WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |

«УТВЕРЖДАЮ Декан факультета управления и социологии Мошкова Л.Е. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Концепции современного естествознания Для студентов очной ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Тверской государственный университет

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

управления и социологии

Мошкова Л.Е.

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине Концепции современного естествознания Для студентов очной формы обучения факультета управления и социологии Составитель:

Сурсимова О.Ю.

Обсуждено на заседании Кафедры социологии 24 февраля 2012 г.

Протокол № Заведующий кафедрой В.А. Михайлов Тверь Пояснительная записка Требования ГОС ВПО к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста по дисциплине ЕН.Ф.03 Концепции современного естествознания Естественно-научная и гуманитарная культура; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания, тенденции развития;

корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в мире, хаос; структурные уровни организации материи, макромега-и микромиры; пространство и время, принцип относительности;

симметрия; законы сохранения; взаимодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макросистемах; принцип возрастания энтропии; химические системы, энергетика химических процессов, реакционная способность вещества;

особенности биологического уровня организации материи, принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы: генетика и эволюция; человек; физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика; экология и здоровье, человек, биосфера и космические циклы; необратимость времени; самоорганазация в живой и неживой природе; принцип универсального эволюционизма; путь к единой культуре.

Цели и задачи дисциплины, ее место в учебной программе.

Дисциплина «Концепции современного естествознания» включена в структуру цикла общих естественнонаучных дисциплин базового цикла высшего образования.

Данная дисциплина не является механическим соединением курсов физики, химии и биологии, а представляет собой продукт междисциплмнарного синтеза на основе комплексного историко-философского, культурологического и эволюционно-синергического подходов к современному естествознанию.

1.1. Целью преподавания курса «Современные концепции естествознания»

является ознакомление студентов-гуманитариев с дополнительным для них неотъемлемым компонентом культуры - естествознание и формирование целостного взгляда на окружающий мир.

1.2. Задачи:

- уяснение природы отчуждения гуманитарного и естественнонаучного компонентов культуры и необходимость их воссоединения на основе целостного взгляда на мир;

- формирование ясного представления о физической картине мира как основе целостности и многообразия природы;

- уяснение принципов преемственности и непрерывности в изучении естествознания;

- осознание проблем экологии и общества в их связи с основными концепциями и законами естествознания;

- формирование представлений о принципах универсального эволюционизма и синергетики как диалектических принципах развития в приложении к неживой и живой природе, человеку и обществу.

1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса:

1) общая биология (школьный курс);

2) анатомия и физиология человека (вузовский курс - все темы);

3) физика (школьный курс).

4) химия (школьный курс).

6) философия (вузовский курс).

Учебная программа Тема Тема 1. Введение в естествознание. Понятия наука. Основные черты науки. Отличие науки от других отраслей культуры. Научный метод, его характеристика. Противоречие научного метода. Стадии научного познания, методология научного познания. Естествознание – как системная наука.

История естествознания, панорама и тенденции развития. Естественнонаученая и гуманитарная культура.

Тема 2. Фундаментальные концепции описания природы.

Физические концепции. Структурные уровни оргнизации материи.

Курпускулярная и континуальная концепции. Концепции материи, движения, пространства, времени. Фундаментальные взаимодействия. Принцип относительности и инвариантность, симметрия. Динамические и статистические законы.

Тема 3. Концепции химия и геологии. Химические системы и процессы. Энергетика химический процессов. Термодинамика и принцип энтропии. Реакционная способность вещества. Геологические оболочки Земли.

Происхождение жизни на Земле. Уровни организации живой материи.

Генетика. Экология как наука изучающая надорганизменные уровни.

Биосфера, синтетическая теория эволюции. Поведение животных и человека.

Принципы воспроизводства живых систем.

Тема 5. Человек как предмет естественнонаучного познания.

Происхождение человека. Антропология. Поведение человека основные понятия. Мозг, понятие сознательного и бессознательного. Человек, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность. Концепция ноосферы.

