WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 65 | 66 || 68 | 69 |   ...   | 97 |

«1 МАСТЕР-КЛАСС ПО УПРАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛОМ В.В.Музыченко ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА В основе книги, которую вы сейчас держите в руках, лежат лекции по управлению персоналом, ...»

-- [ Страница 67 ] --

Подготовка специалистов и руководителей, зачисленных в резерв выдвижения, должна охватывать все категории персонала, типы подразделений, уровни имеющегося образования и быть ориентирована на перспективы дальнейшего использования персонала. Она должна учитывать возможное изменение целей и задач компании, совершенствование структуры управления и кадрового состава. Рекомендуется готовить руководителей и специалистов к выполнению обязанностей того уровня, на котором они числятся в резерве.

При этом подготовка должна быть направлена на приобретение:

теоретических знаний;

практических навыков.

Теоретические знания приобретаются путем:

самообразования;

участия в тренингах (форма обучения, ориентированная на использование активных методов групповой работы);

учебы на курсах повышения квалификации;

участия в тематических и проблемных семинарах, конференциях, выставках и т.д.;

прохождения стажировки (в том числе за рубежом);

получения профильного высшего образования.

Среди различных методов приобретения практических навыков наиболее эффективными являются:

ротация служебных обязанностей;

расширение работы (горизонтальное);

обогащение работы (вертикальное).

Ротация должностных обязанностей означает, что служащие одного уровня регулярно обмениваются выполняемой работой, что позволяет преодолеть профессиональную узость взглядов и действий, односторонность подхода к анализу и решению должностных и управленческих проблем. К понятию ротация относится и стажировка в должности аналогичного уровня.

Горизонтальное расширение работы - это выполнение сотрудником расширенного круга взаимосвязанных задач одного уровня. Проводится путем включения (постоянного или временного) в должностные обязанности сотрудника дополнительных обязанностей по решению соответствующих задач.

Обогащение работы - это увеличение объема работы по вертикали, т.е. включение (постоянное или временное) в должностные обязанности сотрудника работ, которые выполняются на более высоком должностном уровне, в том числе связанных с руководством людьми.

Для практического использования перечисленных методов генеральный директор издает письменное распоряжение, в котором определяются:

последовательность и сроки освоения новых должностных обязанностей сотрудником;

наставник от подразделения (руководитель или один из ведущих сотрудников подразделения);

порядок подведения итогов и другие вопросы.

Все мероприятия по подготовке сотрудников, включенных в резерв выдвижения, должны проводиться на добровольной основе с согласия сотрудника и с доведением до него необходимых требований.

Координация и контроль процесса подготовки сотрудников, включенных в резерв выдвижения, осуществляется по результатам выполнения индивидуальных планов подготовки и реализации выводов аттестационных бесед.

Генеральный директор:

рассматривает и утверждает нормативные документы по аттестации, формированию резерва и персональный состав резерва;

включает сотрудников в резерв выдвижения.

Руководители структурных подразделений:

проводят аттестацию персонала;

рекомендуют для включения в резерв выдвижения своих подчиненных;

разрабатывают индивидуальные планы подготовки сотрудников, зачисленных в резерв, обеспечивают их реализацию;

создают условия для приобретения необходимых практических навыков.

Служба персонала:

обеспечивает методическое сопровождение и контроль за проведением аттестации;

осуществляет методическое сопровождение процесса формирования резерва выдвижения;

планирует и организует работу по определению численного и должностного состава резерва, его формированию и подготовке;

принимает участие в работе по квалификационной оценке сотрудников, выдвигаемых в резерв, путем проведения психологических и социологических исследований в коллективах компании;

разрабатывает и внедряет новые формы и методы работы с резервом выдвижения;

контролирует процесс подготовки сотрудников, включенных в резерв;

оказывает методическую помощь руководителям подразделений в работе с сотрудниками, зачисленными в резерв;

проводит работу по подбору сотрудников на вакантные должности из числа руководителей и специалистов, зачисленных в резерв выдвижения;

организует и обеспечивает процесс подготовки сотрудников, вошедших в резерв, используя при этом возможности различных учебных заведений и центров.

