WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 32 | 33 || 35 | 36 |   ...   | 40 |

«Бесплатная библиотека по темам: Бизнес, финансы. Маркетинг, Эффективные продажи. Бизнес в Интернете. Психология и философия бизнеса, личности и успеха. Эффективное ...»

-- [ Страница 34 ] --

Объясняя тему «Как установить цель», он рекомендует нам, что лучше сначала делать маленькие шаги вместо больших прыжков вперед. Он также советует иметь больше уверенности в себе, чтобы реализовать свои мечты и желания. Все же, когда дело касается целей, то вместо того, чтобы быть впереди, он рекомендует быть отстающим. Другими словами, делайте шаги младенца. Например, если я хочу иметь красивое тело, надо понемногу, но регулярно работать над достижением хорошей формы. Вместо того чтобы делать гимнастику в течение часа, начните 20 минут в день. Другими словами, главное поставить цель и заставить себя следовать ей. Результат не будет виден сразу. Когда я чувствовал себя разбитым и усталым, мне хотелось пойти в гимнастический зал или куда-то еще, что-то сделать или изменить в моей жизни. Странная вещь состоит в том, что я понимаю, что достигаю большего, являясь отстающим, вместо попытки изо всех сил быть лучше всех. Большая мечта состоит из нескольких маленьких. И каждый день надо осуществлять небольшую мечту, делать шаги младенца, вместо больших прыжков через гору. Добиться достижения ежедневных целей, а когда это достигнуто, обеспечить положительное закрепление, чтобы продолжить путь к большой цели.

Вот пример, как я двигался шагами младенца, был среди отстающих, вместо того, чтобы из последних сил держаться среди первых. Я записал свою цель: «Слушать две аудиокассеты в неделю». Я мог слушать ту же самую пленку два или больше раз, но меня хватало только на две кассеты в неделю. Моя жена и я так же записывали свою цель, посетить, по крайней мере, два семинара в год на тему относительно секторов «В» и «I».

Мы продолжаем встречаться с людьми, которые – эксперты по темам, касающимся секторов «В» и «I». Снова мы учимся многому во время игры, отдыха и даже совместных обедов. Это еще один пример, как понемногу двигаться к осуществлению своей мечты. Я благодарю Раймонда Аарона и его аудиокассеты за помощь в достижении больших целей с небольшим напряжением сил.

А теперь продолжайте читать дальше и ежедневно делайте что-то, осуществляйте свои мечты, небольшими шагами приближайтесь к большой цели. Это – ключ к долгосрочному успеху и переходу от левой стороны квадранта к правой стороне.

ЕСЛИ ХОТИТЕ БЫТЬ БОГАТЫМИ,

ВЫ ДОЛЖНЫ СНАЧАЛА ИЗМЕНИТЬ СВОИ ПРАВИЛА

Я часто цитирую, что «правила изменились». Когда люди слышат эти слова, они кивают головой и говорят: «Да. Правила изменились. Все не так, как прежде». Но когда они берутся за дело, то все равно делают все постарому.

ФИНАНСОВЫЕ ИНСТРУКЦИИ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ВЕКА

Когда я провожу занятия по теме «Учитесь управлять своей финансовой жизнью», я прошу слушателей заполнить персональные финансовые отчеты.

Финансовые отчеты во многом подобны рентгеновским лучам. Финансовые отчеты и рентгеновские лучи позволяют видеть то, чего не может видеть невооруженный глаз. Когда слушатели заполняют свои отчеты, сразу стает видно, у кого «финансовый рак» и кто материально здоров. Вообще, те, с «финансовым раком», верят в идеи индустриального века.

Почему я говорю это? Потому, что в индустриальном веке люди не должны были беспокоиться относительно завтрашнего дня. Правила были такие: «Упорно трудитесь, и Ваш предприниматель или правительство позаботится о Вашем будущем». Потому многие из моих друзей и членов семьи часто говорили: «Найди работу в государственном учреждении. Это дает большие выгоды». Или: «Удостоверьтесь, что компания, для которой Вы работаете, гарантирует хорошие начисления в случае отставки». Все это советы, основанные на правилах индустриального века. Хотя правила изменились. Много людей не изменили своих личных правил..., особенно своих финансовых правил. Они все еще бездумно тратят все, что имеют, как будто не должны думать о завтрашнем дне. Именно это я ищу, когда читаю финансовые отчеты человека, – действительно ли он имеет завтрашний день.

