WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 36 | 37 || 39 | 40 |

«Бесплатная библиотека по темам: Бизнес, финансы. Маркетинг, Эффективные продажи. Бизнес в Интернете. Психология и философия бизнеса, личности и успеха. Эффективное ...»

-- [ Страница 38 ] --

Мой богатый папа научил меня сконцентрироваться на пассивном доходе и посвятить свое время увеличению активов, которые обеспечивали бы пассивный доход. Он не верил в жизнь без средств. Он часто говорил своему сыну и мне: «Вместо того чтобы жить без средств, сконцентрируйте свои силы, чтобы увеличить свои средства».

Оба родителя были моими наставниками, когда я рос. Дело в том, что хотя я выбрал наследование финансовых советов моего богатого папы, это не уменьшало влияние моего образованного, но бедного папы.

Я бы не стал тем, кем есть сейчас, если бы не влияние этих двух людей.

ОБРАЗЦЫ, КОТОРЫМ НЕ СЛЕДУЕТ ПОДРАЖАТЬ

Так же, как имеются наставники, которые являются превосходными образцами для подражания, есть люди, которым не следует подражать.

Например, я имею друга, который лично заработал больше чем $ миллионов на протяжении своей жизни. Сегодня он – лично банкрот. Я имел другого друга, который спрашивал меня, почему я продолжаю проводить время с ним. Ответ на вопрос: потому что он является и превосходным образцом для подражания, и, одновременно, образцом, которому не следует подражать. Я могу учиться на двух примерах сразу.

ДУХОВНЫЕ ОБРАЗЦЫ ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ

Оба моих папы были духовными людьми, все же, что касается денег и духовности, они имели различные точки зрения. Например, они перефразировали пословицу: «Любовь к деньгам – корень всего зла» поразному. Мой высоко образованный, но бедный папа считал, что любое желание иметь больше денег или улучшить финансовое положение было неправильным. С другой стороны, мой богатый папа интерпретировал эту цитату весьма по-другому. Он считал, что искушение, жадность и финансовое невежество – это неправильно. Другими словами, богатый папа не думал, что деньги сами по себе злы. Он был уверен, что работать всю жизнь как раб для денег – это зло, и быть в финансовом рабстве своего персонального долга – это зло.

Мой богатый папа умел использовать религиозные поучения для уроков.

И я хотел бы поделится одним из его уроков с Вами.

ВЛАСТЬ ИСКУШЕНИЯ

Богатый папа считал что, те, кто упорно трудился, был все время в долгах и жил без средств для существования, и был плохим примером для своих детей. Им не только не следовало подражать, но он так же был уверен, что люди, имеющие большие долги, испытывают искушение и жадность.

Он рисовал диаграмму, похожую на следующую, и говорил:

«И не введи нас во искушение», указав на столбец задолженности.

Богатый папа полагал, что большинство финансовых проблем исходили из желания обладать товарами небольшой стоимости. Когда появились кредитные карточки, он предвидел, что миллионы людей задолжают, и что долг, в конечном счете, будет управлять их жизнями. Мы видим людей, входящих в огромный персональный долг за дома, мебель, одежду, автомобили, поскольку они недостаточно контролировали эмоции, присущие людям, называемые «искушением». Сейчас люди работают все тяжелее, покупая вещи, которые они считают активами, но их привычки расходовать никогда ни позволят им приобретать настоящие активы.

Тогда он указывал на следующий столбец актива и говорил:

«Но избави нас от лукавого».

Таким образом, богатый папа говорил, что задерживание вознаграждения (признак эмоционального ума), раздумывание над своими делами и формирование собственного столбика актива поможет Вам избежать деградации человеческого духа, причиною которой стали искушения, недостаток финансового образования и влияния материально плохих образцов для подражания.