1. http://www.superclub.ru/; Иванова С. Тренинг - дело нужное и полезное // Столичный кадровый вестник. 2000. N 20 (67).

2. Хентце Й., Метцнер Й. Теория управления кадрами в рыночной экономике: Пер. с нем. Г.А.

Рахманина. М.: Международные отношения, 1997. 664 с.

3. http://www.intel-sintes.ru/; Магура М. Как повысить отдачу от обучения персонала // Управление персоналом. 2000. N 11 (51).

4. Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. М.:

Банки и биржи: ЮНИТИ, 1998. 423 с.

5. http://www.intel-sintes.ru/; Комаров Е. Управление карьерой // Управление персоналом.

1999. N 1.

6. http://rsuh.hl.ru/ 7. http://www2.usu.ru/library/; Петрова Т.А. К вопросу о построении профессиональной карьеры библиотекаря: постановка проблемы // Доклад на III Всероссийской научно-практической конференции.

8. http://www.intel-sintes.ru/; Травин В.В., Дятлов В.А. Профессиональный рост и планирование карьеры // Управление персоналом. 1999. N 8.

9. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. М.: ИНФРА-М, 1999. 512 с.

10. http://www.nj.ru/; Miller G. Job Jumping: The new Corporate Ladder.

11. Управление персоналом организации. Практикум: Учеб. пособие / Под ред. А.Я.

Кибанова. М.: ИНФРА-М, 1999. 296 с.

12. Яськов А.Н. Требуется директор, но не простой // Экономика и жизнь. 1996. N 49.

13. http://www.e-xecutive.ru/print/career/ 14. http://www.hr.inforser.ru/ 15. Hackman J.R., Suttle J.L. Improving Life at Work: Behavioral Science 4pproaches to Organizational Change. Santa Monica, Calif.: Goodyear, 1977. 481 p.

16. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. М.: Дело, 1992.

702 с.

17. http://www.cfin.ru/press/management/index.shtml; Федосеев В.Н. Проблемы кадрового менеджмента в российской промышленности // Менеджмент в России и за рубежом. 1999. N 3.

18. http://www.teamtraining.ru/ День десятый. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: МОТИВИРОВАНИЕ ПЕРСОНАЛА.

10.1. Что такое мотивация?

10.2. Теории трудовой мотивации.

10.3. Основные цели и базовые принципы построения системы стимулирования сотрудников.

10.4. Формы стимулирования персонала.

10.5. Современные факторы, мотивирующие труд.

На первом занятии мы рассматривали современную систему управления персоналом компании. Если помните, то тогда мы, правда без детального обсуждения, произносили два таинственных слова - "мотивация" и "вознаграждение". Сегодня настало время обсудить эти понятия подробнее. Итак, нынешняя встреча будет посвящена вопросам, связанным с мотивированием персонала компании, мобилизацией его усилий, его потенциала на достижение стоящих перед компанией стратегических целей, достижения в конечном итоге ее миссии.

Должен признаться, что ответ на этот вопрос далеко не прост. Это понятие пришло в кадровый бизнес из психологии, причем ряд исследователей полагает, что мотивация эквивалентна причинам поведения людей [1]. В действительности это не совсем так. Причины поведения людей гораздо шире и определяются подчас не только мотивацией. Это во-первых. А во-вторых, мотивация - это скрытый процесс, он невидим, он не наблюдаем: можно видеть лишь результат этого процесса. Какой? Поведение человека. И в этом тоже различие мотивации и причин поведения. Но именно этот результат для нас главный. Он играет первостепенное значение. Помните? Компетенция сотрудника, определяемая в том числе и его мотивацией, ведет к соответствующему поведению, его производственному поведению, а оно, в свою очередь, непосредственно связано с достижением (или нет) целей компании.

Существует огромное число определений мотивации. Например, иногда ее определяют как "структура, система мотивов деятельности и поведения субъекта" [2] или так: "Мотивация как стратегия преодоления кризиса труда представляет собой долговременное воздействие на работника в целях изменения по заданным параметрам структуры ценностных ориентации и интересов, формирования соответствующего мотивационного ядра и развития на этой основе трудового потенциала" [3]. Красиво звучит, не правда ли? Особенно словосочетание "мотивационное ядро". А вот еще одно широко известное в менеджменте определение:

"Мотивация - это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации", - как пишут авторы фундаментального труда "Основы менеджмента" Майкл Мескон, Майкл Альберт, Франклин Хедоури [4], им вторят некоторые российские авторы [5].