Тема 6. Концепции самоорганизации и системного метода.

Самоорганизации в живых и неживых структурах. Понятие система.

Системный метод, его развитие и применение.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Горелов Л.Г. Концепции современного естествознания. М., 2010 и др. изд.

Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. М., Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. М., 2005.

Арнольд В.И. Теория катастроф. М., 1990.

Жигалов К.Л. Концепции современного естествознания. М., 2004.

Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. М., 1997.

Карпенков Н.Х. Концепции современного естествознания. 2000, 2003 и др.

Кузнецов А.Н. Естествознание. М., 1997.

Протасов В.Ф., Молчанов А.В. Экология, здоровье, природопользование.

М., 1995.

Рузавин П.Н. Концепции современного естествознания. М., 1998.

Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. М., 1998.

Хомич И.И. Человек – живая система. М., 1989.

Щербаков А.С. Самоорганизация материи в неживой природе. М., 1990.

Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. М., 1980.

наука. Основные черты науки. Отличие науки от других отраслей культуры. Научный метод, его характеристика. Противоречие научного метода. Стадии научного познания, методология научного познания.

Естествознание – как системная наука.

История естествознания, панорама и тенденции развития. Естественно-наученая и гуманитарная культура.

описания природы. Физические концепции.

Структурные уровни оргнизации материи.

Курпускулярная и континуальная концепции.

Концепции материи, движения, пространства, времени. Фундаментальные взаимодействия.

Принцип относительности и инвариантность, симметрия. Динамические и статистические законы.

Химические системы и процессы. Энергетика химический процессов. Термодинамика и принцип энтропии. Реакционная способность вещества. Геологические оболочки Земли.

описания природы. Происхождение жизни на Земле. Уровни организации живой материи. Генетика. Экология как наука изучающая надорганизменные уровни.

Биосфера, синтетическая теория эволюции.

Поведение животных и человека. Принципы воспроизводства живых систем.

естественнонаучного познания.

Происхождение человека. Антропология.

Поведение человека основные понятия. Мозг, понятие сознательного и бессознательного.

Человек, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность. Концепция ноосферы.

системного метода. Самоорганизации в живых и неживых структурах. Понятие система. Системный метод, его развитие и применение.

1.Введение. Наука как объективный способ познания реальности.

Характерные черты науки. Отличие науки от других отраслей культуры.

Основные закономерности развития науки. Необходимость и случайность, роль практики, относительная самостоятельность науки. Язык науки. Что такое естествознание. История развития науки. Специфика научной деятельности.

Естествознание и гуманитарная культура. Основные этапы развития естествознания.

2. Научный метод. История возникновения научного метода. Значение работ Ньютона, Декарта. Специфика научного познания. Уровни естественнонаучного познания. Соотношение эмпирического и теоретического уровней. Значение философского уровня. Методы научного познания. Различия методов естественнонаучного и гуманитарного познания. Общенаучные методы. единство науки. Естественнонаучная теория ее структура и содержание.

3. Картина мира. Картина мира в представление людей разных эпох.

Механистическая картина мира, ее характеристика, влияние на мировоззрение и научный метод. Естественнонаучная картина мира. Предпосылки ее возникновения.

4. Физические концепции естествознания. Физические принципы описания природы. Структура и ее роль в организации систем. Понятие система. Иерархия структур в макро- и микромире. История развития физики, концепция атомизма. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Корпускулярно-волновой дуализм. Элементарные частицы.

Виды фундаментальных взаимодействий.

5. Представление о концепциях материи и движения. Принцип пространства и времени. Принцип относительности и инвариантность.

Симметрия и процесс познания. Микро- макро- и мегамиры. Принципы дополнительности. суперпозиции, относительности. Теория относительности Эйнштейна. Динамические и статистические закономерности в природе. Закон возрастания энтропии. «Тонкая подстройка» Вселенной. Антропный принцип, его формулировки. Модели Вселенной. Теория «большого взрыва».

