WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

«Рабочая программа дисциплины ОСНОВЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ Направление подготовки – 021000.68 География Магистерская программа Природопользование и хозяйственная ...»

-- [ Страница 1 ] --

СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра ГЕОГРАФИИ И ТУРИЗМА

«УТВЕРЖДАЮ» «УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой Проректор по учебной и

воспитательной работе

С.А.Щербакова

Протокол заседания кафедры № _ _А.В.Андреева

"" 20_ г. «_» _20г.

Рабочая программа дисциплины

«ОСНОВЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ»

Направление подготовки – 021000.68 «География»

Магистерская программа «Природопользование и хозяйственная организация территории»

Квалификация (степень) выпускника - Магистр Форма обучения - Очная Смоленск, 1. Цель освоения дисциплины – формирование представлений об устойчивом развитии как научной идеологии и прикладной сфере деятельности на основе обобщения и переосмысления приобретенных ранее знаний.

Задачи:

- Изучение вклада отечественной и зарубежной науки в формирование идеологии устойчивого развития;

- Изучение основных императивов устойчивого развития;

- Теоретическое освоение пространственной составляющей научной идеологии устойчивого развития;

- Привитие студентам навыков исследований, базирующихся на идеях УР в рамках академических дисциплин и направлений.

2. Место дисциплины в структуре магистерской программы Природопользование и хозяйственная организация территории Курс относится к дисциплинам по выбору общенаучного цикла.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки 021000 «География».

Общекультурные компетенции (ОК):

понимать и глубоко осмысливать философские концепции естествознания, место естественных наук в выработке научного мировоззрения; владеть основами методологии научного познания при изучении различных уровней организации материи, пространства и времени (ОК-1);

обладать способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-4);

Профессиональные компетенции (ПК):

уметь диагностировать проблемы охраны природы, разрабатывать практические рекомендации по охране природы и обеспечению устойчивого развития (ПК-8);

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

№ Раздел дисциплины Семес Неде Виды учебной работы, Формы п/п тр ля включая самостоятельную контроля семес работу студентов и успеваемости тра трудоемкость (в часах) Всего Лекц Семи Са часов ии нары м.

ра бот а 1 2 3 4 5 6 7 8 Научные основы Работа на 1 14 2 устойчивого развития сем. занятии Экологический Работа на 2 14 2 императив устойчивого сем. занятии развития Социальный императив Работа на 3 18 2 4 устойчивого развития сем. занятии Экономический Работа на 4 18 2 4 императив устойчивого сем. занятии развития Индикация устойчивого Работа на 5 14 2 развития сем. занятии Проблемы устойчивого Работа на 6 16 4 развития России сем. занятии Образование для Тест 7 14 2 устойчивого развития Введение в историю и проблематику устойчивого развития.

Исторический экскурс. Предыстория концепции устойчивого развития, важнейшие события: Дж. Форрестер «Мировые динамики» (1970), Конференция ООН по окружающей среде (Стокгольм, Швеция, 1972), А. Печчеи, доклады Римского клуба (Д. Медоуз.

«Пределы роста», 1972; М. Месарович и Э.Пестель «Человечество у поворотного пункта», 1974), В.Леонтьев «Будущее мировой экономики» (1977), ООН «Всемирная хартия Земли»

(1981).

История концепции устойчивого развития, основные события: учреждение Комиссии ООН по окружающей среде и развитию (Комиссия Г.Х. Брундтланд – КОСР, 1983), представление Доклада КОСР «Наше общее будущее» (1987), конференция ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, Бразилия, 1992), Рио-де-Жанейрская декларация по окружающей среде и развитию, Всемирный саммит по устойчивому развитию (Йоханнесбург, ЮАР, 2002), основные особенности концепции устойчивого развития в интерпретации Йоханнесбургского саммита, План действий по устойчивому развитию К. Аннана. Концепция устойчивого развития как идеология баланса интересов поколений в рамках экологической парадигмы, предписывающей справедливое распределение ограниченных природных благ.