Короче говоря, совершенно ясно, что очень и очень не просто разобраться в истинном смысле таких определений. Поэтому давайте прежде всего рассмотрим так называемый мотивационный цикл, или мотивационный процесс, а затем логично и последовательно придем и к определению самого понятия "мотивация".

А начнем с потребностей человека. Как писал в свое время замечательный психолог Алексей Леонтьев, наш соотечественник, "в своих первичных биологических формах потребность есть состояние организма, выражающее его объективную нужду в дополнении, которое лежит вне его" [6]. Отсюда следует, что главная характеристика потребностей заключается в их предметности. И именно это дополнение, т.е. это что-то, что находится вне нас, вне человека, и является предметом его потребности, будь то вода, пища, друзья или в случае так называемых функциональных потребностей - потребность в движении или, например, в покое после напряженной работы и т.п. Второй характеристикой потребностей является их динамика, т.е.

свойство потребностей угасать или развиваться, разгораться с новой силой.

Что же происходит, когда отсутствует предмет потребности? Совершенно очевидно - поиск.

И этот процесс можно именовать поисковым поведением. Так, если вы испытываете потребность в статусе, то наверняка будете интенсивно искать новое место работы, которое позволит вам удовлетворить в конечном счете именно эту потребность.

Кстати, в психологии особая роль отводится ситуации именно до первого удовлетворения возникшей потребности. Другими словами, ситуации, когда потребность подчас еще не знает своего предмета. В самом деле, существует ли физиологическая потребность у подростков, например, в курении сигарет "Мальборо" до первой затяжки или потреблении пива "Клинское" до первой кружки? Полагаю, что нет. А когда ребенок, теребя подол бабушкиной или маминой юбки, требует купить шоколадную конфету? Возможно, да. В этом случае он действительно может испытывать потребность в шоколаде. Однако что это? Врожденная "шоколадная" потребность, как пишет Леонтьев? Конечно же, нет. Не сам ли факт именно существования шоколада в этом мире, а также практический опыт его поедания в свое время и создали эту конкретную человеческую потребность у этого конкретного ребенка?



Pages:     | 1 |   ...   | 65 | 66 || 68 | 69 |   ...   | 97 |
 


Похожие работы:

«ИБРАГИМОВ ЖАЛИЛ ДУСМУРАТОВИЧ УДК 539.104:535:34:548.73 РАДИАЦИОННО-СТИМУЛИРОВАННЫЕ ЭФФЕКТЫ В КРИСТАЛЛАХ КВАРЦА И БЕРЛИНИТА С РАЗЛИЧНЫМ ТИПОМ И СТЕПЕНЬЮ СОВЕРШЕНСТВА СТРУКТУРЫ Специальностью 1.04.07 - Физика твердого тела АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора физико-математических наук ТАШКЕНТ-2001 Работа выполнена в Институте Ядерной Физики Академии на\ к Республики Узбекистан Официальные оппоненты: доктор физико-математических наук, академик АН РУ...»

«На правах рукошск ГОРШС8А И Н Ю Е Н РИ А РЬ В А УДК: 666.1.003.18(043) НОШЕНИЕ Э Ф К И Н С И В Н Ы. СТЕКЛШ Ф ЕТ В ОТ АН Г АРЕЙНЬК П ЕЙ ЕЧ Н БАЗЕ П М Н Н Я Ф Л Т Е О И Л Ц И А РИ Е Е И И Ь РУ М Й ЗО Я И РАБО ЕГО П С Н ТВА Ч РО ТРА С Специальность 05.14.04 - Промышленная теплоэнергетика Автореферат диссертация на соискание ученой степени кандидата технических наук Москва - ІЭВ8 г. Работа выполнена на кафедре Энергетики высокотемпературной технологии Московского ордена Ленина и ордена Октябрьской...»