Тем из вас, кто ищет свой собственный прочный путь, я могу лишь предостеречь, чтобы были внимательными к людям, что окружают Вас каждый день. Спросите себя: Являются ли они хорошими образцами для подражания? Если нет, я советую проводить больше времени с людьми, которые идут с Вами в одном направлении. Если Вы не можете найти их во время рабочего времени, то можете найти их в инвестиционных клубах, группах сетевого маркетинга и других деловых ассоциациях.

НАЙДИТЕ ТОГО, КТО ТАМ УЖЕ ПОБЫВАЛ

Выбирайте себе наставников мудро. Обращайте внимание на то, кто дает Вам советы. Если Вы хотите куда-то попасть, найдите кого-нибудь, кто там уже был.

Например, если бы Вы собирались взобраться на Эверест в следующем году, очевидно, Вам следовало бы искать совета у того, кто взбирался на гору раньше Вас. Однако когда предстоит восхождение на финансовые горы, большинство людей просят совета у тех, кто лично увязли в финансовом болоте.

Наставников, компетентных в секторах «В» и «I»' трудно найти, потому что большинство людей, которые дают советы относительно этих секторов, – это люди из секторов «Е» и «S». Мой богатый папа говорил, чтобы всегда советоваться с наставником, более опытным человеком. Он повторял:

«Профессионалы имеют наставников. Любители – не имеют».

Например, я учусь играть в гольф, но сам, без тренера. Я плачу деньги за то, чтобы мне платили за хорошую игру. Но, когда дело касается деловых игр и инвестирования, у меня есть наставники, даже несколько. Зачем же мне наставники? Потому что за эти игры мне платят.

Итак, тщательно выбирайте наставников. Это самое важное для Вас.

НАЧНИТЕ ДЕЙСТВОВАТЬ

1) Ищите наставников. Найдите людей, которые будут учить Вас и помогать Вам как в инвестировании, так и в бизнесе.

А) Ищите образец для подражания. Берите с него пример.



В) Ищите еще один образец, но такой, которому не следует подражать.

Делайте выводы из его ошибок.

2) От того с кем проводите все время, зависит Ваше будущее.

а) Запишите фамилии 6 людей, с которыми проводите большую часть своего времени. Своих детей считайте, как одного человека. Помните, что важны лишь фамилии этих людей, или в каких Вы с ними отношениях.

(НЕ ЧИТАЙТЕ КНИГУ ДАЛЬШЕ, ПОКА НЕ ЗАПИСАЛИ ШЕСТЬ

ФАМИЛИЙ).

Я присутствовал на одном семинаре лет 15 тому назад, когда инструктор попросил нас сделать то же самое. Я записал 6 фамилий людей, с которыми бываю чаще всего. Потом он попросил нас посмотреть на свой список и заявил: «Вы сейчас смотрите на свое будущее. Те шесть человек, с которыми Вы больше общаетесь, и есть Ваше будущее».

Те шесть человек могут и не быть Вашими самыми близкими друзьями.

Возможно, это Ваши сотрудники, муж (жена) и дети, члены церковной общины или благотворительного общества. В моем списке были записаны сотрудники, компаньоны по бизнесу и товарищи по игре в регби.

Инструктор просил нас поменяться местами и обсудить наши списки с другими людьми. Чем больше я обсуждал мой список с другими людьми, чем больше слушал их, я начинал понимать, что следует внести некоторые изменения. Это задание имело мало общего с людьми, с которыми я проводил мо время. Оно относилось к месту моего пребывания и касалось занятий в моей жизни. Через 15 лет я стал проводить большинство времени с другими людьми, кроме одного. Пятеро, которые числились в моем списке, все еще остаются моими дорогими друзьями, но мы редко видим друг друга. Они – великие люди, и они счастливы в жизни. Но изменение коснулось только меня. Я хотел изменить мое будущее. Чтобы успешно изменить мое будущее, я должен был изменить мои мысли, значит, и людей, с которыми я провожу время.

б) Теперь, когда у Вас есть список из 6 людей, следующим шаг.