Система основных понятий устойчивого развития: базовые понятия: устойчивость – способность системы сохранять свои свойства (или достаточно быстро восстанавливать их) при внешних воздействиях, развитие – процесс воспроизводства состояния объекта (в общем случае – системы) во времени и в пространстве, потребности (в конечном счете потребности людей в природных ресурсах и экологических благах) и ограничения (возможностей или способностей окружающей среды удовлетворять современные и будущие потребности людей).

Объект развития в концепциях устойчивого развития – существующие вариации.

Социум в его различных проявлениях – от местной общины до человечества в целом как объект развития в концепциях устойчивого развития. Внутренние и внешние движущие силы (аспекты) развития социума: природные, экологические, этнические, хозяйственные, экономические, политические. Частные компоненты общей или интегральной устойчивости социума: экологическая, экономическая, социальная и пр. Глобальная, национальные и местные «Повестки дня на XXI век», их востребованность, опыт разработки и реализации в мировой практике. Участие России в основных международных акциях по переходу к устойчивому развитию, её объективная заинтересованность в успехе этого глобального проекта.



Научные основы устойчивого развития.

Основные научные принципы устойчивого развития: социальная справедливость;

социальная ответственность; экологическая адаптация социума; первичность духовного (культуры) по отношению к материальному (производству); учет пространственной индивидуальности объектов развития.

Научная идеология устойчивого развития. Перевод и интерпретация англоязычного термина “Sustainable development” (устойчивое развитие, сбалансированное развитие, поддерживающее развитие, гармоничное развитие, и др.). Неустойчивость как функция множества переменных: природных изменений, особенно катастроф; антропогенной нарушенности природных систем, в том числе – как жизненной среды этносов;

насильственного разрушения традиционного уклада жизни, нарушенности культурных традиций этносов.

Утрата механизмов регуляции устойчивости вследствие разрушения традиционной культуры, вызванного возрастанием производственной деятельности, урбанизацией, крупномасштабными социальными экспериментами, распространением насилия в обществе и т.д. Невозможность абсолютной устойчивости в природе и в обществе. Сведение социальных и экономических колебаний к приемлемому минимуму и формирование механизма поддержания относительной устойчивости в обществе за счет адаптация социума к условиям внешней среды. Пути движения общества к устойчивому развитию.

Устойчивость как способность социума (этноса, народа, общества, государства и т.д.) к долговременной адаптации к внешним условиям. Устойчивое развитие как развитие, адаптированное к потенциалу природной среды. Устойчивое развитие как процесс модернизации социума на основе синтеза традиций и экологически приемлемых инноваций.

Территориальная организация устойчивого развития. Принцип «мыслить глобально, действовать локально». Идеальная схема территориальной иерархической организации устойчивости социума: устойчивое локальное сообщество - устойчивый этнос - устойчивое государственное (национальное) сообщество этносов - устойчивая региональная (континентальная) группа государств - устойчивое мировое сообщество.

Атрибуты устойчивого развития в представлениях отечественных и зарубежных ученых. Классики отечественной и мировой науки как предтечи научной идеологии устойчивого развития. Современные устойчивые социумы и их особенности. Черты сходства устойчивых сообществ: культ традиций, культ природы, открытость к инновациям, духовное единство социума, связь культуры и ландшафта, ответственность, патриотизм, моноэтничность. Типы и виды страновых моделей устойчивого развития.

Многообразие интерпретаций устойчивого развития в человеческой истории.

Укоренённость идей устойчивого развития в национальных культурах: постулаты первобытного коммунизма; постулаты аврамических религий; Британская модель (Magna Carta); Французская модель (свобода, равенство, братство); Ренессанс (возрождение);

Просвещение; Resurgence / Возрождение (натурализм как альтернатива капитализму и социализму); Советская модель (моральный кодекс строителя коммунизма).