«Константин Фридланд Золотая Аура документальные энерго-повести Со временем мы поймем раз и навсегда, что разум – это не орудие познания, а лишь организатор его: знание приходит откуда-то из другого места. Также приходят слова, действия и прочее – автоматически, с поражающей точностью и быстротой. Нужен только иной способ жить – светло, свободно, радостно. Шри Ауробиндо Гхош Library of Congress USA 2008 ISBN 0-9811180 (Cadana) www.iameditation.ru Константин Фридланд Золотая аура 2 Новое видение...»

«Содержание Пленарная сессия: Комплексные проекты 6 Технологии и универсальные модульные комплексы для переработки металлосодержащих отходов с получением товарных металлов Серегин А.Н., ФГУП Центральный научно-исследовательский институт черной металлургии им. 6 И.П. Бардина.... Автоматизированные технологии оценки состояния и динамики растительных ресурсов наземных экосистем на основе дистанционного мониторинга – подходы, методы и технологические решения Бондур В.Г., Государственное учреждение...»

«2 МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ТОПЛИВНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ЗАЯВЛЕНИЕ XV Съезда-Форума МТЭА касательно проблемы Глобальная энергетическая безопасность. Участники XV Съезда-Форума Международной топливноэнергетической Ассоциации (МТЭА), в преддверии саммита Группы восьми в г.Санкт-Петербурге, провели Международную конференцию в Москве 20 апреля 2006г. с целью обсудить современную энергетическую ситуацию в мире и рассмотреть новые инициативные предложения ученых,...»

«В сборнике представлены наиболее важные показатели по широкому кругу социально-экономической статистики, характеризующие развитие стран Европейского союза и Содружества Независимых Государств и дающие основу для их сравнительного анализа и сотрудничества между обоими регионами в области экономического и социального развития. Публикация подготовлена совместно Статистическим бюро Европейских Сообществ (Евростат) и Межгосударственным статистическим комитетом СНГ (Статкомитет СНГ) на основе баз...»

«Молекулярная физика и термодинамика Данное пособие посвящено второму разделу Молекулярная физика. Термодинамика кодификатора ЕГЭ по физике. Оно охватывает следующие темы. • Тепловое движение атомов и молекул вещества. Броуновское движение. Диффузия. Экспериментальные доказательства атомистической теории. Взаимодействие частиц вещества. • Модели строения газов, жидкостей и твёрдых тел. • Модель идеального газа. Связь между давлением и средней кинетической энергией теплового движения молекул...»

«Глава 6. Глобальные проблемы. 6.1 Проблемы цивилизации. Сложилась парадоксальная ситуация: мировая цивилизация достигла поразительных высот и в то же время оказалась на краю пропасти. К общепланетарным проблемам относятся: бурный рост населения; обострение энергетического кризиса; нехватка продовольствия и нищета в слаборазвитых странах; эскалация этнических конфликтов и малые войны; возникновение эпидемий; разгул бандитизма и терроризма; религиозные конфликты; кризис культуры, нравственности,...»

«1 2 Школьные конкурсные проекты предлагают простые энергетические решения для сохранения климата Всероссийский конкурс SPARE 2010-2011 учебного года в рамках шестого международного конкурса школьных проектов по энергоэффективности Энергия и среда обитания проводился под лозунгом Сохраним климат с помощью простых энергетических решений. Цель конкурса: внедрение идей и методов энергосбережения в обществе, создание у школьников мотивации для сбережения ресурсов и энергии. Конкурс поддерживается...»

«Е. А. БУРДИН РАЗРАБОТКА ПЛАНОВ ХОЗЯЙСТВЕННОГО ОСВОЕНИЯ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ ВОЛГИ В 1930–1936 гг. На основании ряда ранее не опубликованных архивных материалов в статье рассматривается история возникновения и начального этапа развития плана коренной реконструкции Волги, получившего название Большая Волга. Основные его положения были разработаны в 1931–1936 гг. при участии Госпланов РСФСР и СССР, ВСНХ СССР, Наркомтяжпрома и других ведомств; также особо следует отметить значительный вклад в данный...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.