WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |

«5 БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО СТРАНЫ НА РУБЕЖЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЙ Ю.В. Гриханов Я утверждаю, что библиотека беспредельна. Хорхе Луис Борхес. Вавилонская библиотека Большую роль в ...»

-- [ Страница 3 ] --

Наряду с этими положениями соблюдалась политика диктатуры пролетариата. Ее выражением стало установление в 1922 г. цензуры издаваемых произведений, а также книг, ввозимых из зарубежных стран; все это контролировало Главное управление по делам литературы и издательств – Главлит. Для объективности отметим, что большевики лишь использовали опыт цензурных ограничений, действовавших в царской России и в европейских странах. Главлит ввел в практику «Сводный список книг, подлежащих исключению из общественных библиотек и книготорговой сети», который периодически обновлялся. Например, в него включались произведения авторов, эмигрировавших или изгнанных из страны, затем – осужденных в результате политических процессов 1930-х гг., позднее – труды И.В. Сталина в связи с развенчанием культа личности и т.д.

Одновременно была возрождена дореволюционная практика отправки изданий, содержащих государственную тайну, антимарксистские и антисоветские идеи, в так называемые отделы специального хранения – спецхран, Россия в окружающем мире: где они были доступны при условии оформления доступа, мотивированного работой над той или иной темой. Этим пользовались обычно журналисты, научные работники, писатели, партийные пропагандисты [36].

БИБЛИОТЕКИ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ

ВОЙНЫ И В ПОСЛЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД

Вторжение в 1941 г. немецко-фашистских войск на территорию СССР нанесло огромный ущерб библиотечному делу: за годы Великой Отечественной войны погибло более 330 библиотек вузов, 605 библиотек научных учреждений, свыше 32 тыс. школьных, 43 тыс. (50%) общедоступных библиотек, свыше 100 млн экз.

книг из их фондов; вывезены в Германию ценные коллекции книг и рукописей.

О масштабах утрат ярче всего говорят факты, собранные Чрезвычайной государственной комиссией сразу после освобождения оккупированных немецкими войсками территорий. Полностью были уничтожены 180 библиотек Сталинграда и 10-ти районов области, в том числе 250 тыс. томов Областной библиотеки им. М.Горького. В Курской области не уцелело ни одной из работавших там 291 библиотеки. В Орловской области уничтожены и повреждены 115 библиотек, Областная библиотека утратила 55 тыс. томов. В Московской области оккупанты уничтожили более 200 библиотек и свыше 578 тыс. книг.

Не меньшие потери имели Краснодарский и Ставропольские края и большинство областей, по которым прошли захватчики, – Воронежская, Калининская, Ленинградская, Ростовская, Смоленская и другие [32, c. 14–17].

Германский вермахт вел также целенаправленную работу по вывозу в рейх всего, что представляло информационную и культурную ценность. Этим занималась специальная группа штурмбанфюрера СС барона фон Кюнсберга, преобразованная в 1942 г. в батальон особого назначения. В то же время основные книжные потоки в Германию направлялись штабом рейхсминистра по делам оккупированных территорий А. Розенберга, которому приказом Гитлера были даны полномочия «…проверять библиотеки, архивы и иные культурные организации всех видов и конфисковать их для выполнения заданий национал-социалистической партии». Так, десятки тысяч книг из библиотек Брянской, Воронежской, Орловской и других областей были снабжены штампами немецких зондеркоманд. Книги были предназначены к вывозу в Минск и Ригу – перевалочные пункты для формирования так называемой Восточной библиотеки в Берлине. Часть из них уцелела, так как после разгрома армий вермахта под Сталинградом и на Курской дуге стремительное наступление советских войск сорвало планы фашистов [32, c. 10–12].

Приведенные факты показывают, что возникающие время от времени жалобы немецких СМИ о якобы несправедливом перемещении в СССР немецких книжных коллекций в 1945 г. – не более чем пропагандистская кампания, цель которой – запутать законную реституцию культурных ценностей.

Восстановление библиотечного дела в пострадавших районах развернулось еще до окончания войны. В феврале 1943 г. был создан ГосударственБиблиотечное дело страны на рубеже тысячелетий ный фонд литературы (Госфонд), в который для возрождения библиотек поступало 52 комплекта обязательного экземпляра всей печатной продукции страны, дары из фондов Наркомпроса, ВЦСПС, издательств, библиотек и книготорговых организаций, а также книги, собранные гражданами. Только за период с 1943 по 1947 гг. Госфонд направил в библиотеки освобожденных территорий свыше 13 млн экз. Особое внимание обращалось на восстановление сельских библиотек. К 1950 г. книжные фонды и библиотечная сеть были восстановлены, а в целом по стране даже превысили довоенный уровень, что показывают данные табл. 5-3.