Российская концепция рационального природопользования. Книга «Нам и внукам»

Д.Л. Арманда (1964) и её роль в формировании концепции рационального природопользования. Концептуальной близость идей книги Арманда и доклада КОСР «Наше общее будущее». Основоположники концепции РПП в России (СССР): Ю.Н.

Куражсковский, Д.Л.Арманд, Ю.К.Ефремов, В.А.Анучин, А.А. Минц, Ю.Г. Саушкин, Н.Ф.

Реймерс (географы и биологи), С.Г.Струмилин, Т.С. Хачатуров, Н.П. Федоренко, К.Г.

Гофман, П.Г. Олдак, М.Я. Лемешев (экономисты). Основные положения концепции рационального природопользования. Историческая закономерность появления концепции рационального природопользования, её укоренённость в фундаментальных научных достижениях и традиционной экологической культуре народов России. Феноменальная востребованность концепции рационального природопользования в практике государственного управления в советский и постсоветский периоды.

Экологический императив устойчивого развития.

Концепция устойчивого развития в интерпретации КОСР (Г.Х. Брундтланд) как идеология глобальной программы снижения риска неприемлемых экологических последствий за счет системной экологизации общественного производства и социального бытия. Историческая необходимость всесторонней экологизации жизни современного общества. Понятие об экологическом императиве, его сути и формах проявления. Частные формы экологического императива в мировой истории науки и культуры: «Не навреди»

(Гиппократ); «Природа – сфинкс» (Ф.И.Тютчев); «Человек и природа» (Дж. П. Марш); «… в согласии с природой» (В.В.Докучаев); «Кормящий ландшафт» (Л.Н. Гумилёв); «Природа знает лучше» (Б.Коммонер).

Современная академическая наука об естественных (природных) ограничениях развития. Феномен интегрированности экологического императива в культуры и традиции коренных народов. Классики марксизма о природно-экологической обусловленности общественного развития. Принципиальное значение концепции ноосферы В.И.Вернадского для системной регламентации взаимодействия природы и общества.

Паллиативный характер представленности экологического императива в современном обществе. Современные подходы к экологизации жизни общества, наиболее характерные примеры. Концепция коэволюции природы и общества Н.Н.Моисеева. Идея равенства «экологических пространств» в Плане действий «Устойчивые Нидерланды», принцип квотирования природопользования как основа развития национальной экономики и формирования образа жизни населения. Интернационализация экологической политики и незыблемость национального суверенитета в природопользовании. Принцип квотирования природопользования моделью основного функционального механизма устойчивого развития.

Система природных ценностей. Основные категории природных благ: природные ресурсы, природные условия и природное наследие. Этика, традиции и право в экологической политике. Ответственность государств и социума за сохранение природных ценностей, отражение экологической регламентации в международном и национальных законодательствах. Основные направления экологизации жизни современного общества.

Рациональное и гуманистическое в пересмотре отношения к природным ценностям.



Pages:     || 2 | 3 | 4 |
 



Похожие работы:

«ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ Учебная программа курса и планы семинарских занятий для вузов Составитель Ю.А. Гончарова Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета 2008 Утверждено научно-методическим советом факультета философии и психологии от 30 ноября 2007 г., протокол № 1400-9 Рецензент канд. психол. наук, доцент Н.М. Пинегина Программа подготовлена на кафедре педагогики и педагогической психологии факультета философии и психологии Воронежского государственного...»

«Публикации российско-американской проектной группы по правам человека Выпуск 2 Национальные проблемы и права человека Сборник материалов семинара Московской Хельсинкской группы (Харьков, июнь 1991 г.) Редактор Л.И. Богораз Москва. 1993 г. От редакции Семинар Московской Хельсинкской Группы Национальные проблемы и права человека проходил в Харькове с 14 по 17 июня 1991 года. Он собрал участников правозащитного движения и специалистовэтнографов, философов, юристов, политических деятелей из...»