1) После фамилии каждого человека запишите сектор, в котором они работают.

Действительно ли они – «Е, S, В или I»? Напоминаю: сектор отражает способ, которым человек генерирует большинство своего дохода. Если люди – безработные или ушли на пенсию, впишите сектор, в котором они раньше зарабатывали деньги.

Обратите внимание: человек может иметь больше, чем одно обозначение.

Например, рядом с именем моей жены Ким стояло бы «В» и «I», так как она генерирует 50% ее дохода от каждого из этих двух секторов.

Получается, что Ким возглавит мой список, ибо я и она проводили почти все наше время вместе.

в) Следующий шаг: перечислить уровень каждого человека как инвестора. Пожалуйста, обратитесь к описанию 5 и 7 уровней инвесторов.

Ким – инвестор уровня 6. Если Вам трудно определить чей-то уровень инвестора, тогда постарайтесь расспросить его.

Необходимо, чтобы рядом с именем был вписан сектор и уровень инвестора.

ИМЯ СЕКТОР УРОВЕНЬ ИНВЕСТОРА

НЕКОТОРЫЕ ЛЮДИ НЕДОВОЛЬНЫ

Я смешал рапорты людей, выполнявших задание. Некоторые люди сердились на меня. Я слышал: «Как смеете Вы просить, чтобы я классифицировал людей, окружающих меня?» Если это задание расстроило Вас, пожалуйста, примите мои извинения. Это задание не предназначено для того, чтобы испортить кому-то настроение. Это – просто задание.

Разработано оно для того, чтобы пролить свет на жизнь конкретного человека. Кому-то удается, но не каждому.

Когда я делал это задание более чем 15 лет назад, я понял, что делал его тайно и безопасно. Я не был счастлив там, где был, и использовал людей, с которыми работал как оправдание в том, почему я не добился успехов в моей жизни.

Было два человека, с которыми я постоянно спорил, обвиняя их в застое нашей компании. В мои ежедневные обязанности входило найти их ошибки, и пока они не привели к проблемам в работе компании, исправить их.

После завершения этого задания, я понял, что двое этих людей, с которыми я постоянно конфликтовал, были очень счастливы. Я был один, кто хотел что-то изменить. И вот, вместо того, чтобы измениться самому, я давил на них. После осуществления этой задачи я понял, что возлагал свои собственные надежды на других. Я хотел, чтобы они делали то, чего я сам не хотел делать. Я также думал, что они должны хотеть и иметь те же самые вещи, что и я. Это не были здоровые отношения. Когда я понял, что происходит, я был способен самостоятельно предпринять шаг, чтобы изменить самого себя.

Посмотрите «Квадрант денежного потока» и разместите инициалы людей, с которыми Вы проводите время, в соответствующем секторе. Тогда поместите Ваши инициалы в сектор, в котором Вы бы хотели быть. Если они все в том же самом секторе, возможно, Вы – счастливый человек и окружены единомышленниками. Если это не так, может, Вы хотите что-то изменить в Вашей жизни.

СОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА ШАГ 6:

Преобразите разочарование в силу Кем Вы станете, когда дела пойдут не так, как Вы хотите?

Когда я оставил морской корпус, мой богатый отец порекомендовал мне найти такую работу, чтобы я научился продавать. Он знал, что я застенчив.

Учиться продавать – было последним делом в мире, которым бы я хотел заниматься. В течение двух лет я был самым плохим продавцом в компании.

Я не мог продавать консервы тонущему человеку. Моя застенчивость была болезненна не только для меня, но также и для покупателей, которым я продавал. В течение этих двух лет я поднимался и падал, то есть я всегда был на грани между успехом и поражением.

Часто я обвинял экономику или изделия, которые я продавал, или даже покупателей в недостатке моего успеха. Богатый папа рассматривал это иначе. Он говорил: «Когда люди хромые, они любят обвинять и жаловаться».