Количество библиотек и объем книжных фондов в СССР до начала Великой Отечественной войны и по ее окончании (1941–1950 гг.) Источник: Полубояринов М.М. Библиотечное дело СССР в цифрах // Библиотечное дело в СССР: Сб. ст. – М.: М-во культуры РСФСР, 1957.

Деятельность Госфонда прекратилась в начале 1950-х гг., когда его руководство подверглось репрессиям по доносу о рассылке «идеологически вредной» литературы, полученной в дар из Великобритании и США [7, c. 323].

В 1950-е гг. была упорядочена сеть массовых библиотек, проведено их укрупнение и равномерное территориальное размещение. Развернулось движение за привлечение к чтению каждой семьи. Эффективными мерами были подворные и поквартирные обходы, читательские конференции, устные журналы и другие способы пропаганды чтения. Одновременно выравнивалось библиотечное обслуживание населения в городах и сельской местности: к 1956 г. из 21,8 тыс. библиотек профсоюзов свыше 6,6 тыс. находились на селе.



Значительно ускорилось развитие фундаментальной науки в Сибири и на Дальнем Востоке, когда в 1958 г. в Новосибирск были перевезены фонды московской Государственной научной библиотеки, на основе которых создана Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения АН СССР. Мировая история библиотечного дела не знала переброски столь крупных информационных ресурсов (3,2 млн экз.) на тысячи километров от столицы и создания в отдаленном регионе библиотеки мирового уровня (на 2007 г. фонд ГПНТБ СО РАН составил около 11 млн экз.).

Новосибирское чудо произошло еще и потому, что советское правительство Россия в окружающем мире: предоставило библиотеке бесплатный обязательный экземпляр печатной продукции страны. Вскоре такое же право получила Хабаровская краевая библиотека (ныне Дальневосточная научная библиотека), что еще больше усилило информационные ресурсы за Уралом.

Гордостью отечественной культуры стали детские библиотеки, созданные в республиканских, краевых, областных, районных центрах, во многих крупных и небольших городах. В Москве открылись Государственная республиканская юношеская библиотека (1966) и Государственная республиканская детская библиотека (1969), ставшие методическими центрами по работе с юными читателями и молодежью. На конец 1960-х гг. в стране действовало около 5 000 детских библиотек, которые обслуживали 10 млн детей, выдавая им ежегодно более 230 млн книг [37, c. 165].

Время от времени ревнители сокращения бюджетных расходов указывали на частичное дублирование работы детскими и школьными библиотеками, в которых много общего – и читатели, и их запросы, обусловленные главным образом учебной программой. Такая позиция не учитывала существенные различия между этими библиотеками: школьная обычно перегружена выдачей учебников на все класс-комплекты, поэтому ее фонд, как правило, ограничен исключительно книгами, которые рекомендованы для изучения. Кроме того, в задачи школьной библиотеки входит обеспечение педагогов учебнометодической литературой. Она всецело встроена в образовательный процесс, которому подчинен даже режим ее работы и доступ к обслуживанию, который обычно не предоставляется посторонним лицам.

Публичная детская библиотека, напротив, широко открыта всем пользователям (кстати, не только детского возраста, но и всем, занимающимся вопросами чтения подрастающих поколений), а главное – предоставляет им неограниченный выбор литературы для детей и подростков.

Однажды экономисты предложили Н.С. Хрущеву слить детские библиотеки со школьными ради экономии расходов, на что тот прозорливо изрек:

«Сэкономим на библиотеках – разоримся на тюрьмах».

Значительно увеличилось разнообразие издательской продукции и соответственно – интересов читателей после ХХ съезда КПСС, когда Политбюро в закрытом письме членам партии впервые обнародовало, хотя и в искаженном, как считают многие историки, виде сведения о необоснованных репрессиях в довоенные и послевоенные годы.