«ФИЛОСОФИЯ И КОСМОЛОГИЯ 2012 PHILOSOPHY & COSMOLOGY Киев, 2013 Философия и космология/Philosophy & Cosmology 2012 Научно-теоретический ежегодник ISSN 2307-3705 http://ispcjournal.org/ e-mail: bazaluk@ispcjournal.org Издаётся как научно-теоретический сборник Философия и космология с 2004 года. Научно-теоретический ежегодник Философия и космология/Philosophy & Cosmology выходит с выпуска 2011 года. Печатается по решению научного совета Международного философско-космологического общества (протокол...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор ГБОУ ВПО МГПУ _Е.Н. Геворкян _ 2012 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (социальное воспитание в разных образовательных областях и на всех уровнях системы образования) Москва – 2012 Пояснительная записка Поступающий в аспирантуру по специальности 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (социальное воспитание в разных образовательных областях и на всех уровнях системы образования) представляет...»

«Туда и обратно С православным психотерапевтом Александром Алексейчиком беседует Арнис Ритупс Психиатр и психотерапевт, преподаватель Института гуманистической и экзистенциальной психологии (Вильнюс, Литва) Александр Ефимович Алексейчик в 1967 году создал первый кабинет психотерапии в Литве, а позже – также первое стационарное отделение Центра психического здоровья в Вильнюсе, которым руководит до сих пор. В своей работе с пациентами Алексейчик руководствуется собственным методом групповой...»

«ПРАКТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ или СОФОЛОГИЯ МОСКВА · 2007 Из цикла Философские беседы Л. Е. БАЛАШОВ Как мы думаем, так и живем. Лучше думаем — лучше живем ПРАКТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ или СОФОЛОГИЯ 2-е издание, с изменениями, расширенное МОСКВА · 2007 1 О цикле “Философские беседы” Цикл задуман автором как своеобразная библиотечка философской литературы по широкому кругу проблем. Он рассчитан на читателя, которому интересно философствование само по себе. Таким читателем может быть и философ-профессионал, и...»

«В.А. НОВОЖЕНОВ КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Барнаул 2001 Глава 1 РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Мир, окружающий человека, представляет единое и целостное образование, в котором все явления и предметы связаны и взаимодействуют друг с другом. Следовательно, наше представление о мире должно отражаться в единстве всего нашего знания. Единство научного знания формируется в процессе взаимодействия, дифференциации и интеграции знания в ходе развития конкретной науки. Развитие науки идет не только...»

«О ВЕРЕ, НЕВЕРИИ И СОМНЕНИИ Написанная почти полвека назад русским архиереем, богословом, духовным писателем митрополитом Вениамином, в миру Иваном Афанасьевичем Федченковым (1880—1961), волею судеб познавшим горький хлеб чужбины, книга интересна и в наши смутные дни, когда так необходимы нравственные ориентиры. Владыка Вениамин делится своими размышлениями о вере, о путях, ведущих к истине, о месте человека в этом мире, о роли ума, сердца, разума и веры. Он не сторонний наблюдатель жизни,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы 1.2. Нормативный срок освоения программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы 2.1. Область и объекты профессиональной деятельности 2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции 2.3. Специальные требования 3. Документы, определяющие содержание и...»

«РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ЧТЕНИЯ МАТЕРИАЛЫ МЕДИЦИНСКОЙ СЕКЦИИ ОБЩЕСТВО ПРАВОСЛАВНЫХ ВРАЧЕЙ Православный медицинский сервер www.orthomed.ru Рождественские чтения 2007 Содержание. 1. Архиепископ Тихвинский Константин (Горянов). Социальная угроза нравственности и здоровью молодежи. 2. И.В. Силуянова. Совместима ли Клятва Гиппократа с христианской моралью? 3. Протоиерей Георгий (Зверев). Две концепции медицины: православный взгляд. 4. Ф.В. Кондратьев. Единство науки и практики в формировании психосоциальной...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.