6. Основные этапы развития химии. Химические системы. Вещества и свойства. Химические процессы, их скорости, энергетические эффекты.

Физико-химические методы в биологии.

7. Происхождение жизни на Земле.

Отличие живого от неживого. Асимметричность Концепции возникновения жизни. Вещественная основа жизни. Теории возникновения жизни (теории Опарина и Холдейна). Этапы абиотической эволюции. Понятие коацерваты.

8. Уровни организации живой материи. Понятие система, ее структура, характеристика. Классификация систем. Понятие открытые системы их свойства. Молекулярно-генетический уровень. Генетика как наука, история развития. Понятие ген, геном. Информационные молекулы, их характеристика.

Способы хранения и передачи информации в живых системах.

Воспроизводство живых систем 9. Клеточный и организменный уровени организации живых систем.

Основные положения клеточной теории. Типы клеток живых организмов.

Характеристика прокариот и эукариот. Гипотезы происхождения эукариот.

Общий план строения клетки. Типы трофии организмов. Авто- и гетеротрофы.

10. Надорганизменные уровни организации живой материи. Понятие популяция, ее структура. Экология как междисциплинарная область знаний.

Структура экологии. Основные законы экологии. Экосистема, ее структура, особенности развития. Понятие биотический круговорот веществ. Правило 10 и 1%. Энергетическая характеристика экосистем. Экология и второй закон термодинамики. Понятие устойчивого динамического равновесия. Адаптация, проблемы адаптации живого и принцип отражения.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
 


Похожие работы:

« СОДЕРЖАНИЕ Предисловие редактора русского перевода 7 Глава 1. Болезнь побуждает к действию 8 Глава 2. Простата: диагностика и лечение 25 Глава 3. Научный взгляд на реальное состояние нашего организма. Тест ОБП 35 Глава 4. Программа очистки организма из 9 пунктов 45 Глава 5. Очистка организма с помощью предельного голодания 58 Глава 6. Питание — главный фактор здоровья простаты 70 Глава 7. Очистка и укрепление ключевых органов посредством гомеопатии 97 Глава 8. Здоровый рот — здоровая...»

«ТОМ 4 ХИМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОЙ ЭНЕРГЕТИКИ И АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ЭНЕРГОНОСИТЕЛИ ХИМИЯ ИСКОПАЕМОГО И ВОЗОБНОВЛЯЕМОГО УГЛЕВОДОРОДНОГО СЫРЬЯ АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ: НОВЫЕ МЕТОДЫ И ПРИБОРЫ ДЛЯ ХИМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ И АНАЛИЗА ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВОЛГОГРАД 2011 УДК 54+66 ББК 24+35 ХIХ Менделеевский съезд по общей и прикладной химии. В 4 т. Т. 4 : тез. докл. – Волгоград : ИУНЛ ВолгГТУ, 2011. – 600 с. ISBN 978–5–9948–0782–8 Т. 4. Химические аспекты современной энергетики и альтернативные...»

«МИНИСТЕРСТВО АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ И ПРОМЫШЛЕННОСТИ СССР СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Главгосэкоэкспертиза Заместитель министра Госкомприроды СССР Е.В.Минаев Е.А.Решетников __1990 г. __1990 г. ВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ РАЗДЕЛА ТЭО, ПРОЕКТА СТРОИТЕЛЬСТВА АТОМНОЙ СТАНЦИИ: ОЦЕНКА ВОЗДЕЙСТВИЯ АС НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ Директор института Курочкин В.И. Начальник БКП-2 Ермаков Ю.Г. Начальник отдела Минасян Р.Г. Москва - 1990 ОТВЕТСТВЕННЫЕ ИСПОЛНИТЕЛИ: Минасян Р.Г. Институт Атомэнергопроект...»