Повесть И. Эренбурга «Оттепель», давшая название периоду ослабления идеологического догматизма, затем его же мемуары «Люди, годы, жизнь», нашумевший роман В. Дудинцева «Не хлебом единым» и другие произведения 1960-х гг. содержали новые социальные идеи и разнообразные сведения, прежде закрытые от широкой публики. Достаточно напомнить, что одни мемуары И. Эренбурга и полемика вокруг них с участием членов ЦК КПСС ввели в круг широчайших читательских интересов множество замалчиваемых ранее по политическим и иным мотивам талантливых деятелей искусства и культуБиблиотечное дело страны на рубеже тысячелетий ры, среди которых были как отечественные (М. Волошин, О. Мандельштам, В. Мейерхольд, М. Цветаева и другие), так и зарубежные – от Л. Арагона до Э. Хэмингуэя. С этого периода тезис о нашем самом читающем народе в мире во многом соответствовал реальному положению дел.

Вместе с тем крупнейшая в мире сеть массовых библиотек (детских и общедоступных), превысившая в 1975 г. 130 тыс. учреждений, все меньше отвечала изменившимся информационным и культурным потребностям общества. Библиотеки не успевали за быстро меняющимся и усложнившимся читательским спросом, что еще усугублялось неповоротливым государственным книгоизданием, создавшим проблему книжного дефицита из-за устаревшего идеологического перекоса в планировании тиражей, когда книги популярных авторов вынуждены были распределять обкомы и райкомы партии, а для их попадания в библиотеки пришлось выпускать особую «библиотечную серию», не поступавшую в продажу.

Удовлетворять растущее разнообразие читательских запросов мешали также ведомственные и территориальные барьеры, разобщенность книжных фондов, что затрудняло их координацию и взаимодействие для безотказного обслуживания читателей. Кроме того, изолированная, по сути, деятельность каждой из 130 000 массовых библиотек означала дублируемую 130 тысяч раз каталогизацию миллионов приобретаемых книг, причем с качеством, обусловленным уровнем библиографической подготовки местного библиотекаря.

Раздробленность сети не позволяла повысить качество организации всех технологических процессов, вести систематическое повышение квалификации кадров.

Решением проблемы стало объединение до тех пор автономных массовых библиотек в городах и районах в централизованные библиотечные системы (ЦБС), которое не удалось осуществить в 1920-е годы из-за отсутствия необходимых условий.

Головное звено ЦБС – центральная библиотека, осуществляющая функции управления всей системой и организации централизованных процессов для каждого подразделения: комплектование, учет и каталогизацию фондов;

библиографическую деятельность; методическое руководство и повышение квалификации кадров; внутрисистемный книгообмен. Периферийные звенья ЦБС на территории города, района – библиотеки-филиалы, использующие для обслуживания читателей совокупные ресурсы комплекса.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |
 



Похожие работы:

«Augusta Goldin OCEANS OF ENERGY Reservoir of Power for the Future Harcourt Brace Jovanovich / New York and London Аугуста Голдин ОКЕАНЫ ЭНЕРГИИ Источники энергии будущего Перевод с английского И. Бочаровой Издательство Знание Москва, 1983 Аугуста Голдин 2 ББК 31.55 Г60 Аугуста Голдин Г60 Океаны энергии.– Пер. с англ.– М.: Знание, 1983.– 144 с, ил. 25 к. 50 000 экз. Книга посвящена промышленному использованию энергии, заключенной в океане. Автор рассказывает о приливных электростанциях,...»

«Версия 1.0 Внимание! Книга постоянно дополняется и улучшается благодаря отзывам читателей. Прежде, чем приступить к прочтению, убедитесь, что это самая свежая версия. Самую свежую версию можно скачать в блоге автора по этой ссылке: truelifer.com/truelife http://www.lovesurfing.ru/raw Важное предупреждение Эта книга может слишком сильно повлиять на вас и вашу жизнь. Тут не будет философских размышлений и умных словечек. Только факты и личный опыт. Все, что тут написано - может полностью сломать...»

«Ноябрь 2011 Первое издание Форум НПО по АБР Отпечатано в Кыргызской Республике Редактор: Майя Эралиева Дизайн обложки: Мукеев Жумабек, Майя Эралиева Верстка: Мукеев Жумабек Это одна из книг, которая выпускается в результате тематических конференций, проводимых Форумом НПО по АБР вместе с членами сети из Центральной Азии и Кавказа. Тематические встречи проходят в зависимости от требуемых реалий, современных проблем в обществе и на Земле в целом. Издание не предназначено для продажи и...»

