«1 2 Школьные конкурсные проекты предлагают простые энергетические решения для сохранения климата Всероссийский конкурс SPARE 2010-2011 учебного года в рамках шестого ...»
Поощрительный приз Устойчивое развитие городов и энергетика Филиппенко Дмитрий Павлович, Калининградский областной детско-юношеский центр Разработка игрового занятия для 5-9 классов, продолжительностью 2 часа. Цель занятия — научить детей понимать сложности взаимодействия интересов экономики и экологии в обеспечении устойчивого развития. Расширить представление о влиянии человека на окружающую среду, развить навыки стратегического планирования, сформировать бережное отношение к природным ресурсам. Люди часто неэффективно используют природные ресурсы, что негативно сказывается на состоянии природной среды. В результате меняется климат. Наша задача — предотвратить это.
В ходе игры учащиеся объединяются в три группы — три города. Города отличаются географическим местоположением и климатическими условиями. В начале игры каждой группе раздается задание с описанием местности.
В игре 4 тура. В каждом туре можно сделать от 3-х до 5-ти ходов. Первые три тура идут в одинаковых условиях. Предлагается начать развитие, заработать денег и обеспечить едой город за счет сельского хозяйства и рыболовства.
С первого тура игрокам дается выбор: выловить меньше рыбы и получить меньшую прибыль, но без ущерба окружающей среде; или выловить больше рыбы с большей прибылью с ущербом окружающей среде. Во втором туре необходимо решить проблему очистки сточных вод. Игрокам нужно выбрать один из трех вариантов развития (нет очистных сооружений – при этом убавляется здоровье и наносится ущерб окружающей среде;
простые очистные, либо полная очистка вод). В третьем туре необходимо решить вопрос с утилизацией мусора – либо вывозить отходы на свалку (это дешевле, но хуже для здоровья людей и природы), либо построить мусороперерабатывающее предприятие, которое при каждом следующем ходе будет приносить по 100% прибыли от вторсырья. И в четвертом туре каждому городу предлагается выбрать для постройки свою электростанцию.
Стратегия игры заключается в том, чтобы показать возможность выбора между дешевым и легко доступным, но вредным для окружающей среды и дорогим, но безопасным для природы.
В конце игры каждый город должен посчитать:
1) сколько было приобретено, 2) сколько денег город заработал, 3) что город построил, 4) сколько ущерба нанес окружающей среде, 5) сколько здоровья у населения осталось на конец игры.
В оценке работ и подведении итогов принимали участие эксперты высокого уровня в области экообразования, энергосбережения, возобновляемой энергетики. Желаем вам удачи в продвижении устойчивой энергетики!
Даг Арне Хойстад Норвежское Общество Охраны природы Ольга Сенова Друзья Балтики, Координатор всероссийского конкурса «Энергия и среда обитания»
Уважаемые участники проекта SPARE! Прочитав этот сборник, Вы видите, что побеждают в конкурсе работы очень простые, нообязательно направленные на практический результат.
Российский координатор SPARE/ШПИРЭ olga-senova@yandex.ru, всероссийского общества Вознесенский просп. 36-4, greenleaf@karelia.ru Дальневосточный федеральный округ Энгельса 5, к. Ресурсно-информационный центр экологического образования г. Владивостока Мурманская область ИРОО «Байкальская Экологическая Волна»
Людмила Кошкарева тел./факс: +7 (3952) 52 58 70 maria_v_smirnova@hotmail.com г. Иркутск, ул. Лермонтова, 140 ул. Смольный Буян 18/3-1, Уральский Федеральный Округ тел./факс: + 7 (8182) 27 Уральский Экологический Союз Ольга Подосенова olga_mox@mail.ru тел. +7 (343) 374 Приволжский Федеральный округ Россия, С.-Петербург 190068, pomreke@dront.ru Центральный Федеральный округ tribrat@nross.ru а/я
«