«Москва, 2006 Куда течет Амур? С. А. Подольский, Е. А. Симонов, Ю. А. Дарман Владивосток 2006 С. А. Подольский, Е. А. Симонов, Ю. А Дарман. Куда течет Амур?. Под редакцией к.г.н. С. А. Подольского. М.: Всемирный фонд дикой природы (WWF) – Россия, 2006 – 72 с. Книга издана на средства Всемирного фонда дикой природы (WWF) Россия В брошюре в популярной форме изложены проблемы, связанные с будущим Амура, как одной из последних великих рек мира, не имеющих плотин на своем главном русле. Основной упор...»

«Перевод с английского С. Поповича Тайберонн Джеймс Т12 Говорит Метатрон: Беседы с Архангелом / Перев. с англ. — М.: ООО Издательство София, 2010. — 288 с. ISBN 978-5-399-00131-9 Путешественник, геолог, музыкант, мистик и ченнелер, восходящая звезда современной метафизики Джеймс Тайберонн собрал в этой книге самые интересные и актуальные послания от Архангела Метатрона. Здесь обсуждаются такие темы, как планетарные энергетические решетки, лей-линии, места силы, целительные камни, сакральная...»

«ВОЙНА ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ И ПОЛИТИЧЕСКАЯ БОРЬБА 1999 – 2009 REGNUM 2009 УДК 327(470) 1999/2009 ББК 66.4 (2рос), 302 К60 Модест Колеров. К60 Война: внешняя политика России и политическая борьба. Статьи 1999 – 2009. М.: REGNUM, 2009. 332 c. ISBN 978-5-91150-033-7 УДК 327(470) 1999/2009 ББК 66.4 (2рос), 302 ISBN 978-5-91150-033-7 © Модест Колеров, текст, 1999 – 2009 © Алексей Яковлев, оформление. Оглавление Предисловие 5 Das Futur Zwei: 2008 – 2009 7...»

«О Государственной корпорации по атомной энергии Росатом Принят Государственной Думой Федерального Собрания Российской Федерации 13 ноября 2007 года Одобрен Советом Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 23 ноября 2007 года В редакциях от 19.07.2009 № 205-ФЗ, от 31.05.2010 № 107-ФЗ, от 22.11.2010 № 305-ФЗ, от 29.12.2010 № 437-ФЗ, от 11.07.2011 № 190-ФЗ, от 18.07.2011 № 243-ФЗ, от 11.07.2011 № 200-ФЗ, от 19.07.2011 № 248-ФЗ, от 30.11.2011 № 347-ФЗ, от 21.11.2011 № 331-ФЗ. Глава...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Мэр города Ярославля Главный инженер ОАО ВНИПИэнергопром _Е.Р. Урлашов _ Л.А. Тутыхин _2012 г. _2012 г. Разработка схемы теплоснабжения на территории городского округа города Ярославля Книга 1. Существующее положение в сфере теплоснабжения г. Ярославля Том 1 Москва 2012 г. ОАО Объединение ВНИПИэнергопром Список исполнителей Главный инженер Л.А. Тутыхин А.Г. Иванов Начальник управления энергетических программ №5 Главный специалист А.А. Кудрявцев Главный специалист В.Л....»

«Главные темы № 20: 1. Наука о климате и современная климатическая дискуссия в обществе – интервью с заместителем директора Института глобального климата и экологии Росгидромета и РАН, членом бюро Межправительственной группы экспертов по изменению климата (МГЭИК), профессором С.М.Семеновым 2. Оценки последствий изменения климата для сельского хозяйства стран ЕС (проект Peseta) и России – комментарий ведущего научного сотрудника Всероссийского научноисследовательского института...»

«Версия 1.0 Внимание! Книга постоянно дополняется и улучшается благодаря отзывам читателей. Прежде, чем приступить к прочтению, убедитесь, что это самая свежая версия. Самую свежую версию можно скачать в блоге автора по этой ссылке: truelifer.com/truelife http://www.lovesurfing.ru/raw Важное предупреждение Эта книга может слишком сильно повлиять на вас и вашу жизнь. Тут не будет философских размышлений и умных словечек. Только факты и личный опыт. Все, что тут написано - может полностью сломать...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.