«1 И.Н.Бекман ЯДЕРНАЯ ИНДУСТРИЯ Курс лекций Лекция 9. ИСТОЧНИКИ ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ Содержание. 1. КЛАССИФИКАЦИЯ ИСТОЧНИКОВ ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ 2 2. ПРИРОДНЫЕ ИСТОЧНИКИ ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ 2 3. ТЕХНОГЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ 3 3.1 Радионуклиды – источники ионизирующих излучений 5 3.2 Источники -частиц, протонов и атомов отдачи продуктов деления. 9 3.3 Источники электронов 9 3.3.1 Изотопные источники электронов 9 3.3.2 Ускорители электронов 10 3.4 Источники...»

«Итоговый отчет II: Методики и инструменты составления кадастров выбросов СO2 в городах Авторы: Paolo Bertoldi, Damin Borns Cayuela, Suvi Monni, Ronald Piers de Raveschoot -1СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПЛЕНИЕ 2 1. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ИССЛЕДОВАНИИ МЕТОДИК СОСТАВЛЕНИЕ КАДАСТРОВ ВЫБРОСОВ СO2 3 2. ИМЕЮЩИЕСЯ МЕТОДИКИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫБРОСОВ СO2/ СОКРАЩЕНИЯ ВЫБРОСОВ 4 3. СВОДНЫЕ ДАННЫЕ О СУЩЕСТВУЮЩИХ МЕТОДИКАХ 20 4. КАДАСТРЫ, ПРЕДУСМОТРЕННЫЕ СОГЛАШЕНИЕМ МЭРОВ 22 5. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИМЕЮЩИХСЯ МЕТОДИК С...»

«Строительство АЭС в Республике Беларусь. Выдача мощности и связь с энергосистемой. ОРУ 330 кВ ПС Поставы с заходами ВЛ 330кВ Игналинская АЭС – ПС Полоцк, ВЛ 330 кВ Игналинская АЭС – ПС Белорусская, ВЛ 330 кВ Игналинская АЭС – Сморгонь. Архитектурный проект ТОМ 17 Отчет об оценке воздействия на окружающую среду Книга 1 14444/3-01-т13 Главный инженер О.Е.Ямный Главный инженер проекта В.В.Баринов Начальник ОЛЭП _М.Э.Гук Нач. СО А.А.Беляев 2012 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение 3  1. Общая характеристика...»

«ГОСКОМСТАТ РОССИИ ГОССТАНДАРТ РОССИИ ОБЩЕРОССИЙСКИЙ КЛАССИФИКАТОР ОСНОВНЫХ ФОНДОВ ОК 013-94 МОСКВА 2002 Предисловие РАЗРАБОТАН Всероссийским научно-исследовательским институтом классификации, терминологии и информации по стандартизации и качеству (ВНИИКИ) Госстандарта России, Центром по экономическим классификациям ВНЕСЕН научно-техническим управлением Госстандарта России ПРИНЯТ И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Постановлением Госстандарта России от 26 декабря 1994 г. № 359 ВЗАМЕН Общесоюзного классификатора...»

«ПУТЬ К ИСТИНЕ (Азы Сокровенных Знаний) КНИГА III Из Глубины Веков 2 Прошло ещё две недели. Собираясь на очередную встречу с Ярославом для просмотра фильма Вера и обсуждения вопросов, поднимаемых Сергеем Стрижаком в проекте Игры Богов, а я даже сказал бы в киноэпопее Игры Богов, я вспомнил последний разговор со своим однокурсником, а теперь и соседом Сергеем. Помня, как шокировали его сведения, полученные на предыдущей встрече Путь к Истине, было бы интересно узнать, как он в последующем...»

«Москва Эксмо 2007 От АВТОРА В каждом из нас от рождения живет неизбывная тяга к земле, ибо она не только дает нам пищу, но и дарит великую радость, позволяя пожинать плоды своего труда. Счастливчик, обладающий хотя бы небольшим приуса­ дебным участком, стремится облагородить его своим трудом. Но мало просто тщательно ухаживать за землей — нужно иметь солидный объем знаний. Только в этом случае огородник получает и удовольствие, и ощутимую при­ бавку к своему столу! Впрочем, не для всех...»

«1 2 Школьные конкурсные проекты предлагают простые энергетические решения для сохранения климата Всероссийский конкурс SPARE 2010-2011 учебного года в рамках шестого международного конкурса школьных проектов по энергоэффективности Энергия и среда обитания проводился под лозунгом Сохраним климат с помощью простых энергетических решений. Цель конкурса: внедрение идей и методов энергосбережения в обществе, создание у школьников мотивации для сбережения ресурсов и энергии. Конкурс поддерживается...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.