лапша на уши и Папа Римский: борьба за власть над вашей душой.. 22 Глава 3. О вкусной и нездоровой пище: борьба за власть над вашим телом.. 28 Глава 4. Как избавиться от комплекса жертвы. 35 Глава 5. Метафизический элемент обогащения. 44 Глава 6. Создайте установку на процветание. 50...»

«Александр Павлович Лопухин Толковая Библия. Ветхий Завет. Книга Премудрости Соломона. О КНИГЕ ПРЕМУДРОСТИ СОЛОМОНА Надписание книги. В греческой Библии эта книга надписывается: — Премудрость Соломона, а в латинской Liber Sapientiae. Такое надписание указывает, прежде всего, на содержание книги; главным предметом ее является учение о Премудрости Божией, ее начале, свойствах и действиях в мире. Другое слово надписания указывает на Соломона. Имя этого царя стоит здесь потому, что писатель книги...»

«БОГ ГОВОРИТ. Учебник религии Издание 4-е, с незначительными изменениями Санкт-Петербург 2002 Издание осуществлено за счёт средств автора. В книге собраны наиболее значимые для нас высказывания, произнесённые Лао-Цзы, Кришной, Иисусом Христом, Мухаммадом, Бабаджи, Сатья Саи, а также некоторыми другими величайшими учениками Бога и пророками. В частности, приводится тематически изложенное (с привлечением апокрифов) Учение Иисуса Христа, а также Евангелие Его Ученика апостола Филиппа (с...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.