ЕСТЬ ЛИ У ВАС БУДУЩЕЕ?

Вот по таким финансовым отчетам я вижу, придерживается ли человек простых вещей:

Люди без активов, которые «разбрасывают» наличные деньги, не имеют будущего. Когда я вижу людей, которые не имеют никаких активов, они, как правило, упорно трудятся на зарплату, чтобы оплатить счета. Если Вы посмотрите на колонку «Расходы» большинства людей, то увидите, что их два самых больших ежемесячных расхода – это налоги и долговые обязательства за долги, которые придтся выплачивать долгое время. Их «Отчет о расходах» выглядит следующим образом:

Другими словами, правительство и банк оплачиваются прежде, чем они выполнят свои обязанности. Люди, которые не могут управлять своими наличными расходами, вообще не имеют никакого финансового будущего и будут иметь серьезные неприятности через несколько лет.

Почему? Человек, который находится в секторе «Е», имеет большую защиту от налогов и долга. Даже «S» может кое-что сделать в условиях финансовых трудностей.

Я предлагаю читать или перечитывать книгу «Богатый папа, бедный папа», которая поможет лучше понять эти и следующие несколько глав.

ТРИ ОБРАЗЦА НАЛИЧНОГО ПОТОКА

Как я утверждаю в «Богатом папе, бедном папе», имеется три основных пути потока наличных денег. Один – для богатых, один – для бедных и один – для среднего класса. Это – образец потока наличных денег бедных людей:

Это – образец потока наличных среднего класса:

Этот образец потока наличных считается в нашем обществе «нормальным». В конце концов, люди, которые выбрали этот образец, вероятно, имеют хорошие высокооплачиваемые работы, шикарные дома, автомобили и кредитные карточки. Это – то, что мой богатый папа назвал «мечтой рабочего класса». Вот, например, когда я начинаю образовательную настольную игру «CASHFLOW» со взрослыми, они обычно мысленно протестуют. Почему? Поскольку они начинают изучать финансовую грамотность, которая включает понимание чисел и языка денег. Игра занимает несколько часов не потому, что игра длинная, а потому, что игроки изучают совсем новую тему. Это похоже на изучение иностранного языка. Но есть и хорошие новости. Эта новая наука может быть быстро изучена, и затем игра набирает скорость. Игра набирает размаха потому, что игроки знают больше, и чем больше они играют эту игру, тем умнее, опытнее и сильнее становятся. И вот что еще происходит с ними: поскольку они теперь становятся финансово грамотными, многие начинают понимать, что имеют личные финансовые неприятности, даже если остальная часть общества думает, что они – «материально обеспечены». Видите ли, выбирать образец потока наличных денег среднего класса считалось нормальным в индустриальном веке, но это может быть катастрофой в информационном веке.



Многие люди, однажды отлично поняв и изучив игру, начинают искать новые ответы.

Это становится началом улучшения их персонального финансового здоровья так же, как первый сердечный приступ – предупреждением относительно здоровья.

Поняв это, много людей начинают думать, как богатые, а не как трудолюбивые представители среднего класса. Поиграв игры «CASHFLOW»

несколько раз, некоторые люди начинают изменять свой способ мышления, и они начинают искать образец потока наличных, который выглядит так:

Это та финансовая дорога, которую должны были выбрать мы с Майком (так хотел мой богатый отец). Поэтому он отказывался нам платить и не согласился на наши требования о повышении зарплаты.

Он никогда не хотел, чтобы мы увлеклись идеей относительно высоко оплачиваемой работы. Он хотел, чтобы мы думали только об активах и доходе в форме основной прибыли, дивидендов, дохода от арендной платы, остаточного дохода от бизнеса и от лицензионных платежей.

Люди, которые хотят быть успешными в веке информации, должны как можно быстрее начать развивать свой финансовый и эмоциональный интеллект, чтобы быстрее добиться материальной безопасности и финансовой свободы. В мире, где меньше и меньше защита работы, этот путь прохождения наличного потока является для меня наиболее разумным. Чтобы достичь этого образца, человек должен видеть мир со стороны секторов «В»

и «I», не только со стороны секторов «Е» и «S».