Это означает, что эмоциональная боль от разочарования настолько сильна, что человек хочет взвалить ее на кого-то еще. Чтобы научиться продавать я должен был столкнуться лицом к лицу с болью разочарования. В процессе изучения секторов продажи я усвоил бесценный урок: научился преобразовывать разочарование в актив.



Pages:     | 1 |   ...   | 36 | 37 || 39 | 40 |
 



Похожие работы:

«подробнее читать Актуальные проблемы теории и философии права: Курс лекций / Ю.В. Сорокина. - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 304 с.: 60x90 1/16. (обложка)ISBN 978-5-91768-367-6, 500 экз. В настоящем издании предпринята попытка рассмотреть проблемы понимания и роли методов в теоретико-правовой науке, освещены вопросы происхождения. подробнее читать удалить из списка Иванов А. А. Иванов, А. А. Теория государства и права [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НЕЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК ИНСТИТУТ НАУЧНОГО АФЕРИЗМА КАФЕДРА НЕПРИГЛЯДНОГО АПОФЕГИЗМА СТУДЕНЧЕСКИЙ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ (серия Социология для “Чайников”) Издание не первое, неполное и недопереработанное. г. Екатеринбург, 1998. Рекомендовано к печати Ученым советом Российской Академии неестественных наук в качестве учебного пособия для студентов социологических факультетов и всех остальных, кто не интересуется социологией СТУДЕНЧЕСКИЙ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ. (Серия Социология...»

«Глеб Черниговцев Жизнь без стрессов, или Пофигизм по-русски Глеб Черниговцев Наша жизнь полна стрессов. По сути дела, вся наша жизнь - сплошной стресс. Можно ли избежать или, по крайней мере, ограничить то количество стрессов, которое переживает человек практически каждый день? Можно! Современная философия, встав на защиту человека, разработала целое направление, позволяющее людям жить в мире и спокойствии. Это направление - пофигизм. Познав и изучив философию пофигизма, вы всегда будете жить в...»

«Ален Бадью. Апостол Павел Обоснование универсализма. Библиотека современной французской философии Москва — Санкт-Петербург Московский философский фонд Университетская книга Международный философский колледж (Париж) Институт философии РАН Издание осуществлено в рамках программы Пушкин при поддержке Министерства Иностранных дел Франции и Посольства Франции в России. В книге излагается оригинальная секуляризованная трактовка учения и деятельности апостола Павла как фигуры, выражающей стремление к...»

«Учебно-методические материалы по дисциплине ФИЛОСОФИЯ Код и направление подготовки: _ Профиль: _ Квалификация (ступень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Люберцы - 2011 1. Цели освоения дисциплины: Формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского познания; введение в круг философских...»

«МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГЛОБАЛИСТИКИ Г. Василеску В настоящей статье в дискуссионной форме рассматриваются некоторые общие вопросы, связанные с определением глобалистики, ее предметом, статусом, терминологией, основными направлениями и проблемами этой науки. Формулируется позиция автора по ряду принципиальных вопросов: что такое глобалистика; наука ли эта дисциплина; каков ее статус; какое место занимает глобалистика в системе современных наук; относится ли глобалистика к политическим наукам,...»

«ХОЛИКНАЗАРОВ ХУДОБЕРДИ РЕСПУБЛИКА ТАДЖИКИСТАН И КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА – СОТРУДНИЧЕСТВО ВО ИМЯ РАЗВИТИЯ (сборник статей 2009- 2012гг.) ДУШАНБЕ - 2012 Научно-публицистическое издание Рекомендовано к печати Ученым советом Центра стратегических исследований при Президенте Республики Таджикистан Ответственный редактор Махмадов Б.А., кандидат философских наук Ответственный за выпуск: Бобошоев М. С. Республика Таджикистан и Китайская Народная Республика- сотрудничество во имя развития (сборник...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.