Я также называю это «финансовым отчетом века информации», потому что доход генерируется только из информации, не из интенсивной работы. В веке информации идея относительно упорной работы не означает то же самое, что в аграрном веке и в индустриальном веке. В веке информации людям, которые физически работают, платить будут меньше. Так есть сегодня и так было раньше. Вспомните историю!

Однако сегодня, когда люди говорят: «Не упорно трудись, а с умом», они не подразумевают работу в секторах «Е» или «S». Они фактически подразумевают «работу с умом» в секторах «В» или «I». Мышление века информации, которое основано на финансовом и эмоциональном интеллекте, живет сегодня, и будет жить в будущем.

ТАК КАКОЙ ЖЕ ОТВЕТ?

Очевидно, мой ответ такой: «Научите себя думать подобно богатому человеку, а не бедному или человеку среднего класса». Другими словами, думать и смотреть на мир от секторов «В» или «I». Однако, решение не столь просто, как возвращение в школу и прослушивание нескольких курсов.

Чтобы быть успешным в секторах «В» или «I», необходимо иметь финансовые знания, знания систем бизнеса и иметь эмоциональный интеллект. Эти вещи не могут быть изучены в школе.

Причина, по которой эти сведения тяжело выучить, состоит в том, что большинство взрослых привыкли к людям, которые «интенсивно работают и тратят». Они чувствуют финансовое беспокойство и потому спешат на работу и упорно трудятся. Они приходят домой и узнают, что рынок акций понизился или повысился. Беспокойство растет, так что они идут делать покупки для новой квартиры или автомобиля, или идут играть в гольф, чтобы избежать беспокойства.

Проблема состоит в том, что беспокойство возвращается в понедельник утром.

КАК НАЧАТЬ ДУМАТЬ ПОДОБНО БОГАТОМУ ЧЕЛОВЕКУ?

Люди часто спрашивают меня, как начать думать подобно богатому человеку. Я всегда рекомендую начать маленькими шагами и продолжать образование, Это лучше, чем спешить покупать взаимный фонд или другую собственность. Если люди серьезно относятся к обучению и переквалификации с целью научиться думать подобно богатому человеку, я рекомендую мою настольную игру «CASHFLOW». Я создал игру, чтобы помочь людям улучшить их финансовый интеллект. Она дает людям умственное, физическое и эмоциональное обучение, требуемое, чтобы позволить им постепенно перестать думать, как бедные или человек среднего класса, и научить мышлению богатого человека. Люди задумываются о том, что мой богатый папа назвал важным... А это не большая зарплата, и не большой дом.

НАЛИЧНЫЙ ПОТОК, А НЕ ДЕНЬГИ,

УМЕНЬШАЮТ БЕСПОКОЙСТВО

Финансовая борьба и бедность – это действительно финансовые проблемы, вызывающие чувство беспокойства. Это – умственные и эмоциональные петли, которые затягивают людей в то, что я называю «крысиными гонками». Если эти умственные и эмоциональные петли не разорвать, образец денежного потока остается тот же.



Pages:     | 1 |   ...   | 32 | 33 || 35 | 36 |   ...   | 40 |
 



Похожие работы:

«Посвящаю этот перевод моей школьной учительнице английского языка – Зое Ивановне Бурко От переводчика Предлагаемый читателю перевод двух работ выдающегося русского востоковеда Ю.Н. Рериха (1902-1960) К...»

«Православие и современность. Электронная библиотека. Митрополит Вениамин (Федченков) О вере, неверии и сомнении © С.-Пб. Нева — Ладога — Онега, 1992. © Русло, 1992. Содержание А сердце говорит мне: верь!. Часть I. Детская вера Часть II. Разумная вера Умобоязнь Процесс преодоления наваждения Веруют ли ученые? Возражения от ума против веры А) Незнание не есть отрицание Б) Непостижимость не есть небытие В) Необходимость чудес: неподобие не есть небытие Г) Постижение непостижимости и тайнолюбие Д)...»

«PHILOSOPHY Элвин ТОФФЛЕР МЕТАМОРФОЗЫ ВЛАСТИ ЗНАНИЕ, БОГАТСТВО И СИЛА НА ПОРОГЕ XXI ВЕКА Москва 2003 Тоффлер Э. Метаморфозы власти: Пер. с англ. / Э. Тоффлер. — М.: ООО Издательство ACT, 2003. — 669, [3] с. — (Philosophy). Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru 2 УДК 321 ББК 66.0 Т50 Alvin Toffler - POWER SHIFT Knowledge, wealth, and violence at the edge of the 21st century 1990 Серийное оформление А.А. Кудрявцева Перевод с английского: В. В. Белокосков, К.Ю. Бурмистров, Л.М....»

«Университетское психологическое образование: оценка ситуации и возможные перспективы Материалы проблемно-разработческого семинара (Минск, 21-23 сентября 2000 г.) Белорусский государственный университет. Центр проблем развития образования; Под. ред. А.А. Забирко, Н.Д. Корчаловой. Мн., Технопринт, 2000. - 126 с. ISBN 985 В данный сборник включены материалы проблемно-разработческого семинара Университетское психологическое образование: оценка ситуации и возможные перспективы. Содержание сборника...»

«А.А. БОРОДИЧ, КАНДИДАТ ФИЛОСОФСКИХ НАУК, ДОЦЕНТ (ГРОДНО) ЦЕННОСТНЫЕ ФАКТОРЫ ПРОЦЕССА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Выявлены место и роль ценностей в раз- The place and role of values in science deвитии науки. Обосновано положение...»

«В.И. Менжулин ФИЛОСОФИЯ С МЕРКАНТИЛЬНОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ Едва ли кого-то удивит тезис о том, что определение сущности и назначения философии было и остается одной из сложнейших проблем. Однако менее прозрачна мысль о том, что для наших времен и пространств это утверждение приобретает особую остроту и актуальность. Как считает одна из ведущих представительниц отечественной философской мысли, сегодня философия все чаще кажется чем-то совершенно излишним: Ее право на существование становится...»

«Истина и наука Пролог к Философии свободы Философия свободы Основные черты одного современного мировоззрения 2013 2007 В публикации использован перевод Б. Григорова, тщательно заново сверенный с текстом немецкого издания и отредактированный. Редакторы: Г. Бондарев Л. Бондарева Корректор Л. Бондарева Р. Штайнер Истина и наука. Философия свободы — М.: ХХХХХ, 2007. — 440 с. Оба публикуемые в книге сочинения выдающегося австрийского философа, творца Духовной науки, Антропософии, Рудольфа Штайнера...»

«СОЦИАЛЬНОЕ ОТЧУЖДЕНИЕ. ОПЫТ НОВОГО ПРОЧТЕНИЯ Ф. И. МИНЮШЕВ Редакция продолжает публикацию материалов по названной выше проблематике в рамках деятельности Научного совета в данной области. Начав публикации по принципиально новой постановке вопроса в NN 7 и 12 за 2010 г., в этом выпуске мы предлагаем ознакомиться со статьями профессора Ф. И. Минюшева, представившего новое прочтение социального отчуждения и методов его преодоления, а также кандидата социологических наук А. В. Шкурко, поднявшего...»

«С ВОЖДЯМИ ШАХНАЗАРОВ И БЕЗ НИХ МОСКВА'ВАГРИУО 2001 Книга выпущена в авторской редакции В книге использовании фотографии из личного архива автора, а также РИА-Новости, ИТАР-ТАСС. Дизайн серии Е. Вельчинского Художник Н. Вельчинская В совместном выпуске с ООО Издательство АСТ серийное оформление переплета А.Кудрявцева Охраняется законом РФ об авторском праве. Воспроизведение всей книга или любой ее части запрещается без письменного разрешения издателя. Любые попытки нарушения закона будут...»

«КНИГООБЕСПЕЧЕННОСТЬ учебной литературой студентов РНИМУ им. Н. И. Пирогова по специальности Стоматология № Дисциплины Автор, название, место издания, Количество п/п издательство, год издания учебной и экземпляров учебно-методической литературы 1 2 3 4 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Философия, биоэтика Фролов И.Т. и др. Введение в философию. М. Республика. 2007. 77 Силуянова И. В. Руководство по этико-правовым основам медицинской деятельности. М. МедПРЕСС - ИНФОРМ. 2008. 78...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.